2022年精选社团活动计划六篇.docx

2022年精选社团活动计划六篇精选社团活动安排六篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，为此须要好好地写一份安排了。想学习拟定安排却不知道该请教谁？下面是我整理的社团活动安排6篇，希望对大家有所帮助。社团活动安排 篇1第一部分 活动概述1. 活动性质日常关于演唱及合唱的基本训练2. 活动背景音乐无论在上层社会还是下层社会都起到的不同寻常的意义 ， 是人类生存的灵魂，是生活的源动力。面对富有青春活动的当代高校生不仅仅要在学习上优秀，更应当注意全面发展，并得以逐步完善。因此，我们才组建起我们“音乐之声”社团，在仅有的高校时间中充溢度过。此次“音乐之声”社团的组建须要得到我院领导及广阔师生的长期支持。音乐社团的组建主要针对我院对音乐钟爱的同学，以及想在幻想的道路上接着前进的同学。“音乐之声”社团将于此时此刻起航，充溢，引领我们的高校生活. 经过两年学前教化专业的学习，我们深切的相识到音乐对一个人的修养及影响是多么的重要。因此，想借此机会，在老师的亲临指导下，能将同学们团结起来，一起将音乐的精神接着传递。为了丰富校内文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素养，培育学生运用合唱表达情感，与他人沟通、融洽感情，乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神。感悟个人在艺术小舞台乃至社会大舞台中的角色位置，感悟个人对集体、对生活的责任，体现了艺术育人的特别功能，特成立合唱社团。为了使活动顺当高效的开展。合唱团的组建首先考虑的是，是否满意同学们的志趣所向和爱好所在。设计承建“音乐之声”社团从多方面进行了考虑，是否能够得到广阔师生的主动响应，能够得到鼓动和支持，将是我们接着走下去的最大动力。在该合唱团的策划过程中，出现过种种的冲突和困难，都是在多次的试行，查漏补缺，并接着完善“音乐之声”社团策划的每一个环节。3. 活动主题合唱的日常训练4. 活动目的为了让我们的同学更能够了解音乐，为了让我们同学更能够走进音乐，为了让我们的同学更能够展示自己，呈现音乐，我们特意组建“音乐之声”社团旨在供应更好的平台，供应便利的优良条件，供应完备的模式，让我们钟爱音乐的同学接着自己的音乐幻想，圆梦高校之旅。音乐社团的成立以同学们的志趣与专业爱好为联系纽带，以丰富自我学问和实力，拓宽视野为原则，熬炼和提升自己为己任；合唱团的建立依据其本身的性质定位，“音乐之声”社团由学生团体组织发起，依据其使命定位，该音乐社团将是为同学们无常进行指导、讲授以及组织参与各种形式的音乐赛事，供应熬炼的平台。音乐社团的建立作为高校音乐文化的载体，丰富同学们的音乐学问。不但可以开阔我们的视野，而且可以不断提高我们的社会实践实力和积累社会实践阅历。因此，音乐社团的建立在同学们的生活中具有举足轻重的影响，他将成为钟爱的同学们丰富高校生活的“其次课堂”。作为与唱歌及合唱有关的社团，基本的训练特别重要。合唱社团的成员大多是大一新生，刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。在音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，须要通过训练基本功来强化。1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水平和演唱技巧得到提高。2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素养。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美实力、表现实力。4. 活动名称合唱的基本训练5. 活动地点行政楼3楼音乐室6. 活动对象本社团的社员7. 活动时间。第7周至第14周的星期天晚上19:5021:00其次部分 活动内容一、 活动流程万事开头难，给我们一个起点，给我们一条跑道，我们情愿坚持下去，跑出自己人生的“马拉松”。因此，我们设计出了合唱团的基本试行流程，建成符合我院学生发展的平台效应，这就是“音乐之声”社团的使命。1、加强合唱观赏，培育合唱爱好爱好是最好的老师，也是推动学生主动学习的强大动力。只有学生对合唱艺术有了爱好，他们才能自觉、仔细地唱好每一个音符，充分领悟歌曲所要表达的内容，从而留意各声部的协和，努力体现合唱作品的艺术魅力。在合唱训练中，常让学生观赏一些短小、美丽的中外优秀合唱作品，让他们细心倾听各声部的旋律，训练学生音乐的耳朵，提高合唱的听觉实力。让他们从音乐本身的'旋律中体会合唱艺术的美，以此来培育学生合唱的爱好。2、加强科学发声训练，激发合唱爱好合唱是以高位置的科学发声方法为基础的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，采纳他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如“象闻花”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声和有气息限制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样不但会损坏声带，而且会破坏合唱的和谐性。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。二、 训练目标：1.基本功训练 教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区分。2.声音的训练:(1)呼吸(2)声音位置(3)发声训练3.音准的训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。4.找寻共鸣位置扩大音域的训练 （1）胸音训练 （2）头音训练5.合唱表现的四种手段 （1）连唱 （2）跳唱 （3）强而有弹性（4）不连不跳6.节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。7. 咬字吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。第三部分 活动事项本音乐社团受我院领导及广阔师生团体的支持，自愿建成一个有组织，有规模的音乐团体组织。首先，立足学校、面对社会、服务于在校高校生；其次，崇尚无偿、自信和执爱，增进友情，遵守术业专攻原则。音乐社团目标是组织、团结我院音乐爱好者，组织活动，增加实践，用爱好来带动实力接着发展。其次，还可以形成我院与其他高校之间的合作、沟通，增加其影响力。最终，我们可以主动参与各类音乐组织的竞赛，增加自己的实力，为我们的将来就业打下坚实的基础。本组织团体遵循学校的各项规章制度，组织活动听从学校集体活动，以团结为荣，营造良好的校内氛围。训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱实力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清爽、光明甜蜜的效果，须要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并渐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。1.科学正确的气息训练 气息是发声的动力，只有驾驭正确的呼吸后，才能获得志向的声音。如静坐练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸限制训练等。2.重视发声训练 每节课依据学生的气息声音水平，进行不同的发声训练。平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。3.努力做到字正腔圆 正确的咬字吐字是歌颂技巧中不行缺少的一部分。对于不太简单读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗读，随时留意订正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。4.音准训练： 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为困难。采纳先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。社团活动安排 篇2一、指导思想为丰富学生的课余生活，发展学生特性，培育学生健康的爱好与爱好。让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得胜利的体验，从中构建欢乐和谐的校内文化氛围。结合实际，确定开展电脑“动漫”社团活动，通过校本特色信息技术社团的活动，既熬炼小学生的动手实力和视察实力，又发展了他们的想象实力和创建实力，培育了小学生的新奇心和审美情趣。二、活动宗旨及目标完善动漫社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的主动性，激励学生的创建性，力求活动的成效性，使“动漫”社团活动的开设与开展渐渐成为学校素养教化的亮丽的窗口。本社团宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在沟通，旨在提高，活在运用。打出“我行我酷，我的活动我做主”的口号。三、社团活动实施内容和详细要求：（一）活动实施内容以建构学生实力为主体的校内特色文化活动围绕必需以全面推动素养教化、培育德智体美等全面发展的高素养人才的目标，努力把思想道德教化的内容融入校内文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，熬炼学生的胆气，开拓他们的眼界。与以往不一样的是，我这次在社团中只是一个辅导老师，学生才是社团的中坚力气。我只是引路人而已。我只给他们供应一些想法、建议，给他们一些选题。社团支配：1、辅导老师：2、活动时间：每星期四下午放学后。3、活动地点：综合楼四楼电脑室4、活动内容：flas*漫设计及制作。（二）详细活动要求：1、活动内容支配科学、有系统性。每次活动主题明确，活动内容及过程材料齐全，期末结束上交相关材料（过程性资料、学生作品、学生取得的成果等）。全学期要有一次以上的作品展示。2、做到“三定”定人：人员固定。在学生自愿的前提下，由任课老师选择并组织学生开展活动。辅导老师要做好学生的点名工作，保证学生的出勤率。定时：活动时间固定（每星期四下午放学后），老师无特别状况不得随意变动。如有特别状况需提前告知学生。定点：活动地点固定。充分利用电脑教室的资源，固定上课地点，爱惜学校的设施、设备，并做好卫生保洁工作。3、做好社团活动宣扬工作，利用各种渠道宣扬动漫社团活动的成果，提升学校知名度。（三）措施和方法1、老师仔细了解学生基础学问和基本技能，分好小组成员；2、老师为每一次的信息技术爱好小组活动作好充分打算，同时也布置相应的打算内容让学生去课外完成；3、仔细指导学生完成每次活动的内容，并分别讲解和练习；4、刚好地对学生进行评价考核，开展竞赛活动，并针对活动做仔细的总结。四、预期效果在旺盛校内文化、丰富学生的课外学问、提高学生综合素养、培育学生团队合作精神、促进学生欢乐学习等方面发挥越来越重要的作用，日益成为广阔小学生拓展爱好爱好，展示才智才华的舞台。争取在动漫活动中取得好的成果。社团活动安排 篇3一、学生活动的基本状况参与本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以主动的心情参加到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。二 、培育学生的合作意识在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培育他们共享及合作的意识。刚起先的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及合作。这样通过一段时间的活动，学生们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。三、学练结合，激发学生的爱好和创建力。本学期我们师生一起从相识棋盘起先，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，输赢的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较娴熟地驾驭一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，主动的调动学生思维，在实践中体会和驾驭理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够主动的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的创建力，我希望他们这样的创建力能够更好得到爱护和培育。经过一学期的努力，学生在社团里相互沟通，相互学习提高，而且在深厚的爱好中，学会了相互的合作，熬炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。社团活动安排 篇4中国象棋是中华民族几千年历史文化的珍宝，有着悠久的历史。源远流长博大精深。象棋除具有雅俗共赏的消遣性外，还兼有体育竞技，艺术观赏等功能于一身。同时象棋已成为广阔青少年的爱好爱好，以及实施素养教化的最佳载体之一。为了丰富学生的“艺体2+1”活动，学校成立象棋社团。一、活动目的棋类嬉戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。象棋活动有助于少年儿童智力开发，培育和促进逻辑思维和想象实力，提高思维的灵敏性和严密性。同时又能培育学生坚韧英勇、坚毅镇静、机灵敏捷、大局观等优秀的意志品质，增进友情，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教化理念，我们接着开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活，创建我校社团活动特色，发挥主动作用。二、社团组建初级队：招收二、三、四年级队员，要求得才兼备，对象棋有肯定爱好，原则上每班34人，总人数不超20人。提高队：招收五至七年级队员，要求有肯定象棋基础，对象棋爱好深厚，原则上每班34人，总人数不超15人。三、社团任务：本社的任务是团结学生，加强学生主动开展课余活动的实力，提高象棋爱好者的象棋爱好与水平，扩大沟通师生。四、活动时间、地点活动时间：初级队每周三下午第一节课，提高队每周三下午其次节课由指导老师组织社员开展活动。（如遇特别状况另行通知）活动地点：学校三楼棋类活动室五、教学目标1、相识棋盘，了解一些简洁的象棋术语，知道它们所表达的意思；驾驭不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，娴熟驾驭它们走法和吃子，相识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，挚友或家长对弈。2、初步驾驭棋谱的记录方法，会看棋谱，能根据棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。3、驾驭象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够推断是否违反规则，并能说出一盘棋的最终结果，了解一些竞赛的基本规则。4、相识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必需具备的技能，能在实战中敏捷应将。5、学习一些简洁的基础杀法，进一步驾驭各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简洁技巧，能解答一些简洁的杀法练习,能在实战中将杀对方。六、内容支配（依据学生驾驭状况敏捷调控）1、介绍中国象棋历史；棋盘与棋子；2、常用术语；记录方法和简洁规则。3、基本着法：马、炮、车、像、士、将4、成果展示社团活动安排 篇5音乐社在过去一年里，在学校、校团委、校党委的关切下，取得些许成果，为同学们的课堂生活增加了一份光彩。在新学年，为了更好地开展社团活动，加强我社建设，特拟定此工作安排：一、调整音乐社内部体制结构音乐社成立之初，因无较多阅历，老干部们凭借对音乐的热忱支撑起了社团。这一路走来磕磕绊绊，但也留给我们很多珍贵的阅历，在新一学年里，我们对社团内部作了些许调整，以更好地为同学们服务。社团详细如下：社长：调度各部门，统筹安排社团活动，使音乐社内部和谐统一。副社长：帮助社特长理社团事务人事部：统计社团人数，参加甄选新社员，记录社团活动时社员出席状况，并帮助选择下一届骨干人员组织部：安排起草社团活动安排，丰富社员课余生活。宣扬部：协作社团活动作相应宣扬介绍，在扩大社团影响的基础上提高社团知名度。外联部：统筹负责社团各项外交事宜，与团委、学生会紧密联系，坚持社团与团委的目的原则相一样。除社长外，各部门均由两名部长负责，加强本部与姚中书院的联系。二、管理加强自身建设（一）加强档案管理1、建立带整理我社社员、干部名单等档案，做好必要会议活动签到，以有组织、有纪律，确保集体成果，激励个人成才成果。2、建立并整理我社活动记录、议记录、社务日期志档案等。3、建立并整理我社各项方针、制度、工作安排、工作总结。（二）加强宣扬工作，营造主动向上、轻松、活泼的工作环境，提高工作效率，提高本社知名度，以吸纳更多优秀的会员，进一步壮大书画社的力气，（三）接着仔细探究社团工作特点，充分调动社员主动性，提高社团参加解决实际问题的实力。（四）加强本社与其他社团的沟通、合作，共同发展、旺盛，将社团活动开展得绘声绘色。三、丰富社团活动在团委的指导下我们将结合学校、社团实际状况，本着一切为了社员的原则，我们将逐步以音乐为媒体广泛在校内外实行多姿多彩的音乐活动。（一）迎新招新宣扬1、时间：20xx年9月2、地点：教学楼3、方案：以音乐社特色为依据，主要以宣扬海报的方式介绍社团并招收新团员。（二）第一次社团会议1、时间：20xx年9月2、教学楼3、内容：社长致辞欢迎新社员加入，副社长介绍音乐社有关事项，组织部长介绍新一学年有关活动，并请新社员们自我介绍增进感情，最终由社长做大会总结。（三）音乐剧1、时间：校内文化节期间2、地点：待定3、宣扬方案：前期张贴海报，活动当天张贴路标等，并适当利用学校广播宣扬。4、方式及目的：由新老社员合作编排音乐剧（或要与话剧社合作），在发挥社员们优势的同时呈现社员的精神风貌，丰富同学们课余生活。（四）参与音乐会1、时间：待定2、地点：选定3、方案：若条件允许，组织社员们参与音乐会，倾听美丽的乐符。4、目的：提高社员音乐素养，丰富社员业余文化生活，增加社员的社会实践阅历。（五）社内沟通1、时间：本学期2、地点：待定3、主要内容：沟通社员对音乐的看法、呈现社员的音乐特长。（六）音乐讲座1、时间：本学年2、地点：待定3、内容：介绍有关音乐的历史、流派、影响等。（七）元旦联欢期末总结1、元旦前夕2、地点：待定3、活动方式：与其他社团共同联欢，并作总结及新学期的展望。社团活动安排 篇6一、训练目标舞蹈爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对部分学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本状况本次参与舞蹈队的学生是一批老队员，由于学生的年龄和基本条件的不同，）所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练安排：三、训练步骤1、 经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练，老师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的限制实力，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和限制进一步提高。3、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。4、舞蹈训练，这是使孩子们驾驭、熟识、提高表演实力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、限制和唿吸，因为只有驾驭这些才能完成舞蹈的表演。四、基本功训练内容手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。活动后重点排练六一节目。五、训练时间：1、小班 每周五下午 2、大班 每周四下午六、社团展示：舞蹈作品第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页