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2022年青年教师培训学习总结例文2022 青年老师培训学习总结范文2022 青年老师培训学习总结1 为了提高教学质量，增加老师的业务素养，加强对新老师的培育，依据我校师徒结对子协议，我校制定了新老师培育方案，对青年老师提出了明确而详细的要求。几年下来，新老师培育方案得到了仔细贯彻和履行，青年老师培育获得了明显的实效。 1、青年老师培育的履行状况 为了把青年老师的培育工作真正做到实处，我校为每位青年老师确定了1名老老师担当其师傅，由师傅详细负责其培育工作。依照我校要求，青年老师必需完成1定数量的教学工作量，必需完成1定数量的教学论文或教学、科研课题等。1般状况下，青年老师必需在每学期末对自己的工作和学习状况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对培育进程中出现的问题，刚好赐予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。 近几年来，几位青年老师在各自指引老师的培育下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都获得了较大的成果。主要表现在以下几个方面： 2、加强学习教化，提高了道德修养和法律素养。 最近几年来，几位青年老师能够仔细学习党的线路方针政策，主动参与我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有寻求、有志向，主动进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指引青年老师仔细学习“教化法”、“老师法”，通过集体和分散学习等多情势多渠道的指引方式，让各位老师熟习并严格依照教学工作的有关规定要求规范自己的行动，深化相识到本身在提高教学质量中所担当的使命和责任;提高了思想政治素养、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的背规行动。同时指引青年老师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报道的师德高尚老师的典型业绩，要请老师要不断加强本身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。 3、激励青年老师集体备课，快速提高整体素养 集体备课也是提高青年老师整体素养的重要途径，不但可以发掘青年老师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年老师主动参加集体备课，大家集体探讨，在资源同享和才智碰撞中，相互启发，相互增进，以到达共同提高。 1、要求青年老师在集体备课前独立备课，仔细探讨新课标、教学大纲、教材，探讨教法学法，以现代教学观念为指引，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，和实现这些目标的学习任务和巩固练习。 2、每次集体备课时，师傅确定青年老师轮番作为中心发言人进行说课。其他青年老师参加，就中心发言人设计的集体备课方案的各项内容发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。激励大家见仁见智，知无不言，言无不尽。教学设计是不是体现了由浅入深的按部就班的教学原则;是不是每一个学习目标都有详细的操作活动;是不是体现了“以学生的发展为本”的教学理念;是不是落实了新课标所提倡的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是不是体现了开放性思惟训练和创新意识的培育等。课堂练习的设计是不是有针对性;是不是有基础题和实力题;是不是关注了重点、难点、考点等。 4、转变教化教学观念，增进学生发展 让青年老师相识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已不适应当前新的教化情势的须要了。要求他们必需转换老师角色，从教材学问传播者和学生的管理者，转变成学生学习的合作者和学生发展的增进者。为此，要他们做到以下几个方面： 1、老师应当离开讲桌，到学生群体中来，和学生的距离更近1些、看法温柔1些、和谐1些，特殊是班级的落后生，要他们在学生身旁多看1些，多关注1点、多指引1点，使学生学习心情都会得到激励。面对面来了解他们，和他们1起探讨，探讨合作学习，调动他们的学习主动性，给他们以良好的学习心理支持和思惟上的点播。 2、学生是课堂的中心，学生是学习的主子。为此，师傅要求青年老师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、探讨、探究。让他们引导学生更多的参加学习、体验学习、探究学习，通过师生和学生的互动、交换、探讨，来经验求知的探究和实力全熬炼的进程。 3、青年老师要欢迎学生特性的张扬，充分调动学生呈现学习的特性，激励学生勇于讲话，勇于发问，勇于向老师质疑，勇于表达个人的见解，勇于评价教材内容和评价他人，勇于把自己取得的有关信息利用于学习当中。这样调动学生是开发学生特性资源的基本表现，是教学方式转变的1种表现。这全在于老师角色的转换，从学生学习的管理者转变成学生学习的引导者。从而，引导学生在求知的进程中将学问转化为实力。 4、青年老师要留意唤起学生自主学习的意识，让学生产生自己能学的意识并体会到内容和乐趣，让学生在同火伴们的探讨、交换中，自己体会大家在1起探讨学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因此，青年老师要创设学生自主学习的思惟支点。第1个支点是解疑，给学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决;第2个支点应当是目标点。要引导学生按教材的内容目标学习，也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选择要完成哪些学习任务。第3个支点是找斟酌点、争论点。第4个支点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主学习的习惯。 5、集体听课和相互听课 为了使青年老师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周最少集体听老老师的课两次和相互听课若干次。对青年老师来讲，坚持听课，可以使自己尽快成长，同时我还在以下方面指引他们： 听1节课，应有1个明确的目的，对青年老师来讲，听课时须要关注以下几点： 1、课的结构课的结构是指课的组成部份及各部份的依次和时间安排。课型不同，课的结构也不同。新老师在听课时，要看指引老师是怎样支配课堂结构的。 2、重点难点的突破1节课的重点难点能否突破，标记着这节课的胜利与否。听课时要听老师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些经常是他们积累多年教学阅历的所得。 3、板书及教学媒体应用1般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清楚;增加直观效果，同时也有益于引导学生由形象思惟向抽象思惟过渡。教学媒体是对教学起协助作用的。听课时要留意结合教学内容，看老师媒体的选择、应用是不是行之有效。 4、课堂气氛课堂气氛是充满、充盈于师生之间的1种教化情形氛围。这类氛围假如是和谐和谐、同等民主的，就可以激起学生的潜能，建立学习的信念，培育学生的创新实力。所以在听课时青年老师要关注授课老师是通过何种方式让学生主动参加教学活动，发挥学生的主体地位的。是以豪情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新老师听课时须要特殊留意的。 5、关注学生的学对学生的学习活动，青年老师应当关注：学生是不是在老师的引导下主动参加到学习活动中;学习活动中学生经常做出怎样的心情反应;学生是不是乐于参加思索、探讨、辩论、动手操作;学生是不是经常主动主动地提出问题;学生活动的时间是不是充裕得当;学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是不是养成;学生分析问题，解决问题实力如何等。 另外，要求他们在听课以后就这节课绽开探讨，1定要做到各抒己见，直言不讳，确定优点，并恳切地提出不足的地方和提出自己的建议。以后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和相互听课可以相互扬长避短、相互增进，大大提高了他们的教学水平。 最近几年来，几位青年老师在学习基本理论及专业学问方面，1直能够严格要求自己，始终没有放松。例如：史运红老师1直探讨本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指引学生学习。韩春香老师前两年在师傅的指引下，参与全县实行的点名听课活动中取得了良好的成果。 全部这1切，都说明白我校的青年老师培育获得了明显成效，标记着几位年轻老师已成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干气力。当然，这也与学校的人材政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将1如既往，不骄不躁，接着加倍努力，为我校的建设与发展作出新的贡献。 青年老师培训学习总结2 20_年9月，我从1个学生转变成1个老师，从高校校内跨入了中学校内，从1个对老师职业崇拜到1个自己身为老师的境况，起先了从事基础教化的里程。初涉教化领域，就给了我1种无形的压力，作为1名7年级班主任，该如何去组织管理1个班级，如何做好教学工作，如何与学生沟通，如何做1名学生喜爱、家长满足、学校认可的老师初为人师，我的感觉正如1只“无头苍蝇”，不知该从何做起。 为期1学期的新老师培训，则使我1下子有了信念。他给了我1种方向，给我引了1条路，慢慢使我扒开了眼前的1层1层的迷雾，使我对老师这个职业有了较深化的相识，而且取得了更专业的业务学问，使我从思想上，业务水平上，都有1定的提高。 作为1位刚上岗的新老师，我仔细对待每次培训，从授课的老师那里吸取阅历教训，从而实实在在地内化为本身的教学思想，规范着自己的教学行动。通过培训，我慢慢的适应了新的工作环境，并渐渐适应了老师这1角色。在这里，我想谈谈我培训后的几点收获。 第1，要有爱心，敬重学生，观赏学生。老师要在教学中建立以学生为本的现代教化观念，课堂的教学设计及实行更要以学生为根本动身点，给学生供应思索、创建、表现及取得胜利体验的机会。作为1名老师，担当着孩子的将来。对孩子的培育，首先要有爱心，有了爱心，才会对学生产生耐性，耐性的去了解他们并激励他们。老师做的工作不只是教书，更重要的是要学会学生做人的道理。特殊关爱落后生，敬重学生的个体差异。 老师要学会观赏每位学生，观赏学生，就是要观赏学生的进步，观赏学生的创建性，观赏学生的特性差异，观赏学生的看法和见解。老师应当敬重学生的选择，擅长发觉学生的优点，宽容他们的缺点;信任每位学生都有没有限发展的潜力;真诚对待每位学生。这样易于培育和谐和谐的师生关系，还会激起学生热忱，并提高学习的爱好及主动性，让学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。 第2，要刚好进行教学反思。所谓教学反思，是指老师对教化教学实践的再相识、再思索，并以此来总结阅历教训，进1步提高教化教学水平。优秀老师之所以优秀，是由于他们擅长在每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，到达刚好调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的，使学生取得更好的发展。教学反思，包括以下几点： 反思自己胜利的做法。每节课都有不同的胜利的地方，例如充溢吸引力的课堂导入、好玩的对话，有益的启示等等。老师以自己的创建性的教学思惟，从不同的角度和深度掌控教材内容，并以恰当的方法和表现力设计教化环节。 反思失败、失误的地方。任何人的教学总会有不足的地方，老师应当把课堂中出现的不足记录在教学反思中，然落后行分析、思索。 反思学生。学生是课堂教学的根本动身点和落脚点。学生对本节课的学习状况干脆反应教学。老师要具体记录学生对所传授学问的接受状态，包括所授学问的接受程度，重难点的驾驭和理解程度等。 第3，做好新情势下的班主任工作。做好班主任工作的条件是要了解学生，探讨学生。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思惟、爱好、爱好、才能、天赋、偏向，就谈不上教化。关爱每位学生，不轻视学困生，这是班级管理的重要要求。重视培育学生的情感，培育学生的班级意识和集体荣誉感，养成良好的生活习惯和学习习惯，激起学生的学习爱好，创建良好的学习环境，弄好班级的卫生、纪律工作。班主任的教化就是细微环节教化，细微环节无小事，到处皆习惯。习惯养成的进程就是学生感受和得到教化的进程。 与此同时，还应留意与学生家长的刚好沟通，使家长能比较深化地了解学校、了解子女在校的学习状况，增进家长与老师间的情感交换，进1步听取家长对班级管理和教化教学的看法。学校与家庭协力，发掘学生的优点，并加以引导;发觉学生的缺点，要刚好教化。 第4，提升理论水平，主动参与学校科研。素养教化呼吁科研型的老师队伍。老师应当建立主动的科学教化观，不断提高本身科研素养。作为新老师，我们没有多少教学阅历，理论水平低，对自己的工作不擅长总结归纳，现在，通过对教化探讨的理解，基本上能用理论来指引自己的实践活动。在教化教学理论的指引下，掌控了教改方向，坚决了探究新门路的信念，并增加了教化科研的意识，相识到不能只做教书匠，而要做新时期的教化家。 在平常的教学和工作中，新老师应多听多观摩富有教学阅历和讲课艺术性强的老师的课，随后与其他老师相互交换看法，把先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学得手，融会到自己的教学中去。个人的学问终归有限，只有不断地学习他人的先进阅历，才能得到不断的充溢和提高。新老师都缺少教学阅历，而教学阅历又是弄好教学所必需的。因此，尽量多向他人学习，吸取他人的阅历，弥补自己之短。 第5，要有创新意识，建立毕生学习的目标。老师只有建立“活到老，学到老”的毕生教化思想，才能跟上时期前进和学问发展的步伐，才能胜任困难而又富有创建性的教化工作。“问渠那得清如许，惟有源头活水来。”只有不断学习，不断充溢自己的学问，不断更新自己的教化观念，不断否定自己，才能不断进步，具有的学问才能像泉水”般沽沽涌出，而不只是可怜的“1桶水”了。时期呼喊教化创新，呼喊创新型人材，素养教化把培育创新精神和实践实力作为重点，正是反应时期的要求，作为老师也要用创新理念武装自己。 为期1年的培训，就我本身而言，让我建立了毕生学习，毕生教化的思想。我更深化地相识到，做为1名合格地人民老师，道路曲折而又漫长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。但我深信，只要自己努力，就1定会胜利!我将来的路还很长，我须要学习的东西还许多，我的责任还很重大。通过培训，让我发觉了我存在着很多不足，须要我在今后的工作中进1步去发觉，且刚好弥补。“始生之物，其形必丑”。作为1种新的尝试，我愿成为教化这片神圣土地上的1块小小的铺路石。培训虽然结束了，但是我真实的老师历程才刚刚动身，学无止境，我会在探究学习的道路上不断完善本身素养，争取实现人生价值! 总之，经过这1学期的新老师培训，我深深领悟到，没有老师的成长，永久也没有孩子的成长。身为1名人民老师，不断提高本身的文化素养和教学水平，势在必行。“学如逆水行舟，不进则退”，时期的脚步永久都不会停留，我们必需不断地学习，活到老，学到老。只有这样，我们才无愧于我们这1神圣的职业! 青年老师培训学习总结3 在这个特殊的季节里，作为1名毕业3年都1直流浪打工的往届生，我很荣幸能成为_中学的1员。起先了自己人生的新征程。想一想自己毕业后打工的曲折，找工作的艰辛，和笔试成果很好，面试却屡战屡败的考老师经验，我很珍惜这份工作，也很崇尚自己的工作。虽然我只是1个一般的化学试验员，虽然我只是_这片天空里1颗最不起眼的星星，但我很满意。由于是这份工作的到来重新点亮了我前程的渺茫，同时也解救了我瘫痪在低谷的心灵。_中学，感谢你让我容入你的怀抱;_中学，感谢你给我1个呈现自己价值的平台。 刚参与工作，虽然满腔热忱，但1切还得从0起先。当自己正不知道工作从何做起时，学校为了使我们新老师尽快适应学校的工作，为行将到来的新学期做打算。8月8日至8月18日，特地对我们进行了青年老师培训活动。这次新老师培训的内容10分丰富，包括对1流名校是怎样炼成的;塑造老师形象，优化工作风格;备课;说课;德育管理;听课;作业管理;课堂教学;学生管理;等诸多方面的系统学习。 通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结以下。 1、培训使我对老师这1职业有了更加清晰的相识。在培训中，学校还组织了解题竞赛，说课竞赛和副班主任和干事竞聘。这也使我对老师这1职业有了更深的思索和相识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反应老师的重要性。其次，老师是榜样。“学高为师，身正为范”也正是这个意思，这里主要触及做人的问题，学生都有“向师性”，事实上是做人的1种认同感;同时学生受教化的进程是人格完善的进程，老师的人格气力是无形的、不行估计的，老师要真正成为学生的带路人。第3，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理调和实力，才能使教学更有效力，更能增进学生的发展。第4，老师是挚友。所谓“良师益友”，就是强调老师和学生要“交心”，师生之间的和谐度、亲和力要到达知心挚友1样。 2、培训使我对我们_中学有了更深的了解。我们学校从田家会临时校区起步，虽然各方面设施还不完善，但在管理制度，老师行动，后勤服务上都是严格要求，严谨落实的。学校管理完全依照_教化的模式运作，管理人员全部由_市优秀人材组成。老师由_市选派部份1流骨干老师支教，引领我们年轻老师。鉴戒_先进的教化理念，高效的教化管理模式，本着创办人民信任教化的目标，着力打造1流的教化机制，1流的老师团队，1流的教化质量，3年内办成“吕梁1流、山西”的示范中学。 3、老师是学校的第1资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教化资源，具有德才兼备、充溢爱心、甘于奉献的老师群体，才能办出的学校。青年老师是学校教化教学工作中的有生气力，经过几年有安排、有目的的培育，青年老师将成为我校教化教学工作中的骨干气力。建立1支1流的老师队伍，是保证教化质量的支柱。我作为1名小小的化学试验员，我将主动协作化学老师的教学工作，尽自己的努力管理好化学试验室，争取为学校的发展添砖加瓦。 青年老师培训学习总结4 我校创办于_年，8年来得到了市教化局，民政局及有关部门的大力支持和指引。学校1直坚持以适应社会需求、培育好用型高素养的人员为准则，通过全部教职工的辛苦劳动，获得了1定的成果，得到了社会各界人士的好评，详细做了以下工作： 1、加强和完善了学校的规范化管理，健全各项管理制度。 1、侧重加强了学校的管理工作，建立健全了1系列规章制度：从教职员工守则，到各岗位责任制;从聘请老师规则，到档案管理制度、财务管理制度，平安保卫制度等等，同时详细落实到每一个老师或管理人员身上，使学校的管理工作有条不紊，井然有序。 2、完善教务工作，勤勤奋恳做好每项工作，每期培训班开班后，教务人员都主动深化现场服务。从学员的实际状况入手，做好各项工作，使学校的工作运转到位。 3、保障教职工的合法权益，依据法律法规的规定为教职工办理各种福利待遇，让教职工有法定的休息时间，调动教职工的工作主动性，关切教职工的思想、工作和生活。 2、提高教化质量，加强特点培训 1、我们在办学初始，就相识到学校要在社会上建立良好信誉，必需要在办学中重视自己的特点，因此，我们侧重培训会计电算化和计算机利用人材，从而获得了较好的成果，得到了社会的认可和赞成。 2、聘请正规大中专学校中有较高层次，思想好，风格正直，事业心强，具有丰富教学阅历的老师任专职或兼职老师，使学校的教学质量始终保持在较高的水平上。 3、加强学员的辅导工作，学校在机房内配备专职的辅导老师，从学员到校上课起先，辅导老师就同任老师1起对学员状况进行核实，辅导时热忱、耐性，做到有问必答、不厌其烦，增进学员的理论与实践相结合，不断提高学员的实际操作实力，学员的考试合格率保持在92%以上。 3、主动响应社会号令，为社会公益事业做贡献 1、_年，市政府为了提高市民的电脑网络水平，绽开了“一百零一万家庭普网教化”的工作，并将此项工程列为_年8大实事工程之1，普网培训对市民是免费的，学校所能得到的补助也是微乎其微的，但是我们相识到学校在重视经济效益的同时应当同时要重视社会效益，决然承当了此项培训工作，1年来总共培训了学员.多个，属于全市培训学员最多的学校之1 2、绽开下岗、失业工人的计算机利用实力培训工作，市里有关部门为了提凹凸岗、失业工人的就业实力，提出了就业前先培训的策略。为此，学校依据下岗、失业工人的特点，制定了1套符合他们的培训安排。重点提高他们的实际操作实力，加强辅导，延长课时，同时要求他们仔细参与培训，培训结束后参与有1定的认定的浙江省计算机利用实力考核。在我们的主动努力下，同时在学员的协作下，下岗失业工人的考试合格率始终保持在90%以上 4、刚好更新软、硬件装备，创建良好的教学环境 1、学校现有586机型的机房2个，同时今年又新配置了p4主流机型48台，显示器全部更新为17寸纯平，并实行多媒体教学投影仪教学。机房除局域网连接外，还通过电信宽带开通了外网服务，让学员可以畅游在因特网的信息世界中，为教学工作供应了根本的保证。 2、聘请专人负责机房的环境卫生，做到整齐、干净，给学员留下良好的印象 3、计算机房内还配备有立式空调，大屏幕彩电等协助教学装备，胜任计算机2级、3级培训，是市人事局，财政局定点的培训点和考核点。 随着改革开放的不断深化和国家大力实行科技兴国战略，计算机作为当代信息工具，发挥侧重大的作用。为此，我们要捉住这个机遇，保持醒悟的头脑，综合分析培训的实际状况，坚持教化质量第1，坚持为社会为学员服务的主旨，坚持节约办学的精神，重视提高办学效益，想方设法捉住生源来头不放，进1步拓展教化领域，把学校各项工作再推动1步，力争在新的1年里为社会输送更多有用人材。 青年老师培训学习总结5 人类已步入21世纪，教化的振兴已成为全民族日趋迫切的需求，教化应更好地担当起提高全民族素养，增加综合国力的历史重担。在新的历史机遇眼前，能否有效的建设1只充溢活力，勇于探究，业务素养高，教学基本功过硬，具有毕生学习意识的老师队伍，是教化现代化能否胜利的关键。青年老师更应成为这只队伍的新力气。我校多年来特别重视青年老师的成长与培育，把青年老师的培训工作人微言轻1项重要的常规工作来抓，工作的规范化，制度化逐步加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年老师培训工作在上学期获得1定进展的基础上，进1步从转变教化观念入手，绽开了系列专题讲座和微机培训，还进行了优良课观摩及教学基本功竞赛，现把本学期青年老师培训工作总结以下，请学校领导和同志们赐予指责指正。 1、领导的关切和支持是做好青年老师培训工作的关键 学校杜校长，原党支部书记邢书记对青年老师的培训工作特别重视，不论是青年老师培训工作领导小组成员的确定、培训动员大会的支配及程序的蹇定，还是对培训内容的确定、支配、培训的要求考核验收都亲身过目，予以详细地指引，同时，还参与每次大型的青年老师培训活动，赐予大家许多精神上的激励和支持;刘校长更是身体力行，亲身督促、参与每次大小活动的支配和落实。正是学校领导的关切、支持和重视，才使本学期青年老师培训工作又获得了1定进步，上了1个新台阶。 2、全部青年老师相识到位、思想重视、主动参加是做好培训工作的基础 全部青年老师思想上对培训工作极其重视、相识到位。他们更加相识到参与培训不单单是提高教学与管理实力的，更相识到是时期的须要，是人微言轻优秀老师以自己的学术成就和优秀品行赢得学生新生与酷爱的须要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的须要。因此，全部青年老师都能仔细主动的参与培训，做到有事请假，严格遵照培训纪委的要求。 3、绽开主要工作 1、进1步加强教化教学理论的学习，提高青年老师的理论素养 本学期接着仔细组织了全部青年老师学习每周1期的教化理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教化教学理论学问和提高教化教学实力。同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教化教学实践定时写出总结和感悟，以更好的指引实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带领下，于期中和期末对大家的笔记进行了检查。 本学期围绕教化理论的学习，还进行了5次教化理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的”班主任工作的艺术与寻求“、尹忠谋主任主讲的”怎样的课算是1堂好课课堂教学评价“和刘晶、于桂莉、吕凌云3位主任讲的”课堂教学艺术浅谈“、”教学模式的探究与创新“、”关于老师职业道德和敬业奉献精神“，虽然次数不多也谈不上多么精深，但通过这类情势，大家共同学习，共同探讨，准确到达了共同提高的目的。特殊是杜校长亲身约请华东师大课程探讨所的裴新宁博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了相识，对指引教学帮助尤大。 2、接着加强计算机培训，提高了青年老师就用现代教学技术的实力 本学期共进行计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全部，7学期我们在计算机培训上也绽开了分层教学，依据老师们的实际状况，分A，B两班进行培训。特殊值得1提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位老师他们在做好平常教学工作的同时，仔细备课，讲授，解答，一心一意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特殊是老师们参与计算机等级考试之前，王奉华老师主动承当了辅导工作，他克服了期末工作困难，天气酷热等困难，为老师们考试顺当过关立下丰功伟绩。电教组的老师们为我们的培训工作供应了刚好、优良的服务工作，在此表示感谢。 3、重视青年老师教学基本功的提高，以训练保持量，以竞赛促高 本学期绽开了青年老师教学基本功的训练和竞赛，包括板书设计竞赛、教案设计竞赛和导课竞赛。板书设计竞赛73人参与，90分以上的7人，点9。9%，80分以上的54人，点84。4%;教案设计竞赛66人参与，90以上的28人，占42。4%，80分以上的35人，占53。03%。从大家的成果中可以看出，青年老师的教学基本功朋明显提高，驾御课堂的实力和水平也有不同程序的进步。 在此特殊想说的是，在这次基本功竞赛中，学校工作督察小组的老老师们给了我们的指引和支持。板书竞赛，他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室和10块黑板之间，仔细评论，细致比较，严谨打分;导课竞赛，他们冒着酷暑，1丝不敬的评价每位老师的导课，这类仔细负责的精神令我们青年老师钦佩，他们所赐予我们的不单单是业务上的指引，更是1种精神和责任心的熏染，在此，向各位可敬的老老师表示忠心的感谢! 4、获得的成果与效果 全部青年老师通过参与培训，不但丰富了自己的教化理论学问，提高了利用现代教化技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教化教学工作的责任感和事业心。全部青年老师努力把所学到的现代教化理论学问和现代教化手段利用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，获得了不平凡的事迹。这些成果可以从下面的几组数据中看出： 1、本学期市级以上优良课评比，鲁劲秋、李忠栋、张学军老师分获所教学科的1等奖，江宏、龙翔等5位老师获2等奖。另外，崔青、王莉惠两位老师参与全市普高数学教学研讨会所讲的市级公然课，遭到预会专家和老师的高度评价，向全市证明白我校综合中学的办学实力，为我校综合中学的办学赢得了名誉。于国华、肖京红两位老师在全校上建构主义示范课，为这1教学模式的探讨和推行尽了力。 2、本学期参与市级以上论文教学论文和心理健康论文评比并获奖的29篇，101%为青年老师撰写。特殊使人激昂的是本学期有张学军老师的论文获全国1等效，崔青、冯翠红等老师获省级1等奖。在我们编写的学校200年教化教学论文集中，青年老师的优秀论文占75%。 3、本学期课件制作、优秀教案的评比，曲俐老师获省级1等奖，郑晓燕老师获省级2等效，张兆忠、王奉华老师获省级3等效;郝萌老师获市级优秀教案2等奖。 另外，还有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇等老师获省级、市级专业优秀指引老师奖。特殊值得1提的是，综合中学全部青年老师在杜校长的亲身指引下，全组老师以高度的责任感和剧烈的事业心，在实际工作中团结1心，甘于奉献，扬长避短，主动进取，任劳任怨，他们付出了辛苦的劳动，也得到了丰富的回报。在全省高1历史、地理两科的会考中，获得优良成果，地理在全市名列前茅。以我们学生的基础，这类成果的获得实属不简单。 5、存在的问题与建议 本学期青年老师的培训工作虽然说做了1定的工作，获得了很多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训安排还有课件制作的评比和教化理论考核没有进行。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本学期的青年老师培训工作中，主要存在的问题以下： 1、培训的内容在理论和实践相结合上还有1定差距。 2、培训对象的针对性不强。 3、加强了培训进程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有1定差距。 4、个别青年老师对培训的意义相识不足，对培训重视不够。 建议在今后的青年老师培训中，增加对青年老师师德教风和敬业精神的培育，增加对青年老师创新精神和实践实力的培育，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。 总之，总结1学期来的青年老师培训工作，假如说获得了1定的成果，那也与学校领导的关切重视、全部青年老师的主动参加和支持和各有关处室的大力协作分不开。再1次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老老师们和全部青年老师表示感谢!我们将再接再砺，不断地总结，吸取阅历教训，力争使青年老师坚固地建立毕生学习意识，完成由学问传授型向学问创建型的转变，从而真正提高本身业务素养，提高教化教学质量，为把我校的青年老师培训工作做得更好而努力! 青年老师培训学习总结范文2022 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页