2022年使用思维导图的一些体会.docx

2022年使用思维导图的一些体会一、思维导图 脑图示范给了我极为深刻的印象，我决心努力驾驭这种方法。在后面的十几年里，我在教学和自己的学习中主动自觉地运用书中介绍的基本原理绘制了大量的脑图，最终使得脑图的方法成为我的一种学习习惯和一种思维方式，我个人感觉这种方法对于我个人学习实力的提高和教学水平的提高具有特别重要的价值。在教学过程中，通过我的脑图式的教案也使许多学生了解了这种先进的思维方式。 客观地说，这种先进的思维方法到目前还并没有为大多数人所了解和应用，其中的缘由可能是多种多样的，我认为最基本的缘由是学习者不情愿放弃自己已经习惯了的学习的观念和学习的方法，在没有外部力气的冲击下，人们在学习方式和思维方式上的路径依靠是很强的。其中，我曾经由于用脑图所做的教案被评为不合格，可见当时，新的方法和新的观念受到的抵制和阻力是特别大的。 时间进入到21世纪初，由于我在进行教学改革时，我的学生知道我在学习方法和思维方式的改革方面很有爱好，就向我举荐由作家出版社推出的托尼巴赞智力丛书。我看到了其中的一本思维导图放射性思维，看过该书的书目和基本内容后，我发觉这不就是我在86年接触到的脑图吗，作者也是同一个人。从2000年起，我就又起先用思维导图的形式作为电子教案来讲授课程了，教学效果很好，教学效率也很高，学生们都特别喜爱这种方法，希望能够学习和驾驭这种方法。 事隔近20年的时间，我们看到外部环境和人们对培育自己思维实力的需求与当时的情形已经不行相提并论，我认为在目前的状况下，大力推广思维导图正逢其时。 二、 我对思维导图的几点相识 多年运用思维导图的经验使我对思维导图的功能有了相当程度的了解、理解和体验，因此也就具有了肯定的发言权。我认为思维导图作为一种先进的思维方法，对于全面提高和发展一个人健全的思维品质具有非凡的价值，这种价值主要表现为以下几个方面： 1、只要有肯定学习基础和生活阅历的人都可以学会运用思维导图，一个人一旦驾驭了这种方法就可以在短时间内提高他的思维实力和思维水平，挖掘出自己的思维潜力。 2、思维导图是一种基于大脑自然的思维方式，因此，它给予人的思维以最大的开放性和敏捷性，而无论是传统的线性思维还是现代的非线性思维都是被包涵的，特殊对于表达现代非线性思维方式供应了最佳的途径。 3、思维导图可以激发人的丰富的联想力，它可以把哲学层面的很多思维方式毫无障碍地表现出来，包括思维的连续性、思维的深刻性、思维的批判性、发散性思维、联想思维、类比思维、形象思维、灵感思维、辨证思维等，所以它可以大大提高人的哲学思维水平和运用哲学方法论的水平。 4、思维导图能够充分体现一个人的思维特点，因而具有特别强的特性化特征。详细地讲，就是说相对于同一个主题的思维导图来说，由于制作者的学问结构、思维习惯、生活和工作阅历的不同，其所制作的思维导图也特别不同，因此，思维导图有利于特性的张扬和充分体现个体思维的多样性。 5、思维导图的建立有利于人们对其所思索的问题进行全方位和系统的描述与分析，特别有助于人们对所探讨的问题进行深刻的和富有创建性的思索，从而有利于找到解决问题的关键因素或关键环节。 6、思维导图具有无限的发展性，详细讲有两层含义：一是说，一个思维导图并不是一层不变的，它是随着制作者思维的发展而发展的;其次是说，一个思维导图可以具有无限的层次性，上述性质对于理论探讨工作者、企业管理者和老师无疑供应了事半功倍的有效的思维工具。 7、思维导图在理论上讲对任何应用它的人都有好处，其应用的领域也几乎可以是无限的。比如，对于做读书笔记、分析自己的探讨主题、组织问题、产品问题和服务问题的分析、专题演讲和老师的教案打算等。 8、思维导图有助于提高学习者、甚至是老师的学习实力，有助于使一个学习者真正实现终身化学习和学会学习的目标。 9、思维导图对于人们极为关切的问题，提高教化质量和组织培训质量都具有重要的价值，它已经成为很多新的学习方法中的重要工具，如，探讨性学习与行动学习等。 10、思维导图的制作是特别敏捷的，没有许多严格的限制原则，其关键点在于能够体现制作者自己的思维特征和制作目标，并发展其思维实力和提高其思维水平。 应当指出，思维导图的特点是特别多的，上述所说的几点相识只是我的个人见解，我的总结难免挂一漏万，我认为值得指出的是运用者应当通过自己的亲身实践干脆体验这种先进的思维方式和方法。 三、我对学习和运用思维导图的几点建议 关于如何学习和运用思维导图的问题提出如下一些建议，供初学者参考： 1、对于一个初学者来说，阅读一本通俗易懂的入门书和反复琢磨其中的示范图是特别必要的。 2、初学思维导图的人切忌机械地仿照他人的思维导图，而要在了解思维导图的制作原理和基本方法的基础上，一起先就坚持画自己的思维导图并反复地实践直到娴熟为止。 3、对于初学者来说，一个可行和有效的方法是就自己熟知和熟识的事物或理论制作思维导图。比如，制作一个能够反映自己工作单位的组织结构图或自己正在阅读书籍的思维导图式的读书笔记等。 4、在制作思维导图的过程中，不要太拘泥于形式，特殊是要跳出传统的线性思维的束缚，而要尽量使自己的思维处于一种被激发的和完全开放的状态。 5、制作思维导图最重要的原则是运用联想思维、形象思维和直观思维。所以，就某一个关键词所制作的一个思维导图肯定是一个既具有逻辑性，又具有发散性的，充分体现制作者特性化的围绕关键词的绽开的概念关系图。 6、对于同一个主题可以多次制作思维导图，通过这种方法可以更好地挖掘你对主题的理解，发展自己的思维水平。 7、常常主动与有制作思维导图阅历的人进行沟通和探讨，不断汲取他人的阅历是一种值得举荐的好方法。 8、要想制作出好的思维导图，培育自己学会学习的实力和广泛地涉猎多种学问是必要的基础。 9、把自己制作的思维导图讲给你四周的挚友和同事，使更多的人了解这种先进的思维方式，同时也是在提高自己的自信念和自身的社会价值。 10、制作思维导图的高级目标是使这种思维导图成为一种自然的思维习惯，并能够为所欲为地应用于所须要运用的地方。 应当指出，学习思维导图的过程和其他任何学习一样既是一个艰苦的过程，也是一个欢乐的过程，笔者希望看到更多的人通过自己艰苦的学习过程，最终享受到这种欢乐。 绘制思维导图的技巧 1、 肯定要用中心图像 图像可以自动地吸引眼睛和大脑的留意力。它可以触发多数的联想，并且是帮助记忆的一个极有效的方法。 2、 整个思维导图中都要用图像 只要有可能，就要用图像，图像有吸引力，它吸引你，它使你感到愉悦，它使你兴奋，促使你留意它。请把胆怯画不好的担忧放到一边。 3、 中心图像上要用三种或者更多的颜色 色调会增加记忆力和创建力，使你避开单色引起的乏味。它们会给图像带来活力，使其更为生动。 4、 图像和词汇的四周要有层次感 层次使事物突现出来，而任何突出的事物都会使人很简单记住，也便于沟通。这样，思维导图中最为重要的一些因素就可以通过三维的图像得以强调。 5、 字体、线条和图像的大小尽量多一些改变 大小的改变是表明层次当中相对重要性的一个最好的方法。 6、 间隔要有序 支配有序的间隔会增大图形的条理性，有助于层次和分类的运用，让思维导图放开供人添加，看起来也美观得多。 7、 运用各种色调 色调是加强记忆和提高创建力最有用的工具之一。 8、 运用代码 代码会让你在思维导图的各个部分之间快速建立联系，不管这几个部分在纸上看起来有多么无关。代码可以是钩、叉、圆圈、三角形或者下划线，或许，它们还可以更精致一些。 9、 每条线上只写一个关键词 每个单独的词都有上千个可能的联想。每条线上只写一个词会给你带来联想的自由，犹如给一个肢体装上了额外的关节。 10、线条的长度与词本身的长度尽量一样 这个规则简单让词和词之间尽量靠近，因而也就有助于产生联想。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页