2022年有关老师写人作文合集10篇.docx

2022年有关老师写人作文合集10篇有关老师写人作文合集10篇在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是我细心整理的老师写人作文10篇，欢迎大家共享。老师写人作文 篇1一挤眼间，漫长的六年小学生活过去了。看到作业本上批改的鲜红的对号，我不由得想起了您赵老师。您那淳淳的话语，绚丽的笑容都深深印在了我的心里。记记得开学第一天，您站在教室门口迎接学生。您的脸上始终带着微笑，似乎有什么喜事儿似的。您看到一个学生都会亲切的说：“快，快进来。”上第一堂课时，您亲切地向我们作自我介绍：“各位小挚友，大家好，我姓赵，我以后就是你们的老师了。你们可以叫我赵老师。我信任，只要我们共同努力，肯定能将我们的班级搞好，一起加油吧！”“加油！”我们异口同声的说。在以后的岁月里，我们就越来越宠爱赵老师了，因为，他教会了我们许多许多，还总能让我们从中得出很多道理。并且，她还是一个善解人意的好老师。有一次考试，考试前，老师就千吩咐万叮嘱我千万不能马虎，要仔细。可我虽然嘴上答应，但考试时还是心不在焉，马马虎虎就应付过去了，导致我没有发挥最好的水平。当我留着懊悔的泪走到您面前时，您却劝慰我说：“没事，只要努力了，考不好没什么大不了的，下次努力就好了，别再哭鼻子了，毁坏形象可就不好了哦!"听到这话，我的笑容就像雨后彩虹般露了出来。赵老师带给了我许多许多，现在，我即将毕业了，我想对老师说：“虽然我们即将分别，但我永不会遗忘，您曾带给我的那么多快乐，那么多美妙的记忆！我恒久也忘不了您！老师写人作文 篇2看，那是谁呀？戴着黑框眼镜，头发梳成了波浪形，非常有派头，一幅“博学多才的样子。他，就是王老师-我课外阅读老师，虽然相识才一个多月，但他给我留下了深刻的印象。初识是我第一次到大行宫上阅读课，刚坐下，王老师便迈着大步伐走进教室，他寥寥几句话简洁介绍了自己，看起来没什么精神，像个多心情的小孩，这令我们非常不解。介绍完后，正式起先上课了，他突然像变了一个人似的，就像一个寻宝的人发觉了一大堆宝藏，变得神采奕奕，只见他动作飞速地拿起一支粉笔，“吧嗒“折断，然后用那一小头干净利落地在黑板上写了四个大字：当心地滑。我们不明白他葫芦里卖的是什么药，一个个都瞪大眼睛看那四个字，想从中找究竟细。他一双小眼睛眯成了一条缝，嘴角微微上扬，“嘿嘿”干笑了两声，真怪异！王老师缄默了一会，最终打开了话匣子，他说明说自己去厕所时望见了一块牌子，上面写着这四个字，他故作神奇地顿了一会儿，又接上话头：“我是想让你们说明一下这四个字的意思。”大家马上七嘴八舌说开了，王老师并不阻挡，只是微笑地看着闹哄哄的课堂，等大家慢慢安静下来，他又问：“除了让大家当心湿滑的地面，还有什么意义吗？”我们不作声了，都皱紧眉头仔细思索：“当心地滑不是很简单理解吗？可还有什么意思呢？我百思不得其解，甚至有些人起先胡闹，说什么“有一个人叫“当心”.”王老师却照旧保持微笑，还有些得意忘形的神色，叫人捉摸不透。许久，他才清清嗓子说：“当心地（de）滑。”这几个字铿锵有力，一语道破天机，我们茅塞顿开，我脑海中也出现出我以前看过的笑话：一个人就是把它理解成了“当心地（de）滑”结果闹出了不少笑话。我突然发觉，这一个看似微小的题目却蕴含了阅读理解的大道理，王老师给我们上的这一课生动形象，这肯定是老师细心设计的，多么奇妙啊。望着王老师辛苦的背影，我发自内心地感谢他！老师写人作文 篇3我的老师有一个很显明的特征，那就是淡然。淡然处事的老师，往往能够给我们带来如沐春风班的暖和。不管老师在面对什么事情的时候，老师的表情都很安静，我也信任老师的内心也很淡然。在老师教我们班之前，我们班上的不少同学都很着急，为每天的学习着急，也为明天的成果着急。因此我班的班风时刻都是惊慌的，同学们都在焦虑，为许多事情焦虑。直到老师来到了我们班，我班的状况才发生了改变。最初，在同学们不敢奢侈一分一秒的急迫与担忧下，淡然的老师在班级里反而显得像个异类。在与我们相处过一段时间后，老师对班上的.同学们说，我们的确应当珍惜时间去学习，但是却不是像我们一样，在内心的焦虑下学习。那一天的班会课上，老师给我们说了许多的话。我记得老师也说，学习应当是一件美妙的事，可是他在我班看到的状况却恰恰相反，因为班上太多的同学都是在不断的逼迫自己学习，在每一分每一秒的焦虑下学习。这样的学习，并不能提高我们的学习效率。老师在说这些话的时候，我们都仔细的听着，慢慢地我们都认同了老师的说法。因为我们许久这般学习下来，并不见得我们的学习成果有多大的进步。正如老师说的那样，我们过于焦虑，这反倒会不利于我们学习成果的提升。是这位淡然处事的老师一语道破的点出了我们同学的弊处，也让我们明白学习中的我们不必有过多的忧虑，只要我们做好每天里我们该做的事，学习也并不是一件很难的事。如今，我班的太多数同学都迎来了不少的进步，这还真多亏了老师的提示。老师写人作文 篇4今日，我正在看电视，突然，我看到了一种非常特别的动物，它叫变色龙，我还望见变色龙可以依据自身的环境变出不同的颜色，可是电视就是没有说它是怎样变色的，于是我就想：变色龙它是怎样变色的呢？变色有什么好处?于是， 我带着这个问题去问了爸爸，爸爸说：“变色龙变色有两个好处，一是可以躲避天敌不被吃掉，二是可以捕获自己的食物而不被发觉。”第一个问题解决了，于是我找妈妈去解决其次个问题，可是妈妈怎么问都答不上来，我只好上网查资料，电脑上说，变色龙它的身上有很多色素，在四周环境的刺激下，它的皮肤就变出了相同的颜色。有了变色龙的启示，于是，我就想独创一种东西，它可以安在你的身上，你随时可以变换衣服的颜色，每天衣服的颜色都是崭新的。还可以安在汽车上，这样以后就不用花钱涂新漆了。最好是安在房子上面，这样你随时可以让房子变色了。假如装备给军队，就会使我们的胜率大大提高，多便利啊！还有一些人喜爱染发，但染发很简单得癌症，有了这个东西，不但可给头染发，还可以给宠物染发，真是一举“六”得！啊！变色龙真是我的好老师呀！它教会了我许很多多的东西，我们可以在它的启发下独创很多东西造福人类。老师写人作文 篇5我的语文老师高素梅，既严格又慈爱。由于她的严格要求，我们班同学的学习成果，在同年级中始终是名列前茅；由于她的慈爱，我们班就像一个暖和的大家庭，大家每天在一起欢乐地学习、生活和嬉戏，心情说不出的安逸。高老师气质高雅，一双光明的眼睛里闪耀着睿智的光线，她性格幽默风趣，待人亲善可亲，让我们感受到暖和，同学都特别喜爱她，心里的隐私都情愿和她讲。高老师教学很有水平，语言精彩生动，经常把课堂气氛搞得特别活跃。有一次她让我们写一篇“黄豆是怎样变成豆芽的”视察日记，于是她就让我们自己在家里做试验：用清水泡黄豆，每天做好视察记录。一个星期后，大家不仅按时完成了视察日记，还把自己生出的豆芽都带到课堂上展示给老师看。高老师特别兴奋，说：“好啊，我给你们炒豆芽吃。”她把全班同学的豆芽收集在一起，中午放学后在家里炒了一大锅豆芽菜。下午，大家一边品尝着高老师亲自炒的鲜美可口的豆芽，一边兴奋的喊着跳着，看同学们那一个个狼吞虎咽的滑稽吃相，真是一个独具匠心的“庆功宴”。高老师常常给我们上这样生动好玩的课，使我们写作文的爱好和成果都提高很快。在课堂里她是我们的好老师，在课下，她又是我们最好的亲人和挚友。她疼爱每一位同学，就像对自己的孩子一样。虽然她很忙，但是一有空，她就会和我们一起“疯”。她会给女孩子梳头扎小辫，她会和我们一起玩攀交做嬉戏，还和我们比劈叉，让我们都感到一种母爱般地暖和。高老师为我们班建了一个QQ群，这个群可喧闹了。家长们每天在群里向老师打听自己孩子的学习状况，高老师除了向同学们的爸爸妈妈介绍他们的珍宝在班里的表现，还经常上传一些同学们带着纯真和美妙的笑容的照片。有同学生了病就在群里请假，有同学过生日，大家一起在群里为他祝愿。我们的群就是一个快乐大乐园，是我们在网上的家。高老师就像一位辛勤的园丁，细心地培育着我们这些花朵，带我们相识世界，带我们走进生活，我在心中由衷地尊敬她。老师写人作文 篇6“一日之师终身为父”，这是元代关汉卿说过后话。是啊，老师是甘甜的泉水，老师是辛勤的园丁，在我学习生活中，我结识了一位好老师她有一头乌黑靓丽的长发，弯弯的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，圆圆的脸蛋她就是我们班的数学老师王老师。她是一位关爱同学的老师，与同学们密切无间。记得有一次，做完早操后，我突然觉得自己呼吸急促，特别不舒适。于是，上楼后，我马上去办公室找王老师。王老师把手放在我的胸口，片刻后，对我说：“第一节课你在教室里休息一下，非常钟后你再来我的办公室。”王老师还嘱咐我要多喝白开水。结果非常钟后，我心跳的速度丝毫不见减慢，我也特别难过。王老师抓紧给我妈妈打电话，让她来接我到医院检查其次天，我回到了学校，见到我，王老师特别惊慌地问：“医生怎么说？”我说：“没事。”她那肃穆的脸上最终露出了一丝笑容。这就是我钦佩的王老师，她像一盏明灯，时刻照射着我幼小的心田。老师写人作文 篇7我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。先说幽默吧。下课时，陈老师和我们玩，玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上，接着身子向前倾，好像在给皮筋输送力气，对手马同学不知道陈老师在干什么，觉得好笑，所以笑差了气。当裁判员说：“起先！”时。陈老师快速地松开手，皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进，弹得特别远。而马同学因为笑差了气，没了力气，只弹出了一点点距离。“怎么样？服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。说完幽默，再来说说自恋吧。一节语文课上，密斯特陈说：“我小时候抄写词语，5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们，抄个词语要半个小时。”“哎，陈老师真是太自恋了，就知道给自己贴金。”我想。最终，让我来说说严厉把。一般状况下，陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次，一个同学遗忘带一样语文作业，密斯特陈就让那个同学抄课文，而且是最长的那篇开国大典。“陈老师真的好严厉。”我想。这就是我眼中的陈老师，一个幽默、自恋又严厉的老师。老师写人作文 篇8戴老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她有一双光明的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还有一双灵活的小手，同时还有一颗善解人意的心。戴老师管理班级很有一套，她对班级学生总是严慈相济。记得有一回，班上XX同学语文作业又没完成，课上戴老师在全班同学面前很严厉地指责教化了他，课后戴老师把他带回办公室，像慈爱的妈妈一样不怨其烦的一遍遍地教他，让他把作业补完。戴老师对待我们班学习优秀的学生平常都很温顺，但是一旦他们犯了错，也一样照指责教化。戴老师就是这样一位让我们又怕又爱的好老师。戴老师很擅长写作，她前后发表了题为芳香的日子和游游的时间这两本书，并且她的文章也常常在晚报上发表。平常她都喜爱看书、旅游，擅长视察，收集写作素材，总是不让自己闲着。老师这样的言传身教，给我们班的“小作家”们树立了良好的写作榜样。在她的指导下，我们班有很多小挚友的文章也常常上报。戴老师就是这样一位多才多艺的好老师。戴老师真是我们学习生活道路上的良师益友，能遇到这样的好老师，真是我们的福分。老师写人作文 篇9我的数学老师姓王，她教化我们真有一套啊！她不仅传授我们学问，也还教书育人。在和她的相处中，有一件令我感动的事情特别难忘。在新学期的第一次家庭作业里，我做错了一道题，就用橡皮用劲擦，一不当心，把练习册擦破了！我一下呆住了，心想第一次作业就擦破了，真是太不应当 了！爸爸检查的时候望见练习册破了，把我臭骂一顿！其次天上学，我心里忐忑不安，第一次作业就这么不当心，真不想让老师看到！但不交作业怎么行呢？最终， 我还是硬着头皮交了。在数学课上我惊慌得直冒汗！我始终趴在桌上，不想让王老师看到我，可是王老师还是点我起来发言了，脸上带着微笑。我说话声音结结巴巴的。课间的时 候，直到王老师走出教室，才敢和同学们玩。下午，本子发下来了，我想老师会在练习册上写什么呢？我翻开本子，咦？怎么本子像没破一样？再细致一看，原来老 师用透亮胶把练习册上的大洞粘好了！我看着完好如初的练习册，心里特别感动。老师是在用行动教化我们，而不是像我爸爸一样嘴巴厉害。老师写人作文 篇10有人说老师是园丁，引一股黄河水来浇灌我们这些渴望求知的幼苗；又有人说老师是一盏光明的蜡烛，照亮别人，牺牲自己；还有人说老师是我们精神上的支柱，使我们充溢信念，迎接每一场考试；有人又说老师是一艘永不沉的船，为我们扬起信念的帆，载着希望的梦，驶想胜利的彼岸。我的老师却是多样的老师。有时老师像一杯美酒，散发出淡淡酒香，令人魂牵梦绕。每当我们力倦神疲无法学习时，老师总有方法能引诱我们学习。到期末考试后我常常会为自己的成果而感到傲慢，但却忽视了老师。每次回想却只能留下对老师的感谢。有时老师像一杯苦涩的茶，习惯以后，便知道老师的良苦专心。每当我们没考好后老师就会极其严厉，风雨过后老师便极其惨痛问我们，给了我们一个棒头惊醒。后来我们班的语文和英语不是全乡第一就是其次。考试过后留下的是感恩。有时老师又像一杯无色无味的纯净水，纯净从心，由内而外。在竞技场上追逐摔倒到下雨家长没空来接，我们从不失落因为我们坚信肯定会有老师出现。以前老师因为为我们讲题而嗓子痛，现在被我们气的久病复发。老师两天没能上课，第三天老师怕耽搁我们考试成果，忍着病痛来给我们上课。毕业了我们留下的只是愧疚。无论是美酒还是苦茶和纯净水，但我信任老师肯定是心善之间的人。这就是我多样的老师。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页