部编版三年级语文下册习作：奇妙的想象PPT课课件.ppt

习作：奇妙的想象习作：奇妙的想象习作要求习作要求 选一个题目写一个想象故事，也可选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。造出属于自己的想象世界。 交流：看了题交流：看了题目，你分别有哪些目，你分别有哪些奇妙的想象？奇妙的想象？习作例文习作例文一支铅笔的梦想一支铅笔的梦想（原文见教材第（原文见教材第6767、6868面）面）例文一例文一一支铅笔为什么会有梦想？一支铅笔为什么会有梦想？铅笔会有哪些梦想？铅笔会有哪些梦想？【故事品读】【故事品读】这只铅笔的梦想有哪些？这只铅笔的梦想有哪些？跳进荷塘里跳进荷塘里躲到菜园里去躲到菜园里去来到小溪边来到小溪边跑到运动场上跑到运动场上溜出教室溜出教室文中关于铅笔的梦想的想象合理吗？文中关于铅笔的梦想的想象合理吗？想象要联系生活实想象要联系生活实际际说一说说一说 示例：示例：第六个梦想，是飞到天上去。第六个梦想，是飞到天上去。知道我要做什么吗？我要在云朵间，画彩知道我要做什么吗？我要在云朵间，画彩色的虹；或者变成风筝线，让风筝高飞。色的虹；或者变成风筝线，让风筝高飞。哈，多么好玩！多么开心！哈，多么好玩！多么开心！铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。尾巴它有一只猫尾巴它有一只猫（原文见教材第原文见教材第6868、6969面面）例文二例文二 猫有尾巴，尾猫有尾巴，尾巴怎么能有一只猫呢巴怎么能有一只猫呢？【故事品读】【故事品读】猫有一条尾巴猫有一条尾巴尾巴有一只猫尾巴有一只猫狗有一条尾巴狗有一条尾巴人有狗人有狗尾巴有一条狗尾巴有一条狗狗有人狗有人反方向想象反方向想象想一想想一想 除了除了“尾巴它有一只猫尾巴它有一只猫”，你还想到了什，你还想到了什么有趣的说法？展开想象说一说。么有趣的说法？展开想象说一说。螳螂拉动大卡车螳螂拉动大卡车河水从低处向高处流河水从低处向高处流苹果成熟后飞向天空苹果成熟后飞向天空鲨鱼不住海洋住树顶鲨鱼不住海洋住树顶习作指导习作指导 首先确定自己要写的题目，可以是书中首先确定自己要写的题目，可以是书中给出的题目，也可以是自己想出来的题目。给出的题目，也可以是自己想出来的题目。要联系生活合理想象，不可胡编乱造。要联系生活合理想象，不可胡编乱造。 想象要大胆、新奇、有趣，可以类比想象要大胆、新奇、有趣，可以类比联想，也可以反向联想。联想，也可以反向联想。 写作时要运用多种方法，如比喻、拟写作时要运用多种方法，如比喻、拟人等修辞手法，语言、神态、动作、心理人等修辞手法，语言、神态、动作、心理等描写方法，将故事中各个人物塑造得立等描写方法，将故事中各个人物塑造得立体、生动。体、生动。 写完后，可以交换习作，说说自己最喜写完后，可以交换习作，说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。范文点评范文点评 在茂密的森林里居住着各种动在茂密的森林里居住着各种动物。狮子凭借锋利而坚厚的牙齿，物。狮子凭借锋利而坚厚的牙齿，称霸森林。称霸森林。 在离狮王住处不远的地方有一在离狮王住处不远的地方有一棵大树，树身有个洞，这是狐狸的棵大树，树身有个洞，这是狐狸的住处。狐狸整天愁眉不展，总想把住处。狐狸整天愁眉不展，总想把狮子的牙齿拔掉。狮子的牙齿拔掉。智拔狮王牙智拔狮王牙介绍主人公介绍主人公狮子，并为后狮子，并为后文狐狸想把狮文狐狸想把狮子的牙齿拔掉子的牙齿拔掉埋下伏笔。埋下伏笔。 有一天，狐狸终于想出了一个好有一天，狐狸终于想出了一个好计策。计策。 第二天清晨，狐狸提着一份礼物第二天清晨，狐狸提着一份礼物大摇大摆地来到狮王宫，向狮王说明大摇大摆地来到狮王宫，向狮王说明来意后就把礼物送给了狮王。来意后就把礼物送给了狮王。狮王不狮王不慌不忙地打开礼物包，里面装着各种慌不忙地打开礼物包，里面装着各种各样的甜食：巧克力、花生糖、奶各样的甜食：巧克力、花生糖、奶糖糖狮王顺手拾起一颗巧克力放进狮王顺手拾起一颗巧克力放进了嘴里。了嘴里。“哇，真好吃！哇，真好吃！”狮王一边狮王一边“大摇大大摇大摆摆”一词体一词体现出狐狸的现出狐狸的自信。自信。吃一边称赞道，吃一边称赞道，“我从来没有吃过这我从来没有吃过这么好吃的东西。么好吃的东西。”不一会儿，狮王就不一会儿，狮王就把狐狸送来的甜食吃了个精光，还意把狐狸送来的甜食吃了个精光，还意犹未尽地用舌头舔了舔嘴唇。狐狸见犹未尽地用舌头舔了舔嘴唇。狐狸见狮王吃完，走上前对它说：狮王吃完，走上前对它说：“大王，大王，如果您还喜欢吃，我以后每天都给您如果您还喜欢吃，我以后每天都给您送来。送来。”狮王一听，心里乐极了。狮王一听，心里乐极了。 一天、两天一天、两天狮王吃糖上了瘾，狮王吃糖上了瘾，狮王中计，狮王中计，却浑然不知，却浑然不知，仍得意忘形。仍得意忘形。什么兽肉都不想碰了。什么兽肉都不想碰了。 又不知过了多少天，狮王渐渐地又不知过了多少天，狮王渐渐地厌烦吃糖了，就拿起一块肉一咬：厌烦吃糖了，就拿起一块肉一咬：“哎呀！我的牙，疼死我啦哎呀！我的牙，疼死我啦”狮王疼得哇哇大叫。狮王疼得哇哇大叫。 狮王的牙齿一天比一天坏，又狮王的牙齿一天比一天坏，又酸又疼，最后顶不住了，只好跑到酸又疼，最后顶不住了，只好跑到医院请熊大夫帮它拔掉了牙齿。医院请熊大夫帮它拔掉了牙齿。照应了题目，照应了题目，“智拔狮王牙智拔狮王牙”这一计策取得这一计策取得了成功。了成功。谢谢观看谢谢观看! !1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2. 正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6. 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。