高考语文专题复习第一模块：语言文字运用——正确使用熟语-PPT精品课件.ppt

高考语文专题复习高考语文专题复习 第一模块：语言文字运用第一模块：语言文字运用 考试大纲考试大纲对词语方面的考对词语方面的考查内容，查内容， 把把“正确使用词语（包正确使用词语（包括成语）括成语）”改为改为“包括熟语包括熟语”。这一考点的调整，扩大了这一考点的调整，扩大了“词语词语”的覆盖面，给我们如下启示：的覆盖面，给我们如下启示： 第一，高考语文命题更加第一，高考语文命题更加贴贴近生活近生活，广大考生必须进一步走，广大考生必须进一步走向生活；按照语文的学习规律做向生活；按照语文的学习规律做到词不离句，句不离篇，篇不离到词不离句，句不离篇，篇不离生活实际生活实际，要，要活学活用活学活用所学知识。所学知识。 第二，高考对熟语的考查重第二，高考对熟语的考查重在在正确使用的能力正确使用的能力，更要提高考，更要提高考生的生的基本语言素养基本语言素养和和综合运用能综合运用能力力。 概念概念 熟语熟语是语言在长期发展过程中逐渐形是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变其结构的其结构的定型的短语或句子定型的短语或句子。 类型类型 主要包括主要包括成语、惯用语、谚语、格言、成语、惯用语、谚语、格言、歇后语歇后语。 来源来源 （1 1）来自人们口头广泛流传的现成语）来自人们口头广泛流传的现成语言；言； （2 2）来自书面语言）来自书面语言 特点特点 （1 1）结构上的稳固性）结构上的稳固性 （2 2）意义上的整体性）意义上的整体性成语：成语：成语是人们在语言运用过程中，经成语是人们在语言运用过程中，经过长期使用，锤炼而形成的过长期使用，锤炼而形成的固定短语固定短语，具，具有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。成语来源成语来源有四个方面：有四个方面：1.古代神话、寓言故事，如古代神话、寓言故事，如叶公好龙、滥竽充数、叶公好龙、滥竽充数、守株待兔等。守株待兔等。2.历史故事，如历史故事，如破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌等。等。3.古代诗文，如古代诗文，如勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙等。等。4.民间的口头俗语，如民间的口头俗语，如七上八下、狼子野心、千方七上八下、狼子野心、千方百计百计等。等。注：注：了解成语出处，对于把握其意义有重要了解成语出处，对于把握其意义有重要 作用。作用。惯用语：惯用语：是口语中是口语中短小定型短小定型的习惯的习惯 用语。用语。 例如：铁公鸡、戴高帽、一锅端、例如：铁公鸡、戴高帽、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套、拍马屁、小心眼、耍嘴罪羊、跑龙套、拍马屁、小心眼、耍嘴皮、眼中钉等等。皮、眼中钉等等。 注：注：惯用语以惯用语以三字格三字格为主，几为主，几乎都是俗的，雅的极少数，而且乎都是俗的，雅的极少数，而且贬贬义义的较多。的较多。 谚语：谚语：是群众口头上流传的是群众口头上流传的通俗简通俗简练练而而含义深刻含义深刻的固定语句。的固定语句。 例如例如: 1.: 1.早霞不出门，晚霞行千里。早霞不出门，晚霞行千里。 2.2.一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 3.3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。4.4.三百六十行，行行出状元。三百六十行，行行出状元。 5.5.天下无难事，只怕有心人。天下无难事，只怕有心人。 6.6.留得青山在，不怕没柴烧。留得青山在，不怕没柴烧。 注注: :谚语大多反映的是人民的谚语大多反映的是人民的生活经验生活经验和和劳动经验劳动经验，是生活的，是生活的“大百科全书大百科全书”。 格言：格言：是具有是具有哲理哲理的言简意赅的语的言简意赅的语句。句。 例如：例如：1.1.知识就是力量。知识就是力量。 2.2.虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。3.3.事实胜于雄辩。事实胜于雄辩。4.4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。5.5.少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。注：注：格言和谚语都是句子，但谚语是格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作群众的集体创作，格言往往是，格言往往是古今中外古今中外的名人名言的名人名言。歇后语：歇后语：是由近似是由近似谜面、谜底谜面、谜底两部分组两部分组成的带有隐语性质的口头用语，成的带有隐语性质的口头用语，其本义其本义在后半部分在后半部分。 例如：例如：1.1.飞蛾扑火飞蛾扑火自取灭亡自取灭亡 2.2.大海里捞针大海里捞针无处寻无处寻 3.3.腊月里的萝卜腊月里的萝卜冻（动）了心冻（动）了心4.4.孔夫子搬家孔夫子搬家尽是书（输）尽是书（输） 5.5.周瑜打黄盖周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨一个愿打，一个愿挨注注: :歇后语一般分为歇后语一般分为比喻类比喻类, ,前半部分是一前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释；个比喻，后半部分是对前半部分的解释；谐音谐音双关类双关类, ,其后半部分是借助音同或者音近现象来表其后半部分是借助音同或者音近现象来表达意思；达意思；故事类故事类。 1、望文生义望文生义2、 误用褒贬误用褒贬3、对象错误对象错误4、重复累赘重复累赘5、搭配不当搭配不当 6、谦敬错位谦敬错位7、自相矛盾自相矛盾8、形近混淆形近混淆9、轻重失当轻重失当10 、不合习惯不合习惯11 、理解片面理解片面12 、胡乱模仿胡乱模仿1 1、望文生义、望文生义（1）在导游的率领下，一批参观者）在导游的率领下，一批参观者登堂入室登堂入室，津津有味地欣赏起博物馆的文物来。津津有味地欣赏起博物馆的文物来。（2）生产这么忙，他只请了五天假却）生产这么忙，他只请了五天假却久假不归久假不归，实在可气。实在可气。（3）张成屡教不改，上午王老师找他谈过话，）张成屡教不改，上午王老师找他谈过话，下午就和同学打架，实是下午就和同学打架，实是不足为训不足为训。（4）七月的江城武汉暑热如火，我们坐在室）七月的江城武汉暑热如火，我们坐在室内，打开电扇，却内，打开电扇，却如坐春风如坐春风,十分惬意。十分惬意。 登堂入室：登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到高深的境界。循序渐进，达到高深的境界。 久假不归久假不归：长期借去不归还。：长期借去不归还。“假假”是是“借借”，不是，不是“请假请假”。不足为训不足为训：不值得作为标准或典范，并非：不值得作为标准或典范，并非“不吸取教训不吸取教训”。如坐春风：如坐春风：原义为原义为“像坐在和煦的春风里像坐在和煦的春风里”，引申，引申开来，比喻开来，比喻“受到良师的教育与感化受到良师的教育与感化”。此处。此处“春风春风”指指“良好的教化良好的教化”，已非自然界的春风，已非自然界的春风。 望文生义望文生义: :成语的特点之一是成语的特点之一是意义的整体性意义的整体性，其意义往往其意义往往不是它的组成部分意义的简单相加不是它的组成部分意义的简单相加，因此因此不能只从字面上理解其意义不能只从字面上理解其意义，还要掌握其比，还要掌握其比喻义、引伸义。喻义、引伸义。 （5 5）在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了在语文老师的帮助下，我逐渐改掉了文不文不加点加点的毛病。的毛病。 （6 6）编辑部收到的这些稿件都是编辑部收到的这些稿件都是不刊之论不刊之论，无，无法采用。法采用。 （7 7）我隔壁一家人与人交往十分慷慨，从不吝我隔壁一家人与人交往十分慷慨，从不吝啬，被人称为啬，被人称为大方之家大方之家。“文不加点文不加点”指写文章一气写成，不须修改。形指写文章一气写成，不须修改。形容文思敏捷，下笔成章。容文思敏捷，下笔成章。“不加点不加点”指不需涂指不需涂上一点，即不用修改，不能理解为上一点，即不用修改，不能理解为“不加标点不加标点”。“不刊之论不刊之论”指不可磨灭或不能更改的言论。不刊，指不可磨灭或不能更改的言论。不刊，不能削除，不可删改；古人把文字写在竹简或木牍上不能削除，不可删改；古人把文字写在竹简或木牍上，有错就削去。，有错就削去。“不刊不刊”不能理解为不能理解为“不可刊登不可刊登”。 “大方之家大方之家”指精通某种学问或技艺的专指精通某种学问或技艺的专家，家，“大方大方”不可理解为不可理解为“慷慨大方慷慨大方”。 （8 8）“破釜沉舟破釜沉舟”表面意义是砸破饭表面意义是砸破饭锅沉下船，锅沉下船，比喻义是下定决心干到底比喻义是下定决心干到底。 （9 9）“凤毛麟角凤毛麟角”表面意义是凤凰的表面意义是凤凰的毛，麒麟的角，实际是毛，麒麟的角，实际是比喻稀少而可贵的人比喻稀少而可贵的人才或事物才或事物。 （1010）“猫鼠同眠猫鼠同眠”既不是表示化敌为既不是表示化敌为友，也非表示宽大胸怀，友，也非表示宽大胸怀，比喻上下互相包庇，比喻上下互相包庇，一起干坏事一起干坏事。 （1111）“屡试不爽屡试不爽”指屡次试验都不错指屡次试验都不错。爽，差错；不能理解为爽，差错；不能理解为“好好”“”“痛快痛快”。 (12(12) ) “危言危行危言危行”指正直的言论和行为指正直的言论和行为。危：。危：正直，不能理解为正直，不能理解为“危险危险”。 (13(13) )“三人成虎三人成虎”是是比喻谣言或讹传一再反比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能复，就有使人信以为真的可能。不能理解为。不能理解为“团团结起来力量大结起来力量大”。 (14)(14)“不可理喻不可理喻”指不能用道理使他明白，指不能用道理使他明白，形容愚昧或态度蛮横，不讲道理形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。不能理解为。不能理解为“不可理解不可理解”。 (15)(15)“不名一文不名一文”指一个钱也没有，指一个钱也没有，形容极形容极其贫穷其贫穷。名：占有，不能理解为。名：占有，不能理解为“人格低下人格低下”。 (16)(16)“差强人意差强人意”指大体上还能使人满意指大体上还能使人满意。不可理解为不可理解为“不能使人满意不能使人满意”。(17)(17)“吊民伐罪吊民伐罪”指慰问受苦的民众，讨伐指慰问受苦的民众，讨伐有罪的统治者有罪的统治者。不能理解为。不能理解为“治老百姓的治老百姓的罪罪”。(18)(18)“细大不捐细大不捐”指小的大的都不抛弃指小的大的都不抛弃。捐：。捐：抛弃，不可理解为抛弃，不可理解为“捐款，捐献捐款，捐献”。(19)(19)“万人空巷万人空巷”指家家户户的人都从小巷指家家户户的人都从小巷子里出来，多子里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况形容庆祝、欢迎等盛况。不。不可理解为可理解为“人都在家里，空着巷子人都在家里，空着巷子”。(20)(20)“因人成事因人成事”指依赖别人的力量办成事指依赖别人的力量办成事情情。因：依靠，不可理解为。因：依靠，不可理解为“因为因为”。2 2、误用褒贬、误用褒贬（1）在婚礼上，本来）在婚礼上，本来巧言令色巧言令色的他却紧的他却紧张得话也说不出来了。张得话也说不出来了。（2）当普天）当普天弹冠相庆弹冠相庆时，我们不得不佩时，我们不得不佩服蔡振华在用人上的眼光和胆量。服蔡振华在用人上的眼光和胆量。（3）湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检）湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的羊群集中到一起，以其规查，把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令模效益骗取扶贫资金，其手段之恶劣，令人人叹为观止。叹为观止。巧言令色巧言令色：形容用花言巧语和谄媚的态度讨：形容用花言巧语和谄媚的态度讨好别人。这是一个贬义词，此句误用为褒义。好别人。这是一个贬义词，此句误用为褒义。弹冠相庆：弹冠相庆：指一个人做官，其同伙也互相庆指一个人做官，其同伙也互相庆贺即将有官可做，含贬义，此处误用为褒义。贺即将有官可做，含贬义，此处误用为褒义。叹为观止叹为观止：赞美所看到的事物美好到了极点，：赞美所看到的事物美好到了极点，是一个褒义词，此处误用为贬义。是一个褒义词，此处误用为贬义。 褒贬颠倒褒贬颠倒: :成语和其他词语一样，也有褒成语和其他词语一样，也有褒义、贬义和中性之分。在使用时如果不注意义、贬义和中性之分。在使用时如果不注意与全句的内容和谐一致，就会造成褒贬失当。与全句的内容和谐一致，就会造成褒贬失当。 (4)我英勇的公安人员在车站我英勇的公安人员在车站守株待兔守株待兔，一，一举将杀人逃犯擒获。举将杀人逃犯擒获。 (5)这个饭店质量差是这个饭店质量差是有口皆碑有口皆碑的，但这里的，但这里别无它店，只好在这里吃饭了。别无它店，只好在这里吃饭了。 “守株待兔守株待兔”指守着树桩子，等着得到撞死在指守着树桩子，等着得到撞死在树桩上的兔子。树桩上的兔子。 后比喻拘守狭隘经验，不知变通，后比喻拘守狭隘经验，不知变通，或妄想不通过主观努力而获得意外的成功。或妄想不通过主观努力而获得意外的成功。 “有口皆碑有口皆碑”指所有人都讲述他的功德，指所有人都讲述他的功德，形容到处为人所称颂。褒义词。形容到处为人所称颂。褒义词。 (6)(6)“趋之若鹜趋之若鹜”指指像鸭子一样成群地跑过像鸭子一样成群地跑过去，多比喻许多人争着去追逐（不好的事去，多比喻许多人争着去追逐（不好的事物），多含贬义，不能用在好的方面。物），多含贬义，不能用在好的方面。(7)(7)“始作俑者始作俑者”比比喻恶劣风气的创造者。喻恶劣风气的创造者。贬义词。贬义词。(8)(8)“无所不为无所不为”没没有不做的事，指什么坏有不做的事，指什么坏事都干得出来。贬义词。事都干得出来。贬义词。(9)(9)“附庸风雅附庸风雅”指缺乏文化修养的人，为指缺乏文化修养的人，为了装点门面而结交文化人或参加文化活动。了装点门面而结交文化人或参加文化活动。贬义词。贬义词。(10(10) )“好为人师好为人师”指喜欢以教育者自居，不谦虚。指喜欢以教育者自居，不谦虚。贬义词。贬义词。(11)(11)“处心积虑处心积虑”指千方百计地盘算。贬义词。指千方百计地盘算。贬义词。(12)(12)“党同伐异党同伐异”指跟自己意见相同的就袒护，指跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术派别之跟自己意见不同的就加以攻击。原指学术派别之间的斗争，后泛指一切学术上，政治上或社会上间的斗争，后泛指一切学术上，政治上或社会上的集团之间的斗争。贬义词。的集团之间的斗争。贬义词。(13)(13)“师心自用师心自用”指固执己见，自以为是。贬义指固执己见，自以为是。贬义词。词。(14)(14)“无所不至无所不至”指凡能干的坏事都干得出来。指凡能干的坏事都干得出来。贬义词。也可指没有达不到的地方（也多含贬贬义词。也可指没有达不到的地方（也多含贬义）。义）。(15)(15)“倾巢出动倾巢出动”指指出动全部力量。贬义词。出动全部力量。贬义词。(16)(16)“粉墨登场粉墨登场”指化了妆，登场演戏；也比指化了妆，登场演戏；也比喻坏人登上政治舞台，贬义词。喻坏人登上政治舞台，贬义词。(17)(17)“振振有词振振有词”形容自以为理由充足，说个形容自以为理由充足，说个没完。贬义词没完。贬义词(18)(18)“夸夸其谈夸夸其谈”指浮夸的不切实际地乱说。指浮夸的不切实际地乱说。贬义词。贬义词。(19)(19)“殚精竭虑殚精竭虑”指用尽精力，费尽心思。褒指用尽精力，费尽心思。褒义词。义词。(20)(20)“洗心革面洗心革面”比喻彻底悔改。褒义词。比喻彻底悔改。褒义词。(21)(21)“目无全牛目无全牛”形容技艺已经达到十分纯熟形容技艺已经达到十分纯熟的地步。褒义词。的地步。褒义词。常见的褒义成语：常见的褒义成语： 凤毛麟角凤毛麟角 叹为观止叹为观止 不刊之论不刊之论 一针见血一针见血 蔚然成风蔚然成风 文不加点文不加点 常见的贬义成语：常见的贬义成语： 八面玲珑八面玲珑 抱残守缺抱残守缺 捕风捉影捕风捉影 半斤八两半斤八两 处心积虑处心积虑 翻云覆雨翻云覆雨 飞扬跋扈飞扬跋扈 沽名钓誉沽名钓誉 好高骛远好高骛远 趋之若鹜趋之若鹜 褒贬两用的成语：褒贬两用的成语： 灯红酒绿灯红酒绿 想入非非想入非非 如虎添翼如虎添翼 谦谦君子谦谦君子 舞文弄墨舞文弄墨 绵里藏针绵里藏针 (二二)褒贬两用褒贬两用n暗送秋波：指女人以眉目传情。泛指献媚取宠或暗中勾搭。n独善其身：原指保持个人的节操、修养。后多指只顾自己，不管他人。n顾影自怜：既指孤独失意，也指自我欣赏。n规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不马虎。n昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废也形容入神智不清。n冷若冰霜：既形容对入不热情，不温和；也形容过分严肃而使入难以接近。n冷眼旁观：指用冷淡或冷静的态度从旁观看事态的发展。n另起炉灶：比喻重新做或独立另做。n穷形尽相：本指描写刻画十分生动逼真；现也形容丑态毕露。n沙里淘金：既比喻费力大而收效少也比喻从众多的人或大量的事物中选取精华。n四平八稳：形容物体放置平稳或言行稳当；也指做事但求无过，不思进取。n引火烧身：既比喻自讨苦吃或自找灾祸；也比喻主动暴露自己的问题，争取别人的批评教育。n瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致；也形容顾虑太多，犹豫不决。n标新立异：提出新颖独特的见解、主张，表示与众不同。有时也指故意提出新奇的主张以显示自己。n咄咄逼人：形容神情或言语盛气凌人。也指形势严峻促人努力。n高视阔步：形容气概不凡，含褒义，也形容态度傲慢。含贬义。n处之泰然：形容遇到困难或紧急情况时能沉着镇定，褒义词。也指对事情无动于衷，贬义词，如“对于这种严重污染水资源的情况，我们不?处之泰然，行若无事”。n行若无事：既可以指在紧要关头，态度镇静，毫不慌乱，是褒义词，也可以指对坏人坏事听之任之，毫无反应，是贬义词。3 3、对象错误、对象错误（1）这座破旧的庙宇如今整修一新，看起）这座破旧的庙宇如今整修一新，看起来古朴庄严，来古朴庄严，气宇轩昂气宇轩昂。（2）201室的六位小伙子都是室的六位小伙子都是豆蔻年华豆蔻年华，风华正茂。风华正茂。（3）元旦之夜，我班同学在校园草坪上载）元旦之夜，我班同学在校园草坪上载歌载舞，尽享歌载舞，尽享天伦之乐天伦之乐。气宇轩昂气宇轩昂：指人精神饱满，气度不凡的样子。：指人精神饱满，气度不凡的样子。豆蔻年华：豆蔻年华：专指十三四岁的少女。专指十三四岁的少女。天伦之乐：天伦之乐：指家人欢聚一堂，亲密友爱的乐趣。指家人欢聚一堂，亲密友爱的乐趣。天伦，专指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。此天伦，专指父子、兄弟、夫妻等亲属关系。此语限用于家庭范围，除此之外不能使用。语限用于家庭范围，除此之外不能使用。对象不分对象不分: :很多成语，在具体的使用对象很多成语，在具体的使用对象上（或人或事），不能张冠李戴，用上（或人或事），不能张冠李戴，用错对象。错对象。(4)(4)中国男子体操队在世界锦标赛中中国男子体操队在世界锦标赛中技压群芳技压群芳，荣获冠军。荣获冠军。(5)(5)真奇怪，我的语文书怎么不见了，难道会真奇怪，我的语文书怎么不见了，难道会不胫而走不胫而走？(6)(6)我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是答案几乎是呼之欲出呼之欲出。 “技压群芳技压群芳”适用于女性。适用于女性。 “不胫而走不胫而走”喻言语或消息流传得喻言语或消息流传得极快，适用于消息、言论。极快，适用于消息、言论。 “呼之欲出呼之欲出”形容画像非常逼真，也泛指文学作形容画像非常逼真，也泛指文学作品中的人物描写得十分生动。适用绘画中人物、文品中的人物描写得十分生动。适用绘画中人物、文学作品中人物。学作品中人物。(7)(7)“日理万机日理万机”只只能用于党和国家领导人，能用于党和国家领导人，不通用于一般群众。不通用于一般群众。(8)(8)“藕断丝连藕断丝连”只能用于男女之间的爱情，只能用于男女之间的爱情，不能用于其他关系。不能用于其他关系。(9)(9)“汗牛充栋汗牛充栋”运书很多累得使牛出汗，运书很多累得使牛出汗，书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多，多，而不能用来形容刻苦学习。而不能用来形容刻苦学习。(10)(10)“巧夺天工巧夺天工”指人工的技巧胜过天然，指人工的技巧胜过天然，不能指自然本身。不能指自然本身。(11)(11)“萍水相逢萍水相逢”指不认识的人偶然相指不认识的人偶然相遇。不用于已相识的人。遇。不用于已相识的人。(12)(12)“耳提面命耳提面命”多指长辈对晚辈，上多指长辈对晚辈，上级对下级，师长对弟子殷勤恳切的教导。级对下级，师长对弟子殷勤恳切的教导。用于朋友之间不恰当。用于朋友之间不恰当。(13)(13)“青梅竹马青梅竹马”形容男女儿童天真无形容男女儿童天真无邪，在一起玩耍。不能只用于男的，也邪，在一起玩耍。不能只用于男的，也不能只用于女的。不能只用于女的。(14)(14)“妙手回春妙手回春”称称赞医生医术高明，能把垂危赞医生医术高明，能把垂危的病人治好。不可用于别的职业。的病人治好。不可用于别的职业。(15)(15)“破镜重圆破镜重圆”比喻夫妇失散或决裂后重又团比喻夫妇失散或决裂后重又团聚。不能用于一般朋友之间。聚。不能用于一般朋友之间。(16)(16)“不耻下问不耻下问”只能用于向学问或地位比自己只能用于向学问或地位比自己低的人学习，不能用于同事、亲朋好友及老师低的人学习，不能用于同事、亲朋好友及老师。(17)(17)“椿萱并茂椿萱并茂” 椿，长寿的大椿，象征父亲；椿，长寿的大椿，象征父亲；萱，古人认为可以使人忘忧的一种草，象征母亲。萱，古人认为可以使人忘忧的一种草，象征母亲。大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能大椿和萱草都很茂盛。比喻父母都很健康。不能用来形容树木繁茂。用来形容树木繁茂。v用于文学艺术用于文学艺术 脍炙人口洛阳纸贵文不加点天马行空脍炙人口洛阳纸贵文不加点天马行空 行云流水不落窠臼行云流水不落窠臼 含英咀华鸿篇巨制含英咀华鸿篇巨制 力透纸背挥洒自如呼之欲出一挥而就力透纸背挥洒自如呼之欲出一挥而就 用于男女、夫妻之间用于男女、夫妻之间 青梅竹马两小无猜耳鬓厮磨破镜重圆青梅竹马两小无猜耳鬓厮磨破镜重圆 夫唱妇随伉俪情深夫唱妇随伉俪情深 举案齐眉相敬如宾举案齐眉相敬如宾 劳燕分飞劳燕分飞 只用于女性的成语只用于女性的成语v豆蔻年华：唐杜牧赠别严娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，后借指女子的妙龄。v及笄年华：及，到；笄，古人盘头发的簪子，古代女子15岁把头发绾起来，插上簪子，表示到了结婚的年龄。v待字闺中：指尚未出嫁的少女，闺中，指女子居住的卧室。凡未出嫁的女子都可用此语，但已订婚的则不行。v桃桃夭夭李秾李秾 ：比喻人年少貌美，多用作祝颂婚嫁之词。v人老珠黄：比喻妇女老了受人嫌弃，像珍珠年代久了变黄就不值钱一样。v糟糠之妻：指贫穷时共历患难的妻子。v大家闺秀：原指出身于名门的有教养、有风度的年轻女性；现在也泛指有教养、有风度的女性。v小家碧玉：旧指小户人家年轻美貌的女子。v金枝玉叶：旧指皇族，也指出身高贵的公子小姐。v巾帼英雄：比喻勇敢而有英雄气概的女人。专用于形容有英雄气概的女人。v才貌双全：学识和相貌都很好。多用于称赞女子有才能，样子长得美丽。v窈窕淑女：比喻女子秀外慧中。凡女子貌美，内心聪明可用此语赞美。v秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女子美丽而聪明。v蕙心纨质：蕙，香草；纨，洁白的细绢，形容女子资质美好，心灵纯净。v林干风气(致)：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女子闲雅超逸的气度。v绰约多姿：形容女子姿态柔美。v仪态万方：仪态，容貌姿态；万方，多种多样。形容容貌和姿态多姿多样。v天生尤物：天生的艳丽媚人的女子。尤，特别。v倾国倾城：比喻女子美丽之极，专用于称赞绝代美人。v国色天香：原指牡丹香色俱佳，后指女子才貌出众。形容女性的美丽。v沉鱼落雁：鱼见了沉入水底，雁见了从天上落下，形容女子容貌极美。v闭月羞花：使月亮躲藏起来，使鲜花自觉羞愧。一般用来形容女子容貌异常美丽。v丰韵娉婷：丰韵，风韵。娉婷，姿态美好。形容女子丰润标致，姿态美好。v丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女子容貌姿态妖冶艳丽。名言摘抄名言摘抄1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也孝经 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。17、今天学习不努力，明天努力找工作。18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。21、技艺创造价值，本领改变命运。22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！25、校兴我荣，校衰我耻。26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。27、不想当老板的学生不是好学生。28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。v珠围翠绕：形容侍候的美女众多。v珠光宝气：形容妇女服饰华贵穿戴饰物光耀夺目。v秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。v含情脉脉：眼神中流露出内心深藏的情意。v齿若编贝：形容牙齿洁白整齐。v莺声燕语；多比喻女子说话声音柔和悦耳。v楚楚动人：形容姿态娇柔美好，能打动人。v河东狮吼；比喻嫉妒而泼悍的妻子发怒。夫妻、男女类的成语夫妻、男女类的成语v白头偕老：夫妻和睦生活一直到老(偕：共同)。v相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。v举案齐眉：案：古时有脚的托盘。汉代梁鸿的妻子给他送饭时，总是把端饭的盘子举得跟眉毛一般齐，后泛用以形容夫妻相敬相爱。v秦晋之好：指两姓联姻，并非指两国关系友好。v青梅竹马：形容男女在孩童时代玩耍游戏，天真无邪的情状。也说竹马之交。v瑟瑟失调：比喻夫妇不和。v琴瑟和谐：比喻夫妻关系融洽。v两小无猜：形容小孩纯真的感情，v比翼双飞：比喻夫妻朝夕相伴的亲密关系。v别鹤孤鸾：别，离别。失偶的鹤，孤单的鸾。后采就用此比喻夫妻离散。v恩断义绝：恩爱、情义断绝。多指夫妻间感情破裂。而致离异。v覆水难收：倒在地上的水难收回来。比喻事成定局，无法挽回。v鸾飘凤泊：鸾，传说中凤凰一类的鸟。形容书法潇洒，毫无拘束。也比喻离散或飘泊不定。v牛郎织女：牛郎和织女均为神话人物。传说织女为天帝孙女，织造云锦。嫁给牛郎后，中断织锦，天帝大怒；把他们分隔在天河两岸，只准每年，七夕相聚一次。因此“牛郎织女”v喻指夫妻分居两地。v牛衣对泣：牛衣，牛被，给牛御寒、遮雨的东西，用草或麻编成。睡在牛衣中，相对哭泣。形容贫贱夫妻同过艰苦生活。v破镜重圆：南朝陈代将要灭亡时，驸马徐德言将铜镜破开两半，跟妻子乐昌公主各藏一半，作为信物。后来果然由这个线索而得以夫妻团聚。现用“破境重圆”比喻夫妻失散或离异的夫妻重又团圆。v天伦之乐：家庭骨肉团聚的欢乐。天伦，父子、兄弟、夫妻等亲属关系。v挈妇将雏：带着妻子，领着儿女。挈、将，带领；雏，幼小的鸟，喻指儿女。书法类的成语书法类的成语v笔走龙蛇：形容书法笔势雄健洒脱，也代指挥毫写字。v初写黄庭：黄庭，道家经典黄庭经，晋人有黄庭经小楷书贴。旧时评论书法有“初写黄庭，恰到好处”的话。后用来比喻恰到好处。v春蚓秋蛇：比喻书法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。v举例发凡：左丘明为春秋作传，把春秋笔法归纳为若干类例，加以概括的说明。后称分类举例以说明全书通例为“举例发凡”。v力透纸背：原指书法、绘画笔力遒劲有力；形容诗文生动，深刻有力。v龙飞凤舞：如龙飞腾，似风飞舞。形容山势绵延起伏或书法笔势活泼。v龙蛇飞动：形容书法笔势的劲健生动。4 4、重复累赘、重复累赘（1）她一语道破了他的隐私，使他好像）她一语道破了他的隐私，使他好像如如芒在背芒在背。（2）日本帝国主义的侵略战争使我国人民）日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭生灵涂炭。（3）这里有良好的水土条件，又有个好的）这里有良好的水土条件，又有个好的领导班子，因而人民的生活领导班子，因而人民的生活安居乐业安居乐业。如芒在背：本身已含有“如”字，故前面不能加“好像”。生灵涂炭：生灵涂炭：“生灵生灵”就是就是“百姓百姓”之意，之意，与与“人民人民”在语意上重复在语意上重复。安居乐业安居乐业：安定地生活，愉快地劳动。该句：安定地生活，愉快地劳动。该句中的中的“安居安居”与前面的与前面的“生活生活”重复，重复， “的生活的生活”应删去。应删去。 重复累赘：重复累赘：成语一般比较精练，使用得当，成语一般比较精练，使用得当，可收到言简意赅的效果。但如果不注意成可收到言简意赅的效果。但如果不注意成语和句意的比照，就容易造成成语的隐含语和句意的比照，就容易造成成语的隐含义和句子语义重复义和句子语义重复。（4 4）暑寒假，许多）暑寒假，许多莘莘学子莘莘学子，走向社会参加，走向社会参加实践活动。实践活动。（5 5）张成同志在狱中虽然全身被敌人打得）张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍遍体鳞伤体鳞伤，但仍坚守党的秘密。，但仍坚守党的秘密。（6 6）你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真有）你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真有什么什么难言之隐难言之隐的苦衷。的苦衷。 “许多莘莘学子许多莘莘学子”，“莘莘莘莘”是众多的意思，是众多的意思，再出现修饰语再出现修饰语“许多许多”，就会造成语义的重复。，就会造成语义的重复。 “浑身被打得遍体鳞伤浑身被打得遍体鳞伤”，“遍体鳞伤遍体鳞伤”就就有浑身的意思。前面的有浑身的意思。前面的“浑身浑身”多余。多余。 “难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷”“”“难言之隐难言之隐”有苦衷有苦衷的意思，与后面的的意思，与后面的“苦衷苦衷”重复。重复。(7)(7)“南柯一梦南柯一梦”泛指一场梦，或比喻一场泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。就不能说空欢喜。就不能说“一场南柯一梦一场南柯一梦”。(8)(8)“被人被人贻笑大方贻笑大方”，“贻笑大方贻笑大方”指让指让有见识的内行人笑话。该词本身含有被动有见识的内行人笑话。该词本身含有被动义，义，“被人被人”多余。多余。(9)(9)“孑然一身孑然一身的单身汉的单身汉”，“孑然一身孑然一身”指指孤孤单单的一个人，与后面的指指孤孤单单的一个人，与后面的“单身单身汉汉”重复。重复。(10)(10)“显得显得相形见绌相形见绌”，“相形见绌相形见绌”指指和和同类的事物相比较，显出不足。同类的事物相比较，显出不足。本身含有本身含有显得的意思，前面的显得的意思，前面的“显得显得”多余。多余。(11)(11)“他他津津乐道津津乐道地说地说”，“津津乐津津乐道道”有说的意思，与后面的有说的意思，与后面的“说说”重复。重复。(12)(12) “忍俊不禁忍俊不禁地笑了地笑了”，“忍俊不禁忍俊不禁”就是禁不住发笑，与后面的就是禁不住发笑，与后面的“笑了笑了”重复。重复。(13) (13) “责无旁贷责无旁贷的责任是的责任是”，“责责无旁贷无旁贷”就有责任的意思。与后面的就有责任的意思。与后面的“责责任任” 重复。重复。5 5、搭配不当、搭配不当（1）包围圈越来越小了，这群罪大）包围圈越来越小了，这群罪大恶极的歹徒已成了恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。瓮中捉鳖。（2）折扇和信封上面，）折扇和信封上面，龙飞凤舞龙飞凤舞着着艺术界十几位名家风采各异的签名。艺术界十几位名家风采各异的签名。瓮中捉鳖：瓮中捉鳖：是一个动词性短语，在句子中是一个动词性短语，在句子中应充当谓语；该句中把它当作名词性短语，应充当谓语；该句中把它当作名词性短语，用来充当用来充当“成了成了”的宾语，应将的宾语，应将“瓮中捉瓮中捉鳖鳖”改成改成“瓮中之鳖瓮中之鳖”。龙飞凤舞：龙飞凤舞：是个形容词短语，句中把它是个形容词短语，句中把它当作动词短语用并误带了宾语。当作动词短语用并误带了宾语。 功能混乱与搭配不当功能混乱与搭配不当：每个成语由于自身的词义：每个成语由于自身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同，有和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同，有的只能做谓语，有的只能做修饰语，有的能带宾语，的只能做谓语，有的只能做修饰语，有的能带宾语，有的不能带宾语。有的不能带宾语。（3 3）我们都）我们都司空见惯司空见惯了那种了那种“违者罚款违者罚款”的告示的告示牌，可是只罚款不教育的做法并不能达到纠错的牌，可是只罚款不教育的做法并不能达到纠错的目的。目的。（4 4）家庭活中，如果丈夫的收入低于妻子，这个）家庭活中，如果丈夫的收入低于妻子，这个丈夫往往会感到丈夫往往会感到自惭形秽自惭形秽。（5 5）不了解他的人有时还会冒出一些）不了解他的人有时还会冒出一些胡言乱语胡言乱语。 “司空见惯司空见惯”形容常见到某事，不足为奇，形容常见到某事，不足为奇，不能带宾语，只能表述为不能带宾语，只能表述为“对对司空见司空见惯惯”。“自惭形秽自惭形秽”形容因自己的仪容举止不如别人俊雅而感到形容因自己的仪容举止不如别人俊雅而感到惭愧，后泛指自愧不如人。不能与惭愧，后泛指自愧不如人。不能与“感到感到”连连用。用。 “胡言乱语胡言乱语”随意瞎扯，乱说，是动词性短语，不随意瞎扯，乱说，是动词性短语，不能作宾语。能作宾语。“流言蜚语流言蜚语”是名词性短语，可作宾是名词性短语，可作宾语。语。 （6 6）“漠不关心漠不关心人民疾苦人民疾苦”，“漠漠不关心不关心”不能带宾语。不能带宾语。（7 7）“将将在劫难逃在劫难逃”，“在劫难逃在劫难逃”是在劫数里不能逃的意思，指不可避是在劫数里不能逃的意思，指不可避免的一定会发生的灾难，不能与免的一定会发生的灾难，不能与“将将”搭配。搭配。（8 8）“出奇制胜出奇制胜敌人敌人” ，“出奇制出奇制胜胜”不能带宾语。不能带宾语。6 6、谦敬错位、谦敬错位（1）您刚乔迁新居，房间明亮宽敞，只是摆）您刚乔迁新居，房间明亮宽敞，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会蓬荜生蓬荜生辉辉。（2）张厂长一席话起到了）张厂长一席话起到了抛砖引玉抛砖引玉的作用，的作用，引出了搞好产品的质量的好建议。引出了搞好产品的质量的好建议。（3）我总结自己的成功经验，最重要的一条）我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了就是做到了海纳百川海纳百川、虚怀若谷。、虚怀若谷。 蓬荜生辉：蓬荜生辉：用来称谢宾客来访或题赠书画等，用来称谢宾客来访或题赠书画等，一般作一般作“自己家自己家”的谦称，此处使用的对象不当。的谦称，此处使用的对象不当。 抛砖引玉：抛砖引玉：比喻用自己粗浅的意见引出比喻用自己粗浅的意见引出别人的高论，多用作谦词，只能对自己。别人的高论，多用作谦词，只能对自己。海纳百川海纳百川：比喻人的心胸宽广可以包容一切，是：比喻人的心胸宽广可以包容一切，是对别人的敬词。该句中却用在了我的身上，犯了对别人的敬词。该句中却用在了我的身上，犯了“敬词谦用敬词谦用”的错误的错误。 敬谦错位：敬谦错位：某些从古代沿用下来的成语已经烙某些从古代沿用下来的成语已经烙下了古代文化的印记，有的用于自谦，有的则用下了古代文化的印记，有的用于自谦，有的则用于敬称对方。如将其混淆，就可能造成误用。于敬称对方。如将其混淆，就可能造成误用。（4 4）按照）按照“三个代表三个代表”的要求，我和县里的其他领的要求，我和县里的其他领导干部导干部屈尊下顾屈尊下顾，到基层蹲点包村，带领人民群众，到基层蹲点包村，带领人民群众发家致富。发家致富。（5 5）今天我们学习的千古美文）今天我们学习的