2022年小学语文阅读理解答题技巧.docx

2022年小学语文阅读理解答题技巧小学语文阅读理解答题技巧一、标题作用 全文的线索，推动情节发展 总结文章内容，点名主旨 形式新奇，吸引读者 反映人物情感改变 小学语文阅读理解答题技巧二、动词理解 XX生动表现了人物XX的特点，反映了人物的心情小学语文阅读理解答题技巧三、句子分析 分析句子里词语的表达效果 分析：修辞+修辞作用 例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情 比方：用XX比方XX，生动形象地表现了的特点，表达了 拟人：把XX拟人化，生动形象的表现了 排比：使句式更整齐，气概更强调了的，突出了的特点 反问：这个反问句的意思是，以剧烈的语气表达了的感情 设问： 开头出现，其作用通常为设置悬念，吸引读者 文中或结尾出现，其作用通常为引起了对的问题的关注，给人以启迪，突出了文章的主旨 借代：用XX代XX，使被借代的更加详细，生动表达了什么感情或特点 引用： 引用诗句，其作用通常为增加文章的诗情画意，使文章语言更美丽 引用故事，神话传闻，其作用通常为增加文章的趣味性，吸引读者 小学语文阅读理解答题技巧四、文章运用表现手法作用 例题：请问这题用了怎样的写作手法，读文章有何好处 对比，作用：XX和XX形成显明对比，突出人物XX的特点 象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 伏笔，作用：对将要出现的XX事物作示意，为情节发展作铺垫 照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加显明，使文章更加严密 烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 小学语文阅读理解答题技巧五、某段起什么作用 开头，作用： A、引起下文 B、点名所要描写的对象 C、照应文章标题 D、设置悬念，吸引读者 E、为情节发展埋下伏笔 此段在文中，作用： A、承上启下的过渡作用 B、为情节发展埋下伏笔，推动情节发展 结尾，作用： A、总结全文 B、揭示文章主旨 C、照应前文 D、照应题目 E、引人深思 小学语文阅读理解答题技巧六、文中画线句、段运用何种描写方法，有何作用 人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写 坏境：自然环境、社会环境 作用： 人物：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格 环境：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情 小学语文阅读理解答题技巧七、用简洁的言语概括文章内容 人+干什么+结果怎么样小学语文阅读理解答题技巧八、本文运用什么表达方式 记叙： 记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经验和事务的发展改变过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，主要是把人物的经验和事物的发展改变过程表达出来的一种表达方式。 描写： 描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态详细地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境详细化。 争论： 争论是一种评析、论理的表述法。一篇或一段完整的争论，通常由论点、论据和论证三要素组成。 说明： 说明这种表达方式通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演化、异同等能有科学的相识，从而获得有关的学问。 抒情： 它具有主观性、特性化和诗意化等特征。抒情方式详细来分又可分为借景抒情法、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。 小学语文阅读理解答题技巧九、简要概括文中事物特点 首先分析文章的结构，留意文中的连接词，这些词语外面的句子往往就是事物的特点。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页