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    2022年班务工作计划3篇.docx

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    2022年班务工作计划3篇.docx

    2022年班务工作计划3篇班务工作安排3篇时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,是时候写一份具体的安排了。什么样的安排才是有效的呢?以下是我整理的班务工作安排3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。班务工作安排 篇1一、班级状况分析我班现有幼儿39名。由于现在幼儿都是独生子女,因此,幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理实力比较弱,穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会,对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活,早上来园经常哭闹不止,对老师组织的活动也不乐意参与。二、工作总要求依据新纲要精神和本班详细状况,对幼儿实行保教结合的原则,实行体、智、德、美全面发展的教化,促进其身心和谐的发展。发展幼儿的基本动作,促进其身体正常发育和机能协调发展,增加其体质,培育幼儿对体育活动的爱好,主动参与体育熬炼的习惯。促进幼儿智力的发展,尤其要熬炼和发展幼儿的思维实力和创建力。初步培育幼儿的语言交往实力,训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德和卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体情感。三、工作重点由于幼儿在各方面的实力相差甚远,这给常规的教学带来肯定难度。因此本学期我们将在充分视察了解幼儿的基础上,遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律,组织开展多姿多彩的教化教学活动,在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿基本生活实力和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。四、详细措施(一)教化方面敬重幼儿在学习活动中的主体地位,开展丰富多彩的教化教学活动。在活动中注意对幼儿进行多种实力发展。通过丰富多彩的活动增加幼儿学习爱好和信念,让每个孩子都有表现自己、呈现自己的实力。扎实开展日常的教学活动,把教化教学工作做到实处。(二)嬉戏活动主动开展各项嬉戏活动,设立符合幼儿年龄发展水平的区域角:娃娃家、语言区、手工区、建筑区、音乐区,供应大量的材料和玩具以便幼儿更好地开展嬉戏。在区域角中,加强对嬉戏的引导和指导,帮助幼儿增加嬉戏的趣味性和目的性。引导幼儿在嬉戏中相互交往,仿照学习社会行为规范增加交往实力。(三)日常生活帮助幼儿逐步建立一日生活的常规,帮助幼儿相识自己座位、茶杯、毛巾,通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规,养成良好的午睡习惯,订正不正确的坐姿。创设宽松的生活环境,使幼儿消退生疏感,保持心情稳定、欢乐,赐予个别适应性较差的幼儿更多的关切与引导。(四)环境创设创设适合幼儿年龄特点的生活、学习环境。结合主题、季节,激励幼儿参加环境布置,真正使幼儿成为环境的主子,设置多个区域,在区域中投放丰富的操作材料,使幼儿在活动中提高各种实力。建立同等和谐的师生关系,培育幼儿团结、英勇、不怕困难的良好品质。营造良好的心理环境,激励、正面教化为主。形成良性循环,增加幼儿自信念,培育其创建实力。(五)家长工作定期开好家长会,让家长感到满足、放心,以取得家长对班级工作的支持与协作。依据小班详细状况,有针对性地出好“家园共育”栏目,刚好向家长宣扬有关幼教学问,让家长刚好了解幼儿在园状况。仔细填写幼儿成长档案,使其充分发挥桥梁作用。通过电访和博客等形式与家长保持亲密联系,刚好沟通幼儿的生活学习状况,向家长举荐优秀的网站。五、详细活动支配九月:1、开学打算工作,作好新生入园工作。2、小班新生家长会3、进行环境布置,完善区角布置。4、幼儿身高、体重的测量。5、学习新广播操、韵律操。十月:1、“庆国庆”活动。2、“金色的秋天”秋游活动。3、全面开展各类嬉戏。4、对个别幼儿作重点家访。5、幼儿韵律操评比。十一月:1、结合季节特点。开展多种丰富多彩的社区活动。2、开放家长半日活动。3、观看秋收情景。十二月:1、幼儿开展年龄段竞赛活动。2、幼儿参观大公路。一月:1、元旦庆祝活动。2、评估、总结20xx.9班务工作安排 篇2托班班务工作安排一、基本状况分析和本学期重点工作: 本学期幼儿园将面临着:省一级幼儿园评估;十周年园庆庆典;和幼儿园打算进行的体制改革这三件大事。我们虽然是托班,没有担当主要的任务,但是我们也不能放松对自己的要求,班级的各项工作要依据幼儿园的各项安排执行,向“罗文”一样仔细作好本职工作,创建性的完成上级交办的各项任务。一、本学期重点工作为:1、利用各种形式的活动来稳定幼儿的心情,使他们尽快适应新环境。2、培育幼儿良好的常规和行为习惯,体现“四个有序”3、以饱满的工作热忱和勇于创新的精神,仔细完成上级交办的各项任务,迎接幼儿园三大任务的挑战。二、本学期工作要点:(一)教化教学:1、要在最短的时间,利用各种活动稳定幼儿的心情,比如:丰富的环境创设,老师组织的各种活动等,使他们喜爱上幼儿园,喜爱参加活动,尽快适应新环境。2、建立幼儿常规使他们清晰自己一日生活的各环节,做到生活有序。比如:利用一日生活依次图,讲解并描述自己每天做了什么等。3、从幼儿的爱好动身,开展各类嬉戏活动如:娃娃家,结构嬉戏和体育嬉戏等。依据幼儿发展的须要开展一些身边发生的小主题活动,丰富幼儿生活阅历,提高幼儿的认知。4、注意日常生活中的渗透教化,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每一个教化的契机,体现幼儿生活就是课程的新办园理念。5、留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。保证每天的语言活动、音乐活动、体育活动和用英语对话的时间和质量。6、丰富活动区材料,让幼儿在操作中激发探究欲望和对学习的主动性。(二)卫生保健:1、老师要一边加强生活护理,一边培育幼儿的生活自理实力。幼儿要学会自己吃饭、自己上厕所的良好习惯。2、保育员要加强每天的消Du和清洁工作,削减幼儿的疾病传染。3、老师要加强平安意识,教化幼儿一些平安的常识,保证幼儿不发生平安事故。4、注意幼儿心理健康。保持在园时开心、健康。(三)家长工作:1、完成对全部幼儿的家访工作。并有针对性的进行约访。2、利用各种形式对家进步行园本课程培训,供应一些先进的教化理念和有效的教化方法。3、按时更换“家长园地”,补充网页内容,回复BBS平台上的家长留言,召开家长会。在条件允许的状况下开放一次半日活动。本学期幼儿园面临着巨大的挑战,作为幼儿园的一分子,我们要将这种工作压力变为一种动力。以“三三发展规划”为目标,加强读书和学习,变更固有的思维模式,不断实现自我超越。发挥自己潜能优势,多进行反思、沟通、互动。增加创新意识,与时俱进,为达成共同愿景而努力。班务工作安排 篇320xx年9月,我既激烈又担忧的迎来了小班的孩子。激烈,是因为我从事我喜爱的幼教工作,在我人生的道路上迈出了第一步。担忧,是因为我知道迈出这一步是很艰难的,担忧因为工作阅历的不足而影响到教学工作的开展。但是,不管怎么样,我会本着学习的看法以及酷爱事业、爱孩子、一心一意服务家长的思想,虚心向园内有阅历老师和家长请教。信任在我工作生涯的道路上定能开好头起好步,能胜任本班的工作。一.班级基本状况分析本学年我担当小(3)班班主任,与倪会磊、赵树燕搭班。本班共有幼儿15名,男孩6人,女孩9人。其中有4名幼儿有过上幼儿园的阅历,对幼儿园的各项活动及环境已经有了肯定熟识和相识。虽然经过分班,但大部分孩子对幼儿园生活则是完全生疏。在自理方面,他们基本能独立用餐,就个别吃的比较慢,能够独立上厕所大、小便。但终归幼儿存在个体差异,在日常生活及学习常规方面仍存在着差距。如:1.有些幼儿不能大胆、清晰的表达自己的意愿。2.个别幼儿不能自主的上厕所,常常尿湿裤子,须要老师引导和教化。3.有些幼儿常规比较差,上课时间走来走去。4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具。针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本状况,遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展各个领域课程教化,让幼儿在幼儿园欢乐的学习、生活,帮助他们逐步适应新集体的生活,初步培育幼儿的基本生活实力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、欢乐成长。二.保教工作(一)语言领域1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清晰,我们主要创建一个自由、宽松的语言环境,激励幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在嬉戏活动中,让孩子们在嬉戏中提高语言表达实力,自由发挥其角色,自由的去表达,快乐的沟通。2.养成留意倾听的习惯,发展语言理解实力。在午睡前给幼儿讲故事,听录音故事、儿歌等,让幼儿多倾听。这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。3.在平常说话时,刚好订正幼儿错误的发音幼儿园小班第一学期工作安排工作安排。(二)健康领域1.针对小班幼儿年龄小,自理实力差的特点,让幼儿养成良好的常规是很有必要的,本学期采纳音乐的教化形式进行活动。如:规定什么样的音乐做什么样的事情;分组去洗手上厕所;喝水时要排队等让幼儿在集体活动中渐渐形成持秩序感。2.在运动、外出、日常生活中,逐步学会简洁的自我爱护。通过各种嬉戏引导幼儿参与集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能主动参与各种活动,主要措施是老师通过组织幼儿集体活动或好玩嬉戏,让幼儿感受集体的欢乐,酷爱自己的集体,能大胆的表现自己的各种心情。3.将走、跑、跳、钻、爬等技能编成好玩的嬉戏。让幼儿在玩中增加体质,熬炼全身的协调性和敏捷性。4.引导幼儿正确学习照看自己、爱护自己。(三)科学领域1.小班幼儿对四周事物了解的特别少,我们这学期所开设的课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生爱好和探究的欲望为主要内容。2.视察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页

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