部编版二年级下册语文 口语交际：推荐一部动画片 公开课课件 2.ppt

口语交际：口语交际：推荐一部动画片推荐一部动画片创设情境，激趣导入创设情境，激趣导入 同学们，我知道你们都很喜欢看动画片，同学们，我知道你们都很喜欢看动画片，今天就让我们一起走进动画片的世界，去感今天就让我们一起走进动画片的世界，去感受动画片带给我们的乐趣。平时，你都看过受动画片带给我们的乐趣。平时，你都看过哪些动画片呢？哪些动画片呢？ 在这么多的动画片在这么多的动画片中，给你印象最深的是中，给你印象最深的是哪一部？哪一部？听一听，你能猜出是哪部动画片的主题曲吗？听一听，你能猜出是哪部动画片的主题曲吗？喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼大耳朵图图大耳朵图图 这些动画片中，这些动画片中，给你印象最深的是哪给你印象最深的是哪一部呢？一部呢？ 很多同学喜欢看很多同学喜欢看小猪佩奇小猪佩奇，可是老，可是老师没有看过，谁能把这部动画片推荐给老师，师没有看过，谁能把这部动画片推荐给老师，让老师也有想看的兴趣呢？让老师也有想看的兴趣呢？学习推荐，练习说话学习推荐，练习说话 在介绍动画片时，可以选择其中最吸在介绍动画片时，可以选择其中最吸引人的片段或是一个角色来介绍；在介绍引人的片段或是一个角色来介绍；在介绍时，语速要适中，让大家都能听清楚。时，语速要适中，让大家都能听清楚。方法指导：方法指导：学习推荐：以学习推荐：以小猪佩奇小猪佩奇为例。为例。 1. 1.说角色：说角色：小猪佩奇小猪佩奇给你留下给你留下了怎样的印象？其中最吸引你的是谁？了怎样的印象？其中最吸引你的是谁？为什么吸引你？为什么吸引你？ 2. 2.说片段：说片段：小猪佩奇小猪佩奇中你最喜欢哪中你最喜欢哪个片段？给大家讲一讲。个片段？给大家讲一讲。 3. 3.结合视频，说说小猪佩奇的特点。结合视频，说说小猪佩奇的特点。 说话要注意速度，说话要注意速度，不能过快，要让别人不能过快，要让别人听清楚。听清楚。推荐练习：推荐练习： 哪一部动画片给你留下的印象最深？哪一部动画片给你留下的印象最深？为什么？其中最吸引你的角色是谁？你觉为什么？其中最吸引你的角色是谁？你觉得哪个地方最精彩？得哪个地方最精彩？认真倾听：认真倾听： 要了解别人讲的主要内容。你听到他介要了解别人讲的主要内容。你听到他介绍了哪部动画片？主要角色是谁？他介绍了绍了哪部动画片？主要角色是谁？他介绍了哪个精彩片断？哪个精彩片断？姓名：姓名：动画片名称：动画片名称：普通话清晰，普通话清晰，语速恰当语速恰当态度大方，态度大方，有礼貌有礼貌描述的动画描述的动画角色清楚角色清楚讲的故事完讲的故事完整整星级评价：星级评价： 星级评价：星级评价： 星级评价：星级评价： 星级评价：星级评价：得星总数：得星总数：建议：建议：由扶到放，自由练说由扶到放，自由练说小组练习：小组练习：1.1. 一名同学说，其他同学认真倾听，并画一名同学说，其他同学认真倾听，并画星星进行评价。星星进行评价。2.2. 推荐得星最多的同学，在全班汇报，其推荐得星最多的同学，在全班汇报，其他同学认真倾听，并进行评价。他同学认真倾听，并进行评价。全班展示：全班展示：1.1. 各小组推荐一名同学在全班进行展示。各小组推荐一名同学在全班进行展示。2.2. 评选班级评选班级“小小推荐家小小推荐家”。观看视频，思考：他们说了什么？观看视频，思考：他们说了什么？配音表演，重视倾听配音表演，重视倾听点击画面点击画面播放视频播放视频 生活中，我们除了可以给小伙伴推荐生活中，我们除了可以给小伙伴推荐动画片，还可以推荐什么呢？动画片，还可以推荐什么呢？给别人介绍、推荐某件事物时要注意什么？给别人介绍、推荐某件事物时要注意什么？课堂小结课堂小结语速适中、有礼貌、内容完整语速适中、有礼貌、内容完整听取别人介绍、推荐时要怎样做？听取别人介绍、推荐时要怎样做？认真倾听、礼貌地给出建议认真倾听、礼貌地给出建议板书设计板书设计推荐一部动画片推荐一部动画片语速适中语速适中 有礼貌有礼貌 内容完整内容完整认真倾听认真倾听礼貌地给出建议礼貌地给出建议