文明学生事迹.docx

文明学生事迹篇一：文明少年先进事迹 文明少年事迹 xx，女，现年9岁，镇小学三年级学生，校少先队中队长，班级学习委员。她得才兼备，乐于助人，酷爱集体，主动争章。她年纪虽小，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养成为同学中的佼佼者，校内里的风景线。 主动进取，得才兼备 在学校里，她是老师的得力助手，同学们的好伙伴。她是班里的学习委员，对工作特殊仔细，每天早上收作业，检查作业都做得特别好。对于作业不仔细或漏缺作业，都刚好督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的比较好，同学们都很怕她，钦佩她。同时热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。她还特别关切班级，主动打扫卫生，不怕脏不怕累。 除了关切同学爱惜集体外，她更是班级的学习带头人。在课堂上仔细听讲，主动发言，课后刚好复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次都名列前茅，在她的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。 二、勤奋学习，开阔视野 在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成果始终在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，她都读得兴致勃勃。广泛的于都开阔了她的视野， 同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当做范文在同学中传送。 三、全面发展，多才多艺 从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，从青少年美术竞赛、舞蹈竞赛到各项荣誉证书的获得，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接将来的挑战。近年来她连续获校优秀学生五次，各类美术竞赛证书两次，舞蹈竞赛一次。 她就是这样一名既有爱心、责任心和恒心，又多才多艺的优秀学生。祝福：她在将来的人生道路上越走越好，越飞越高。 xx，男，现年12岁。中心小学五年级一班班长。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。 李文龙同学是个得才兼备的好学生，年纪不大的他却特别懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教化、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，酷爱集体，助人为乐；他酷爱劳动，主动和同学们参与组织的各项有益的活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他勤奋好学。每次上课的时候总是用心听讲、主动发言，时刻跟着老师的思维，作业总 是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问老师。 xx同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的和熏陶，因此，他像一棵充溢生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地在学校里，他和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。 几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，帮助辅导员老师探讨做好少先队的工作，主动参与校值日活动，检查监督卫生平安，协作班主任做好班级工作。 他到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中，他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告辞”活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是像个小老师一样主动上前劝阻，跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，经常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。 李文龙同学不仅学习成果优秀，乐于助人是他的一大特点，他常常与其他班干部一起主动关切班上学习较差的同学。为 了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐性讲解，细致分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。 班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日经常很自卑，李文龙知道这个状况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺压他，他总是自告奋勇爱护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，李文龙都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页