2022201---201-学年度第一学期初三(7)班工作总结.docx

2022201*-201*学年度第一学期初三(7)班工作总结 201*-201*学年度第一学期初三(7)班工作总结201*201*学年度第一学期初三（7）班班主任工作总结现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担当班干部，并依据他们性格、实力的差异，支配相应的工作，尽心地进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（7）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。一、发觉选拔班干部由于全部的学生都经验了一个学年的不平衡发展，我确定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好挚友，以便在以后的班级管理中得到照看，同样有不足。比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内举荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表看法，而且选出的干部往往又比较志向。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我-他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织实力都很强，学习成果也名列前茅，而且爱好广泛，我便确定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维敏捷，反应快速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的看法，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我确定让她当宣扬委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我确定让体育竞赛成果突出、组织实力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。二、教化培育班干部班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她讲解并描述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况表明，她们的工作完成得相当精彩！此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、增加班干部间的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在许多的不足和缺陷。假如有机会再当班主任，我肯定会重视对班干部进行考试心理辅导，终归考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。扩展阅读：201*-201*学年度第一学期初三(11)班工作安排201*201*学年度第一学期初三（11）班工作安排一转瞬两年时间过去了,新一届学生也已经带了满满的俩年，我也接着担当本班的班主任工作,初三是初中阶段的关键时刻,对学生来说,取得好成果就是最重要的事情.而今年对于我来说也是不平常的一年，我即将成为一个母亲，所以我更能感觉到做好学生的思想和学习安排是至关重要的。现在的三(11)班班风比较稳定,学习成果在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上接着抓好学风建设,争取取得更好的成果.为了达到这个目标,我制定了以下初三第一学期班主任工作安排:一,指导思想全面推动素养教化,仔细落实的精神,一切从学校工作和学生思想实际动身,加强学生思想政治工作安排教化的实效性,切实抓好班级管理工作,提高学生道德素养,努力使班级各项工作再上一个新台阶.二.详细措施初三年级面临中考的关键阶段,在主动落实学校德育工作安排和做好学校常规工作的基础上,依据我班的详细状况及毕业年级的特别性,重点着手抓以下几个方面的工作.1.进一步完善班级管理制度,建立良好班级集体,形成学生思想进步,相互团结友爱,树立良好的班风,班貌,真正成为志向的班集体.2.培育干部实力.激励小干部大胆工作,指引他们工作方法;严格要求小干部在学问,实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面"培育干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确,健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性,纪律性和进取心,亦即"以面带面".我针对这个班干部的实力熬炼帮他们搭建了舞台,利用班会课每周请同学轮番主持十五分钟左右.经过一段实践取得了很好的效果,尽管是毕业班级我觉得这样的实力培育还是特别必要.3.抓好教学质量,确保及格率的基础上提高优良率在此同时亲密协作科任老师的工作,和其他任课老师进行刚好沟通使班级成果稳步上升.协作各位任课老师抓好各门学科.4.加强对学生心理素养的教化.由于初三年级工作的任务是要培育学生,德,智,体,美等方面的全面发展,这就必需加强对学生素养教化,而素养教化的基础是心理素养教化.由于初三学生的学习负担加重了,面对社会的挑战,家长的压力,老师的要求,从而产生了不同程度的心理障碍,而作为班主任就要想方法提高学生心理素养,要让学生懂得同学间要团结互助,不能只顾自己,不顾别人.5.重视体育熬炼,提高身体素养.毕业年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育熬炼,协作体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教化.6.考勤管理:因事因病应先请假,请假时间在半天以内,由当时任课老师批准;请假时间在半天以上,一周以内由班主任批准;请假一周以上需报班主任并由学校领导批准.事后补假条一律视为旷课,旷课一天扣操行分1分,请假两天扣操行分1分,迟到三次视为旷课一节,早退一次视为旷课一节.全班每天考勤状况由班长作具体记录,学期未交班主任统计.7,利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动,使学生做到劳逸结合,促进身心健康发展,同时,以此增进班集体凝合力,使全班学生在德,智,体,美,劳等方面全面发展.8,主动开展转化后进生工作,分析后进生成因,激励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步.9,教室内应保持宁静,值日生一要保持教室的干净,二要保证平安(包括防火,防盗和用电平安).10,加强与家长的亲密联系对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法,使学生能以良好的精神状态投入学习.11,其它方面要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准,严格要求自己,力争做一名合格中学生.三,思想教化初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理困难,起伏改变大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向主动或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐,同等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格同等,心灵相通,情感交融的挚友和伙伴,就势在必行.班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视,分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向.同时,主动协调并初步建立社会,学校,家庭三位一体的思想教化体系,教化学生树立远大志向,开拓创新,遵纪遵守法律,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成果,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步.本学期我将竭力做班主任的各项工作。友情提示：本文中关于201*-201*学年度第一学期初三(7)班工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年度第一学期初三(7)班工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页