2022年艺术工作计划四篇.docx

2022年艺术工作计划四篇艺术工作安排四篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份安排。好的安排是什么样的呢？下面是我为大家收集的艺术工作安排4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。艺术工作安排 篇1一、指导思想：我校艺术教化工作接着实践学校艺术教化工作规程精神，在课程改革总目标的指引下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，进行特性化、创建性的艺术教化工作，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益主动推动素养教化的全面落实。使我们的艺术教化适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具有特性地发展。二、工作重点：1、成立小学艺术爱好小组。2、实施小学艺术教化工作安排。3、组织学生参与艺术教化活动。4、加强校内艺术环境建设。5、完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。6、尝试艺术的多元化发展，提高艺术教化的生命力。三、主要工作：（一）落实新课标精神，加强课题探讨。我校在近年来，始终非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用。（二）优化教学过程，强化教学管理。在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。坚持“期初有安排，月月有检查”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师根据正确格式仔细备好每一堂课，教学过程详细，重难点突破有效，并不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研课，夯实艺术老师的教学基本功。随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。（三）加强校内艺术环境建设，增加艺术育人氛围。艺术环境建设是提高艺术教化有效性的保障，是学校艺术教化的一种固化和沟通的方式。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，并做好维护和更新工作。班级布置也要体现肯定的艺术特色。其次，网络是一个新兴的文化艺术环境，学校要合理的运用这一部分教学资源，建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境，建立学校艺术网页，展示学生的艺术作品，开展艺术教学沟通等等，激励学生上网。（四）注意课外艺术教化活动，寻求新亮点和发展点。我们要求老师在艺术教学中充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。首先本学期接着开展舞蹈、合唱、美术等原有爱好组，并增加了书法和计算机两个爱好小组。重点要提高获得效率，留意辅导方法的科学性、趣味性、时效性，争取能在各级各类竞赛中获得更好的成果。其次，加强学校与社区的文艺沟通，在活动中使学生参加社会实践，培育学生的艺术交往实力和开放的特性、健全的人格。（五）尝试学科整合，寻求艺术教化的多元化发展。艺术的生命在于运用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题，通过对一些科学学问的艺术运用，发展科学中的艺术之美，并且通过各种艺术形式进行表现，培育学生的创建、想像实力。提倡艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行探讨性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动，加大艺术与学习生活的联系。（六）完善室场管理，提高管理规范。首先，各专用教室的运用制度要刚好上墙，并利用教研活动的机会组织老师学习；其次，各室场要责任到人，规范各室场的卫生环境工作；最终，要提高各室场和艺术器材的运用效率，刚好填写运用记录。学校要加强对艺术各专用教室的检查，发觉问题刚好整改。四、详细支配：1、制定工作安排。2、明确各室分工、制度上墙，并组织老师学习。3、完善学校艺术爱好组。4、更新校艺术画廊的作品布置。5、开展“爱我家乡”美术作品展。6、各爱好组进入常规教学流程。7、“歌满校内”歌曲大联唱活动评比8、元旦联欢艺术工作安排 篇2一、基本信息：我们学校有专职的体育和美术老师，大部分的美术和体育课都是由兼职老师授课。在最终一个时期，通过学校领导的重视和师生的共同努力，我们学校的艺术和体育工作向前迈出了一大步。首先，去年在区运动会上的表现连续获得两次冠军，学生的身体素养和美术综合水平都有了很大的提高。学生的自我熬炼和学习习惯基本形成。在体育方面，基本形成了一套“科学”的熬炼方法，培育了“两熬炼一活动”的良好习惯，学生的体育素养有了很大提高。在美术方面，“按葫芦画瓢”的教学模式已经基本消退，学生的创建性思维和想象力在教学中得到充分发展。二、工作目标：1.运动以小学生体育纲要为指导思想，仔细贯彻国家体育熬炼标准，主动开展课外体育活动，让学生驾驭体育基本学问的技能和技巧。教学生如何熬炼身体，培育一批学问渊博、体质强健的新时代接班人。2.美术以大纲为准绳，仔细贯彻素养教化精神，主动优化美术课堂教学，提高课堂效率，让学生驾驭基本绘画技能，激发学生的民族自尊心和自信念，用大胆的双手和大脑激发学生的想象力和创建力。培育具有肯定审美标准和造型实力的新一代。三.详细措施：1.运动(1)严格根据常规要求进行每节课，确保学生每天熬炼身体。制定教学安排，仔细备课，仔细组织每节课，明确培训目的，妥当支配流程，主动参与“三节课”活动。(3)坚持开展“两个练习”，不断改进考核方法。为了增加学生体质，全面提高学生体育成果，学校冬季运动会将于12月中旬实行。接着做好达标体育和整理体育档案工作。主动开展丰富多彩的课外活动，培育学生在日常生活中的运动技能。2.美术(1)严格遵守学校的规章制度，根据上课大纲的要求，以40分钟为质量。仔细组织每节课，提前制定教学安排和学习目标，主动参与“三节课”活动，仔细练习基本功。坚持组织学生参与校级、区级、市级艺术竞赛。主动开展课外美术活动。仔细实施素养教化，进一步优化美术课堂教学。艺术工作安排 篇3活动目标：1、 通过活动引起幼儿对画画的爱好。2、 引导幼儿大胆用几何图形和线条勾画简洁的鱼。3、 使幼儿感受色调的美。活动过程：一、 起先部分。今日妈妈有事出门去了，把当家的任务交给了我们，快到中午时间了，拿什么做菜呢？（放录音“鱼游”）听，这是谁的声音，一起来学学小鱼游吧！（幼儿学鱼游）二、 基本部分。视察分析1、 出示范例，“原来这是昨天爸爸钓回来的鱼”。2、 这些鱼像什么形态？看上去怎么样/3、 你吃过鱼吗？鱼可以烧成什么味道？4、 烧鱼时要放些什么作料？5、 假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，等妈妈回家品尝那该多好啊！6、 以“烧鱼”形式，讲解示范。把鱼放入锅内（画画并画花纹）在鱼的四周浇上一层黄澄澄的油（在鱼外圈涂上一圈不规则的黄颜色）加上佐料（涂画点状，线状图形）葱油鱼少好了。7、 出示涂色调的鱼，幼儿观赏。8、 幼儿作画，老师巡回指导。（1）、引导幼儿大胆地用几何图形和线条勾画鱼并画上花纹。（2）、启发幼儿选用与佐料相像的颜色涂画点状、线状图形装饰画面。（3）、提示幼儿剪去煎盘四周的纸边。三、结束部分。1、 妈妈回家了，应到幼儿将“烧好的鱼”送到妈妈面前。以妈妈的口吻，从画面、配色、勾画等几个 方面进行评价并赐予激励。艺术工作安排 篇4一、指导思想：我们学校的美术教化工作接着践行学校艺术教化工作规程精神。在课程改革总目标的指导下，以深化课程改革为主题，面对全体学生，巩固艺术教学惯例，丰富学生艺术生活，促进校内文化建设，提高学生艺术素养和审美实力，开展特性化、创建性的艺术教化，主动促进学校艺术教化的发展，有效提高艺术教化的质量和效率。让我们的艺术教化适合每个学生的发展，让每个学生全面发展，有特性。二、工作重点：1.建立小学美术爱好小组。2.实施小学艺术教化工作安排。3.组织学生参与艺术教化活动。4.加强校内艺术环境建设。5.完善美术备课、教学探讨和评价管理制度。6.尝试艺术的多元化发展，提高艺术教化的生命力。三、主要工作：(一)贯彻新课程标准精神，加强探讨。近年来，我们学校始终特别重视艺术教化。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代素养发展中的地位、作用和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持“全面专业”的理念，仔细学习和贯彻课程改革精神，真正实施素养教化，在教学活动的各个环节有机地统一德、智、体审美教化，全面实施学生艺术教化，使全部学生都能接受艺术教化，每个人都具有肯定的艺术素养，在育人中发挥重要作用。(二)优化教学过程，加强教学管理。从措施上狠抓艺术教化的实施，旨在培育学生的创建实力，促进学生综合素养的发展。坚持“期初有安排，月度有检查”的原则，要求老师在熟识教材的状况下制定切实可行的教学安排。由教研室和教研组长组成的艺术教化领导小组应刚好查阅和反馈信息，使其更具可行性。在此基础上，严格要求老师根据正确的格式仔细备课，教学过程详细，重点难点有效突破，不做随机抽查，增加上课听课强度。随时了解美术老师的教学动态，刚好分析和综合教学现状，与美术老师沟通，激励老师刚好记录自己的教学阅历，不断探究和改进教学方法，积累教学阅历。这样既有利于教学的监督机制，又能提高艺术教学的质量。(三)加强校内艺术环境建设，增加艺术教化氛围。艺术环境建设是提高艺术教化有效性的保证，也是巩固和沟通学校艺术教化的途径。首先，学校要营造良好的艺术氛围，包括走廊画和艺术展示墙的布置，做好维护和更新工作。班级支配也要体现肯定的艺术特色。其次，网络是一个新的文化艺术环境。学校要合理利用这部分教学资源，建立符合师生特点的健康的美术教学环境，建立学习学校艺术网站展示学生的艺术作品，进行艺术教学沟通等。并激励学生上网。(4)重视课外美术教化活动，寻求新的亮点和发展点。我们要求老师在美术教学中充分关注学生的个体差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上充分开发学生的潜力。艺术课外活动被视为学生实施艺术教化的重要途径。课外活动是课堂教学在学校艺术教化中的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。首先，本学期持续了舞蹈、合唱、美术等原有爱好小组，增加了书法、电脑两个爱好小组。重点是提高习得效率，注意辅导方法的科学性、趣味性和时效性，争取在各级各类竞赛中取得更好的成果。其次，加强学校与社区的文艺沟通，让学生在活动中参加社会实践，培育学生的艺术交际实力、开放人格和健全人格。(五)努力整合学科，寻求艺术教化的多元化发展。艺术的生命在于应用，艺术与科学的联系是一个值得关注的命题。通过一些科学学问的艺术应用，可以发展科学中的艺术美，通过各种艺术形式培育学生的创建和想象实力。提倡艺术与综合实践活动的结合，让学生进入社会进行探讨性学习，了解地域文化，加强艺术活动与其他学科教学活动的融合，以艺术的形式丰富教学活动，增加艺术与学习和生活的联系。(六)改善房间管理，提高管理水平。首先要刚好把专用教室的运用制度贴在墙上，利用教研活动的机会组织老师学习；其次，每个房间都要对人负责，规范每个房间的卫生环境工作；最终要提高各个房间和美术器材的运用效率，刚好填写运用记录。学校要加强对特别艺术教室的检查，发觉问题刚好整改。四.详细支配：1.制定工作安排。2.明确每个房间的分工，把制度贴在墙上，组织老师学习。3.提高学校艺术爱好小组。4.更新美术馆的作品布局。5.开展“爱我的家乡”艺术展。6.各爱好小组进入常规教学过程。7.“宋满校内”歌曲联唱活动精选8.元旦晚会第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页