部编版二年级下册语文 16雷雨 公开课课件.pptx

垂下来垂下来 乱七八糟乱七八糟 越来越大越来越大 黑沉沉黑沉沉 压下来压下来 逃逃 走走 蝉鸣蝉鸣 一一 阵阵 彩彩 虹虹 蜘蜘 蛛蛛chu lu n yuchn y t o ch nzhn ci hng zh zh垂下来垂下来 乱七八糟乱七八糟 越来越大越来越大黑沉沉黑沉沉 压下来压下来 逃逃 走走 蝉鸣蝉鸣 一一 阵阵 彩彩 虹虹 蜘蜘 蛛蛛课文的第( 1 )到( 3 3 )自然段是写雷雨前前的景象。课文的第( 4 4 )到( 6 6 )自然段是写雷雨中中的景象。课文的第( 7 7 )到( 8 8 )自然段是写雷雨后后的景象。读课文，说一说哪些自然段写读课文，说一说哪些自然段写雷雨前雷雨前，哪些自，哪些自然段写然段写雷雨中雷雨中，哪些自然段写，哪些自然段写雷雨后雷雨后的景象？的景象？读 读 想 想 选择喜欢的方式读雷雨前景色的选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（段落（1313自然段）。自然段）。 在雷雨前，课文写了哪些景物，在雷雨前，课文写了哪些景物，请用请用 圈圈起来。圈圈起来。 雷雨前的这些景物又有哪些特点？雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用你是从哪些词语体会出来的，用 画出这些词。画出这些词。自读要求满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。满天满天的乌云，的乌云，黑沉沉黑沉沉地地压压下来。下来。雷雨前天空的景象是如此的可怕，那大自然中的其它事物又是怎样的呢？ 树上的叶子树上的叶子一动不动一动不动，蝉蝉一声一声也也不叫不叫。你感觉到周围你感觉到周围的环境怎样？的环境怎样？ 一只蜘蛛一只蜘蛛从网上从网上垂垂下下来，来，逃逃走了。走了。谁会说谁会说例：越来越亮例：越来越亮 越下越大越下越大 越（越（ ）越（）越（ ） 例：小男孩长得越来越高了。例：小男孩长得越来越高了。 西瓜长得越西瓜长得越越越了。了。 越越。越越。要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，要下雨了， 燕子燕子 。 要下雨了，要下雨了，其他小动物在其他小动物在干什么呢？干什么呢？ 满天满天的乌云，的乌云，黑沉沉黑沉沉地地压压下下来。树上的叶子来。树上的叶子一动不动一动不动，蝉，蝉一一声声也不叫。也不叫。 忽然一阵大风，忽然一阵大风，吹吹得树枝得树枝乱乱摆摆。一只蜘蛛从网上。一只蜘蛛从网上垂垂下来，下来，逃逃走了。走了。 闪电闪电越来越亮越来越亮，雷声，雷声越来越越来越响响。垂 找一找：查找资料找一找：查找资料“闪电越来越亮，雷声越来越闪电越来越亮，雷声越来越响。响。”课文为什么先写闪电，课文为什么先写闪电，后写雷声？后写雷声？ 乌雷迎我会写生字组词：雷雨 打雷组词：乌云 乌鸦组词：迎面 迎接