2022年爱心支教策划书.docx

2022年爱心支教策划书爱心支教策划书转瞬间，岁月匆忙，工作已经告一段落，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，须要仔细地为此写一份策划书。信任写策划书是一个让很多人都头痛的问题，下面是我收集整理的爱心支教策划书，仅供参考，欢迎大家阅读。爱心支教策划书1活动背景：在当今社会，有许多爱心救助团体，如红十字会，李嘉诚基金等，有可以保障人民最低生活保障的民政局，也有为了学生做了许多工作的教化局等机构。看到社会在这么努力地给困难中的人们送去关爱，作为当代高校生的我们，又是社会将来的建设者，也希望能够尽我们微薄的力气为社会做出些贡献，因此我们安排成立这个高校生爱心救助联合会，希望通过联合会的努力，让那些有困难的高校生们能够接受到我们这些同龄人有着共同幻想和奋斗目标的人的帮助，从而度过难关，回到我们的身边，同我们站在追求幻想的路上，接着前进。这同时也是依据形势的须要，是许多高校生共同的想法。这使得学生之间能够更加团结互助，更加了解我们漂亮的隆安，并为将来建设家乡勾画雄伟的蓝图。活动目的：为了使遭受重大意外损害事故或是身患重病而须要大笔医疗资金，却无法担当该医疗费用的在校高校生能够接受到我们这些同龄人的帮助，度过难关，战胜病魔。主要内容：1、组织名称：隆安高校生爱心救助联合会2、组织性质：学生自行组织和管理的爱心救助团体3、宗旨：一心一意为隆安县籍在校困难高校生服务。4、组织管理机构：外联部，宣扬部，办公室，组织部，财务部5、各个部门的职能：办公室：编写各种活动的策划书；整理文件；收集人事档案；负责联系人以及招收会员工作。外联部：组织爱心人士捐款，拉赞助；收取会员费；负责义演义卖活动中善款的筹集。组织部：组织各种活动的绽开，比如说安排活动中的工作。宣扬部：负责网络的维护和宣扬工作，包括在网站上宣扬活动的各种文章和相片的展示会里每分资金的支出状况，各种有待解决的问题。财务部：负责管理整个联合会的资金。各种活动必要资金的支出和各种纳入资金的管理。6、组织成员构成：主体在校高校生顾问隆安县党委宣扬部、隆安县红十字会、隆安县共青团委员会、隆安县工商联合会及部分中学的主要领导。7、组织功能及意义：(1)收集各成员的联系信息，建立人力资源信息库；(2)以全国各省各市资源、信息为背景，加强家乡的对外交往。内引外联，促进发展；(3)联络隆安籍在外工作人员，争取更多的人为隆安发展添砖加瓦；(4)为隆安县部分企业供应学问、人才、信息等支持。实现共同发展的目的(如邀请业内专家进行沟通，举办企业管理培训课程等)；因遇大病或是重大意外损害事故而须要大笔医疗资金，却无法担当该医疗费用的在校高校生。(5)促进组织成员内部沟通，运用网络、媒体等工具，建立隆安自己的人才沟通平台；(6)组织隆安高校生开展社会实践活动，熬炼高校生实力的同时为家乡做出力所能及的贡献。为发展我的爱心联合会，把爱同城传递。8、组织运作：(1)组织章程、机构设置等待定。(2)争取部分单位、企业的支持，策划组织联合会常规活动和项目活动。活动以隆安县为主要基地，以服务发展为主要目的。(3)组织经费来源：部分会员自愿捐助会费、组织通过活动争取赞助商支持、和企业合作增加经费来源。爱心支教策划书2一、活动背景本次支教活动的一个重要理念是以好玩有益有效互动的方式丰富孩子们的学习生活，促进孩子们的全面发展。为了更好地实践此教学理念，完成支教任务，我们确定在支教活动中期举办一次小型运动会。二、项目简介名称：山的那边·青年志愿者爱心支教协会第一届“三下乡”爱心支教活动运动会时间：7月22日14:00-18:00地点：化作中学主办方：山的那边·青年志愿者爱心支教协会参加对象：应邀嘉宾、化作中学在校全体师生和参加支教的六年级优秀毕业生及其家长、支教志愿者应邀嘉宾：乡政府领导，校领导，部分爱心人士三、前期打算1、策划及打算期（即日起至7月15日）完成竞赛项目确定，参赛对象确定，参赛方式确定，观众支配确定、工作人员支配确定，宣扬方式和目的确定，主持人确定（1） 参赛对象：a、 六年级七年级八年级相关项目特长学生b、志愿者与学校教职工（2） 竞赛项目：a、 学生组：男子：100m短跑、200m短跑、500m中长跑、100m运球跑（不许抱球）、立定跳远、拔河、4*50m接力（用篮球做接力棒）女子：100m短跑、200m短跑、400m短跑、100m抱球跑（二个篮球）、立定跳远、跳绳、4*50m接力（排球做接力棒）男女混合；10m五人六足跑（三男两女）、10m五盆夹乒乓球（两男两女）b、志愿者及教职工组男子：100米带球走（不许抱球）女子：100米抱球走（三个篮球）（3）参赛方式确定设两个评比组，六年级七年级组和八年级组，两个组分别评分颁奖以班级为单位，个人项目每班每个项目2人，集体项目每班一个队（参加个人项目者可兼参加集体项目）每个项目嘉奖前三名（4）工作人员确定设一个三个人组成的运动会负责团，负责策划和组织运动会的各个细则。每个班班主任负责组织报名和训练安排相关特长的志愿者做教练对参赛学生进行前期训练（5）观众支配确定以班级为单位，划定区域，抽签确定，在运动场外为参赛选手加油助威要求：尽量统一服装颜色，统一口号，统一管理，不允许随意走动（6）宣扬方式和目的打印出运动会策划书和项目单分发到各班班主任，由班主任充分向学生宣扬，以为运动会开展做好各种打算（7）主持人确定在团队里确定一个团队主持人，在运动会开幕时对活动进行介绍和组织2、协调及进展期（7月15日-7月22日）本阶段负责运动员训练，物品采买（1） 各班确定个项目参赛人员（18日之前）（2） 项目单（19号之前）（3） 运动会所需物品及奖品采买（20日之前）（4） 运动员训练（选出运动员之日起）（5） 赛场布置（22日中午之前）（6） 运动会开幕彩排（22日上午）（7） 主持串联搞和负责人开幕词审核（21日之前）四、运动会开展本次运动会是在趣味性的基础上提高学生的体能、团队合作意识和集体意识，促进学生的全面发展。（1） 基本流程14:00之前做好赛场布置，包括主席台、音响、麦克风、起跑线、跑道、检录台14:0014:30组织好班级入场，做好各班人员清点，没有特别状况尽量不能缺席14:30起先一个简短的开幕式，主持人做活动简介，负责人做运动会动员15:00起先竞赛17:30各项竞赛结束18:00做好各项后期工作20:00开会做活动总结其次天写出活动总结完成各项新闻稿（2） 志愿者分工a、总负责人负责分工、协调工作b、运动会负责团负责策划每个细微环节并提交审核c、一人负责检录台检录工作d、各班主任负责管理本班学生并支配本班运动员爱心支教策划书3活动背景：老师有许多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，老师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。活动宗旨：这次活动在充分展示高校生个人特长的基础上，让高校生对老师这一职业有更感性的认知，从老师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好高校生活。活动意义：通过爱心支教活动，学生能更深刻的理解老师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。高校生可以在这次活动中增加与人沟通沟通的实力，学会换位思索问题，懂得感恩，还可以回味单纯美妙的童年时间。活动支配：活动时间：4月初5月初活动地点：XXXX小学活动成员：爱心社全体成员活动开展：1、联系学校周边的小学、初中，确定支教地点，了解学校对参与活动的社员的要求。2、在学校北门宣扬板张贴海报，通知和激励社员主动报名参与。3、统计报名人员名单并支配教室让其参与面试和试讲。4、依据选拔结果，支配合适人选去支教。备注：参与爱心支教的社员应注意发挥特长。有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学安排。在活动中，应注意自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、耐性的对待学生。爱心支教策划书4活动背景：老师有许多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，老师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。活动宗旨：这次活动在充分展示高校生个人特长的基础上，让高校生对老师这一职业有更感性的认知，从老师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好高校生活。活动意义：通过爱心支教活动，学生能更深刻的理解老师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。高校生可以在这次活动中增加与人沟通沟通的实力，学会换位思索问题，懂得感恩，还可以回味单纯美妙的童年时间。活动支配：活动时间：4月初5月初活动地点：XXXX小学活动成员：爱心社全体成员活动开展：1、联系学校周边的小学、初中，确定支教地点，了解学校对参与活动的社员的要求。2、在学校北门宣扬板张贴海报，通知和激励社员主动报名参与。3、统计报名人员名单并支配教室让其参与面试和试讲。4、依据选拔结果，支配合适人选去支教。备注：（参与爱心支教的社员应注意发挥特长，有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学安排。在活动中，应注意自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、耐性的对待学生。）爱心社20xx年3月18日爱心支教策划书5一、活动背景和意义随着国家对义务教化的大力扶植，全国大部分地区的教化条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教化状况仍旧令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，老师的教学手法较为传统，家长的思想相识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的主动性受到严峻压抑，甚至许多人因为种种缘由得不到应有的教化。信任杨艾菁“戒指换教学楼”的故事大家都有所耳闻，那么，我们这次活动作为这次爱心行动的接着，奉献我们在校高校生的爱心和热忱，带给山区的孩子们更多暖和和关怀、幻想和力气，赐予他们我们力所能及的帮助。我们自发组织了“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”义务支教队，打算在贵州省纳雍县化作乡三所中小学进行为期一个月的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对贫困山区孩子们的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，熬炼我们的意志，提升自身的素养，以便帮助我们更好地融入社会。二、活动项目简介1、项目名称：“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”第一届贵州山区爱心支教活动2、活动主题：情系山区，奉献爱心3、活动时间：XX年x月初到8月初(详细待定)4、活动地点：纳雍县化作乡三所中小学(待定)5、主办单位：山的那边·青年志愿者爱心支教协会6、活动内容(1)开展演讲讲座(2)组织各类活动(2)正常的课堂教学三、前期打算工作1、团队组建(1)向团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣扬，发出组团信息，要求必需具有较强的语言表达实力，剧烈的团队意识和责任感；(2)有意者向负责人提出申请，经过面试确定人员(3)团队相关负责人对本次活动进行具体介绍，让团队成员对此次活动做好充分的打算，团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容必需要进行有条理的规划。(4)召开团队大会，对团队成员的工作进行详细分工，并对往后的工作行程进行支配。2、前期踩点调研(1)联系学校：由团队成员供应家乡教化、文化、经济等基本状况，通过对比和查询，筛选出最须要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地相关部门和目标学校取得联系，与学校达成共识。(2)通过调研初步与学校达成协议，并对学生平安、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。3、教学方案的打算(1)各个成员依据自身特长，结合现实须要，供应自己预授课程；(2)团队分管教学的负责人依据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和支配；(3)团队成员依据课程支配和教化层次打算教案，并交给教学负责人审核通过。4、资金筹备(1)支教志愿者捐助，(2)支教志愿者或团队在本人学校做宣扬，为活动募集资金，(3)面对社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺当开展，给须要帮助的学校及学生带去更多的帮助。(4)希望当地政府能够供应肯定的便利四、项目活动安排1、指导原则支教是本次活动的核心内容，目的在于培育学生的沟通实力和对外界的认知实力，引导他们树立正确的人生观和价值观，激励他们为了实现自己的志向而奋斗。我们打算实行发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素养。除了充分运用当地各种资源绽开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。(1)在教学的组织手法上，我们将持续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍实行班级为主，以增加学生在各种场景的互动性。(2)教学的内容注意实力培育，同时兼顾学生其他方面素养的培育。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通实力，帮助学生健康成长。(3)针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等竞赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和沟通。2、活动流程动身之前统筹安排好物资和人员，做好团队管理落实考勤制度，打算妥当一切所需物资和仪器，到达当天作必要休整和安排，与当地校方、村干共同进行招生报名，随后三天团队成员接连赴三个教学点进行开学典礼，分别进行大型励志讲座，随后进入正常教学阶段。3、课时支配第一节：9：00-10：00其次节：10：20-11：00第三节：14：00-15：30第四节：16：00-17：00课外活动：(嬉戏时间)第五节：17：00-18：004、教学分班，尽量按年级分班，视详细状况而定5、教学内容(1)课本教学：英语数学语文作业辅导(2)科普教学：艺术自然课电脑(3)素养拓展：生活常识体育户外活动(4)趣味：嬉戏动手课思维课6、教学人员安排(按各自意愿适当安排)五、活动的可行性分析1、客观方面：(1)近年来，国家加大了对西南地区的教化投入，不断推动少数民族地区的发展，大力提倡高校生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。(2)通过踩点调研，我们已经大致熟识了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺当开展。(3)通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一样欢迎。2、主观方面：(1)充分的打算。从本学期的5月起先，我们就已经起先着手打算此次活动，每一个细微环节都做了周密的安排和支配。(2)珍贵的阅历。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了阅历沟通，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了珍贵的阅历。(3)保证优秀的队伍。我们“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”支教队的每个成员都将经过了筛选、面试和培训，从学问、实力到素养都会有严格的要求。团队成员不仅要有着剧烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。六、项目后续工作1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动供应阅历。2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣扬，让更多的人了解和关注贫困山区教化发展状况。3、整理支教活动状况，并把项目成果反馈给大家。七、考核制度对参加支教的全部成员由当地政府颁发社会实践证明，表现优秀者颁发“山的那边·青年志愿者爱心支教协会”优秀志愿者证书八、留意事项(1)动身之前，团队成员应打算好须要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。(2)团队成员必需严格遵守团队内部管理制度，要有组织纪律性。(3)团队的全部花费应当在经费预算的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张奢侈。(4)对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐性的看法来解决过程当中可能遇到的问题。(5)对于当地学生和团队成员的平安问题肯定要重视，严格落实平安保障制度。爱心支教策划书6一、活动名称：关爱儿童，传递爱心爱心支教活动二、活动背景：随着寒冬的到来，人们都为大年新年家人团聚一堂而百般激烈时，XX小学的孩子们却面临万分困难。作为留守儿童的他们不仅要反抗寒冬，更重要的是又得面对孤独的年三十和学业上的压力。三、活动目的及意义：1、调动在校高校生的爱心，引起对支教活动的爱好，号召高校生主动参与支教活动。2、了解当地状况，丰富对农村的相识，拓宽高校生视野，明确时代给予的使命，让高校生发挥个人才能，获得熬炼，培育高校生吃苦精神和奉献精神，争做时代先锋。3、为了赐予留守儿童们一些暖和与学业上的帮助，我们东华理工艺术学院青年志愿者们情愿奉献自己微薄之力。四、策划组织单位：主办单位：艺术学院青志协全体成员协办单位：学生会部分志愿成员五、活动时间：十一月中旬六、活动地点：XX小学七、活动打算：1、办公室支配理事会议，商讨活动的策划，支配方面的问题，实践部主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本状况和学生的基本信息，并做好记录。2、宣扬部大力做好宣扬活动，展板宣扬，海报宣扬，赞助横幅，单页宣扬等等。3、对此次活动进行提前申报与通知。4、支教志愿者要求：有团队精神，能吃苦耐劳，有较好的表达实力(把困难的学问简洁化，思路清楚，有条理)，能活跃课堂气氛。5、对于学生出行的平安意识进行强化和平安责任进行落实。6、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。7、收集此次培训活动的资料。8、每次上课之前都要了解到支教的时间和我们上课的时间是否有冲突，留意排开，在支教的同时不能影响自己的专业学习。9、打算每个星期支教的人员，一个班级23人，个星期2次以上的支教次数。因为XX学校比较缺少专业老师，我们可以联系音乐系或体育系的同学一起加入我们支教的行列。10、我们要与XX小学保持长期的联系，我们是长期性的活动。由办公室的人询问学校校长及各个负责人的联系方式。八、活动流程：1、活动当日于7：30在南区食堂门口集合，由组织部人员进行点名，点名完毕动身前往XX小学。2、找寻教室，起先与学生进行沟通，可以运用我们的专业特长，引导学生赏识艺术、了解艺术、酷爱艺术。3、支教同学给当地学生观赏一些美术作品，并教授一些简洁的美术课程。4、剪纸，折纸，废物改造利用。5、给学生们发纸、笔等等，让他们发挥自己的想象力，画一幅画，主题可以是自己的一家、自己幻想的将来等等。6、画完让学生们把画交上来，然后一张张给大家看，与孩子们进行沟通，活跃教室气氛。7、点评完毕可以和大家进行小嬉戏，比如成语接龙。也可以带领学生们到操场上组织一些集体嬉戏。8、全部活动完毕过后，作总结，与学生进行道别。9、支教结束后，与当地校方主动联系，听取校方看法看法。10、召开部长会议对此次活动进行总结，查缺补漏，做好汇报工作。11、确定长期合作的共识，将双方的友情持续下去。12、办公室成员完成活动总结，宣扬部制作活动短片等。九、留意事项：1、提高团队人员的平安意识与团队意识，不能私自离队，听从组织支配。2、做事要善始善终，不做就不开头，要做就做究竟，不找借口，不轻许诺言，但有诺必行。3、要求每名支教人员文明礼貌热忱开朗举止文静着装整齐。4、对待孩子要由耐性，爱心与奉献心。不行对孩子进行打骂。5、不打搅接受支教的学校正常的上课秩序。6、留意自身平安和每一名孩子的平安。7、考虑好当天的天气状况并做好防护措施，如一些户外活动的组织。十、经费预算：*十一、活动意义：一的水的力气或许是渺小的，但是汇聚在一起，力气是无穷大的。我们要坚持自己所做的事情，这不仅是熬炼自己的机会，更是一次爱的旅程。爱心支教策划书7一、活动主题：让你我的奉献，在这里延继二、活动背景："滴水之恩，当涌泉相报",做为当今高校生我们有责任有义务回报社会，为家乡的教化事业做贡献。海南虽然现在在开发阶段，但是许多农村地方的教化没有引起重视，学生的学习氛围不是特殊的深厚，同学们的学习主动性不是很高，其实他们缺少的是一个学习氛围，而不是我们的老师不够好，也不是学生本身不够聪慧。另外，虽然近几年从海南走出来的高校生越来越多，但是像我们这样的暖乡志愿支教团队却不怎么多。当然，这里也有许多缘由，既和当地政府对教化的重视程度有关，也和我们父母对孩子的教化重视程度有关。众所周知，教化是立国之本，学问可以变更命运，从农村走出来的我们深深体会到这点，教化对于我们是多么的重要。农村的孩子对于外面的世界接触较少，他们在学校所接受的教化也是特别有限的。让当地学生通过我们这些高校生了解到更多簇新的事物，了解外面更多精彩的信息，开启他们心灵的窗户。为了缩小和别人的差异，也为了下一代的健康成长与发展，提高孩子们的文化学问素养以及提高当地政府和村民对国民教化的重视，我们由海南走出去的学子(也有少数是内地有爱心的同学)组成了支教团队"暖乡支教行动","暖乡"让一群志同道合的青年聚集在了一起，"暖乡支教行动"在乐东县利国镇抱岁村小学第一次举办，希望在各位队友的努力下，把支教活动做好，做实，促进暖乡文化的推广，受到当地学生的热情欢迎以及得到了当地民众和干部以及在校老师的确定。为此，我们受到了很大的鼓舞，肯定要将乐东暖乡支教团持续下去，发扬光大 ,让这种正能量被更多的人所感知，所认同暖乡文化不断开拓、深化、创新，随着团队的发展，开拓增加了新的支教点，为抱岁小学增加的支教点，为此，我们寻求各位志同道合的高校生加入我们的队伍，一起肩并肩共同成进步步，尽我们所能，将暖乡文化的正能量持续下去。通过支教活动强化高校生自身的社会责任感，在奉献中实现自我价值，吸引更多的高校生主动参加到社会实践中。三、活动目的：1、提高农村教化水平，提高农村中小学生的学问文化素养，让学生们度过一段欢乐而又有意义的假期。2、在活动过程中给以孩子们关爱。通过支教活动引导他们相识正确的人生观，端正他们对学习的看法。3、让孩子们学会感恩，心怀他人。4、促进我们当代高校生的自身发展与发展人文关怀的精神，使我们高校生在通过克服活动中的困难而得到熬炼并锤炼我们的意志，提升我们的人际交往、社会适应、有效沟通以及解决问题等各项实力，培育并形成较强的团队精神，懂得运用团队的力气来创建我们共同的辉煌。同时提高我们高校生对基层教化的相识，履行中国当代高校生应尽的服务社会之义务。5、通过高校生下乡沟通，传播主动的思想及教化新理念，与家长及孩子们建立互信，促进相互了解，并让更多的人关注且支持农村教化，增加人们对"学问可以变更将来"的信念。6、培育学生对学习的爱好，让学生知道学习的重要性，开阔学生的视野，通过高校生的面对面的述说自己的个人经验，让他们更能清晰自己的目标和方向。7、暖乡支教行动，让父母和外界关注农村孩子们的学习和成长，让他们深刻的相识到学问能够变更命运，熬炼各种实力。四、活动预期成果1、志愿者与学生们欢乐而又充溢地度过了15天，学生的各学科基础学问比以前夯实了很多。2、在教学过程中，学生的思想觉悟有所提高，养成了良好的学习习惯，从以前的厌学心情渐渐地变为好学，他们所了解的学问视野也开阔了很多，对自己的将来充溢了信念和希望。3、志愿者在经验15天的实战演练工作中，每个志愿者都收获了很多，无论是在思想方面，还是在实力方面，都经受活动实践过程的洗礼，得到了成长，变得更加成熟。通过本次活动，我们志愿者为本镇起带头作用，在家乡形成一种为家乡建设做出贡献的良好环境氛围，为后来者做好榜样，为今后的活动接着开展供应阅历和使志愿者的珍贵精神品质发扬下去。4、 我们希望通过这样的活动能让学生们怀有一颗感恩的心，以后懂得回报家乡，回报社会。我们希望通过这样的活动把家乡的高校生团结起来，带动下一代孩子的发展，从而在家乡形成一张互助网，结网的人是高校生，完善网的人是社会力气，维系网的力气是荣誉。我们的愿景是美妙的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，这一切是须要我们大家共同努力的!五、活动方案(一)、活动时间：7月20日8月3日(二)、活动地点：海南省乐东县利国镇抱岁小学(三)、活动内容：1、本次活动一切以学生和志愿者的平安为重。2、以辅导学生暑假作业语文、数学、英语和主题课注：主题课可以任选，比如说：动物科学、心理课、思想品德课、体育课、艺术类等课等各学科教学为主，以趣味学问和益智学问等其他课外学问为辅，涉及趣味故事以及互动嬉戏的形式吸引学生留意力，培育他们的学习爱好，在学习中发觉更多的乐趣。(本次支教活动以辅导为主。禁止支教志愿者老师，在支教期间给学生教下学期的新课程。)3、对个别学生、老师、家进步行社会调查与访谈，并仔细做好相关笔记。4、通过向参与支教活动的学生们讲解并描述我们高校生的各种学习经验以及在学习生活中如何克服困难，让学生们从中得到启发。5、课程支配：早上半小时的早读时间，正式上课早上三节课，下午两节课，每节课的时间为45分钟一节课，为了学生们的平安问题，担心排晚修。上课时辰表：(四)、活动可行分析随着三农政策的普及和被提上日程，许多乡村地区教化日益受到人们的关注，但是由于受到诸多方面条件的限制，尤其是农村孩子的受教化权利得不到很好的保障，我们开展此次活动，能够让孩子们学习到许多无法从书本上所学到的东西，开阔他们的学问视野，帮助孩子们更好地全面发展和成长。(五)我们的愿景：一方面通过这次活动，我们希望得到家长的广泛关注，关注乡村教化现状，关注孩子们的将来。利用我们高校生的学问资源服务教化落后的地区，丰富当地孩子们的暑假文化生活，扩展他们的视野，对他们的人生看法等方面产生主动影响，同时对他们的人生观、价值观起到肯定的正确引导，从而推动农村素养教化的发展。另一面以高校生志愿者假期支教的行动为依托，来传播志愿精神和提倡纯正的公益理念，提升高校生的公民意识、社会责任感和公益行动力。并以此始终的传承下去，让越来越多的孩子受益，让越来越多的高校生参加进来。六、活动支配(一)前期打算1联系好当地支教地点，作好充分沟通说明，获得家长全力支持，并且尽力争取得到学校和村委及镇政府的支持。2招募高校生志愿者以及培训工作。3确定支教成员以及成员所教授科目和初步确定教学进度，确定各个方面负责人及负责人职责分工。4活动前支配队员对该农村的环境及供应支教点农夫家庭和入住家庭刚好处理好。(创新的支教模式：农村院子举办和入住农夫家吃饭在供应志愿者家一起做饭)5活动前，志愿者应打算的相关必需品。6做好宣扬工作(针对学生家长、传单、海报)，包括在当地小学放假前支教人员到学校宣扬。到让广阔农夫子女参加到活动中来，并登记好参与的学生人数。7组织工作，介绍这次活动的内容和意义，所到地区的详细状况，成员所担当的责任和义务。邀请当地志愿者介绍相关生活、交通、人身平安等方面的留意事项。8、联系邀请家长及村两委参与开学典礼。(二)中期活动1、支教授课活动有条不紊的进行。2、举办科技环保小创新和农村卫生等活动。3、支教过程中分别对学生、老师及家进步行社会调查和访谈，并仔细做好笔记。(1)对学生：了解孩子的心理现状与困惑，如学生的学习状况、对父母对支教不理解的地方?等等。(2)对家长：了解他们教化孩子的方法，对孩子的了解程度?是否常常关注他们的心理改变吗?等等。5、支教的每一天晚上开小会针对支教中遇到的特地进行探讨。(支教老师对于一天支教中遇到的问题刚好提出探讨等等问题。)4、整理支教活动中的图片视频等资料。(三)后期活动1、召开闭幕典礼、总结大会进行阅历总结和发觉不足之处，并表彰表现突出的同学，如赠送图书等等方式。2、让每位志愿者以正式书面形式仔细写出自己对活动的看法和建议。3、考虑与学生家长村两委等政府建立长期联系，将支教精神继承和发扬下去。支教成员得到暑期社会实践的证明书。4、每位志愿者作好每天支教感想和支教总结报告，为总结大会发言作好打算。5、做好入住家庭环境卫生，打扫整理好，物归原处。6、支教最终一天晚上，召开总结大会，向家长报告整个支教成果，志愿者做报告，小学生以各种形式呈现支教成果，如演讲、朗诵、展览美术作品、歌颂表演等等。(晚上举办，主要考虑农村家长空闲时间，不耽搁白天打工)7、如条件允许，可以举办晚会。七、支教活动详细日程支配：(初步时间，准确时间待定，时间修改我会第一时间通知你们)(1) 6月末：1、各位支教老师必需在支教之前15天打算好所教科目15天的教案。2、每个班的负责出一个节目由班主任和辅导员负责。(在支教 晚会上(2)7月14日左右：宣扬由回乡较早的成员先到项目负责人的带领下给学生宣扬并分发宣扬单，并在晚上召开支教动员大会，要求家长和小学生一起来参与，阐述支教作用和经费筹集安排，回答家长疑问。(3)7月16日7月18日(8:0021:00)：学生报名(学校报名都只是2天，要集中时间报名)(4)7月25日召开全体志愿者见面会，熟识支教场所及当地的环境、支配模拟课堂训练和各项工作。(5)7月26日模拟课堂训练和教学规划探讨沟通，团队培训和节目彩排。(6)7月26号：支教志愿者再次进行支教教学打算工作(7)7月28日早上实行支教活动开班典礼(也许内容：项目负责人讲话，然后是各个班的志愿老师讲话，家长代表讲话，主持人宣布结束)，然后实行支老师生沟通会，了解学生假期作业和解析以前学生难点疑点，进行辅导沟通，下午正式开课。(8)7月28日8月10日 志愿老师了解学生的现实困难须要，如辅导假期作业和解析以前学生难点疑点?志愿者支教老师之间可以相互进行听课，课后相互沟通教学心得体会。(9)8月11日支教活动结束仪式;然后全体师生和家长及村两委领导合影留念，然后颁发奖状给孩子们，赠送图书给他们，邀请家长为志愿者颁发暑期支教社会实践证书，晚上进行支教告辞晚会。(10)8月12日全体支教志愿者成员召开总结大会，沟通每个支教志愿者各自的心得体会，然后对支教活动进行后期反馈工作，最终支教志愿接连离开支教教学场所回家。八、支教志愿者管理条例：(一)基本制度1、志愿老师要接受支教培训，遵守团队规章制度，接受支教工作人员的管理。2、志愿老师教学时要注意自身形象，衣着大方得体，不穿背心、拖鞋等，自觉维护团队的声誉，时刻牢记自己爱心老师的身份。3、志愿老师要依据课程设置理念仔细备课，仔细授课，仔细做好授课总结旁听肯定数量的课程并做好听课记录。4、志愿老师要按时上课，不提前下课。坚守工作岗位，不随意调课，不无故缺勤，如有特别状况无法上课，需提前向相关负责人请假并说明缘由，以进行调课考勤等。5、志愿老师要关切爱惜全体学生，敬重学生的人格及隐私，促进学生全面、健康发展，多与学生沟通沟通，多激励，少指责，严禁体罚、变相体罚、打击学生。6、志愿老师课堂上不与学生过分亲热，但需保持友好看法，真诚、公正地对待学生，科学地评价学生。课下和学生友好交往，在学业，心理等方面，指导他们树立主动向上的价值观。7、志愿老师应保存好支教过程中的相关文档，如教案，授课总结等，以便对爱心老师进行相关考核。8、工作人员须团结协作，务实高效。仔细组织策划好本次支教活动以及后期工作，同时担当肯定的教学任务。9、志愿老师及工作人员要保证团队一切平安，必需听从"抱岁村"支教项目负责人的统一支配，并听从本团队负责人的组织管理。支教过程中，未经负责人许可，不许擅自行动。10、禁止在队伍中出现小团体现象。有意煽动其他队员不良心情或有意孤立其他队员者，对内公开指责。11、开会时要用特地的笔记本分要点做好笔录，不准玩手机或者窃窃私语。项目负责人会不定期抽查笔记。12、开会或者集体活动时，队员要遵循"正负五分钟"的原则。预料可能迟到或者缺席者要自觉在会议前向项目负责人上交请假条。若不能亲自上交请假条者，务必确保请假条要在开会前到达项目负责人手中。迟到或者缺席者记入队员出勤考核状况表。13、家长善意赠送做饭材料，如鱼、菜等等，可以接受，并当面道谢，该物资只能作为集体资源解决支教生活保障。14、队员们必需要在截止日期之前完成项目负责人安排的各项任务并把任务成果发送到项目负责人的邮箱。若遇特别状况的确无法按时上交，要在截止日期之前打电话跟项目负责人说明理由。(二)平安制度1、平安至上，一切团队及团队中个人活动均以平安为前提。2、保管好个人物品，并相互照看;公共财物由平安员主要负责，集体协同负责。3、留意平安，有自我爱护意识，行动(如家访等)至少两人一组，女生需有男生陪伴，不允许单独外出行动。4、未经他人允许，不擅自动用他人物品。5、支教活动中任何人不得擅自行动，有事脱离组织须向负责人请假，经允许后方可离开;返回团队后，要报告负责人。6、个人随身携带必备药品，途中出现病情刚好汇报，协作接受治疗;如有必要，集体返程或由平安员护送病号返程。7、严禁组织学生进行危急活动，如擅自下河游泳，自行组织参加露营或者攀岩等危急户外活动，一旦发生平安事故，谁带学生外出活动谁负责，其他志愿者不负责任;8、随身携带通讯工