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2022年关于思维导图在历史的运用学习上如何应用思维导图在历史课上的运用 历史是一门好玩的学科，它可以教会我们以史为鉴。但是如此有用且好玩的东西假如真正值成一门课程来学习可不是一件简单的事。 这学期我的历史课本难度明显增加，主要讲的是南京国民政府的成立始终到改革开放的历史事务，由于内容多而细，且历史事务的前因后果较繁琐，所以很简单就会记混，闹出一些让人捧腹大笑的笑话。学的东西越多，脑子就会越乱，烦躁的心情立刻就会把历史的趣味性冲得一尘不染，可是过几天就要历史测验了，我该怎么办呢 这时，我想到了爸爸教给我的一种记忆的方法画思维导图。可能你对思维导图这个新名词还比较生疏。思维导图是一种简洁而特别有效的思索和笔记工具，它是用画的方式来记忆或思索甚至是创作。于是，我尝试用这种方法来记忆历史事务。考试前一天晚上，我花了整整一个小时的时间，才刚刚把第一课和第三课的内容画成了思维导图的形式。画这个东西并不像我想象中的那么简单!要想画出思维导图，大脑中必需对所要记忆的对象有一个清楚的印象，否则是根本无法画出来的。 然而，我脑海中的历史事务却是一片混乱的，所以画图的过程中就须要一部分时间把所学内容进行整理分类，并了解事务发生的全过程。所以这就要求每一个画思维导图的人必需首先要思路清楚。虽然，画思维导图须要不少时间，但画图的过程却是不亦乐乎。我用五彩缤纷的笔和弯曲的线条在纸上随意驰骋，只是一幅图便把书上几页的内容呈现出来，每一张图都是那样精致新颖而富有动感。但那天由于时间关系我没能把每一课都画完，而且画完也并没有再看。结果其次天考试我惊异的发觉，昨天我画过的内容虽然没再看记得特别清晰，而没画的内容却明显记得很模糊，至此我才了解到思维导图的奇妙之处，此后我便把全部学过的内容都以画图的方式来记忆，效果也特别显著。 学习上应用思维导图的方法 1、回顾展望，系统梳理 首先对学过学问，进行整体的回顾和梳理。使学过的学问更加条理化、系统化，清清晰楚的了解原委学了哪些学问，哪些是重点，哪些是难点，结合考点进行梳理。运用思维导图快速的把学过的全部的学问进行系统的复习与整理，这样所学过的学问及其学问点逻辑之间会更加条理清楚。 2、画图织网，建立体系 在回顾展望的基础上，可以依据课程标准，利用思维导图编织自己的学问网络，这是最有效、最明晰、最简易又是最便于记忆的方法。运用思维导图可以使你头脑清楚，一目了然。这一步骤很重要，否则，只是把习题做一遍，仍旧会感到杂乱无章，答题时就没有把握。思维导图做得可大可小，大图是总的框架，在总图的框架下，再切分多个块面，每个块面就是一张小的迷你思维导图，上面再有更细致的要求和例题 3、知彼知己，自我分析 彼是指科目重难点和考试要求，己就是自己的学习状况，看看自己驾驭了哪些，哪些还有缺陷，须要进一步加强，哪些要重点复习，重点训练，在这些内容都在思维导图上面做出清楚、明确的标注，便于制定整体的学习安排。通过思维导图在学习中的应用，快速的了解到自己的学问驾驭状况，然后有针对性的依据自身的状况，制定相应的学习安排。 绘制思维导图的方法 1)找到一张足够大的纸和颜色尽量多的笔，记住千万不要只用蓝色或黑色的笔来画，每天都在面对黑色的文字，所以假如还用黑色笔来画画不仅不能让你的大脑大起精神保持兴奋反而会使你更加烦躁。 在纸的中心画出你所要记忆的内容的核心部分，如图中的九一八。然后，从中心部分分出许多曲线，再在线上写下你要记忆的内容。仔细看图，你会不会联想到以下的事物：大树的支干，人的神经，或是雷电的轮廓没错，思维导图就是要将记忆内容像大树的支干那样进行分类，再分类直至把每一个关键点都表示在图上为止，就像给一篇文章先分段，再把每段分层，然后在分成每一句话，再对每句话的主谓宾结构进行分析。在某些内容的旁边画上可一表示其内容的的图画，总之，就是写与画双管齐下，使你的画既美观又好用。 思维导图的确是有着奇妙的作用，但这并不意味着，画完的东西就不用再。依据德国闻名心理学家艾宾浩斯的记忆曲线，人的记忆规律是与记忆时间间隔越短忘得就越快，所以画完图后要在短时间内进行复习，直至那张图深深地刻在脑子里，否则即使绘制了再漂亮的图也无法避开遗忘的厄运。 思维导图不仅可以运用在历史课的学习中，其它科目也可以运用，方法都是相同的。思维导图可以让你用一个小时便能记住别人两个小时甚至三个小时才能记住的东西，而且记忆的过程中你还可以观赏到自己亲自画的图。先不说，它事半功倍的工作效率，单是记忆时的赏心悦目和油然而生的骄傲感都是看课堂笔记和死背书本所得不到的。画思维导图真可谓是一箭双雕的记忆良策，你不妨试一试! 下面小编再为大家介绍一下关于复习思维导图的最佳方案，欢迎大家接着阅读和学习。 做完了思维导图以后，应当定期复习所记内容，以保持理解力和对所学东西的记忆。下面是一些要点: 对于一个小时的学习内容。最佳的复习间隔和每次的时间限制如下所示 10分钟后复习10分钟 24小时后复习2-4分钟 1周后复习2分钟 1月后复习2分钟 6个月后复习2分钟 1年后复习2分钟 这道信息从今就进人长效记忆并存储起来。 与其每次复习时把原图看一遍，不如把尚记得的内容再次快速地做一次速射思维导图。这证明你可以在不借助任何东西的状况下记居处学的东西。你可再次回过头来看原图进行检查，调整一下不符合的地方，并强化任何回忆不恰当或回忆模糊的地方。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页