2022年期中考试总结作文合集7篇.docx

2022年期中考试总结作文合集7篇期中考试总结作文合集7篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？下面是我为大家整理的期中考试总结作文7篇，希望能够帮助到大家。期中考试总结作文 篇120xx年11月15日星期五天气：冷这个星期的星期四、星期五，我们学校实行了为期两天的期中测试，今日是最终一天。考得怎么样呢？有哪道题出错了呢？错在哪里呢？这两天期中考试下来，假如不出差错的话，应当不错！但最让人头疼的就是那堆七年级的同学，由于我们是拆班考的，所以未免遇到有像“机关枪嘴，这样的学生，而老师也是爱理不理的样子，视而不见，这还不算可恶，可恶的是老师提前催同学们交卷，我也看到也许多的同学没有写好，而时间还剩半个钟，这半个钟头要是还给我们的话，或许我们还能再多几分，老师你可倒好啊！当然这只是个别的老师，还是有一些些是好的。但我还是很生气，虽然我已经写好了，但还没检查呢！老师就说交。交了，我对这老师表示无奈，”老师你晚走半个小时会怎样吗？还有一大半同学没写好呢！“或许这种话只有能从校长的嘴说出来，但那时我是多么想用这句话，堵住老师的嘴，但我意识到终归他是老师，我得敬重他，不能让他尴尬，所以这句话就埋藏在了我的心里，直达我回到家才意识到应当把那句话给说出来，不该埋在心里，我们品德有教过，“假如我们的父母做出了错误的行为，我们作为孩子的应当刚好制止和指责”，而老师也一样也是我们的长辈，我们就不能指责他们吗？我当时没有刚好说出来，所以我现在很懊悔，但不代表我以后会做这样懊悔的事，所以有下次我肯定说出来，所以我不再做懊悔事！假如这是一道数学题，但是做错了懊悔做错了，这样的懊悔不叫懊悔，至少你还有做，真正懊悔的是“没做”，因为你是知道这道题的答案的，但你因为胆怯，所以不敢做！同样的道理“说与不说，批与不指责老师，纠不纠老师的错”这一切都驾驭在自己的手里，可是我“因为胆怯和对老师的敬重而不敢就老师的错”，这让我想到了我们的品德老师，就是因为我们的品德老师，所以我才胆怯的，这件事说来话长，听我渐渐讲。我们的品德老师是特别爱迟到的，每个星期他多要迟到的，据说是晚上去打麻将打到深更半夜，所以早上睡得很晚，当然老师赌博是不好的，但每次多要迟到我就不能拒之不理了，我就和招宝、锡峰三个人跑到了办公室，投诉品德老师，但碰巧的是这时候品德老师来了，他先走到了老师，而我们就跟班主任谈了几句，也跟谁进了教室坐下，但老师在我们三个旁边走来走去，最终酝酿了一下，“问我们去办公室干嘛？”，我们就说：“拿一下东西”，这时候他回答说：“那你们怎么空手来的”，我们惊慌了一下，就保持了缄默，因为我们知道，他是知道我们去干嘛的，所以才保持的缄默！课后我们三个探讨该怎么办？“我们就探讨他会不会针对我们啊？”就是这样我那次考试，“没有说出来的缘由，就是因为怕这个老师，像我们怀疑品德老师一样针对我，所以我才胆怯，才没说的。”当然，品德老师到目前为止，还是没有针对我们，这是不幸中的万幸了，因为品德老师经常针对人！但对于我现在来说，他针对我也不怕，因为投诉他的理由是“事实”的，所以我不怕，不是捏造的，他应当不敢怎么样！最终，还是期盼下个星期一的成果结果。期中考试总结作文 篇2升上三年级的第一次期中考即将来临，我还是一样每天九点半就上床睡觉。“都已经六点半了，还不起床，等一下就自己走到学校。”唉！又是爸爸那“震天动地”的声音。我抓紧下床，洗脸吃早餐，打算去学校做最终的冲刺。“铛铛铛”上课钟声响起，我特别惊慌，我始终想要让自己不会惊慌，反而让自己更惊慌。当老师一发下考卷，看到同学振笔疾书在写考卷，也发觉有的同学什么都不会，就起先玩尺、铅笔和擦布，大部分的同学都很努力的写。等我发觉题目越来越难时，钟声突然响，我只好把考卷交给老师，再打算下一堂的考试。经过两天的期中考，最终结束了。隔天老师发下改好的考卷时，我觉得自己考得并不好，尤其自然和数学分数，竟然只有八十几分。经过这次的考试后，我才茅塞顿开以后肯定要每天复习功课，决不能再“临时抱佛脚”，才不致于再度“滑铁卢”。期中考试总结作文 篇3考试是检验学生近期学习成果的一种手段，也是督促老师进行教学反思提高教学质量的前提条件。期中考试已经结束，我所任教的五年级三个班考试成果欠佳，但相对上学期期末而言，大部分学生已有了肯定进步，不及格人数从19人变为8人。但两极分化现象比较严峻，作为任课老师，我有着不行失掉的责任。为此，我对试卷进行了分析，下面是我结合了我的日常教学，对此次考试进行的详细而深化的分析总结一、 状况分析本学期五年级有三个班，共计学生123人，全年级有8人不及格，试卷分数是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。优秀人数有 68 人。二、期中试卷分析本次五年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题一样，试题采纳Listening Test 和Writing Test相结合的方式。其中听力占30%，笔试占70%。此张试卷听力30分，重点针对学生对单词的认知实力、理解实力和运用实力，所以第一，二，三题都做得不错，可是对于第四题选出相符的答语这种敏捷运用题，部分学生略微欠缺，实力有待提高。笔试有70分，针对学生对课文单词的理解和重点句型的驾驭实力，所以学生在第十题和第十二题失误比较大。三. 存在的问题1.审题不清，没有弄清晰试卷的做题要求，例如：最终一题要用和 来推断，有的同学就用T和F来填写。2.马虎，马虎，字母格式驾驭不牢。 例如:明明单词就在列表中，只要抄写下来就好，有的学生P,Y,I的格式就错了。3.认读写单词较薄弱。例如:选出不同类的单词,me,she,he，部分学生混淆。拼法单词失分较高。4.读图实力要加强。5.绝大部分学生都能取得优秀的成果，但个别学生已出现了明显分化的半个学期，我将从以下几个方面起先努力。(一)落实扎扎实的英语训练1、抓实平常的教学工作，注意平常每一节课的教学质量，培育起学生学习英语的深厚爱好，这是根本。在平常的复习上要留意前后学问的连贯性，每节课都抽出几分钟的时间来把以前相关的学问点复习一遍，做到温故知新。2、接着加强学生的认读实力。在平常的早读课以及课堂上，让人人张开嘴，人人伸出手，确保每个学生都能得到认读实力的加强团结。3强化单词记忆，要求做到每个单元的单词学生都必需过关。有针对性的布置家庭作业。4、细心设计每一次作业，让它起到实效性，真正帮助学生巩固所学的学问，而且作业全批全改，个别辅导，当面订正。5、细心设计每一周的家庭作业，不仅让它起到巩固所学的学问的作用，也是考试的'大练兵，让学生见识不同的题型，提高他们综合运用学问的实力。期中考试总结作文 篇4一上语文课老师训发了这次的模拟试卷。我一拿到手立即就傻了眼。哇!这次的考题真是难!我倒吸了一口凉气便起先做了起来。唉，只能这样子了：会的题目瞄一眼，不会的题目看一看。在上午第四节课的时候，卷子发了下来。啊!只有五十九分!天啊!忽然我觉得脑袋“嗡”地一下炸开了，我根本就没有想到这个分数啊!不合格! 天灰蒙蒙的，时常还顠着细雨。天空没有一丝阳光，只有灰暗。我书包里的卷子像一块沉重的石头。接着我的脚步。天上的小鸟也在无望地叫着。树上的叶子叹息着飘落下来，有气无力地落在了我的脚上。一阵寒风吹来冷得我直打哆嗦.期中考试总结作文 篇5最近一段时间，大家正在热火朝天的探讨期中考试成果如何？考题难不难？这些问题已经特别普遍。我的成果还算志向，语文96、数学98、英语100，我仔细的反思：原来可以考得更高呢，却因为一个特别特别严峻的缺点：马虎！而失了分。先说语文试卷，虽然考了96，与满分之差四分，这四分的问题出在哪里呢？先说基础学问，几个补充四字词语的题把我难住了，平常积累不算多，而课本上没有，可以说答案差不多不算个词。这验证了一句话：语文的面很广，考官可不管你会不会，啥题都出！这题没扣分，最关键的阅读题，说这是送分的题，而我基本每次都失阅读的分，这是一道这是一道依据课文填空，老师读了两遍，我写成了同音不同字，扣了两分，这莫非不是马虎吗？另外两分在作文上，我写了600来字，竟然还扣分也没错字，句子也通顺，也不跑题，我还是不知道是如何失分。数学，本可以考100，结果一马虎，扣了两分，缘由是计算失误，大小比较错误，扣掉两分，真想砸砸自己的脑袋！英语，小学不算主课，但也常常考试。可以这样说：只要听老师讲，仔细学，就能考高分。这个分数我还算满足。考完后，我想一下子把马虎给甩掉，愿我下次考试或做事万万不要马虎！期中考试总结作文 篇6期中考试最终落下了帷幕，我心里深深地舒了一口气。这次考试成果并不志向，给了我一个沉重的打击，但这一切还都在我的意料之中。可在试卷中暴露出基础不扎实、马虎马虎的问题却让我深思。在语文方面，我的问题主要集中在阅读和写作。前面的实践探究题丢分，是因为我平常太重视阅读练习，而很少做一些所谓的基础小题，导致答题时抓不住重点，思路混乱。但我做阅读题的水平还是不稳定，在以后做阅读时，还要静下心来，细细理解原文，加强语言表述实力，少丢分。作文方面，自己的敏捷运用实力还很差，用了一篇自己不熟识的作文，导致所写作文结构不清楚，分数不高。数学始终是我比较担忧的，所以我在平常下了特别大的功夫，做了不少练习题。但还是发觉，难题还是没有思路，我觉得打开思路是一个慢功夫，须要反复理解琢磨平常所做的题，刚好进行总结归纳。但这次考试还在书写过程上丢了分，这是我没有想到的，我觉得自己在作业中书写过程是特别具体的，但这也充分说明我应足够重视推理的严密性，合理性。英语是我比较有把握的，这次考试差距也不大。但也提示我要加强对单词意思的记忆，加快做题速度，对模棱两可的学问要彻底清晰。化学是这次考试失误最大的一科，细细分析试卷，大部分错了的题还是我没有细心仔细的审题，基础学问的驾驭不扎实造成的，真正的不会的难题却寥寥无几，只要把基础题认仔细真的完成，一样可以打高分。我不能因为多做难题而忽视了基础。政治成果比上次有了很大的进步，但还是在理解方面存在偏差。有些题目应当多想想，反复斟酌一下，尽量让自己的答案完整一些、全面一些，这是很重要的。有些题要尝试从生活入手，从常识入手，不要钻牛角尖,不要死板教条地抄书。历史的成果也很让我震惊，我才意识到自己的历史存在很大的问题。首先是老师讲过的学问没有扎实的落实，在答题思路方面也有很大问题。我要学会敏捷运用，同时要把书上的各部分内容连贯起来，不要孤立的只背学问点和考点。我发觉自己在课上并不能很好地跟上老师的节奏，还是由于自己对课本内容不熟识，所以我确定在课前要抽时间预习本课的内容，做到心中有数，再听老师讲解。物理还要再接再厉，保持好成果。总之，我应当合理支配好巩固基础和思索难题的时间，既不能放松基础，又不能不练难题。同时,我现在首要是落实好基础，改掉自己马虎的毛病，保证做题的速度和质量，在学习时要聚精会神，全神贯注,在休息时就不要再想学习的事，让自己的身心彻底放松，要提高学习效率，不能一味的奢侈时间，否则最终只会让自己身心乏累。期中考试总结作文 篇7日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，期中考试最终都结束了。我们主要学习了有理数、有理数的加减乘除、整式、整式加减、合并整式等。下面我对此进行总结。一、课堂上重视听讲，课后刚好复习。因为新学问接受和数学方法培育都是在课堂上进行，所以我们要特殊重视课内学习效率，寻求正确学习方法。上课时要紧跟着老师思路，比较自己解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能学习。复习时首先要在做各种习题之前将老师所讲学问点回忆一遍，正确驾驭各种公式，尽量回忆而不采纳翻书复习方法。二、适当多做题，养成良好的解题习惯熟识驾驭各种题型的解题思路。刚起先我们要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析问题、解决问题的实力，驾驭一般的解题规律。三、调整心态，正确对待考试。首先，我们应把主要精力放在复习基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试绝大部分是基础题目，仔细思索，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静。对于一些简单的基础题要有十二分把握拿下；对于一些所谓的难题，也要尽量拿分，使自己的水平正常发挥。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页