部编版二年级下册语文 6千人糕课件（22页）.pptx

6、千千人人糕糕 我会读：我会读：特别特别 米糕米糕 甜甜菜菜销售销售 甘甘蔗蔗 劳动劳动的确的确 应该应该 熬糖熬糖甘心甘心甘蔗甘蔗gntin甜美甜美甜心甜心我能行：我能行： 听课文录音，画出孩子说的话及心里想的内容。 “爸爸，什么是千人爸爸，什么是千人糕？糕？”孩子好奇地问。孩子好奇地问。好奇好奇 这糕要很多很多人才能做这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子成，一定特别大，也许比桌子还大吧？还大吧？ 难道它的味道很特别吗？难道它的味道很特别吗？十分十分非常非常独特、特殊独特、特殊 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 孩子听了爸爸的话，孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：仔细想了想，说：“爸爸爸，这糕的确应该爸，这糕的确应该千千人糕人糕！”仔细想了想仔细想了想的确的确从中你读懂了什么？从中你读懂了什么？小组合作探究：小组合作探究： 小组内自由朗读第小组内自由朗读第8-9自然段，画出爸爸说的话，自然段，画出爸爸说的话，借助插图，说说米糕是经借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。过哪些劳动才做成的。 “是啊，大米是用农民种的稻子是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水农具、肥料、水”大米 大米的来历：首先需要种子，然后要大米的来历：首先需要种子，然后要 进行播种、施肥浇水、除草、捉虫等进行播种、施肥浇水、除草、捉虫等 才能产出稻子，最后把稻子加工成大才能产出稻子，最后把稻子加工成大 米。米。 “糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种熬糖的时候，要有工具，还得种熬糖的时候，要有工具，还得有火有火就算米糕做好了，还得要就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。要很多人的劳动。” “糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种熬糖的时候，要有工具，还得种熬糖的时候，要有工具，还得有火有火就算就算米糕做好了，米糕做好了，还得还得要要人包装、送货、销售，这些人包装、送货、销售，这些又又需需要很多人的劳动。要很多人的劳动。”练一练：练一练： 用上加点字仿说句子。用上加点字仿说句子。 就算米糕做好了，还得要就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。需要很多人的劳动。就算就算还得还得又又我能行：我能行： 借助插图，用自己的话说说千人糕经借助插图，用自己的话说说千人糕经过过 哪些人的劳动才能做成的？哪些人的劳动才能做成的？ 孩子听了爸爸的话，孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：仔细想了想，说：“爸爸爸，这糕的确应该爸，这糕的确应该千千人糕人糕！”分角色朗读课文：分角色朗读课文：爸爸：今天我们来吃千人糕吧爸爸：今天我们来吃千人糕吧。孩子：爸爸，什么是千人糕？孩子：爸爸，什么是千人糕？ 孩子：这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。孩子：这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。爸爸：是的，就是平常吃的米糕。你知道这米糕是怎么做成的吗？爸爸：是的，就是平常吃的米糕。你知道这米糕是怎么做成的吗？孩子：是把大米磨成米粉做的，还加了糖。孩子：是把大米磨成米粉做的，还加了糖。爸爸：是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要爸爸：是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要 种子、农具、肥料、水种子、农具、肥料、水爸爸：糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人爸爸：糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人 种熬糖的时候，要有工具，还得有火种熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，就算米糕做好了， 还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。爸爸：你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能爸爸：你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能 摆在我们面前。摆在我们面前。孩子：爸爸，这糕的确应该孩子：爸爸，这糕的确应该千人糕千人糕！作品赏识：作品赏识： 古风二首古风二首 / 悯农二首悯农二首【作者作者】李绅李绅 【朝代朝代】唐唐 春种一粒粟，秋收万颗子。春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。四海无闲田，农夫犹饿死。 锄禾日当午，汗滴禾下土。锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。说一说：说一说： 我们穿的衣服、用的我们穿的衣服、用的工具等，都经过很多人的工具等，都经过很多人的劳动，举个例子说一说。劳动，举个例子说一说。千人衣：千人衣：千人衣：千人衣：作业：作业： 1、抄写生字、抄写生字“甘、甜甘、甜”。 2、把课文读给家人听。、把课文读给家人听。