2022 年秋季学期八年级语文教学工作总结.docx

2022 年秋季学期八年级语文教学工作总结 2022年秋季学期八年级语文教学工作总结本学期我任教八（1）班与八（2）班的语文教学。11月份，由于学校老师有点小变动，我担当了八（1）的班主任管理工作。转瞬间，本学期已结束了。回顾这一学期来，在学校领导的大力支持下，在各科老师和家长的主动协作下，以及在工作室苏苏女神的大力指导下，圆满地完成了教化教学工作任务与班主任工作，现将详细工作总结如下：（一）仔细学习业务技能1.本学期，我主动参与学校组织的各项活动与听课评课活动，还主动参与苏苏女神名师工作室组织的各项活动，给自己充电。尤其是工作室开展的几次活动，我真的是收获颇多。不仅是教学理论的学习，还是课堂教学的学习，都给了我很深的启示。特殊是随苏苏女神去湖南常德淮阳的那一次学习，意义重大，收获良多。余映潮大师授课的风采与细致的评课，亲善的言谈与亲和力都值得我们学习，苏苏女神、陈琳老师以及淮阳中学几位老师的授课风采都深深地吸引着我，心生佩服。五中的那次研讨活动，也让我受益匪浅。尤其是龙丽老师灵动生趣、多样式教学模式、专心对待学生与充分调动学生的主动性给了我很大的启示。杨萍老师富有亲和力，把微笑带入课堂的教学方式也深受启发。2. 仔细备课感谢学校领导与苏苏女神给我供应的学习平台，参与学习过程中，我不仅开阔了眼界与思路，而且找到了发展的方向，同时也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法和模式的展示，微小细微环节之处的精彩处理，使我丰富了课堂教学的方法。在平常的教学中，我仔细备课，不仅仔细备教材，而且仔细备学生，备教法和学法，尽可能地提高课堂教学效率，向课堂45分钟要质量。3. 擅长反思所谓教学反思，是指老师对教化教学实践的再相识、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高教化教学水平。课后，我仔细反思，总结课堂上的得与失，然后查缺补漏，针对性的改进，为下节课蓄势。在平常的教学中，我坚持课课写反思。虽然质量不高，但我认为只要跨出了这一步就是好的。在今后的教学中，我仍旧会坚持，主动思索，仔细找出问题，刚好补救，争取做到一课一得，让学生学有所获，从而提高教化教学质量。（二）紧抓作业批改，注意后进生辅导作业的检查和批改，是检测学生学问驾驭状况的重要途径。我始终坚持作业的仔细批改，并指出错误，指导学生刚好改正，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好驾驭，更使我对学生课堂表现状况有了一个更加全面的相识，从而能够更好的依据学生的状况调整教学。对于班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，激发学生的学习热忱。同时我还对学生进行基础学问过关，引导学生夯实基础。争取逐步提高学生的语文素养，引导他们爱上语文，从而主动学习语文。（三）重视读说训练语文是一门工具学科，听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，在低年级说和读的重要性尤为突出。所以，在教学中我特殊重视说和读的训练。俗话说: 书读百遍，其义自现。本学期，我充分利用晨读时间，引导学生大声朗读。语文读的要求，首先要读准字音，读通句子，读通课文。其次，用读来感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基础上，再来有感情地朗读。读的形式多样，可以采纳个别读，齐读，小组读，分角色朗读等。在课堂中，我还引导学生大胆主动发言，还让人们共享故事与笑话，给学生营造一种欢乐的学习氛围，让每个同学都有说的欲望，英勇地畅所欲言，激发学生的学习爱好。在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有依次地、不零乱的表达自己要说的话。同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。对于不同的同学有不同的要求。平常发言很少的同学，能讲几句，就赐予表扬，相反，成果较好，口头表达实力较强的同学要求能用新学的词语，有依次，有感情地表达。总之，爱好是最好的老师，只要学生爱上了，一切都迎刃而解了。（四）注意写作指导和训练，注意课内课外相结合。写作是语文教学的重中之重，为了提高学生的写作水平，在课上注意写作方法的指导，并加强写作训练，同时注意课外学问的延长。让学生大量阅读课外书，为深化理解课文内容奠定基础，同时积累了写作素材。除了每周一次的课上作文时间，还要求学生每周末写一篇周记笔，争取提高同学们的写作水平。总之，我顺当地完成了本学期的教化教学工作任务，但存在很多不足。须要不断改进。在今后的教化教学中，我将为全面提高学生的语文素养而努力、奋斗！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页