2022九年级化学教案：二氧化碳的实验室制法.docx

2022九年级化学教案：二氧化碳的实验室制法 软弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正英勇的人才能所向无敌。下面是课件范文网小编为您举荐九年级化学教案：二氧化碳的试验室制法。 一、教学目标 一.学问教学点 二氧化碳的试验室制法。 二.重、难、疑点及解决方法 1.重点：试验室制取二氧化碳的反应原理、试验装置和制取方法。 2.难点：从试验室制取气体的设计思路动身，学习二氧化碳的试验 室制取方法。 3.疑点：试验室制取二氧化碳，为什么不能用稀硫酸? 4.解决方法 （1）实行探讨的形式，从学生学过的氧气和氢气的试验室制法，归纳和总结出气体试验室制法的设计思路和方法。 。 （2）通过演示和补充溢验，组织学生分析探讨二氧化碳的试验室制取方法，使学生驾驭试验室制取二氧化碳的原理，提高学生分析和解决实际问题的实力。 二、教学示例 三.教学步骤 （一）明确目标 1.联系试验室制取氧气、氢气，学会试验室制取气体的一般方法。 2.驾驭试验室制取二氧化碳的反应原理、试验装置、运用的药品、仪器名称和收集方法。 （二）整体感知 本节主要采纳探讨的形式，使学生驾驭二氧化碳的试验室制法。 （三）教学过程 复习提问：（1）CO2有哪些物理性质和化学性质? （2）试验室制取H2、O2的反应原理是什么? 小结：试验室制取氧气的原理是利用高锰酸钾或氯酸钾（用二氧化锰作催化剂），在加热条件下得到氧气。试验室制取氢气的原理是用金属锌和稀硫酸（或稀盐酸）反应得到氢气。 老师活动：投影出制取H2、O2的几套装置图，通过探讨得出这些装置图的适用范围：（1）当用固体反应，须要加热产生气体时，可采纳制取氧气的装置；（2）当用固体与液体反应，不需加热就能生成气体时，可采纳制取H2的装置（留意该气体难溶于水或酸）。 提问：（1）在试验室如何收集H2和O2，依据它们什么性质? （2）如何检验H2和O2? 学生活动：通过探讨得出以下结论：（1）依据气体的物理性质（密度和溶解性）确定采纳什么方法收集；（2）利用物质的特性来检验物质。 总结板书：试验室制取气体的思路和方法是： 1.首先了解在试验室的条件下，用什么药品，通过什么化学反应制取这种气体。 2.依据反应物的状态、反应条件和生成气体的物理性质，来设计试验装置，确定采纳什么方法收集。 3.须要通过什么试验来验证制得的气体就是所要制的气体。 讲解：依据以上思路，我们来学习二氧化碳的试验室制法。 板书：一.试验室制取二氧化碳的化学反应原理 学生活动：阅读教材第93页。 板书：1.药品：大理石（石灰石）和稀盐酸 2.化学方程式：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 学生活动：探讨试验室制取CO2时，能否将稀HCl换成稀H2SO4?能否将CaCO3换成NaCO3? 演示试验：向装有大理石的试管中加入稀HCl，另一支也装有大理石的试管中加入稀H2SO4，让学生视察试验现象。 讲解：大理石跟稀H2SO4反应一段时间就停止放出气体，是由于CaCO3和H2SO4反应生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石表面，阻挡大理石和H2SO4接触，反应就停止了，所以不能用稀H2SO4代替稀HCl。 演示试验：取两支试管，一支装有大理石，另一支装有碳酸钠，都加入盐酸。 学生活动：视察两支试管中产生气体的程度，思索碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳是否简单收集。 目的意图：通过上面的演示试验，使学生理解驾驭试验室制取二氧化碳所用药品和依据的反应原理。 提问：依据试验室制取二氧化碳的反应原理，确定制取二氧化碳可采纳什么装置? 板书：二.试验室制取二氧化碳的装置 1.装置：同制取氢气的装置相像。 讲解：采纳与制取氢气相同的装置，指出反应的容器可以是锥形瓶、平底烧瓶、广口瓶、大试管、启普发生器等，并强调装置的正确性和缘由。 提问：依据CO2的物理性质，采纳什么方法来收集CO2呢? 板书：2.收集方法：采纳向上排空气法，不能用排水法。 试验：试验室制取二氧化碳。 提问：（1）如何检验生成的气体是二氧化碳? （2）如何证明集气瓶中充溢了二氧化碳? 总结板书：三.二氧化碳的检验方法 1.检验方法：将生成的气体通人澄清的石灰水中，假如石灰水变浑浊，则证明该气体为CO2。 2.验满方法：将燃着木条放在集气瓶口，如木条熄灭，证明瓶内充溢CO2。 试验：再次演示试验58：试验室制取CO2。 学生活动：阅读教材第95页的选学材料，回答每种灭火器的用途及留意事项。 目的意图：提高学生的平安意识。 板书：四.三种常见的灭火器 （四）总结、扩展 比较氧气、氢气和二氧化碳的试验室制法。 四.布置作业 1.列表比较H2、O2、CO2的试验室制法。 2.教材第96页习题2、3、4、5。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页