部编版二年级下册语文 微课《2找春天》ppt 公开课课件.pptx

2 2 找找 春春 天天 通过朗读，你知道这篇课文主要写了通过朗读，你知道这篇课文主要写了什么吗？什么吗？孩子们在孩子们在 春天。春天。找找整体感知整体感知 通过朗读，你知道这篇课文主要写了通过朗读，你知道这篇课文主要写了什么吗？什么吗？整体感知整体感知 春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。脱脱冲冲奔奔( (迫不及待、急切迫不及待、急切)一读：一读：“我们我们”去哪里找春天去哪里找春天？ 春天像个（春天像个（ ）的小姑娘，）的小姑娘，（ ），（），（ ）。）。我们（我们（ ）找哇，找哇。）找哇，找哇。害羞害羞遮遮掩掩遮遮掩掩躲躲藏藏躲躲藏藏仔细地仔细地二思：二思：“我们我们”找到的春天是怎样的？找到的春天是怎样的？小草小草从地下探出头来，从地下探出头来，那是春天的那是春天的眉毛眉毛吧？吧？早开的早开的野花野花一朵两朵，一朵两朵，那是春天的那是春天的眼睛眼睛吧？吧？树木吐出点点树木吐出点点嫩芽嫩芽，那是春天的那是春天的音符音符吧？吧？解冻的解冻的小溪小溪叮叮咚咚，叮叮咚咚，那是春天的那是春天的琴声琴声吧？吧？随风摆动的柳枝，那是春天的 ？ 枝头鸣叫的黄鹂，那是春天的 ？ 三品：三品：“我们我们”是如何感受春天的？是如何感受春天的？我们看到了她，我们听到了她，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。我们闻到了她，我们触到了她。看到听到闻到触到形体气味声音色彩（婀娜多姿）（五颜六色 ）（叮叮咚咚）（香气扑鼻） 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇； 找春天找春天四四悟：悟：本文表达了作者怎样的本文表达了作者怎样的思想感情？思想感情？ 本文描绘了本文描绘了“我们我们”寻找春天的过程，寻找春天的过程，展示了春天的无限美好，写出了展示了春天的无限美好，写出了“我们我们”找春天的喜悦心情，抒发了对春天的喜爱找春天的喜悦心情，抒发了对春天的喜爱和赞美之情。和赞美之情。 1. 1.熟读课文，会认会写本课生字词。熟读课文，会认会写本课生字词。 2. 2.用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！用手中的小画笔绘出你看到的春天景物吧！课后作业课后作业再 见