2022 暑期三下乡社会实践活动工作总结范文3篇.docx

2022 暑期三下乡社会实践活动工作总结范文3篇 2022暑期三下乡社会实践活动工作总结范文3篇我整理给大家参考，你这个暑假的经验是什么，学习到了什么？一起看看吧！012022年暑期，xx高校动物科技学院响应校团委2022年高校生暑期三下乡号召，围绕接受国情教化，再助精准扶贫主题组建了两支重点团队和四支专项工作实践团队。两支重点团队以科技支农帮扶为主要内容，分别在岢岚、五寨开展实践活动，组织开展了脱贫攻坚政策宣讲、农情、村情、民情视察、专家与土豆种植户、肉羊养殖户精准帮扶面对面、留守儿童教化关爱服务、农天下squo;三农服务平台推广等方面的主题活动。四支专项工作实践团队以高校生社会实践知行促进安排为主要内容，为草业实践团、水产实践团、双创实践团、应县支教实践团，分别在右玉、太原、文水、大同、应县等地开展实践活动。一、实践队员数量两支重点团队各有实践队员10人，共20人；四支专项工作实践团队有实践队员282人；我院共 312人参与集中活动。另有1025人参与分散活动，以家乡所在地为主，深化社区，深化乡村，就近开展社会实践活动。二、媒体报道状况在暑期三下乡社会实践活动中，学院各支实践队主动开展各项工作，得到了各级媒体的大力报道，被中新网、中国网、xx高校新闻网等多家报道。状况如下：三、领导参加状况从活动前期队伍申报阶段，始终到活动结束，学院领导始终亲密关注并参加其中，详细状况如下：1、学院领导参加实践队伍申报工作6月28日，学院领导与实践活动相关负责人一起探讨实践队伍的申报工作，并提出了很多建议，经过慎重考虑，确定申报两支重点团队和四支专项工作实践团队。2、学院领导参与平安工作会议 7月12日，动物科技学院暑期三下乡社会实践活动平安工作会议在动科楼四楼会议室实行，学院领导出席会议，宣读了动物科技学院暑期三下乡社会实践活动平安预案及平安纪律，全部实践队员签署了动物科技学院暑期三下乡社会实践活动平安文明承诺书。 3、学院领导探望实践队员 8月13日至15日，学院党政领导分三次赴大象晋北大区、晋南大区和吕梁大区三个地区30多家孵化场或养殖场探望参与双创实践团的学生，激励他们脚踏实地，勤学苦练，通过暑期三下乡社会实践积累珍贵阅历，实现理论与实践的有效结合。 四、实践服务所取得的成效两支重点团队以科技支农为主要内容，分别在岢岚、五寨开展实践活动。在岢岚，姚满生教授为当地2村3乡1镇的土豆、谷子种植户举办了多场关于科技支农的宣讲会，共有120余名村民参加其中，就村民调查中提到的土豆种植的出苗期如何有效避开干旱、土豆收获时果实小、土豆出苗率低等状况进行培训指导，嘱咐种植户主动学习、细致视察、主动预防、对症下药，将种植工作做精做细。姚满生教授还在岢岚县副县长耿建军、岢岚县扶贫办赵主任、当地乡政府工作人员、当地村主任的带领下走进田间对各个地区的土壤肥力、环境状况、气候条件做了具体的了解。姚老师视察到当地村民种植的谷子、土豆等农作物均出现了不同程度的叶子蔫黄的现象。姚满生教授说，出现这样的问题，一是天气干旱燥热缺乏降雨，二是土地有机质成分不足的缘由，应广泛告知种植户们，多对土地施加有机肥，没条件购买的老乡也可以运用自家的畜禽粪便来代替，经其在田间自然发酵，也可以起到增加土壤有机质成分的效果。姚满生教授在了解到各个村地广人稀的条件后，创建性的提出了用机械化操作来解决当地劳动力不足的现状的想法。随后，姚满生教授又就如何实现机械化，如何做好机械化与村干部绽开了热情的探讨。在五寨，任有蛇教授为当地的肉羊养殖大户们举办了关于养羊学问培训的宣讲会，并深化村民家中，为村民提出了应对策略，赐予了相应的指导。此外，实践队志愿者就留守儿童教化和农天下squo;三农服务平台推广等方面的持续性帮扶和扶贫办进行了探讨，希望借助自身的专业优势、文化优势和技术优势感恩母校教化，助力当地发展。各实践团队共开展科技宣讲会7场，参会人数达230余人，辐射周边20余个乡镇，惠及人数达30000人，村民表示这些技术是他们以前根本不知道的，以前不懂技术，走了不少弯路；今后还希望教授们能够多来几次，多传授技术学问。四支专项工作实践团队以高校生社会实践知行促进安排为主要内容，分别在右玉、太原、文水、大同、应县等地开展实践活动。草业实践团在xx省朔州市右玉县试验基地开展实践活动；水产实践团在太原渔种场开展实践活动；双创实践团在文水、大同等地开展实践活动；应县支教实践团在应县开展实践活动。各队实践队员在实践地开展多种多样的实践活动，运用专业学问帮助当地老百姓解决实际问题；对当地留守儿童进行了亲切的教育与关爱；队员还深化生产第一线，亲自劳动，收获阅历，不断提高自己的专业技能水平。各实践团队在实践地共发放调查问卷120份，收集了大量的数据，对实践地的社会和经济状况进行了深化的分析，通过政策宣讲、入户调研和发放问卷等方式对当地的贫困状况、致贫缘由、贫困户需求和解决方法进行了分析、统计和整理，形成了调研报告，并提出了很多科学的建议，对实践地将来的发展具有良好的促进作用。本次暑期三下乡社会实践活动得到了当地政府的大力支持，根据安排有条不紊的开展，完成了既定任务。本次活动也受到了当地人民政府和当地人民百姓的一样好评。在实践活动过程中，队员们学习了吃苦耐劳和团队合作的精神，对当前贫困地区的乡情、村情、民情进行了初步的了解，磨练到了自己的意志，培育了把理论运用于实践中的实力，可谓是意义深远的一次活动。02为深化学习宣扬贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引导和帮助广阔青年学生在社会实践中受教化、长才能、作贡献，努力做到有志向、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养，依据教化部、团中心等部委联合下发的关于开展2022年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动的通知要求，中共xx省委宣扬部、省文明办、省教化厅、团省委、省学联共同组织实施了2022年xx省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动。全省57所高校、12所中职学校，542支队伍共13万余名大中专学生志愿者参与了此次活动。以青春建功十三五携手共筑中国梦为主题，组织了8类重点服务团队到基层开展活动。此外，还紧紧围绕xx省委大扶贫战略行动，组建高校生青春助力脱贫攻坚服务队，深化全省脱贫攻坚重点区域，结合学校专业特长开展政策法规宣讲、科学技术培训、义诊、关爱农村留守儿童、劳动生产等多种形式的三下乡社会实践活动，助推全省加快全面小康建设工作；在全团专项安排的基础上，为进一步扩大活动参加面和影响力，以纪念红军长征成功80周年为契机，在全省招募10支重点团队，赴长征沿线地区开展革命传统教化、社会实践视察、红色历史文化寻访等活动。实践团队围绕一个出征式、一段长征路、一台小演出、一次沟通会、一篇成果集的标准，制定实践方案，赴相关地区开展了不少于5天的三下乡实践活动。全省团队在专家教授、青年骨干老师以及团委老师的带领和指导下，坚持以培育和践行社会主义核心价值观、满意人民群众日益增长的社会服务需求为动身点，以扶贫、济困、扶老、救孤、恤病、助残、救灾、助医、助学等为工作重点，根据目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化和按需设项、据项组团、双向收益的原则，组织大中专学生志愿者广泛开展形式多样、成效显著的社会实践活动。省、地、县（市）电台、电视台、报纸等多家媒体对各校大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践活动作了报道，团省委、各院校通过微信平台、官方微博、青年之声等新媒体对活动状况进行刚好沟通宣扬，对社会实践活动的有效开展创建了有利条件，营造了良好氛围。现将今年暑期三下乡社会实践活动开展状况总结如下：一、加强组织领导，广泛动员参加一是广泛动员参加，打牢学生思想基础。团省委切实加强领导，结合实际，同省委宣扬部、省文明办、教化厅、团省委、省学联共同制定今年了xx省三下乡社会实践活动文件，提出明确的工作要求，全省各类大中专院校成立相应活动领导小组，通过召开各类会议、社会媒体、校内媒体及两微、青年之声等多种形式进行宣扬，让广阔中专学生了解此次活动的重要意义，增加学生参加性、主动性和主动性。二是做好集中培训，保障物质打算充分。全省各类大中专学校狠抓落实，在人力、物力、财力上赐予充分保障，以确保各项活动顺当开展。通过细心选拔不同专业的大中专学生，组建各级重点团队，针对专业服务、平安防护等进行了支配部署和集中培训。三是找寻情感切入，激发学生参加热忱。在实践活动中，充分敬重大中专学生的主观能动性，结合所学专业及自身爱好特长，让学生们带着美妙情感和实际服务实力，主动投身理论普及宣讲、国情社情视察、科技支农帮扶、教化关爱服务、文化艺术服务、爱心医疗服务、漂亮中国实践、中职学生彩虹人生实践服务、青春助力脱贫攻坚、红色基因代代传长征精神永发光、高校生社会实践知行促进安排等一系列社会实践活动。二、紧扣活动主题，明的确施重点一是从实际动身，确定重点。团省委组织各大中专队伍在全省范围内摸底调研的基础上，结合实际，做好分类引导，针对各院校不同专业特点，结合服务地区实际，紧密联系、服务地方经济社会发展，真正做到按需设项、据项组团，服务内容和形式切合基层须要，制定具有可行性和操作性的方案，确定此次活动的重点，确保活动取得实效。二是注意创新载体，良性互动。团省委通过统一活动标准，建立重点团队的网络备案制度，实时了解重点团队的活动状况；同时在活动组织实施过程中突出过程管理，选派优秀的有阅历的教授、专业老师、政治辅导员等带队，加强实践团队的全程指导，依据实际状况调整和完善活动内容、形式，做好日常管理等各项工作，杜绝走马观花等形式主义。三、强化服务意识，凸显团队成效一是组织学生到爱国主义传统教化基地、革命老区、贫困农村地区等地点，开展了红色教化、走访调研、扶贫济困、关爱留守儿童等活动，增加学生了解我国的国情、xx省情及社情，丰富他们的生活阅历和实践实力；二是通过青春助力脱贫攻坚专项活动，全省组建了40支团队深化全省脱贫攻坚重点区域，开展政策法规宣讲、科学技术培训、义诊、关爱农村留守儿童、劳动生产等多种形式的实践活动，做了相关调查统计与分析，探究解决问题的方法和途径，形成具有肯定价值的调研成果，为助推xx省加快全面小康建设工作贡献出一份力气。三是主动参加红色基因代代传长征精神永发光2022年暑期高校生遵义实践活动、全国农科学子助力脱贫攻坚专项活动、丝路新世界青春中国梦专项社会实践行动、井冈情中国梦全国高校生暑期实践季专项行动、天翼互联网+教化调研安排、高校生社会实践知行促进安排等全国专项活动，深化各地农村、社区、学校及其它企事业单位开展宣扬、支教、社会调研等活动，形成了有肯定社会价值的调研报告，取得了良好的社会效果。四、扩大宣扬效果，不断增加影响力为了扩大影响，传递青春正能量，各大中专院校运用传统媒体和新媒体相结合进行宣扬。全省各高校实践活动状况在中国青年网、新浪网、腾讯网等全国媒体、xx电视台、贵阳晚报、各地、市、州等地方媒体上进行宣扬报道310余次，团省委学校部官方微信微博开设三下乡特辑专栏，各市（州）、各大中专院校充分利用团组织微博体现等新媒体和大众传媒、校内媒体等，共160万网友通过新媒体参加、关注此次暑期三下乡活动。五、仔细梳理总结，不断优化工作当代高校生要适应社会的发展，符合社会的需求，就必需是全面发展，而他们通过社会实践的历练所获得的成长，将是他们在高校生活中重要的一笔财宝。通过仔细的总结，累积丰富的阅历，使暑期社会实践活动形式更加多样、制度更加成熟、思路更加清楚。（一）知行合一，在实践历练中不断成长。开展高校生暑期社会实践活动以来，紧扣时代旋律，结合学生实际，让青年学生充分发挥自己专业学问，运用到实践中去。要想充分运用好社会实践这个平台，就必需具有明确的思想导向。社会实践是一项长期工程，让学生在实践过程中提升思辩实力，提高理论水平，在实践中受教化，坚决志向信念。全省大中专院校要强调突出专业特色和服务强项，打造重点服务团队和精品服务活动，扩高校校服务社会、培育学生的功能；细心策划、仔细开展服务活动，既兼顾活动效率又重视科学发展，力求为服务地带去新的观念、注入新的活力，挖掘新的思路，让青年学生树立向实践学习、向群众学习的理念，在助力xx两加一推守底线、走新路、奔小康贡献青春力气。（二）创新模式，在执行中不断提升凝合力。为了让三下乡社会实践活动在新时期焕发新生命力，我省对全省大中专院校在组织该项活动中要突破陈规，与时俱进。在学校层面，要求各院校不但院校要在财力、人力、物力方面予以保障，还要充分利用校外的各种资源，包括建立校企结合在内的合作模式；在学生层面上，充分发挥学生党员、骨干的带动作用，既突出党员学生的模范带头作用，又重视一般同学的参加面，在重点组队的基础上，广泛动员广阔青年学生就近就便参与暑期社会实践活动，让来自城市的同学深化农村了解社会，丰富成长经验，加强加对高校生参加意识的引导，让更多学生参加到活动中来，不断提升学生参加暑期社会实践活动凝合力。03为了更好的用马克思主义中国化的最新成果武装青年，进一步提高学生干部的综合素养，引导青年成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人。实行团省委下发的青年马克思主义者培育工程的文件精神，进一步推动暑期社会实践的深化开展，我系青马工程培训班于2022年7月21日组织学员到xx镇进行暑期三下乡活动。经过系团总支精密部署，仔细组织、严格实施达到了运用专业学问服务农村熬炼队伍的预期目的。状况总结如下：一、 做好xx系青马工程暑期三下乡社会实践活动打算工作为确保此次xx系青马工程暑期三下乡社会实践活动的顺当开展，确保前期工作的有序进行和实践活动期间队伍平安，我们多次组织青马工程暑期三下乡社会实践团队成员们召开筹备会议。会议中大家集思广益，各抒己见，各自提出了自己草拟的活动方案，通过多方探讨，最终制定了具体、缜密的活动安排。期间，我们还多次与宾县人民银行和农村信用社联系，探讨确定暑期三下乡社会实践活动的详细方案，研讨金融支农帮扶座谈会调研题纲。扎实推动 三下乡社会实践活动的各项打算工作，明确个人分工，确保实践活动能够高效、有序的进行。除此之外，为保障三下乡30余名学生们人身财产平安，我们集体购买保险。二、 加强宣扬，深化实际，全面扎实地开展xx系青马工程暑期三下乡社会实践活动（一）普及金融学问，提高群众金融风险防范意识我们在xx镇设立宣扬点，通过发放宣扬单、入户讲解等形式针对不同年龄人群特征，有针对的进行宣讲，现场宣扬征信方面的金融政策，普及相关金融学问。我们在宣扬点挂贴横幅标语、发放金融学问宣扬手册150余册、各种金融学问资料800余张。xx系青马工程暑期三下乡社会实践团队成员主动为当地群众讲解金融学问，对金融诈骗的预防、报警、打击等方面做了仔细的宣讲，充分提高群众金融风险防范意识，把内容丰富的金融学问和便利贴心的金融服务送到居民挚友旁边。通过讲解和对群众提出问题的解答，一方面使群众中的疑问得到了解答，另一方面也使我们在宣扬中得到了熬炼，更加亲密了与群众间的关系，得到了群众的认可。我们也在向群众宣扬过程中，体会到了我们的价值，青马工程暑期三下乡实践团队的同学们深深的感受到这次活动开展重大意义。（二）走访乡镇企业，考察当地工业经济发展模式xx系青马工程培训班学员参观了该村的大米生产基地，该村王主任向学员们介绍了该村从贫困村到生产大米近万吨的生产基地，展鹏米业的厂房负责人向我们介绍了该村大米种植、加工流程，随后我们分小组对厂房进行了参观，在参观过程中，学员们以虚心的看法向工作人员主动提问而工作人员也细致的为队员们进行了解答，看着一排排流水线工人们在高校的我们了解了农业工作者的艰辛，明白了粮食的来之不易，不仅要学习他们的吃苦耐劳，更懂得了一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。随后我们对农村工业融资问题进行调研，农村工业化进程加快，资金需求大大增加，但相对应的支农资金却没有相应提高因此农村工业发展须要金融机构的资金支持。我们将调研后的结果总结反馈给与其对接的绥滨县农村信用社，把百姓们在融资方面的问题照实的反应给信用社，争取帮助当地百姓解决困难(三)走访农业种植基地，调研生态农业经济发展趋势xx系青马工程暑期三下乡社会实践团为了对于当地的基本经济状况进一步的了解，培训班学员用调查问卷、访谈等多种调研方式对当地农村生态种植园绽开调研，近年来，乡党委政府主动引导示范，取得了肯定成果，主动举办种植技术培训班，使农村生态种植产业化发展跨越了更高的台阶，现今xx镇生态种植园种植面积已经达到200余亩，养殖大户20余户，并形成了生产供销一体化的产业模式，努力引进和培育农业大户推动春耕生产，乡镇中小型企业日益增加，农村集体经济建设前景良好。学员们深化倾听农夫心声，切身感受到农业金融的存在意义以及日益增长的农业创新元素，促进现代农业更好更快的发展。三、仔细总结金融支农新模式，将xx系青马工程暑期三下乡社会实践活动引向深化（一）开展青年马克思主义者社会实践活动的重要性新时代的高校生，是中国承前启后的一代，是继往开来的一代，是肩负历史和时代重托的一代，我们高校生不能只学书本学问，不能只是纸上谈兵，再好的理论，也得在实践中去检验，实践出真知，引导我们接触社会、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应力。（二）开展社会实践活动增加高校生社会服务意识以参与此次活动为契机，进一步坚决信念，提升素养，增加服务意识通过这次活动，更加使高校生认清，只有深化实践，使参加活动的每一个高校生都能深切地感受到走基层、访民情、问民需、解民困、接地气的重要性。（三）努力学习专业学问的重要性 在这次活动中，我们也感到学问的局限性，还不能更好地为基层群众服务，特殊是一些前瞻性的、深层次方面的问题，我们还缺少探讨和探寻，以后还要进一步加强对金融学问的广泛涉猎，不断提高自身素养，才能更好地为基层群众服务。 本次活动我们感受到农村生活的艰辛，也让我们看到了当前农村金融的发呈现状和农夫融资的困难所在。在现实社会中，我们会发觉在高校所学的理论是学问远远不够应付实践活动的。作为一名青年学生干部要更加努力的学习，努力的为拓宽农夫的融资方式和投资渠道献言献策，为农村金融的发展奉献自己的一份力气。进一步相识我国的国情，了解国家对农村的方针政策以及进一步坚决我们能在中共的领导下建设中国特色社会主义的决心和信念，从各方面塑造自己成为具有中国特色的的青年马克思主义者。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页