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2022托班主题活动计划范文 阅读有效的资料能够帮助我们涨许多的学问，阅读资料能够帮我们增加不少阅历，那么我们应当如何写出优质的资料呢？更多工作总结请见工作总结之家网，举荐给大家阅读保藏，希望能够帮助到大家。 嬉戏是儿童的其次生命，是促进儿童智力、体力发展发展的重要手段，新的学期起先了，新学期，如何制定托班主题活动安排？下面是小编收集整理的托班主题活动安排，欢迎阅读。 托班主题活动安排篇一 一、生活活动 1、引导幼儿能开心来园，并主动与老师和同伴打招呼，在成人引导下会说简洁的礼貌用语你好、再见。 2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。 3、引导幼儿能主动协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 4、引导幼儿情愿接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。 二、区域活动 美工区： 1、供应用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。 2、供应用虚线所示画出的事物和情景，激励幼儿进行描画。如：小蜗牛渐渐爬。 3、供应颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习运用排笔进行涂鸦，感知颜色:红、黄、蓝。 益智区： 1、供应辅材(数字及点数)，激励并支持幼儿感知点数15。 2、供应自制绕线玩具小羊穿棉衣引导幼儿练习绕线动作，发展手腕敏捷性。 3、供应自制教具，如：晾衣服。激励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指敏捷性， 娃娃家： 1、投放角色标记牌，引导幼儿依据不同身份角色进行扮演嬉戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在嬉戏仿照;做饭、抱娃娃等动作。 2、供应一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。 自然角： 1、供应一些能明显看到长大改变的，并易于哺育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起视察和养护。 2、激励家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上共享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。 三、环境创设 1、和幼儿一起布置以秋天，丰收啦为主题的墙面。 2、请家长和孩子一同制作：水果娃娃。感知秋天水果丰收的季节特点。 3、户外为幼儿供应各种运动运用的运动辅材。 四、教学活动 第一周： 活动一：名称吃果果 目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。 2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起共享食物很欢乐。 活动二：名称故事小鸭有礼貌 目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学习运用：你好。、再见等礼貌用语 3、通过活动，引导幼儿情愿与同伴一起玩。 活动三：体育嬉戏小树叶飘呀飘 目标：1、引导幼儿通过参加嬉戏能听指令做动作 2，在老师的激励下能和同伴一同嬉戏。 活动四：名称玩色小手印 目标：1、引导幼儿通过动手操作喜爱玩色。 2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培育良好的卫生习惯。 活动五：名称插鱼鳞 目标：1、引导幼儿学习双手协作精确将鳞片插到鱼身上。 2、通过操作活动激发幼儿的探究欲望 其次周： 活动一：名称儿歌宝宝长得快 目标：1、老师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的爱好。 2、引导幼儿在集风光前能当众说儿歌，发音吐字精确。 3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。 活动二：名称故事树叶被 目标：1、引导幼儿相识秋天树叶的颜色。 2、喜爱听故事，理解其大意，能通过故事知道要关切爱惜小动物。 活动三：名称体育嬉戏过小桥 目标：1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。 2、喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的开心。 3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。 活动四：名称美工活动彩色的果子 目标：1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。 2、喜爱参与美工活动，感受运动嬉戏的开心。 3、学习正确运用胶棒粘贴的方法。 活动五：名称乌龟爬 目标：1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。 2、引导幼儿边操作边说儿歌，发展幼儿的表达实力。 第三周： 活动一：名称故事一起去熬炼 目标：1、引导幼儿参加户外嬉戏，激发幼儿参加爱好。 2、能说出常见小动物的名称及叫声。 活动二：名称社会跟着妈妈不乱跑 目标：1、知道嬉戏时要和老师、家长在一起。 2、知道外出时不随意离开、不和生疏人走。 活动三：名称体育嬉戏小兔和大灰狼 目标：1、练习双脚向前跳的动作，发展幼儿腿部力气。 2、引导幼儿能跟着嬉戏情节进行嬉戏，体验和老师、同伴一起嬉戏的欢乐。 活动四：名称泥工好吃的太阳饼 目标：1、引导幼儿喜爱参加泥工活动，情愿动手操作 2、探究和尝试操作，学习泥工技巧团和压。 活动五：名称科学挂果果 目标：1、引导幼儿能把彩色珠子挂在树上。 2、通过操作能想像并说出熟识的水果名称。 第四周： 活动一：名称儿歌柿子红 目标：1、通过图片和说儿歌，相识柿子，知道它是水果。 2、引导幼儿能当众大胆说儿歌，增加幼儿的自信念。 活动二：名称社会送珍宝 目标：1、引导幼儿能宁静倾听故事，培育幼儿良好倾听习惯。 2、通过对故事的了解情愿为别人做事，体验帮助他人的欢乐 活动三：名称体育嬉戏三轮车 目标：1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 2、发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。 3、感知四季最明显的特征。 活动四：名称绘画活动笔宝宝跳舞 目标：1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。 2、引导幼儿喜爱参与绘画活动，感受涂鸦嬉戏带来的欢乐。 活动五：名称操作站起来的小动物 目标：1、引导幼儿学习运用夹子把小动物立起来。 2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。 托班主题活动安排篇二 一月份主题安排迎新年 一、生活活动： 1、培育幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。 2、培育幼儿饭后用正确的方法擦嘴。 3、培育幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。 4、接着培育幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。 二、环境创设： 1、利用废旧材料做一些关于新年作品。 2、创设迎新年的主题墙。 3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。 三、家园共育： 1、相识中国的新年春节，知道一些简洁的风俗习惯。 2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物(如灯笼、鞭炮，对联，中国节)带回幼儿园与老师小挚友一起创设环境，参加装扮活动，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动安排与支配： 1、活动名称：儿歌不用妈妈帮 活动目标：1、信任自己，乐于动手做能做的事情。 2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感爱好的段落。 附儿歌不用妈妈帮 宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力气。 扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。 玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。 米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。 大小便，不惊慌，找到小便桶，不用妈妈帮。 睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。 宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。 2、活动名称：儿歌天气寒冷我不怕 活动目标：1、喜爱参与户外活动，不怕冷。 2、能够说出冬天的明显特征。 附儿歌天气寒冷我不怕 冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴， 吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。 小宝宝，本事大，跟着爸爸和妈妈， 堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！ 3、活动名称：儿歌小蚂蚁 活动目标：1、引导幼儿学习手口一样的看图片点数画面上的蚂蚁。 2、激励幼儿喜爱听儿歌，情愿跟着成人诵读。 附儿歌小蚂蚁 1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼， 3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。 5只蚂蚁唱起歌，很多蚂蚁都来听。 听什么？1只蚂蚁当卫兵、 4、活动名称：儿歌自己睡 活动目标：1、培育幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。 2、激励幼儿养成独立睡觉的好习惯。 附儿歌自己睡 小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。 小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。 他们这样都不好，看我躺好自己睡。 5、活动名称：故事谁的脚印 活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。 2、激发幼儿仔细倾听故事。 附故事谁的脚印 下雪了，天上，地上都变白了。谁来了？留下脚印带叉叉？噢，这是母鸡咕咕哒。谁来了？留下脚印像朵花？噢，这是小狗在看家。谁来？留下脚印圆又大？噢，这是大公路上跑。谁来了？噢，留下脚印两瓣的？噢，这是羊儿山上爬。是谁？留下脚印这么多？哈，是爸爸妈妈下班啦！ 6、活动名称：故事小黑熊穿鞋 活动目标：1、引导幼儿情愿动手做事，仔细听故事。 2、激励幼儿遇到困难不胆怯，能想方法求救。 附故事小黑熊穿鞋 小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。哎呦呵，哎呦呵，怎么也传不进去，小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。哎呦呵，哎呦呵，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。哎呦呵，哎呦呵，原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。 7、活动名称：故事青蛙医生 活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等。 2、激励幼儿身边不舒适时说出来，能够得到别人的帮助。 下一页更多精彩托班主题活动安排 8、活动名称：故事我会盖被子 活动目标：1、引导幼儿倾听故事。 2、激励幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。 9、活动名称：美劳嬉戏放花炮 活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，情愿用自己喜爱的方法努力完成。 2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的欢乐。 10、活动名称：美劳嬉戏老鼠贝贝 活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成好玩的样子。 2、激励幼儿大胆的折纸，体验折纸的欢乐。 11、活动名称：美劳嬉戏菜根印画 活动目标：1、引导幼儿喜爱玩色，能用菜根蘸着颜料印出图案。 2、激发幼儿的想象力。 12、活动名称：美劳活动变变变 活动目标：1、引导幼儿喜爱动手尝试，发觉玩具的不同玩法。 2、激励幼儿体验作画的乐趣。 13、活动名称：手指嬉戏小手变变 活动目标：1、引导幼儿尝试仿照嬉戏。 2、激发幼儿感受胜利的欢乐。 附儿歌小手变变 手心合上，变大狗，汪汪点头叫，拇指并拢，变小鸟，扑扑翅膀飞。 三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌，咚咚把鼓敲。 14、活动名称：手指嬉戏手指五兄弟 活动目标：1、引导幼儿能随儿歌手口一样的活动手指。 2、感受嬉戏的欢乐。 附儿歌手指五兄弟 小手五兄弟，每天在一起。大哥个子矮，儿歌有力气，三哥个 子高，四哥笑眯眯，五哥在最终，是个小小弟弟。一二三四五，后我做嬉戏。 15、活动名称：运动嬉戏小司机 活动目标：1、引导幼儿能自如地推，拉，小车尝试绕过障碍物接着前行。 2、激励幼儿体验嬉戏的欢乐。 16、活动名称：运动嬉戏几只脚 活动目标：1、引导幼儿通过仿照动作了解常见动物的特点。 2、感受运动嬉戏的乐趣。 17、活动名称：音乐嬉戏传纱巾 活动目标：1、引导幼儿喜爱听音乐，情愿在熟识的人(如父母，同伴)大胆的表现。 2、激励幼儿体验嬉戏的欢乐。 18、活动名称：歌曲恭喜恭喜 活动目标：1、引导幼儿喜爱唱歌，感受歌词带来的欢乐。 2、激励幼儿感受新年到来的欢乐气氛。 19、活动名称：律动洗手洗脸刷牙 20、活动目标:1、引导幼儿能在成人的带领下合拍的仿照动作。 2、激发幼儿驾驭稳定的节奏。 托班主题活动安排篇三 一、生活活动 1、引导幼儿逐步驾驭餐后擦嘴、漱口的正确方法。 2、引导幼儿乐于接受多样的食物，能说出所吃食物的名称及味道。 3、引导幼儿能听从成人有关平安的要求及建议，不摸危急物品，不将异物放进耳、鼻、口中。 4、引导幼儿能学习自己穿脱(或协作成人)棉背心，并将其放在固定的地方。 二、区域活动 美工区： 1、供应龙形简笔画纸及彩笔引导幼儿涂色，能正确握笔大胆用力涂色。 2、供应彩泥及纸棍，引导幼儿学习用彩泥揉圆的基本方法，制作冰糖葫芦。 3、投放有关冬季帽子、手套、围巾的图形纸，引导幼儿进行涂色、粘贴的手工操作活动。 4、投放白色纸及蓝色背景，引导幼儿练习将撕碎，粘贴雪花。 5、供应颜料、毛笔、宣纸，接着引导幼儿学习运用排笔进行大胆涂鸦，感知运笔的乐趣。 6、投放节日新装唐装彩色底纸及滚珠与颜料，引导幼儿练习滚珠作画的方法。 7、投放轻型纸泥，引导幼儿尝试制作新年美食：饺子、年糕 8、制作福字用粘贴及拓印的方法装饰。 益智区： 1、投放自制玩具新年树引导幼儿左右手交替用二指捏的方法取放红苹果，增加幼儿手指的敏捷性。 2、投放自制玩具：钓鱼引导幼儿操作练习用吸铁石鱼钩钓鱼并边钓边点数5以内的数，发展鱼儿手眼协调性与手口一样点数的实力。 3、投放自制玩具拧一拧引导幼儿练习拧瓶盖，发展幼儿手腕敏捷性。 娃娃家： 1、投放有关娃娃家角色：爸爸的领带、妈妈发夹、爷爷的眼镜、奶奶的围裙、宝宝的奶瓶等实物扮演道具，引导幼儿依据角色进行装扮嬉戏。 2、投放幼儿的衣服、裤子，引导幼儿在嬉戏时操作学习叠衣服的方法。 3以过年客人到我家为主题的区域嬉戏扮演，引导幼儿学说礼貌用语：你好、请、感谢、过年好等词语，丰富幼儿社会性阅历及渗透礼貌教化。 自然角： 1、引导幼儿视察自己种植的大蒜生长状况，并能持续有意关注植物的生长改变，在老师的指导下给其换水。 2、投放有关风雪天气的图片，引导幼儿视察感知冬季的气候特征。 3、供应有关冬天绿植的树木图片，引导幼儿知道冬天松树仍是绿色的。 三、环境创设 1、和幼儿一同布置以欢高兴喜过新年为主题的墙面，展示过节食物和习俗图片。 2、用制作的福字及烟花布置班级环境。 3、将制作的美食放在区域中，巩固幼儿对它的认知。 四、家长工作 1、与幼儿一起谈谈如何迎接春节 2、帮助收集龙的图片 3、与幼儿一起参观公共场所中迎春的环境装饰 4、与孩子一同利用废旧材料制作新年灯笼，感受快乐氛围。 五、教化教学 第一周 活动一：名称：语言领域儿歌冬天 目标：1、引导幼儿能当众大胆说儿歌，发音吐字清楚。 2、通过儿歌读说引导幼儿感知冬天气候特点。 活动二：名称：社会领域故事两双拖鞋 目标：1、引导幼儿能宁静倾听故事，通过图片出示与故事讲解并描述理解故事内容。 2、引导幼儿感受故事中关切关注他人的情感。 活动三：名称：艺术领域粘贴中国龙 目标：1、引导幼儿学习运用胶棒粘贴三角形的正确方法。 2、通过粘贴活动帮助幼儿感知龙的外形特征，知道20xx年是龙年。 活动四：名称：感知活动比一比、看一看 目标：1、引导幼儿学习看图区分物体的多少、颜色的不同。 2、引导幼儿通过视察能大胆当众表述表达自己的见解。 活动五：名称：健康领域体育嬉戏小马跑 目标：1、引导幼儿学习听信号向指定方向走和跑。 2、激发幼儿喜爱和老师、同伴一起嬉戏有开心的心情体验。 其次周 活动一：名称：语言领域宝宝不怕冷 目标：1引导幼儿在老师的激励下大胆朗读儿歌 2、通过学说儿歌激发幼儿喜爱熬炼，不怕冷的精神。 活动二：名称：社会领域幼儿园真好 目标：1、引导幼儿在集风光前大胆学说儿歌。 2、通过诵读儿歌激发幼儿爱幼儿园的情感。 活动三：名称：艺术领域粘贴花围巾 目标：1、引导幼儿学习运用胶棒练习粘贴的技能 2、引导幼儿对粘贴活动感爱好，喜爱尝试用粘贴工具进行简洁装饰。 3、通过粘贴活动，逐步培育幼儿良好的操作常规。 活动四：名称：健康领域体育嬉戏小雪花 目标：1、引导幼儿能听口令进行嬉戏，体验向上跳和手臂向上挥动的动作。 2、通过嬉戏活动激发幼儿参加户外体育运动的爱好，感受嬉戏乐趣。 活动五：名称：感知操作奇异的口袋 目标：1、引导幼儿通过操作感知物体的多少，大小，长短等明显特征。 2、引导幼儿通过操作感知学习视察食物的基本方法及思维实力的培育。 第三周 活动一：名称：语言领域洗脚 目标：1引导幼儿在老师的引导下有节奏的说出儿歌。 2、通过学说儿歌，幼儿能基本理解儿歌内容，让幼儿养成爱洗脚的好习惯。 活动二：名称：语言领域贝贝与菲菲 目标：1、幼儿能很好的倾听老师讲故事，能正确的回答老师提出的问题。 2、幼儿能基本理解故事内容，让幼儿养成正确的进餐习惯。 活动三：名称：健康领域钻山洞 目标：1、通过嬉戏幼儿能心情愉悦的参与老师组织的户外活动。 2、通过活动幼儿能对爬的嬉戏感爱好，体验手膝爬的动作 3、通过户外活动，逐步培育幼儿良好的练习常规。 活动四：名称：艺术领域粘贴圣诞树 目标：1、幼儿能相识圣诞树，能正确运用小胶棒。 2、通过粘贴活动，幼儿能感受节日的欢乐，用粘贴的方法装饰圣诞树。 活动五：名称：感知操作看谁指的快 目标：1、引导幼儿通过操作，依据老师的指令，幼儿能指出五官的正确位置。 2、幼儿和老师一起边拍手边说出儿歌，培育幼儿良好的心情。 第四周 活动一：名称：语言领域白雪真美丽 目标：1通过故事幼儿能正确相识雪花和雪花的颜色，并能学说故事中重复出现的短句。 2、通过听故事，幼儿能回答老师提出的问题，并能清晰的表达。 活动二：名称：语言领域小鸭排队 目标：1、幼儿能很好的倾听老师讲故事，能正确的回答老师提出的问题。 2、幼儿能基本理解故事内容，外出时知道一个跟着一个走。 活动三：名称：健康领域小司机运果果 目标：1、通过嬉戏幼儿能心情愉悦的参与老师组织的户外活动。 2、通过活动幼儿能对骑小车的嬉戏感爱好，体验手脚协调的运动 活动四：名称：艺术领域粘贴雪花 目标：1、幼儿能用小手将纸撕碎，从而熬炼幼儿小肌肉的敏捷性。 2、幼儿能正确运用胶棒，知道手脏后用湿巾擦手。 活动五：名称：感知操作喂鸡 目标：1、幼儿能正确仿照小动物的叫声，能说出熟知小动物的简洁生活习性。 2、幼儿能感知同伴的声音，能大胆说出小挚友的名字。 GZ扩展阅读 托班第一学期主题安排 篇一：托班第一学期主题安排 联树 幼儿园 20xx学年度第一学期主题安排 班级： 小6班 制订者 林、狄 联树 幼儿园 20xx学年度第一学期主题安排 班级： 小6班 制订者 林、狄 联树 幼儿园 20xx学年度第一学期主题安排 班级： 小6班 制订者 林、狄 篇二：托班第一学期主题安排 (1) 主题安排 班级： 制订者 主题安排 班级： 制订者 主题安排 班级： 制订者 篇三：托班第一学期主题安排(精选3篇) 托班第一学期主题安排一：20xx年第一学期托班一月主题教学安排 一月份主题安排迎新年 一、生活活动： 1、培育幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。 2、培育幼儿饭后用正确的方法擦嘴。 3、培育幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。 4、接着培育幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。 二、环境创设： 1、利用废旧材料做一些关于新年作品。 2、创设“迎新年”的主题墙。 3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。 三、家园共育： 1、相识中国的新年春节，知道一些简洁的风俗习惯。 2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物（如灯笼、鞭炮，对联，中国节?）带回幼儿园与老师小挚友一起创设环境，参加装扮活动，感受过新年的欢乐气氛。 四、活动安排与支配： 1、活动名称：儿歌不用妈妈帮 活动目标：1、信任自己，乐于动手做能做的事情。 2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感爱好的段落。 附儿歌不用妈妈帮 宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力气。 扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。 玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。 米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。 大小便，不惊慌，找到小便桶，不用妈妈帮。 睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。 宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。 2、活动名称：儿歌天气寒冷我不怕 活动目标：1、喜爱参与户外活动，不怕冷。 2、 能够说出冬天的明显特征。 附儿歌天气寒冷我不怕 冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴， 吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。 小宝宝，本事大，跟着爸爸和妈妈， 堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！ 3、活动名称：儿歌小蚂蚁 活动目标：1、引导幼儿学习手口一样的看图片点数画面上的蚂蚁。 2、激励幼儿喜爱听儿歌，情愿跟着成人诵读。 附儿歌小蚂蚁 1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼， 3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。 5只蚂蚁唱起歌，很多蚂蚁都来听。 听什么?1只蚂蚁当卫兵、 4、活动名称：儿歌自己睡 活动目标：1、培育幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。 2、激励幼儿养成独立睡觉的好习惯。 附儿歌自己睡 小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。 小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。 他们这样都不好，看我躺好自己睡。 5、活动名称：故事谁的脚印 活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。 2、激发幼儿仔细倾听故事。 附故事谁的脚印 下雪了，天上，地上都变白了。谁来了？留下脚印带叉叉？噢，这是母鸡咕咕哒。谁来了？留下脚印像朵花？噢，这是小狗在看家。谁来？留下脚印圆又大？噢，这是大公路上跑。谁来了？噢，留下脚印两瓣的？噢，这是羊儿山上爬。是谁？留下脚印这么多？哈，是爸爸妈妈下班啦！ 6、活动名称：故事小黑熊穿鞋 活动目标： 1、引导幼儿情愿动手做事，仔细听故事。 2、激励幼儿遇到困难不胆怯，能想方法求救。 附故事小黑熊穿鞋 小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。“小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。”哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。 7、活动名称：故事青蛙医生 活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等。 2、激励幼儿身边不舒适时说出来，能够得到别人的帮助。 8、活动名称：故事我会盖被子 活动目标：1、引导幼儿倾听故事。 2、激励幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。 9、活动名称：美劳嬉戏放花炮 活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，情愿用自己喜爱的方法努力完成。 2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的欢乐。 10、活动名称：美劳嬉戏老鼠贝贝 活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成好玩的样子。 2、激励幼儿大胆的折纸，体验折纸的欢乐。 11、活动名称：美劳嬉戏菜根印画 小班主题活动安排表 幼儿园班级主题活动安排 新学期新安排，小班如何制定主题活动安排呢？下面是小编收集整理的小班主题活动安排，欢迎阅读。 小班主题活动安排篇一 幼儿园小班主题活动一：我的幼儿园 设计意图： 新学期起先了，孩子们接连入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到担心与恐惊，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟识环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。 活动总目标： 1、通过活动，让幼儿相识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟识幼儿园的生活场所及日常活动。 2、通过活动培育幼儿敢于表达的实力，提高幼儿主动参加活动的意识。 3、激发幼儿喜爱上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高兴奋兴地来幼儿园。 活动(一)：语言 活动名称：高兴奋兴上幼儿园 活动目标： 1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有很多好玩的事物和小伙伴。 2、教化幼儿爱上幼儿园，高兴奋兴上幼儿园。 3、发展幼儿的口语讲解并描述力、表达实力，西汉参与集体活动的情感。 活动打算：投影仪、图片等 活动过程： 1、出示图片，老师引导幼儿视察图片，了解图片的内容。 2、谈话：请幼儿说说情愿上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情怎样？ 3、讲故事：高兴奋兴上幼儿园 提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？(教化孩子要高兴奋兴地来幼儿园) 活动(二)：常识活动名称：我的幼儿园 活动目标： 1、通过活动让幼儿相识幼儿园里的各活动场所，熟识幼儿园的环境设施，知道其功用。 2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。 活动打算：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。 活动过程： 1、引起幼儿参加活动的爱好：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？ 带幼儿参观幼儿园 1)出门前提示幼儿留意宁静、不讲话、跟着老师走、不掉队) 2)引导幼儿留意看工作人员的工作状况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小挚友做饭。 3)介绍各活动场所，了解其功用： 教学楼：传达室办公室更衣室多功能厅舞蹈教室会议室保健室各教学班。 活动场地：院子大型器械器械屋。 3、自由谈话 老师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的工作进行讲解并描述，体会工作人员的辛苦。 活动(三)：音乐 活动名称：我爱上幼儿园 活动目标： 1、通过学习让幼儿驾驭歌曲的节奏、唱准歌词。 2、通过歌曲教化幼儿喜爱上幼儿园。 3、国力幼儿主动参加活动，体验、感受歌曲的欢快心情。 活动打算：钢琴 活动过程： 1、仿照小动物进活动室并作发声练习。(激励幼儿大胆歌颂，主动参加活动) 2、复习歌曲小星星(激发幼儿歌颂的爱好) 3、学习歌曲 1)随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。 2)老师示范演唱：引导幼儿视察老师的唱姿。 3)师幼合唱 4、创编动作，进行歌表演。 活动反思： 孩子们对幼儿园的事物感到既新奇又生疏，通过此主题活动让幼儿相识了幼儿园，了解了各活动场所，熟识了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的爱好高涨，情愿参加活动，这是此活动的胜利之处，但个别幼儿内向，参加活动的主动性不高，须要老师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展。 主题活动二：我爱我家 设计意图： 如今的孩子都是小皇帝小公主，在家里有爸爸妈妈的疼爱，他们是要风得风、要雨得雨，然而他们对自己家人的状况却了解得少之甚少，当爸爸妈妈生病时，孩子们不闻不问，若无其事。为了增进家庭间亲人感情，培育孩子懂得关切他人的情感，我设计了主题活动我爱我家。 活动总目标： 1、通过活动让幼儿了解自己家庭的基本状况，能学会向他人介绍自己的家人。 2、发展幼儿的口语表达实力，大胆讲解并描述的实力，为幼儿树立自信念。 3、通过活动培育幼儿爱家人的情感，懂的爱护、关切长辈。 活动(一)：常识 活动名称：我的家 活动目标： 1、让幼儿学会向他人介绍自己的家人，知道父母的姓名及职业。 2、发展有二的口语表达实力及表现力。 下一页更多精彩小班主题活动安排 3、培育幼儿与家人间的情感，懂的关切、爱护长辈。 活动打算：与家长联系将家里的状况简洁的享幼儿进行介绍、照片、相册、投影仪。 活动过程; 1、引出主题，激发幼儿参加活动的爱好 老师出示照片，并享有尔介绍自己家的状况，激励幼儿主动向老师提问：你爸爸叫什么名字？妈妈呢？他们是做什么的？等 2、幼儿介绍 请个别幼儿将自己的家庭状况作一简洁介绍，老师引导幼儿进行提问：这张照片是在哪照的？ 3、分组活动：以组为单位让幼儿自己相互交谈、介绍，老师指导，激励幼儿大胆的讲解并描述。 4、老师小结 小班主题活动安排篇二 主题：幼儿园真好 主题导引：每年新生入园这段时间，是孩子、老师、家长们最难熬的日子。分别焦虑是刚入园孩子常见的现象。如何使这些孩子尽快消退焦虑和担心、情愿上幼儿园，使其对家长或亲人的依恋顺当转向对老师和同伴的依恋，是小班工作面临的重要任务。因此我们设置了主题活动幼儿园真好，旨在通过为幼儿创设一个温馨、舒适、平安、牢靠、充溢童趣的新环境，支配丰富多彩的系列活动，来帮助幼儿熟识幼儿园生活，感受欢乐、体验欢乐，使他们能开心的走进幼儿园，让幼儿园在幼儿心中变得可亲可爱。 环境创设 1、主题墙用色调艳丽、造型可爱的卡通动物来装饰。 2、创设平安、温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快和老师建立依恋关系。 3、用每个幼儿的照片和各自的标记做成墙饰，帮助幼儿辨识自己的标记。 生活活动 1、老师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法，卷袖子湿手抹肥皂搓手冲洗甩一甩擦手。提示幼儿不要玩水。 2、帮助幼儿学习自己穿、脱裤子;练习手扶栏杆，跨过小便池入厕;懂得刚好排便，告知幼儿不拥挤、不打闹。 3、每餐前老师要对幼儿讲解正确的进餐方法：坐在桌边、一手握勺、一手扶碗、细嚼慢咽、用心吃饭等，对吃饭慢或者不用心吃饭的幼儿重点关注。 家园联系 1、开学前，通过家访了解每个幼儿在家的生活习惯、特性及教养方式。 2、通过家园联系表、打电话、班级博客、家长园地等形式向家长反馈幼儿一天的生活状况，指导家长在家协作幼儿园工作。 3、通过家长会或家教园地等形式，向家长介绍如何减轻分别焦虑、如何培育孩子的自理实力和生活习惯的方法。 经典嬉戏：老猫睡觉醒不了 阅历：练习轻轻地走和跑。 玩法：老师扮老猫蹲在场地中心，幼儿扮小猫在老猫的四周蹲着。 老猫睡着了，小猫一起轻声朗诵儿歌，老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱嬉戏，轻轻走(跑)到外面去。朗诵完儿歌，小猫轻轻地走到场地四周藏起来。老猫听到小猫走开后，睁开眼睛说：老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。同时站起来四面张望，找寻小猫，嘴里叫：喵然后摸一下找到的小猫的头，被摸到的小猫就站起来。 活动反思 幼儿对故事特别感爱好，也喜爱学说短句，达到了预期