2022201--201-年度远程教育工作总结.docx

2022201*-201*年度远程教育工作总结 201*-201*年度远程教化工作总结201*-201*年度远程教化工作总结本年度已接近结束，为了更好的促进下学年有条不紊的开展现代远程教化工作，把我校的现代远程教化工作推向更高，现将本学期现代远程教化工作总结如下。一、加强领导班子建设现代远程教化工作涉及面广、技术含量高，为了搞好这项工作，我校在学期初成立了以校长为组长的远程教化工作领导小组和以教务主任为组长的远程教化教研组，选定责任心强、工作效率高、酷爱远程教化工作、并且驾驭电脑基本技能的老师负责现代教程教化工作。做到了组织有保障、工作有支配。二、详细工作1、本学期，我们以“教化创强”和九年制学校建设为契机，进一步完善远程教化各项制度，制定并完善了现代远程教化设备及系统维护和管理制度、现代远程教化资源运用登记制度、现代远程教化项目管理服务制度、现代远程教化资源下载和软件装入监管制度、远程教化老师运用制度、远程教化平安管理制度、远程教室管理制度、学校网页工作制度等。并做到规范成册，张贴上墙。2、仔细做到了远程教化网站各种资源数据的接收、下载、整理以及远教设备的日常维护等工作，确保远教资源的完整接收和充分利用。3、为了尽量发挥远程教化工程作用，保证远教工作的开展，我校在经费特殊困难的状况下，想尽一切方法多渠道筹措经费，用于硬件设施建设上面。在硬件设施的运用和管理上，始终坚持“一头管理、双向服务”的原则，全部远程教化设备作为固定国有资产，我校纳入固定资产登记。4、加强信息技术校本培训，根据培训要求提前做好了培训资料的设备，做好了资源的下载和整理，播放收视各种音视频等节目工作，对培训活动做好了记录并建立起相应的档案。5、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、整理、开发远教资源，充分用现代远程教化技术手段促进教研活动。主动组织老师收看优秀示范课和课堂实录。6、重视平安教化。教化学生遵守操作规程，留意设备平安和用电平安。保障老师、学生在正确运用设备时不发生任何事故。7、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的优点、重要意义和教学思路，用现代教化技术手段宣扬新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师们的危机意识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为学校老师的多媒教学和公开课供应便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、为进一步落实好远程教化工作的正常有序的开展，依据学校的支配，每位老师务必每周在多媒体教室上2节课；每学期操作计算机不得少于20次；每学期每人自制课件不得少于两件，多多益善，越多越好。要求每位老师主动参加，仔细登记，期末汇总纳入学校考核。一年来，我们做了许多的工作，取得了一点成果，但由于没有工作阅历，还有许多的工作亟待解决和完善，我们决心在新的学年里，扎实工作，大胆创新，使远教工作上一个新的台阶。扩展阅读：201*-201*学年南日岩下小学现代远程教化工作总结201*-201*学年南日岩下小学现代远程教化工作总结本学期，我校的远程教化工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺当，效果明显。工作中，我们根据教化局的有关要求，不断完善教学设施，主动充溢管理队伍，注意教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教化的教学质量，取得了较好的效果。在运用资源的过程中，老师们尝到了甜头，从起先的“要我学，要我用”变为现在的“我要学，我要用”；学生们也尝到了甜头，感受到了大山外面世界的精彩。现将我校开展的远程教化工作总结如下：一、制定具体工作安排，保证项目顺当实施。按上级领导支配的实施工作方案，做到年初有安排，期中有指导和检查，年末有总结。二、健全制度，严格管理，确保远程教学质量。规范管理是远程教化工程的生命线，依据上级关于远程教化管理规定，我们结合学校实际，完善了一系列管理制度，先后制定了远程教化管理制度、远程教化设备管理运用制度、计算机室管理制度、防火平安制度、远程教化资源管理制度等，对设施管理、运用等方面提出了明确的要求，对设备运用后交接、借还、资源接收入库等环节建立了严格的登记手续。通过一系列制度的建立，确保了设备管理规范、运用科学。使远程教化工作有章可循，做到了每天有人抓，时时有人管。三、形式敏捷，方法多样，仔细开展教学教研活动。近几年来，新课程改革不断深化，网上资源更丰富了，受版本、时间的限制，各地区、各学校学情不同，老师们普遍感觉到虽然资源多，很适合自己用的不多，还有些地方有空缺。于是教学整合的课题摆在老师们面前，部分老师目前正在努力学习课件制作方法，自己探究整合部分内容，使教学资源更贴近教学实际。创作自己的课件，适时改做过失的课件。因此，学校的教化教学活动，将更适用、更机动、更有层次、更科学。老师的素养将会越来越高。教学质量将会更好，学生的实力将更强，办学效果更佳。为了有效地组织老师根据各学科教学安排听课、上课、学习，我们实行多种方法和形式开展教学活动。（一）利用业务学习时间收看、播放优质课录像让广阔老师观摩，感悟现代信息技术的奇妙、舒心和魅力，激发老师对信息技术教化的憧憬。（二）采纳“一带多”、“一帮一”、“合作学习”等形式，充分利用课余时间对老师有安排的进行计算机培训，抓好从最简洁的汉字输入、windows操作系统、电脑画图到能用word编制教案，用PowerPoint制幻灯片，制作简洁多媒体课件等阶段性、螺旋式的提高培训。（三）把计算机基本操作作为校本培训，把用电教媒体讲公开课作为校本教研课题。四、按时做好远程教化资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收、电脑等远程教化设备正常运行主要做了以下工作：1、成立了学校远程教化项目领导小组。2、将全部技术资料装订成册；3、对光碟、软件资料按要求进行妥当保管；4、规章制度上墙；5、将全部资料实行档案管理：上级下达的文件计算机资料打印机资料电子文档安排总结计算机运用记录公开课和探讨课记录设备进出明细账远程教化资料运用借用登记表等等。6、每天早晨8：00准时打开电脑接收资源。7、定期对电脑进行杀毒、维护；对下载的教学资源进行整理归类、刻盘储存。8、常常向老师举荐优秀的教学资源。9、激励老师运用卫星接收下来的同步课堂、示范课等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干老师带头上远程教化示范课，带动广阔老师参与运用远程教化资源进行教学探讨，更新教化理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教学改革的步伐。10、响应教体局号召，上传教化资源网的课件达到四十个。保证全校老师人人动手制作课件，运用课件。五、在远程教化工作过程中遇到的一些困难1由于电力的缘由，很多资源常常接收不完全，导致无法运用。2、虽然已经供应了许多的远教资源，但是老师们仍旧觉得这些资源不够用，这主要有两方面的缘由，一方面是针对小学。教化所开发的资源不适应教学须要，老师们觉得不好用；另一方面是因为基础教化的改革力度较大，出现了许多新教材、新版本，在根据新的教化观念和授课方式来组织教学时，数字化资源就显得特别不足。3、远程教化配备的教化教学光碟太少，老师选择的空间不大，使老师对原教资源的整合带来了许多问题。希望能对信息化资源进行科学的规划和合理的安排。进修学校、教研室、电教馆三家培训机构能否相互协作，发挥各自的优势，充分利用网络资源，组织老师开展远程教化学习活动沟通和教学探讨流淌，通过多种形式的沟通，活用所学学问，提高老师的应用现代教化技术的实力、整合现有教化信息技术资源，实现优质教化资源共享，提高教化质量和水平。4、远程教化的许多资源都是通过卫星下载传送到学校的，进而服务老师和学生的教学和活动的。但是下载的许多远程资源在资源阅读器上打不开，给老师的教学活动造成了许多麻烦，渐渐打击了老师应用远教资源的主动性，使远程教化资源的作用的发挥受到限制。5、远程教化设备也出现了一些磨损，电脑在操作过程中反应缓慢，虽然装有杀毒软件，但是电脑还是常常出现故障，有时会遇到一些难以解决的问题，希望能有相关人员的技术支持。六、树立目标,持续发展远程教化这一新生事物,对于我们来说也是一个极具探究价值的课题，是我们长期要做的一项重要工作。我们还要接着加大对老师全员培训尤其是年轻老师的培训力度,我们要实行相应措施,调动每位老师的主动性,同时接着丰富和完善学校资源库，使远程教化这项工作持续、稳健地向前发展。争取让我们的老师驾驭更多的电脑学问，保证每一位老师都能娴熟地运用远程教化资源制作课件。百年大计，教化为本；教化大计，老师为本。学校要充分运用信息技术教化整合各学科的教学，以信息技术教化促进素养教化，全面提高教化教学质量，老师的信息技术教化观念和计算机应用实力是关键。今后我们将在师资培训课程资源的整合方面更加努力，让这些设备在应用中发挥最大的效能，使远程教化发挥出它最大的作用。友情提示：本文中关于201*-201*年度远程教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*年度远程教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页