单音与和声复习课件 部编版道德与法治七年级下册.pptx

第七课共奏和谐乐章第七课共奏和谐乐章1. 【2021济南济南】如果把个人比作单音，集体比作和声，那如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应么，要让集体的和声更美，我们应()对集体要求中存在的不合理因素置之不理对集体要求中存在的不合理因素置之不理识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重A. B. C. D. C基础训练基础训练2. 【2021菏泽菏泽】当你与同学、朋友发生矛盾冲突时，正当你与同学、朋友发生矛盾冲突时，正确的处理方法是确的处理方法是()A. 别伤了彼此间的和气，忍了算了别伤了彼此间的和气，忍了算了B. 请老师和自己的家长来找对方理论请老师和自己的家长来找对方理论C. 和他解释，解释不通就再也不理睬他了和他解释，解释不通就再也不理睬他了D. 先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾化解矛盾D3. 【2020福州福州】下列关于个人利益与集体利益关系的表下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是述，正确的是()A. 个人利益与集体利益是完全一致的个人利益与集体利益是完全一致的B. 坚持集体主义，就不能关注个人利益坚持集体主义，就不能关注个人利益C. 个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益D. 个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益利益D4. 【2021石家庄石家庄】在班级里，我们要尊重老师，与同学在班级里，我们要尊重老师，与同学友好相处，遵守学校纪律，按时完成规定的学习任务。友好相处，遵守学校纪律，按时完成规定的学习任务。这告诉我们这告诉我们()A. 集体要有共同的规则集体要有共同的规则B. 集体规则总是与个人意愿相冲突集体规则总是与个人意愿相冲突C. 个人必须无条件服从集体规则个人必须无条件服从集体规则D. 在集体中，每个人都有自己的意愿在集体中，每个人都有自己的意愿A5. 【2020北京北京】一位世界著名的指挥家说：一位世界著名的指挥家说：“我只强调我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是三个音，使我的乐队变成团队。第一是起音起音，起音，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的不齐，乐曲就乱。第二是个人的专业音专业音，不管是吹，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是最精准的音。第三是团队音团队音，当你展示自己的，当你展示自己的专专业音业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明这段话表明()集体规则会限制个人专业发展集体规则会限制个人专业发展展示自己能确保集体的展示自己能确保集体的“和声和声”更美更美美好的集体一定有共同的规则美好的集体一定有共同的规则共同目标和团结协作是集体力量之源共同目标和团结协作是集体力量之源A. B. C. D. 6. 小孟性格外向、能言善辩，在学校组织的辩论赛上，他小孟性格外向、能言善辩，在学校组织的辩论赛上，他因表现优异而入选校队，准备代表学校参加全省的辩论因表现优异而入选校队，准备代表学校参加全省的辩论赛。然而在紧张的备赛中，他看不上统一的队服，经常赛。然而在紧张的备赛中，他看不上统一的队服，经常对辩友的发言指手画脚，不听从辅导老师的安排对辩友的发言指手画脚，不听从辅导老师的安排辩辩论队的师生对他意见很大。以上材料启示我们论队的师生对他意见很大。以上材料启示我们()A. 个人利益和集体利益是相互冲突的个人利益和集体利益是相互冲突的B. 面对冲突，个人意愿要服从集体的共同要求面对冲突，个人意愿要服从集体的共同要求C. 面对冲突，应该要求集体尊重个人意愿面对冲突，应该要求集体尊重个人意愿D. 集体生活有利于个性的发展集体生活有利于个性的发展1. 【2021成都成都】“虽然是细小的螺丝钉，是个微细的小齿虽然是细小的螺丝钉，是个微细的小齿轮，然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了轮，然而如果缺了它，那整个的机器就无法运转了但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这但是再好的螺丝钉，再精密的齿轮，它若离开了机器这个整体，也不免要当作废料扔到废铁料仓库里去的。个整体，也不免要当作废料扔到废铁料仓库里去的。”雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间雷锋的这一名言告诉我们，个人和集体之间()紧密相连，不可分割紧密相连，不可分割 相互依存，缺一不可相互依存，缺一不可完全一致，毫无冲突完全一致，毫无冲突 相互对立，不可调和相互对立，不可调和A. B. C. D. A拔高训练拔高训练2. 面对漫画中不合理的规定，我们要面对漫画中不合理的规定，我们要()A. 无条件服从规定，不能有任何怨言无条件服从规定，不能有任何怨言B. 找学校协商，提出积极的改进建议找学校协商，提出积极的改进建议C. 让集体的共同要求服从个人的意愿让集体的共同要求服从个人的意愿D. 在生活中无视规则，不能死守规则在生活中无视规则，不能死守规则B3. 雅馨是一个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常雅馨是一个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，雅馨做了一个十分漂生活中很用心地打扮自己。一次，雅馨做了一个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，要求她换掉。她觉得很委屈。作为她的好朋友，在开导要求她换掉。她觉得很委屈。作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有她时，你可能会用到的知识有()我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常集体规则能够保证集体的和声更动听集体规则能够保证集体的和声更动听不用在乎班主任的观点，自己开心就好不用在乎班主任的观点，自己开心就好当自己的个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守当自己的个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守和维护集体规则和维护集体规则A. B. C. D. 4. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在在“创建美好班集体创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是议。以下内容符合倡议主题的是()自我管理，只做自己分内的事自我管理，只做自己分内的事 顾全大局，坚持集体利益至上顾全大局，坚持集体利益至上互相尊重，同学之间友好相处互相尊重，同学之间友好相处 集思广益，共同商定集体规则集思广益，共同商定集体规则A. B. C. D. 5. 在南飞北返的过程中，大雁总是结队而行。据研究，一在南飞北返的过程中，大雁总是结队而行。据研究，一群群“人人”字形或字形或“一一”字形飞行的大雁能比单飞的大雁多飞字形飞行的大雁能比单飞的大雁多飞70%的里程。下列不属于从中悟出的道理的是的里程。下列不属于从中悟出的道理的是()A. 团结的集体必须有共同目标和共同行动团结的集体必须有共同目标和共同行动B. 遵守规则要靠一定的强制和监督的力量遵守规则要靠一定的强制和监督的力量C. 要正确处理个人利益和集体利益的关系要正确处理个人利益和集体利益的关系D. 团结协作应成为现代人具备的基本素质团结协作应成为现代人具备的基本素质B6. 阅读材料，回答问题。阅读材料，回答问题。 情境一情境一 学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式小学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式小芳都不喜欢，她找到班主任，表示既不想订校服，更不芳都不喜欢，她找到班主任，表示既不想订校服，更不会穿校服。会穿校服。 情境二情境二 星期日，小刚跟爸爸约好去爬山，可是临时星期日，小刚跟爸爸约好去爬山，可是临时接到班主任的通知，要他去学校排练元旦晚会节目，小接到班主任的通知，要他去学校排练元旦晚会节目，小刚很犹豫。刚很犹豫。情境三情境三 今天是小亮所在的小组值日，在打扫卫生时，今天是小亮所在的小组值日，在打扫卫生时，为了谁倒垃圾的问题，小亮与小明发生了争执，于是，为了谁倒垃圾的问题，小亮与小明发生了争执，于是，小亮把扫帚一扔，没有做值日就走了。小亮把扫帚一扔，没有做值日就走了。(1)小芳的想法和做法对吗？为什么？小芳的想法和做法对吗？为什么？小芳的想法和做法是不对的。小芳的想法和做法是不对的。在集体中，每个人在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更动听。这些规则能够保证集体的和声更动听。小芳应该小芳应该理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。(2)小刚应该怎样做？为什么？小刚应该怎样做？为什么？小刚应该服从集体的安排，去学校排练元旦晚会小刚应该服从集体的安排，去学校排练元旦晚会节目。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把节目。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(3)你想对小亮说些什么？你想对小亮说些什么？无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。做有损集体利益的事情。