2022年高中学习计划合集15篇.docx

2022年高中学习计划合集15篇中学学习安排合集15篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们的工作又将迎来新的进步，该好好安排一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我收集整理的中学学习安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。中学学习安排15：15起床，听英语听力，洗漱5：30去集合跑操跑操前背单词或古诗文，每天抄写背诵一道政治5：45早自习起先，复习昨天须要记忆的东西6：00起先特地复习一科，集中记忆6：45吃早饭7：00回来，做昨天没有做完的题目7：40上课上午我我们时五节课，有四个课间，争取利用课间做完一套文综选择。9：30大课间四非常钟，去办公室问老师不会的题，去外边走走。11：50放学，接着在教室学习，一般做数学12：20买饭，吃饭。食堂没有去超市12：50午休13：50起床，去超市买食物14：00教室放听力下午我们也是五节课，可以利用课间最几篇英语阅读18：00放学，拿出食物，解决晚餐，和同学闲聊一会18：30晚自习数学肯定要保证时间老师的作业写完自己查缺补漏找题21：30下自习，不会的题目问老师问同学21：50离开教室22：30睡觉白天假如安排好，晚上不用熬夜，功夫应当用在平常。中学生每日学习安排6:25准时起床首先是每天早上6：25准时起床，我用的电子表非常精确，起床以后煮上两个鸡蛋，洗脸漱口，再冲上一包麦片，把鸡蛋一吃。然后背着书包去上学，到了学校一般是7：00。然后拿出英语书来读，上完早自习到了7：30起先上正课。当然是认仔细真听课，认仔细真做好笔记。上课课间时间听完一节课干什么呢？趴在桌子上睡觉，我这个人不属于精力过人的那种，一天睡觉时间不能少于八个小时，不然就浑身没劲。并且在上高校以前没有熬过通宵。所以要抓紧时间补瞌睡，下节课才能保证集中留意力。有的时候从七点钟进教室到中午11点45放学就始终坐在座位上没有挪过地方。上午下课到了11：45的时候，老师一宣布下课，我就从书桌里抽出饭盒，冲向食堂，去抢饭。为什么叫“抢饭”？因为学校人多，你要是略微迟钝一点就要排上长队等上半天。为了节约时间必需争分夺妙，一般我都是前一两位，打到饭以后怎么办呢？我既不去饭厅，也不回教室，也不回住的地方，而是端着饭盒到阅报栏去看报纸，了解一下时事政治。吃完午饭吃完饭就回住的地方，回去以后，把上午的数学笔记拿出来看一下，一般是用手把老师的方法一盖，看看自己能不能做出来，做的方法是否和老师的一样，是我的方法好还是老师的方法好。为什么要看，因为这样才能记得牢。卡耐基在他的人性的弱点里说“一样学问只有被运用过才能记得牢。”比如有的英文单词你死活记不住它是什么意思，但你要写一篇英语作文，往往是写一遍之后就再也忘不掉了。这一点对数学尤其适用，老师在上面讲，你在下边听得井井有条。但过两天把老师讲的原题拿出来，许多人又不会做了。错题也是如此，听了老师讲解之后，你豁然开朗，隔几天让你重做一次，很可能你又错了，缘由都是你没有下来自己做过一遍，也就是说没有把学问运用过，当然记不牢。午休前我每天中午把数学复习完之后，差不多到了一点，就上床睡觉。在整个高三，我始终坚持睡午觉。我不属于那种精力旺盛型的人才。不过在我到北京以后相识的十多位各省状元并跟他们沟通学习阅历以后，他们几乎都无一例外地告知我他们从不熬夜，每天定时睡觉定时起床。我们班原来有许多同学喜爱熬夜，或者中午不睡觉，结果上课没精神，老师的课听不好，但又不敢在课堂上睡觉，既使睡也睡不熟。所以一天到晚都萎靡不振的样子，成果当然上不去。他想靠几晚上的突击来快速取得好成果，却走了不知比别人多多少的弯路。午休后睡到14：15，我的电子闹表又会非常准时地把我从睡梦中惊醒。顺便说一句，我常常睡不着，因为脑子里特殊惊慌，老想着各种一塌糊涂的东西，有时候越睡越醒悟，后来想了一个方法，就是听英语磁盘，听着听着很快就睡着了。留意要找大部分能听得懂的，那种完全不懂的美国口语效果不好，不过说明一下，这个方法是用来催眠的，跟练听力没有多大关系。有的同学爱睡着听音乐，也可以，我也试过，不过效果不如英语磁带好。下午上课来到学校，上课。跟上午的一样，也是仔细听课，仔细做好笔记。到了5：40下课又端着饭盒冲出去抢饭，抢了饭到阅报栏看报纸，看完报纸回住的地方。这段时间会比较长，一般来说我会用它来复习英语，首先是把老师讲课的内容复习一遍，再拿一本资料书出来把相应的部分做了。我在做英语题的时候有个习惯，特殊是单选题，拿不准的就在题号前打个勾，然后再把觉得最好的答案填上去。做完以后一对，事实上大部分拿不准的题都做对了的，但由于有记号，所以我知道这道题拿不准，所以还要再探讨一番，我为什么做对了。当然，做错的题就更须要探讨了。错的题也要打上记号，并且要在题的后面注明错误的缘由。全部做错的题我都保存下来，一有空我就拿出来重做一遍，专找有记号的，假如发觉还不会，就再打一个记号，然后第三遍的时候就重点做有两个记号的，再不会就再加一个标记，如此往复。晚自习英语看到19：20，然后就去上晚自习。晚自习首先要把老师布置的作业做完，不过一般作业我都早在晚自习之前就做完了，既使还剩下一些，也会很快搞定的。那么我晚自习做什么呢？做卷子，主要是数学卷子和英语卷子。从19：30到21：30两个小时，正好可以做一张，英语和数学轮着做，今日数学，明天英语，后天数学晚自习下课后晚自习下课后就回家，在途中有一家小卖部，我会到那里买一包便利面，便利面的牌子我现在都还记得，是面霸120，学校里面卖2元，那里只卖1.8元，要便宜两毛钱。回家之后把便利面一泡，吃完之后就起先我晚上的学习。这一段时间我主要复习政治历史。高三冲刺时辰表掘单来说，我的高三冲刺时辰表如下：6：25准时起床7：3011：45上课11：4512：15吃午饭、阅报12：3013：00复习数学笔记13：0014：15午休14：3017：40下午上课17：4018：10吃晚饭、阅报18：1019：20复习英语19：3021：30上晚自习21：4523：45复习政治历史24：00上床睡觉我严格根据这张作息时辰表度过了我的高三下半期，几乎每天如此，间或小有微调。只用了一个半学期，我的学习成果突飞猛进。中学学习安排21.数学：集合与简易逻辑、函数、数列、三角函数、平面对量、不等式、直线与圆的方程、圆锥曲线方程、直线平面与简洁几何体、排列组合和二项式代理、概率与统计、极限、导数、复数中学数学有代数运算、平面几何和立体几何，其中函数的综合应用、平面几何（圆与圆锥的方程）、立体几何结合平面对量的计算比较难。中学数学要记一些公式，暑假可以加深初中数学的公式。顺便说一下，高校的高等数学与极限、导数、复数和概率的方面多一些。2.语文：首先要背熟古文还有现代文中的一些词语的拼音和成语的意思。中学语文会结合一些关于 古诗古文的常识，还有推断语句的逻辑结构是否有错误，须要较多的语文学问点。中学作文大多以争论文为主，暑假可以收集一些材料。3.英语：中学英语完型填空和阅读理解会增多，要加强语法。暑假可以熬炼听力、加深初中的语法学问还有加快阅读速度。英语作文可以适当地看一些范文，一些常用的词组要记牢。4.物理：与初中的物理有些关联，暑假可以看看物理公式。中学的物理关于力方面的分析较难懂，并且占较大部分，还有关于电方面的学习，也结合了力的分析。要记住一些物理试验的学问点和结论。中学物理比较难学，要做好打算。5.化学：与初中化学有较大关联，中学化学要被较多的学问点，还增加了有机物的学习，暑假可以看看一些反应的公式。中学化学有物质的组成性质和分类、氧化还原反应、离子反应、物质的量、化学反应中的能量改变、溶液和胶体、原子结构、元素周期律、化学键和晶体结构、化学平衡、电离平衡、电化学、卤素、氧族元素及环境爱护、氮族元素、谈族元素及无机非金属材料、碱金属、几种重要的金属、无机推断（从卤素起先都是对元素周期表的学习，要记住元素的周期规律），接下来就是有机物（烃、烃的衍生物、糖类、油脂、蛋白质、合成材料、有机物的推断与合成）。中学化学还要做好试验，有些考点会结合试验，暑假可以看看化学试验的一些基本操作和留意事项。6.生物：组成生物体的化学元素和化合物、细胞、生物的新陈代谢、植物的激素调整、人和高等动物生命活动的调整（体液调整、神经调整）、dna、基因的分别定律和自由组合定律、有关遗传的学习、有关生物的学习、生态系统、生物圈。中学生物同样要做好试验，要记住试验的流程，有些考点会让你自己设计一个试验。我只能供应一些建议，至于安排，还是由你自己来设定，你不行能根据别人的安排来规划自己的学习吧。中学的学习会较难，先做好心理打算，起先有些人会有些不适应，很正常。暑假可以一边玩一边复习初中的学问。先预祝你中学学习欢乐。中学学习安排31、培育良好的学习习惯。良好的学习习惯包括制定安排、课前自学、用心上课、刚好复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。(1)制定安排明确学习目的。合理的学习安排是推动我们主动学习和克服困难的内在动力。安排先由老师指导督促，再肯定要由自己切实完成，既有长远准备，又有短期支配，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。(2)课前预习是取得较好学习效果的基础。课前预习不仅能培育自学实力，而且能提高学习新课的爱好，驾驭学习的主动权。预习不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。(3)上课是理解和驾驭基本学问、基本技能和基本方法的关键环节。学然后知不足，上课更能用心听重点难点，把老师补充的内容记录下来，而不是全抄全录，顾此失彼。(4)刚好复习是提高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念学问体系的理解与记忆，将所学的新学问与有关旧学问联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新学问由懂到会。(5)独立作业是通过自己的独立思索，敏捷地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新学问的理解和对新技能的驾驭过程。这一过程也是对我们意志毅力的考验，通过运用使我们对所学学问由会到熟。(6)解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对学问理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难肯定要有锲而不舍的精神。做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清晰要反复思索。实在解决不了的要请教老师和同学，并要常常把易错的地方拿来复习强化，作适当的重复性练习，把求老师问同学获得的东西消化变成自己的学问，长期坚持使对所学学问由熟到活。(7)系统小结是通过主动思索，达到全面系统深刻地驾驭学问和发展相识实力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示学问间的内在联系，以达到对所学学问融会贯穿的目的。常常进行多层次小结，能对所学学问由活到悟。(8)课外学习包括阅读课外书籍与报刊，参与学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师沟通学习心得等。课外学习是课内学习的补充和接着，它不仅能丰富同学们的代化科学学问，加深和巩固课内所学的学问，而且能够满意和发展我们的爱好爱好，培育独立学习和工作的实力，激发求知欲与学习热忱。中学学习安排4中学寒假学习安排树立信念，努力坚持，别放弃，更不行半途而废。1、早晨合理支配30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业，要记住，独立完成，切不行开小差。3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀！4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不行一下子贪多。要均衡、科学支配。5、可以踢踢球、打打电脑了。但不行超过一小时。6、晚上是你自由活动的时间，但要看看新闻。7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。中学学习安排5中学暑假学习安排应当包括：某科补课安排、假期自学安排、考前复习安排、课外阅读安排、社会调查安排、每天活动安排等等。有了这些安排，不仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习安排的过程中磨炼自己的意志，养成良好的学习习惯。1、目标列安排的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习状况能够进行监督和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考查，其实到处有课本的影子。“课内学问课外考”的测试方式，就要求我们把课内学问学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯穿课本学问，培育实力。高三学年，既是中学时代的最终一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年的安排是完善学问系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个学问点可以拎起一串，提起一面。系统地驾驭学问后，技巧也就“水到渠成2、知己作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习安排，必需要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的目标，了解自己的学习状况，明确地估计自己的实力。做到“知己”后，我们就可以制定安排了。3、要求列安排本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字“详、实”就足够了。首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的支配等。我们应当去安排自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份安排上只出现时间和科目是不够的，最至少还要有详细的章节的支配，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥安排的优势。所谓“实”，就是肯定要符合自己的实际状况，适当地高一些也可以，但绝不行过高或过低。太低了，安排的内容松松垮垮，反而不如没有安排;但大多数人可能更简单把安排列得偏高，起先还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的安排，经常完不成，那么时间一久也就会对列安排失去信念了。一份好的安排绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的实力得到最好的发挥。4、留意必需强调的是，制订安排必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的安排，别人告知你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。列安排只是一种手段，绝不要为了列安排才去列安排，只要是能达到目的的安排都是好安排。不管什么时候，列安排都只是为了完成肯定的学习任务。刚起先列安排的同学，可能不太简单驾驭好难易的尺度，列的安排过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改进，很快就会适应这种方法。任何学习安排刚执行起来都难免会遇到一些困难，但你应当知道为了执行这份安排而付出的努力是值得的。能够适应这份安排是保证你的远程学习以及将来事业胜利的重要步骤。“坚持”是安排实施过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比较长的过程，今日的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最奢侈时间与精力，并对人的自信念有很大的动摇。所以在实施安排时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持肯定能产生奇迹。学习安排最关键的在于执行，希望各位中学生能够严格的根据自己制定的学习安排执行。也可以依据我以前举荐的轻松进名校网站上的学习方法，学习高考状元的高效学习方法，结合自身实际，制定出更有效的学习安排。中学学习安排6一、指导思想做好高二数学必修三、选修部分复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用，复习应达到以下目的：(1)使所学学问系统化、结构化、让学生将一学期来的数学学问连成一个有机整体，更利于学生理解;(2)少讲多练，巩固基本技能;(3)抓好方法教学，归纳、总结解题方法;(4)做好中档题训练，提高学生运用学问分析问题的实力。(5)可适当突破综合题，留意尖子生的培育二、复习措施1、切实抓好”双基”的训练高二数学的基础学问、基本技能，是学生进行数学运算、数学推理的基本材料，是形成数学实力的基石。因此在每一个章节复习中，为了有效地使学生弄清学问的结构，宜先用肯定的时间让学生根据自己的实际查漏补缺，有目的地自由复习，老师可依据学生状况，整理特地的单元复习卷对学生的基础学问进行补缺补漏。这块内容由各备课小组自行探讨合作整理(一周半时间)(1)文美：分块为命题，圆锥曲线，导数，选修1-2部分，必修三5个部分进行强化练习(用基础卷形式)(2)普文：加强概率，圆锥曲线，导数等部分(3)理科：除必修3共用卷外，可结合学生实际对选修2-1，2-2中的考试范围进行难度加深。2、统一复习备课，主动备考，形成合力。利用每周三的教研组会统一备考复习思路。细心打算期末复习材料，本备课组统一统筹的期末复习卷5份，其中2份必修3材料，3份选修1-1综合练习卷(一周半时间)3、用好往年统考卷，模拟期末考试难度，找准方向，把握好期望难度。4、考前指导，留意对学生的常错、易错题型进行强调订正，同时教学中可渗透一些题型的解题技巧。在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是大面积提高教学质量的须要，又是应付考试的一种手段。老师在讲解中，应当引导学生对有代表性的问题进行敏捷变换，使之触类旁通，培育学生的应变实力，提高学生的技能技巧，挖掘教材中的例题、习题功能。总之，在高二数学期末复习中，根据复习安排的支配，脚踏实地，一步一个脚印地走，是肯定能取得较好效果的。中学学习安排7从初中阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。与初中相比，中学的学习有一些新的特点：学问量大；学科内容深，学科学问的抽象概括性强，须要驾驭大量的科学概念、公式、定理、定律；综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往须要综合运用各学科学问。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想打算，要以新的、不同于初中的学习方法，学好中学的课程。为此，制定一个中学三年的规划是特别重要的。一、中学六个学期的分析和自我目标1、高一上半学期是一个初中走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成时期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、实力有了一个比较客观的相识，因此对各学科特点有了肯定驾驭。这个时学期的主要目标是：重点培育良好的学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要起先稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，终归“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻保持簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的安排，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我刚好调整，自我激励和认定。二、要驾驭科学正确的学习方法。1、提前预习预习的最大好处是有助于形成学习的良性循环，这是高考“状元”们的重要阅历之一。预习有以下几个方面的好处：（1）预习可以培育自学实力和独立思维实力。在阅读教科书时，只有经过独立思索，才能搞清思路，抓住要点，解决难点。预习时有些地方没弄懂，听课时就会受新奇心的驱使特别留心，一旦理解了，思想上豁然开朗，印象就特殊深，可以久记不忘。（2）预习可以干脆提高效率。首先预习可以发觉自己学问的漏洞。通过复习有关旧学问，弥补了漏洞，这样能扫除学问障碍，使自己听课时精力能很快集中到新学问上面去。（3）预习能开拓思路。经过预习，已经心中有数，简单跟上老师讲课的思路，甚至可以跑到老师思路的前面。开动脑筋，多问几个“为什么”。如讲到一个新概念，就想一想它是怎样建立起来的，与它相关的概念有哪些；讲到定理，就想一下它是怎样推出来的，适用范围是什么等。（4）预习可以使课堂笔记更高效好用。老师讲的内容大部分书上都有，由于做过预习，知道哪些内容书上有，哪些没有，就可有选择地记好笔记，或用笔在书上画重点、做记号，或登记简略的提纲，而把大量的时间用于思索。这样做比把时间用在埋头记笔记上要强得多。2、高效听课听老师讲课是获得学问的最佳捷径，老师传授的都是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。听课方法包括以下几点：（1）集中留意力。靠理智强制自己用心听讲，靠意志来解除干扰。（2）仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，要做老师的合作者，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路。结论由自己的视察分析和推理而得，会比只听现成结论的学习效果好。（3）在听取公式、定理的同时充分理解、驾驭老师的解题思路及方法。（4）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头往往是本节讲课的纲要。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。（5）做好课堂笔记。笔记，可以克服大脑记忆方面的限制。做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作，可帮助学习。（6）留意和老师的沟通，听课要与老师有目光沟通，提问式沟通，都可以促进学习。3、擅长提出问题要问的有意义、有价值，问到点子上，应留意以下几点：（1）要先问己，再问人。不要一遇到不懂的东西，立刻去问别人，要先自己仔细地思索一下，对经过很大努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，这样往往会得到更大的帮助和熬炼。（2）提问要有目的，有中心。抓住核心问题，才简单有收获。切记避开直截了当地问答案，要问典型性问题，问解题思路、问解题技巧。（3）追根寻源，一问究竟。在学习过程中寻师问难，要建立在仔细读书和思索的基础上，清朝学者郑板桥说：“读书好问，一问不得，不妨一再，问一人不得，不妨问数人，要疑窦释然，精理迸露。”（4）解除提问的障碍。不擅长问的同学，一般面对三种障碍：学习不专心，发觉不了问题；发觉了问题，但思想懒散，不愿探究；情愿探究，但不好意思问别人，怕丢面子。明显要做勤学好问的学生，必需解除这三种障碍。4、要独立完成作业作业是提高思维实力，复习驾驭学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。许多学生会说，老师讲的内容我都懂，但很多题目还是不会做。这是由于表面上听懂了，但并没有深刻地理解它；既使真正懂了，也不等于你已经记住了它；假如已记住了它，也不等于你会运用它。因此，有些题目不会做是可以理解的。一般来说，学习可分为三个层次，即识记理解运用，理解是关键，只有理解才能很好地记住它，只有理解才有可能敏捷地运用它。做作业就是运用的过程，假如连记忆关、理解关都未能攻破，自然过不了运用关，更何况运用是一般原理到详细实例的运用，其中也有一些技巧，只有在不断训练中提高的自己解题实力，才能真正达到驾驭学问的目的。5、打算错题本在大量的理科做题练习中，错题本可以帮助我们查找漏洞，提高实力，不至于被题海沉没，迷失了自我。常见的“错题本”有三种类型：（1）是订正型，即将全部做错题的题目都抄下来，并做出订正；（2）是汇总型，将全部做错题目按课本的章节依次进行分类整理；（3）是纠错型，即将全部做错的题目按错误的缘由进行分类整理。6、刚好有效的复习刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。复习包括以下几点：（1）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍；（2）精读教材，对教材理解得越透，驾驭得越牢，效率也就自然越高；（3）整理笔记，对课堂笔记刚好的完善，勾画出疑点，寻求同学或老师的帮助；（4）看参考书，增加学问的深度和广度，提高应考实力。三、要有效地利用时间时间的利用，关键在于驾驭利用时间的方法和技巧。只有奇妙的管理时间、合理的利用时间，才能发挥时间的最大价值。1、制定学习安排列一张单子，写下所要做的事，然后分门别类安排好。这样能使较困难的事情变得简单处理。而且每完成一小步，就会有成就感。2、分清轻重缓急先做重要的、必需做的事。不要尽挑最简单、最喜爱的事下手。分清轻重缓急，是高效学习的重要原则和基本方法。3、用心致志改掉心不在焉的习惯，加强自我约束，将干扰降低到最低限度。例如：不完成学习安排就不出去玩、不看电视；对同学不合理的要求学会说“不”。4、提高效率找出处理问题的最好方式。例如：老师布置的作业记不清了，假如电话可以问就不要跑到同学家去。5、巧利用时间的“边角料”饭前饭后、等公共汽车时、上学放学的路上，都可以挤出非常钟的时间来阅读、回忆或思索一些问题。俗话说“巧裁缝不厌零头布，好木匠不丢边角料”，几分几秒的时间，看来微乎其微，但汇合起来就大有可为。中学三年是人生最重要的三年，在这充溢挑战的三年间，同学们要让每一分钟都产生学习效益。这份学习规划指导，只从几个大的方面为你们指明方向，只有坚持执行才是胜利的关键和保证，诚心希望同学们能在将来的三年中，严格要求自己，见贤思齐，三省其身，以优异的成果迈进高一级学府，走向更加精彩的人生世界。中学学习安排8新月份、新成果、新安排。上个月的考试，我考砸了。但它以成为过去，并不代表着将来。那么，为了提高我的学习成果，我给自己写了一份新学期安排。一、上课仔细听讲、不开小差、主动发言，做好笔记二、上课前，做好预习工作。三、独立完成作业，不抄别人的。四、不会的要问老师、同学，不能为了好面子而耽搁了自己的学习。五、老师讲过一道题型之后，要找相应的题型来做。六、温故而知新，要常常复习以前所学的学问、七、做题时仔细，不能马虎上面就是我的中学学习安排，从今日起，我要努力奋斗，来提高自己的学习成果。中学学习安排9经过学业繁重的.中学学习，中学毕业的暑假原本是可以放松玩乐一把的。然而，这个暑假长达两个半月，这么多的时间假如单纯用来吃喝玩乐，也实在是很惋惜。因此，我决心制定一个中学毕业暑期学习安排，丰富自己的暑期生活，让自己的暑假不会荒废掉。我的中学毕业暑期学习安排，现制定如下：1，每天早晨起床时间在早晨6点-8点，早晨完成10个牛津英语单纯的背诵。学习目标：能够娴熟的抄写下来，合格率95%。2，每天下午1点-3点之间，天气燥热在家中客厅阅读一部书刊，写一篇100字左右的书刊评论。3，每天下午3点-5点，在小区篮球场打1-2小时篮球，充分运动熬炼，让身体变得强壮起来。备注：天气运行的状况下。4，每天傍晚6点半上网查阅每天新闻时事，了解国内外大事，并写一篇200字的计事日记。5，每天晚上20点，在床头阅读书籍20分钟。争取在每个月利用这段时间阅读完成一部名著，完成一篇500字名著读后感。6，每天晚上10点必需睡觉，保证其次天足够睡眠。7，暑假期间去外地完成一次旅行，旅行之中拍照片，之后写旅行博文，共享好友。8，暑期最终一个月了解高校环境，查阅高校开学相关事宜。以上就是我中学毕业暑期学习安排。中学学习安排10数学：上课前肯定要预习，上课用心听讲，课后仔细做作业。老师讲的例题肯定要过关，不能漏一题，此外最重要的是仔细，细心，错题更正本肯定要看，讲完一节看一遍，笔记本也是。语文：上课前预习，上课用心仔细，不懂的记在错题更正本上，早上找出来读一读，做作业肯定要仔细。多记些名人名言，拼音，诗词。英语：课前预习，上课快记，快听，细心，不管是什么，只要老师讲出口的我没听过的就记。课后肯定要复习。数学，语文也要复习。练习册肯定要跟上去，时间紧，抽一抽就出来了。历史：背肯定要细心，耐性，系统化。借高二下学期的书，早上6：30以前读。政治：上课仔细听，课本要重中有重地读。早上还有10分钟读地理：上课前肯定要预习，上课要细心，多记，在早读读完后读10分钟或少点。傍晚历史，政治，地理，自己调整。每一科都要预习和复习。理科也要多看，多做，上面的都只是一些学科方面。生活上早上跑一圈步，傍晚隔两天去洗澡，中午做作业，课间背英语单词，和名人名言诗歌。成语词典也要在晚上下课后或有空的时候争取快些看完。吃完饭后看读5分钟生物。1、每天有效学习时间最少保持在56小时2、学习时间最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。3、制定自己的学习安排，大家应当知道在黄冈网校上最下面一个区域的“工具栏”里有个“学习安排”。请大家依据自己的实际状况制定一个相宜自己的学习安排。结合我们教你们的“四步学习方法”学问强化，名师面授，智能测评，名师答疑来进行寒假的学习。合理利用时间，统筹规划。但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据安排更换到其他的复习科目。千万不要出现安排总是赶不上改变的局面。4、晚上学习的最终一个小时建议把支配设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把学问点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面，做一个归纳，便利你们以后的查阅和复习。5、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。避开偏科现象。6、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。7、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或束之高阁，进入我们“学习区”里面的“名师答疑”让我们黄冈网校为你解答吧！8、每天晚饭前后和父母散漫步，既熬炼了身体，呼吸了簇新空气，又增进了沟通。 真心的希望你们每个中学生都能将复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的复习和预习安排！风雪再大，黄冈中学网校与你一起进步！与初中相比，中学的学习有一些新的特点：学问量大；学科内容深，学科学问的抽象概括性强，须要驾驭大量的科学概念、公式、定理、定律；综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往须要综合运用各学科学问。中学生每天要学的内容许多，假如不分先后依次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就须要制定一个学习安排，每天运用安排促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间奢侈。每个人的详细状况不同，学习安排也应当因人而异，但在制定安排时应留意以下几点：黄金时间来记忆首先应当抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：007：00头脑醒悟，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较惊慌，中午休息3050分钟可以缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每天假如不能保证78小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，根据它来支配自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定安排时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充溢信念地复习下去。比照安排反省安排一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自己，当天的安排完成了没有，明天先干什么？再干什么？假如完成的好时可嘉奖自己一次；假如完成的不好时可惩处自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对安排做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习安排少数中学生缺乏自我约束实力，这样的同学在制定学习安排后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，立刻就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持究竟，“无论如何，肯定要坚持实行自己的安排”。关于理科的复习与练习，首先是公式，对公式要特别熟识，公式中每个字母的含义，公式的推导，公式的运用对象，这些是很重要的，从现在起先，把各科全部公式分类并用一个本子整理一遍，做题的时候强化这些公式的记忆与运用，做到看到题目就知道要用到什么公式，以及清晰公式中字母对应的数字，在平常做练习题时，就要要求自己写出题目已知什么，未知什么，求什么，相关公式，这些都清晰了在解答。考试时当然不用写出来，但自己必需清晰。关于化学：把整本书的全部化学方程式抄一遍到本子上，有时间就写一写，要能相当娴熟的写出他们，记住并熟识那几个特别的，同时知道每个化学反应的现象，包括颜色，气味，形态等的改变，还有就是记住化学物的颜色，状态，气味，比如哪些物质是固体，白色沉淀有哪些。关于数学：整理方程，公式，不是整理出来就可以，主要是熟知如何运用他们，熟识函数图像，能精确的画出图像，并敏捷运用图像，有时不会计算画个图就能知道答案。 关于物理：分类整理公式，熟识并能运用，做题时要理解题目描述的过程。科学的、实际的个人学习安排。肯定能提高学习成果早上6点8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。早上8点9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状