2022年老师写人作文600字集锦10篇.docx

2022年老师写人作文600字集锦10篇老师写人作文600字集锦10篇在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的老师写人作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师写人作文600字 篇1人们常说，老师是园丁，是父母，但我觉得侯老师更像一本书，一本生动好玩的书。上课时，侯老师就像一本百科全书。她什么学问都懂，上通天文，下晓地理，就连我们脑子里那些稀奇怪异、不着边际的问题，她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里吸取到养分，我们变得更加聪慧，学问更加丰富，心情也更加开心。课外活动时，侯老师又像一本幽默大全了。瞧！她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的嬉戏呢！她经常是被我们挤出去的“大老鼠”，可每次她总是幽默地说：“我是大老鼠，我先溜。”在哈哈的笑声里，侯老师像极了可亲的大姐姐。生活中，侯老师是一本才智宝典，她和同学们一块儿想点子，出办法。就拿最近这次“作业改革”来说吧，这可是我们班屡战屡胜的“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本，特地记录做错了的题；放学后老师不留作业，学生自己给自己布置作业，哪道题不会做哪道，都会的可以不用写作业。我们班的作业特别少，但是每次考试，我们班的成果可不差，因为从她这本书里我们学会的是方法，得到的是熬炼！其实，我觉得侯老师更像一本思想品德，她常常教化我们：上课时要仔细听讲，回答老师的问题时要敢于发表自己的看法，不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种答案或提出新的问题时，她总是刚好地激励，她的口头禅是：“掌声激励！”在喧闹的掌声中，她让我们懂得了：在成长的道路上只要信任自己，不断超越自己，就会成为生活的强者！同时，也要真心为别人的胜利喝彩！侯老师，您就是一位奇妙的魔术师，我怎么不知道您变来变去的缘由呢？老师写人作文600字 篇2中等的身材，时尚的衣着显得她是那样的年轻与名贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻快快捷，却又不失几分矜持。师情深：指责“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严峻的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很悲观。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜爱你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼起先冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪起先渐渐地滴下来，我哭了。这就是我的语文老师严而可敬。师情深：表扬“老师，您教了我们一个学期了，感谢您，您辛苦了，这是我亲自做给您的心愿卡，希望您会喜爱。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！感谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西嘉奖你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”这就是我的语文老师真诚亲切。师情深：支持“暂停一段时间，想一想今后的学习是好事。要安排好今后的学习，成果好才是真本领！无论你今后是否还会担当班干部，老师都是那么喜爱你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。是啊，陈老师。自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力气。虽然不是千言万语，但已经足够了。这就是我的语文老师亲善可亲。是啊，这就是我的语文老师，虽然平凡却有着宏大的灵魂。老师写人作文600字 篇3光阴似箭，我已经是六年级的学生了，在您陪伴的三年学习里，您像春雨，牺牲自己在滋润禾苗。您像阳光，照亮了每一位学生的心房。您是一个亲善可亲（执着）的老师，你从不放弃任何一个学生，包括在每个老师心里都被打上了“有问题”的标签的同学。我原来是一个对人都点冷漠的孩子，让人难以接近的孩子。直到您接手了我们班，在课堂上恒久默不作声的听课的我，很快就被您发觉了。后来经过你的激励，我发言的次数变多了，也情愿与人沟通了。您夸我是个聪慧的学生，您那毫不吝啬的夸奖，让我觉得您是一个待学生都那么好，那么公允，就像对待自己的孩子的人。您是一个公正的老师，不管是好学生还是坏学生，只要犯了错，都不给面子。记得那是一个星期一的下午，原来就是刚刚放完假期，又上了一上午的课，这让我乏累不堪，于是在您的课上起先魂不守舍，没有用心听你讲课。没想到您一下子就发觉了，您那严厉的目光驾临在了我的身上，呵斥道：“祝宇琪下课来我办公室！”下课铃一响，我带着忐忑担心的心慢吞吞的走到您的办公室，在您的面前低着头，像一头任人宰割的小羔羊，全无反击之力。原本我以为您将会严厉的指责我，没想到您反而语重心长地对我说：“祝宇琪啊！上课可不能开小差啊！要是漏听了重要的，吃亏的可是你啊！”听了您的话让我知道了我的举动是多么的愚蠢。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”朱老师就是一个到处为学生着想的老师，把每个学生都当做自己的孩子一样对待。在这我想对您说：“感谢您！”六年级:心碎了哀思老师写人作文600字 篇4我的网课老师，其实也就是我的老师，只不过他们从讲台上坐在了电脑前。特别值得一提的是，他们坐在电脑前给我们讲课和他们在讲台上讲课，还真不太一样。以我们语文老师为例，原来一个快要退休的“糟老头（我们老师自己描述的）”从讲台上下来，坐在了电脑前，初尝科技般地运用了美颜滤镜给我们进行直播教学，连他自己都看着自己容貌的变更而乐得合不拢嘴，让我们这些各自坐在家里听课的学生，更加乐得觉得我们语文老师可真可爱啊！语文老师第一天给我们上网课的时候，他不是很会用直播软件，于是语文老师的女儿便出现在镜头前，给我们语文老师调试了一会儿直播教学的软件。或许是语文老师女儿有意的，也或许是语文老师自己想试试，他老人家给我们讲的第一堂网课便给自己“抹”上了腮红，“抹”完之后，只是皱了一下眉头，他就在笑嘻嘻的满意里起先给我们讲课了。我们则各自坐在家里捂着嘴笑，笑老师的可爱，也笑我们网课的好玩。而我们的英语老师，那个平日在讲台上便能赢得我们全部人青睐的英语老师，她在直播网课的时候，可谓是给全部的老师做了一个优秀直播教学的示范。我们第一天上网络英语课，我们就望见电脑屏幕上出现了一个化着淡妆，穿得特别国际范儿的漂亮大姐姐给我们用英文问好。我们的眼睛都给看直了，原来我们的英语老师在上网课的时候也这样美，美得让我们全部人都不愿在网课上开小差，美得我们全部人都重新爱上了英语。我的网课老师还有好多，也就是我们各科目的老师，他们都用他们上网课的新表现，让我们重新相识了一下他们，让我们在不一样里不断地回忆讲台上的他们什么样。老师写人作文600字 篇5今日，我走进学校，起先了新学期的作文学习。走进教室我发觉换老师了。她是一位新老师，是一位戴着近视眼镜，拥有多个下巴的胖老师，还是一个能说会道学问渊博的老老师。她讲课的语速缓慢，能给我们充分的时间进行思索。她上课敬重同学，当谈及教学安排时，她询问我们有没有看法，或者有什么建议。这让我很兴奋，老师的教学计 划尽然征求我们的看法，这可是件簇新事。不过看到老师这样敬重我们，我似乎感觉自己长大了，于是我确定好好跟着这个新老师学作文。她讲课很吸引人，课已经上了一个小时，我却全然不知，还沉醉在老师的每一个词每一句话中。假如你是她的学生，你肯定会觉得她是女性“卓别林”，因为，她常 常手、嘴协作，边说边用手把她的意思“描绘”出来，那么幽默风趣。就像刚才，她为了让我们明白“急性子”的人物性格，就扮演起了“急性子妈妈”，还让一位 女同学扮演“女儿”。表演起先了，只见“女儿”慢吞吞地整理起了铅笔，书本，“急性子妈妈”忍不住了，一个箭步冲上去，一把推开“女儿”，自己快速地整理 起了书本，铅笔，嘴里还喊着：“我来我来！磨磨蹭蹭的”，老师扮演得真是惟妙惟肖，引得每一位同学捧腹大笑，“急性子”的人物性格在我们眼中活灵活现。这就是我的新老师，是个戴着近视眼镜，拥有多个下巴的胖老师，还是那个能说会道学问渊博的老老师。她就是我喜爱的新作文老师张雁华老师。我曾经痛恨作文课，可她的作文课，已经是我最爱上的课了！点评：文章的选材很贴近生活，就是新学期的第一次上 课，第一次见到新老师作为线索引出下文。文中对于老师的外貌、特征、语言等描写特别细致，很深刻，看得出的确是有感而发，行文流畅，语言朴实但不失精彩。 结尾部分做到了将主题升华，很好！望今后更加努力，写出更优秀的作文，加油！老师写人作文600字 篇69月10日是一年一度的老师节，每当在这个时候，我想说一声：老师祝您节日欢乐！陈老师是我们班的班主任，中等身材，一头乌黑的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，陈老师常常鼓舞着我们，支持着我们，与我们相处了近四年。陈老师上课生动好玩，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆识，让我不由自主在您提出问题时想举手发言。我以前胆子小，不敢举手，后来经过您的帮助及指引，我变得自信起来。当同学们吵架的时候，您非常耐性地劝他，直到他肯认错为止。当同学们遇到难题的时候，您就会停下手中的工作来指导我们，并让我们学到了更多的学问。在此我要说一声老师您辛苦了！陈老师从不放过我的每一次过错。记得有一次上课时，我开小差，和同桌说起了前一天的考试。被您发觉了，您用严厉的目光盯着我们，似乎在告知我：“这是上课，请不要说话！”我抓紧闭上了嘴，用心听起课来。以后每当我上课想说话时，就会想起您严厉的目光记得有一次，班里的饮水机坏了，不知道是哪一个淘气的同学，在饮水机凉出水口中放了一小块橡皮，导致不能接凉水，老师为了让同学们快点喝上水，于是在上自习课的时候，陈老师便亲自为我们修饮水机。陈老师先把饮水机倒过来，又拿了一根铅笔，把橡皮挑出来，可是橡皮太滑了，老师挑了好几次，才把橡皮挑出来一点不一会儿，陈老师就热的满头大汗，后来全身都湿透了，老师就像从蒸汽房里刚出来似的，大汗淋漓经过陈老师的不懈努力下，饮水机最终修好了，就是有些不太好用，但是那饮水机里包含着老师对我们的爱。陈老师就是这样关切着我们每一位同学，老师，是您教会了我学问，老师，您就是我人生中的路标，指引我走上胜利之路，教会我了做人的道理。老师，我肯定不辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容恒久绽放在您的脸上！老师写人作文600字 篇7新学期起先了，又一个老师节来临了，我正好和老师谈谈心理话。老师，您还记得开学的第一天吗？就在那一天，我记住了您。在我的脑海里，您是一个值得我钦佩、敬重的老师。您对工作仔细负责，一丝不苟的看法令我敬畏。起先我不敢确定，遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话，经过一个多月的了解，我慢慢地喜爱上您，我喜爱上您的语文课，您在讲台上不厌其烦地给我们指出文章的重点内容，向我们介绍文章的写作背景，帮我们分析文章的写作方法讲得井井有条，那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师，您就像无边的海洋中一盏光明的航标灯，为我照亮了归途的航线，您让我回到了学问的海洋，把我从歧路引向光明。老师，我要感谢您，感谢您对我的关切。在我读书的过程中，遇到过许多老师，但他们当中，只有两个给我留下了深刻的印象。我很感谢他们。他们让我学会了坚毅，让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的，只有学会面对一切，坚毅的意志才不会动摇。您教会我很多做人的道理，从您的身上，我得到了许多的启发。老师，您就像那桑树一样，我们就是那一片片桑叶。您把汲取到的养分传递给了我们，让我们强壮地成长，枝繁叶茂，郁郁葱葱，您无私奉献，却不图任何报偿。是您把我们的青春活力呈现出来，自己却渐渐地苍老。老师啊，您是多么的高尚！您赐予我们希望，您那似海的真情我们无以回报。老师，我要感谢您，感谢您给了我自信，让我满怀信念为自己的幻想而努力。我的幻想读小学三年级就有了，或许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文老师，就是我从小到大的幻想。我爱语文，在您的身上，我更能感受中华文化的博大与精深，中华语言的奇妙与魅力。我深深地知道，我离做一名语文老师还有相当大的一段距离，但我始终在努力。感谢您老师，是您让我找回了自信。老师，您挽救的不只是我的躯体，您挽救了我的灵魂，挽救了我封闭已久的心扉，让我重新燃起了生活的希望。老师，我由衷地向您祝愿。老师写人作文600字 篇8“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是黑暗中的明灯，知道我们找到方向；老师是干渴时的一股清泉，滋润我们的心田；老师是暴风雨中那一把大伞，帮我们遮风挡雨。摆在书桌上的那盆兰草又开花了，黄黄的画，携着一股芳香，淡淡的，在屋中流淌沁人心脾。我坐在桌前，望着那高雅的兰花，眼前出现出那个夜晚的事，耳边又听到了老师一遍又一遍的教育。那时，我才9岁，我也是第一次接触到毛笔，走进古巷。一扇半掩着的门，推开一看，屋内是一拍桌子，中间放着几盆散发着清香的兰花，几个支架上挂满了毛笔，细的粗的，长的短的，都有，两个人的中间放着一个里面满是墨水的墨盘，兰花与墨水的香夹杂在一起，给人一种安静、安稳。同学陆接连续都来了，老师在点名后给每个人写了几个字，大家都拿着字帖与范本练了起来。安排好他们，老师来到了我面前，教我握笔，我拿着笔，老师自己用一支笔，他在纸上画了一条笔直的线，我也拿起笔，依样画葫芦的在纸上画线，可我心越急，线就老是写不直，一会偏上，一会儿又往下，我起先烦躁起来。老师望见我不耐烦了，又走过来握着我的手，一遍遍的教着我，在纸上画了一条又一条的线。望见我练得差不多了，老师给我写了一个端端正正的“十”字。我起先静下心来，不在浮躁，我随着老师的字，会了握笔、蘸墨、学写横竖撇捺，这都离不开老师的教育。其实，在生活中，我们常常会遇到一些问题，老师也总是不厌其烦的讲解、知道我们。感谢老师，让我们畅游在学问的海洋，吸取着珍贵的学问。老师写人作文600字 篇9美术课余老师是特别受我们欢迎的老师，他上课既轻松又幽默搞笑，有一堂课像烙印似的，深深地印在我的记忆中。那天，一上课，余老师就宣布了本节课的教学内容：让我们随意画出各种各样人物的脸谱。余老师话音刚落，同学们就争论纷纷，东张西望，有几个淘气鬼甚至串桌去跟别人说话。余老师表情肃穆地把食指贴在嘴上，发出“嘘”的声音，示意我们小点声。我们也就宁静了10秒钟（有点夸张），立刻又“沸腾”起来。这一招不灵了，只见余老师脸色由“睛”转“阴”，声音提高八度，大声地说：“同学们，宁静！”，20秒（嘿嘿）后教室的氛围又复原了。此时余老师的声音提高十二度也不见效。这时，余老师拿出了“杀手锏”，只见他马上拉着脸，眉毛一垂，把嘴一咧，脸上阴转小雨，装出小小孩的撒娇方式：假哭，说（并带着哭腔）：“呜呜呜，你们都欺压我，呜呜呜，我要告知你们的爸爸妈妈，呜呜呜”看到余老师的表情和动作，我和同桌笑得都喘不过来气，直喊肚子疼。胆小的同学却“吓”得不轻，立马愣住了，等回过神后又大笑不止此刻,余老师动作与表情突然停滞不动, 五分钟(夸张啦)后,被余老师这么一“折腾”，教室里忽然万籁俱寂，只能听见窗外的风吹起书的声音。余老师见状，立刻复原常态给我们上课，刚才我所做的各种表情就是你们要做的课堂作业-画脸谱look！这就是我们宠爱的美术老师-一位幽默搞怪而又“孩子气”的余老师。余老师用自己的方式让我们在欢乐中学习，在学习中欢乐！老师写人作文600字 篇10世界上有一种人，她给了你才智，她给了你学问，她陪伴着你度过小学生涯，她赐予你的一切，奠定了你的人生。她是谁？她是你的小学老师。我脑海里印象最深刻的老师莫过于我的班主任，即我的语文老师。她已经40多岁了，却还是一头乌黑的头发。她有着一双黑葡萄似的眼睛，班里女同学都说她的眼睛美丽，我也这么觉得。她有着两张小脸颊，虽然有斑点，但整张脸让人看上去感到亲切、亲善。她工作负责。她会叫一些同学晚上去她家辅导，我也去过。这些同学有的成果好，有的成果差。成果好的同学想学更多的学问，她在辅导完全部人的作业后，就把新的学问教给我们，一讲就是半个钟头。成果差的同学想学好，老师就把今日所学的学问给大家复习一遍，一讲就是四非常钟。十点，同学们整理书包回去了，我总是最终一个回去的，常常会看到老师拿出语文书在备课。至少要一小时备课的话，老师就十一点半才能备完，十二点才能睡觉，老师真的太辛苦了。她爱自已的学生。刚刚上三年级时，我还是和以前一样自卑，不敢举手发言，是因为我怕答错老师会指责。她是在三年级起先接管我们班的，刚刚上任就发觉我不主动举手发言，一个星期后，她把我带到办公室谈话。她问我：“靖斐，你为什么不举手发言呀？是不是怕答错老师指责？”我点点头。她说：“你答错老师不会指责你的，而是帮你订正，让你明白正确的答案是怎样想出来的。这样，你假如没想好，就举左手，假如想好了，就举右手吧。”我点了点头。每次我举手都是按老师的要求，但还是很惊慌。老师会冲我笑一笑，我心里的惊慌忽然没有了。后来，老师不冲我笑了，我却还是主动举手发言，我很惊奇为什么？到了学期末，我才发觉老师和许多同学都说过她和我谈的话。老师的一个手势、一个眼神都有可能停留在你心里。我们要学会感恩我们的老师，因为她给了你才智、学问。让我们对我们的老师大声说：“感谢您，我爱您尊敬的老师！”第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页