2022 年教育局工作总结及 年工作计划.docx

2022 年教育局工作总结及 年工作计划 主动开展专项督导。督导室把专项督导和学校工作的实际状况相结合，刚好开展相应的专项督导工作。下面是我带来的2022年教化局工作总结及2022年工作安排，有爱好的可以看一看。 *县共有公办学校（园）418所，其中幼儿园55所，小学（含小学教学点49所）299所，初中54所（含九年一贯制学校16所），一般中学6所（含完全中学2所），职业中学3所，特教学校1所。有民办学校223所，其中幼儿园212所，中小学11所。义务教化、中学教化、学前教化、民办教化共同发展，构建了多元化、多层次的教化新格局。均衡的义务教化让每一位儿童享受到同等的教化机会。2022年，*县人民政府教化督导室履职尽责，发挥职能作用，圆满完成了年度工作安排。 一、2022年工作总结 （一）主动开展专项督导。督导室把专项督导和学校工作的实际状况相结合，刚好开展相应的专项督导工作。每月一个主题，先后开展了开学工作专项督导，校内绿化、净化、美化专项督导，民办学校义保经费发放运用状况专项督导，大班额状况专项督导，幼儿园办园行为专项督导，办学条件20条底线达标状况专项督导，督学责任区建设和督学工作规范化专项督导等。在专项督导过程中，我们注意强化督导为教化服务，为基层服务的意识。督学设身处地为学校发展献计献策，变高高在上的教化警察为学校发展的合作者和服务者。督学要像医生巡诊一般，坚持校校行，让督学的触角廷伸到教化教学的方方面面，对于师生提出的困惑，刚好会诊、沟通、解决。 （二）进一步完善督学管理机制。一是选聘了其次届专兼职督学。根据举荐、考核、公示、聘用的程序，完成了41位专职督学、87位兼职督学的选聘工作；二是开展其次届督学培训，先后举办了县级培训4次、市级参观学习3次、省级培训1次，提升其次届督学队伍素养，为促进我县督导工作健康发展奠定了基础。 （三）圆满完成督政考核任务。一是完成了省对县党政领导干部履行教化职责督导考核工作任务；二是开展了县对乡镇党政领导干部履行教化职责督导考核工作。 （四）不断创新督导方式，发挥督导职能。我县以创建挂牌督导创新县为契机，加强组织领导，完善工作机制，立足于提高教化督导质量和效益，主动借鉴外地胜利阅历与做法，在规范督导流程的基础上，不断改进和创新督导方式方法，责任督学深化责任学校的每一个角落，用眼睛发觉问题，用耳朵倾听声音，不留盲点，不留死角，公正客观开展督导工作，加强教化与社会的联系，打通了教化监督管理服务民生的最终一公里，提高了教化督导的公信力。 （五）完成责任督学挂牌督导创新县市级复核工作。我县主动开展责任督学挂牌督导创新县创建工作，并根据省督导委员会提出的整改看法进行整改，市政府督导委员会办公室于11月初对我县进行了整改状况复核。 （六）即将开展义务教化小学阶段质量监测工作。将于12月份开展义务教化小学阶段部分学科教学质量抽样监测，目前，各项打算工作已经就绪。 （七）协作其它科室完成了初中体育、理科考试，中考、高考、高二学业水平考试等监考工作。 二、2022年工作安排 （一）加强教化督导队伍建设。一是开展督学业务培训。安排开展3次县级培训、1次市级培训、1次省级培训和1次国培（轮训），提高专兼职督学的督导视野，增加督学的创新实力，提高其次届督学队伍的整体素养。二是开展督学业务指导，加强对新任督学开展常规督导、随机督导和专项督导的指导。三是加强督学队伍管理。 （二）争创省级责任督学挂牌督导创新县。在市级复核结果反馈后，根据要求进一步仔细落实整改，确保通过省级创新县验收并主动申报国家级责任督学挂牌督导创新县。 （三）开展义务教化阶段质量监测工作。分别组织开展小学和初中阶段部分学科教学质量抽样监测，促进均衡发展。 （四）仔细开展每月督导工作。全面做好常规督导、随机督导和专项督导工作。一是制订月度专项督导安排，结合季节特点和学校实际，每月1个主题，开展不同形式的督导工作；二是落实上级规定的专项督导工作；三是协作县教化局做好重点工作的专项督导检查和随机性、过程性督查。 （五）组织实施三项考核。一是对督学年度考核；二是对中心学校督导考核；三是对乡镇党政领导干部履行教化职责督导考核。 （六）做好省对县党政领导干部履行教化工作职责督导考核各项打算工作。 （七）实施四级督导管理网络。安排每校选拔1名学校视导员，专职责任督学负责对本责任区全体兼职责任督学和学校视导员的业务指导，督导室负责全县专兼职督学、学校视导员的管理和业务指导，形成督导室专职责任督学兼职责任督学学校视导员四级督导管理网络。 （八）做好与省市督导部门的对接，完成省市工作任务。主动主动地创新工作方式，完成省市教化督导部门、教化部门支配的其他工作，确保圆满完成全年工作任务。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页