2022(新)201-年中学政教处工作总结.docx

2022(新)201*年中学政教处工作总结 (新)201*年中学政教处工作总结商外中学政教处工作总结（201*201*年秋季学期）本学期政教处在学校领导下，从实际动身，紧紧围绕学校工作重点，主动协作学校做好学生的各项管理工作。工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以责任教化为主线、以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、心理健康教化、环境教化为重点，努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风，形成主动向上、文明、和谐、有序的校内，不断增加我校德育工作的针对性和实效性。本学期来，我处室开展了以下工作：一、加强德育队伍建设1、加强学校德育工作的组织领导：实行校党委领导下校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施，年级组、班主任、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参加的学校德育工作网络。为提高教职工法律学问，本学期我处室组织各班出主题班刊、班会等形式进行“十八大”召会议精神的宣扬。组织做好新生入学军训工作。通过军训培训学生的遵守纪律的意识，吃苦耐劳，克服困难的精神。使军训成为学生健康成长过程中的一个美妙、难忘的记忆。2、重视班主任队伍的建设。本学期共开展了五次班主任工作会议，三次班主任阅历沟通会，明确工作任务及留意事项，坚持正面引导，规范老师行为，在要求严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教化，防止老师简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。通过班主任工作加强班风、班集体建设，通过教化引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、酷爱集体、刻苦求知”的班级文化。特殊是学校领导和政教处成员，做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好，提高为班主任服务的意识。对班主任报上来的“问题学生”进行耐性主动地教化，促进他们养成良好的学习习惯。加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要细心策划、打算、组织，必需按周支配事先支配的切实可行的、适合学生特点的、符合教化规律的主题班会，并要求每次主题班会都要做好记录。为提高班主任管理水平，本学期协作教科处在8月10日至18日穿插进行班主任培训，效果较好。3、明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理，如分年级段班级纪律、每周卫生、平安、宿舍、学生会、团委、班会、班刊等的分工检查，刚好了解各年级德育实施状况，以提高工作有效性和针对性。4、协作团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注意对学生干部的培育。充分发挥他们的自主管理和引领作用。5、加强心理健康教化，培育学生健全的人格。通过心理课的形式力争让学生的心理得到健康成长。二、常规管理1、班主任管理工作，班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的凹凸将干脆确定着班级教化教学质量的凹凸，抓德育更离不开班主任，为此，政教处通过召开的班主任工作会、班主任阅历沟通会，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，刚好与班主任联系沟通，刚好妥当的解决一系列学生问题。强化行为规范活动月的相关活动要求，突出“一个禁入、二个严管、三个保持”的工作重点，即严禁手机进入校内；严格管理学生的仪表和吸烟、打架现象；保持我校的课间行走、环境卫生和纪律严明的育人特色。将依据纪律、卫生检查评比细则进行严格考评，并进行刚好通报。要求各班重点做好学生的平常管理，发觉学生的不良行为现象做到刚好处理，分担区卫生要在规定时间内完成清洁任务。行为规范活动月期间，各班要出一次展示板报、开好主题班会、举办学生书画竞赛活动。2、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教转变工作，除了纪律处理外，同时接着开展“德育导师工作制，建立特性化档案和帮教机制。通过“德育导师”活动，订立帮教措施，实施管理。班主任每学期也要建立“问题学生”档案，要仔细填写“帮教转化”谈话记录。3、每周作好工作支配，加强常规管理和行为规范教化。通过完善班级量化考评条例和加强各年级学生常规（尤其是两操，卫生大扫除，宿舍等）进行检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核接着强化，针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、责任感教化。4加强班主任与家长的联系和沟通。本学期着手与通讯部门沟通，建立“家校通”管理档案，以便让家长刚好了解到学生的到校状况。5、建立学生网上学籍，全面负责学生综合素养评价工作。并通过建立德育导师制、心理协助、成长记录、激励教化等方式，引导学生从道德素养、情感与看法、沟通与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增加学生学习的主动性、主动性，培育学生集体荣誉感，学生的综合素养得到很大提高。6、期末仔细汇总一学期的班级量化，结合学校实际拟出评优标准，举荐出先进集体、先进班主任、优秀学生、优秀团员、优秀学生干部。（三）加强校内文化建设重视校内文化建设。要求每班进行美化教室文化，定期出好展示板。加强校内文化建设，做到净化、绿化、美化，以社团活动、国旗下演讲等有效的校内活动为基础，力争创建特色校内文化。（四）加强平安管理政教处严格根据上级教化部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安教化活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。层层签定平安责任书、给学生家长一封信等，强化学生平安自护意识，加强平安自护的案例分析，组织学生收看平安常识宣扬片。指定平安管理制度汇编、学生平安教化手册，每周召开一次班主任会和学生会议、学生干部会议，不定时进行一次违禁物品检查、收缴工作，刚好总结、通报上周工作、总结布置本周工作。在开学初，政教处就要求每位班主任依据班级特点细心制订班级平安教化安排和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，刚好调整、更新教化内容，使平安教化工作贯穿学期始终。政教处利用学校网站、升旗仪式、广播会等窗口和渠道对学生进行平安宣扬教化。要求各班级开设“平安警示栏”，组织各班级开展平安应急演练。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事务处理预案，增加学校对突发事务反应处理实力。每逢节假日和交通平安宣扬周，政教处分发告家长书，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促教化子女留意交通平安。加强法制宣扬教化，为增加学生法制观念，使学生从小知法、懂法、遵守法律，政教处开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制教化和公民道德教化。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，遵守法律。另外，政教处协同办公室、董事会对学校食堂进行饮食卫生检查，协同董事会对教学、图书室、试验室等生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。做好校内平安工作，特殊是课间活动和上下楼梯平安。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让学生“高兴奋兴进校，平平安安回家”。定期为学生进行体检，并协作防疫部门作好学生疾病防治工作。多种形式、虚实结合的平安教化，使广阔师生自我平安防范意识得到了很大的提高。树立“平安无小事，责任重于泰山”理念，通过国旗下讲话、校内广播、电子屏幕、班会等各种途径加强平安宣扬与教化，本学期开展交通平安、消防平安、食品平安等平安专题教化，不断强化师生的平安意识。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。全校学生签订了“平安协议书”，在教室里宣扬、张贴了“冬季平安留意事项”，加强了师生的平安意识。此外，每天要求各班进行“防辍控学”汇报，以全面了解学生在校状况，并联合多部门检查。五、各月重点工作九月：做好初一新生入学的接待工作，对学生进行学初教化，学生军训。对学生进行常规工作检查，组织新生学习中学生日常行为规范、中学生守则。规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，违禁物品检查，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。进一步落实值周检查制度，充分发挥平安文明值周班长的作用。十月：1、加强常规管理进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，学生长发、奇装异服，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。进一步落实值周检查制度，充分发挥值周老师、值周班长的作用。2、探究新的作息时间支配的相关运行和管理机制，与家长亲密沟通学生来校时间的详细要求，确保学生的来回平安。3、重点落实校训通的推广与利用，开展班主任老师校训通的运用培训，充分体现校讯通的作用。4、坚持开展好活动课，加强管理，明确责任与考核。十一月：1、加强常规管理进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生养成教化、随意旷课、迟到、早退，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。2、学生书画展。3、学生才艺展示。4、家长开放日活动打算工作。5、帮助组织期中考试。6、组织学生拔河、跳绳竞赛等文体活动。十二月：1、加强常规管理进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。2、收费方案制定。3、组织教职工趣味运动会竞赛等文体活动。元月：1、加强常规管理进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。重点抓学生随意旷课、迟到、早退，吸烟，打架，自习时教室吵闹等，实现对学生的有效管理。2、组织学生元旦晚会，老师元旦晚会。3、组织收费嘉奖班级旅游。4、学生评优评先，组织期末考试。5、新春暖和行。重点推动的开创性工作1、节能关灯、校服统一。2、卫生值日、平安监督。3、竞争机制、检查引导。4、规范行为、每日反思。5、班级细化、落实管理。六、存在的不足1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。2、平安工作有待加强，每个人的平安意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生平安事故。3、一方面由于个人业务水平的问题，另一方面由于管理的松散，导致一些工作有所滞后。4、年级组工作开展不够深化，政教处部分工作未能与年级组工作有效连接。5、个别班主任跟班不刚好，工作前紧后松，处于疲态，各项业务打算不充分，个别班级班级管理较粗放，不够科学化。6、政教处工作的开展缺乏深化，缺乏思路，缺乏创新。7、在指导班主任工作方式方法上也存在不足，使得对学生的教化实效性不明显。如部分班级一些同学保洁意识比较差，一些班级仍旧有个别同学吸烟等不良现象。8、班主任对学生的学习、生活、心理、家庭等了解不透彻，导致对学生的教化缺乏针对性，教化的有效性自然就差些。9、学生会干部、班干部、团员的带头作用没有充分发挥，缺乏正义感。七、下学期的工作设想1、德育队伍建设：发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育导师；2、充分发挥德育员的作用，加大对年轻班主任工作的指导力度;加大传帮带的力度，大力宣扬有阅历的，做得好的班主任，派一些管理薄弱的班主任到有阅历的班级跟班学习。3、进一步探讨校内文明礼仪教化的实效性，加大治理校内不文明(如吸烟、乱扔垃圾等)力度，重点加强平安的教化和防范，进入冬季气候干燥，人的性格随之改变，特殊防止打架斗殴;4、组织好年轻班主任主题班会汇报课，以提高班会课的实效性。5、加强学生会干部、班干部的培训;组织好行为规范示范班，校内之星的评比，充分发挥班干部，学生会共青团的先进带头作用，树立正气，充分发挥学生自主管理，对课间秩序，卫生保洁，自行车摆放，用餐，分餐，领餐，公物保管等与相关部门进行规划统一交给学生会检查。6、常规工作是重点，做到常抓不懈，抓出典范，抓出实效，常规工作包括学生管理，班级管理，两操质量，校内秩序及卫生督查工作。总之，学校德育工作做到了“有安排”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际状况，进一步完善评价机制，主动探究新思路、新方法，增加德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。本学期在工作中也有一些不足，在各项检查中，由于学生会检查人员素养参差不齐，检查的成果有所偏差，评价的方式较为单一，力争在新学期中改进。商外政教处201*年元月扩展阅读：201*-201*年度中学政教处工作总结(12-13-1)太白县黄凤山小学政教处工作总结（201*201*学年第一学期）在学校党政的正确领导下，政教处与各处室亲密协作，紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，仔细贯彻党的教化方针，落实学校工作方针，紧紧依靠全校师生的理解支持，在全体班主任老师的主动协作、全面参加、扎实工作下，仔细地开展了一些工作，现简要总结如下：一、学生管理本学期，政教处进一步加强了学生日常行为规范的管理和教化，把民族传统与现代社会的文明紧密地结合起来，定主题、定内容，开展了扎实有效的主题德育教化活动，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。升旗、卫生、考勤、纪律、违纪、校服仪表等常规管理狠抓到位。经过一学期来的共同努力，总体来看，学生的行为习惯正在向好的方向在发展。虽然还有一些不足，但正是下一步接着努力的方向。1、加强常规教化。本学期初，政教处开展了德育教化、行为规范等常规入学教化，帮助学生尽快适应校内生活，让自己尽快熟识和了解自己班规的班纪班规，对一至二年级的学生进行行为规范教化，对三至四年级的学生小学生的常规教化，对五至六年级的学生进行思想道德教化。特殊是针对各班级的问题学生的转化及良好行为习惯养成教化方面，做了大量的工作，比如，班主任对本班问题学生的教化和管理，做到常抓不懈，跟踪教化，学校领导下班包班包抓，通过努力，一、二年级总体趋于稳定，三、四年级有所提高，五、六年级有明显改观。2、督促全校各班级建立健全班级管理制度及组织，实施黄凤山小学班级自主管理实施方案（实行），黄凤山小学生守则，黄凤山小学生日常行为规范。为了创建良好的学习育人环境，优化班级管理，适应新的德育理念，使我校学生自主管理常常化、规范化、制度化，依据我校目前的教化状况，学校确定实行“班级自主管理”班主任总体负责并监督的值日班长制度，以增加学生自我监控、自我指导、自我约束的实力，促进其良好习惯的形成。印发值日班长记录表，校内小卫士工作记录以记录本班本校一天的常规事项，便于政教处和班主任刚好了解本班的学习和纪律等状况，同时作为班级考核的一项指标，督促班主任加强对班级的管理。班级的自主管理充分发挥了学生的主体作用，培育了学生的自律意识，提升了学生的实力。3、充分发挥了学生的主体作用。进一步强化了班纪班委会常规检查力度，做到“定岗、定人、定时间、定目标、定责任”，并且设立学校、班纪小卫士岗位，对学校、班级学生的行为进行全程监督，对不合规范的检查学生进行指责。接着坚持班级值周制度，协作学校进行校内值周，重点做好校门口出勤、礼仪、课间操、班级值周工作形成了制度化、规范化，绝大多数参加值周的班级都能做到按时到岗，履行职责，班级值周已成为德育工作的一个亮点。各班设立平安员、信息员，对平安员、信息员进行特地的培训，负责班级、宿舍的平安事宜，削减平安事故，建立和谐校内。为更好的发挥班委会的作用，政治处对新上任的班委会成员进行了培训，各部门负责人就详细事宜向学生干部作了说明，以促使学生干部能够更好的为学生服务，同时提高自己的学习成果和管理实力。4、学校对于特异体质、特定疾病或者异样心理状况的学生赐予适当赐予关注和照看。建立健全特异体质、特定疾病学生健康档案。由班主任统计，学生家长签字确认特异体质、特定疾病学生的健康档案。建立有班主任、校医、心理老师、体育老师、宿舍管理员、家长组成的特异体质、特定疾病学生管理网络，各部门各尽其责，刚好发觉、报告、解除学生在教化教学活动中以及生活中出现的身体、心理方面出现的异样状况。涉及个人隐私的应当保密。5、学生心理健康教化。为加强学生心理健康教化，学校建立了心育室，并协作心育室建立了“阳光心语”学生心理社团，在班级设立“心理委员”，主动的促进学生生理心理的健康发展，心育室费成祖老师对社团成员以及班级心理委员进行了培训，以提高实际进行心理健康辅导的实力。五、六年级组织了女生生理、心理健康辅导讲座”，班主任讲了青春期女性生活卫生常识，让学生了解自己的生理特点，让学生懂得自重、自爱、自强，成为一个有修养的女生而努力。6、加强学生德育实力的培育。学校通过每周的升旗仪式，对学生进行爱国教化；以学校领导、老师及优秀学生“国旗下的讲话”对学生进行德育教化，使德育常规化。每周都设立主题班会，以这种形式加强班级的管理及学生德育实力培育。7、平安教化。平安教化常抓不懈，平常教化、管理与集中教化、实际演练相结合。政教处以多种形式提高学生的平安意识，在平安教化月中学校主要开展了一下与平安教化相关的活动：国旗下的讲话，开展以“交通平安永驻我心”的主题班会，悬挂平安教化宣扬标语，印发“黄凤山小学乘车学生家长的一封信”，“关注细微环节，查找隐患”校内平安排查，“小手拉大手”活动，“平安永驻我心”主题板报，食堂、学生公寓平安检查，五、六年级组织了“平安在我心中”的演讲竞赛，联合县交通局开展交通平安宣扬讲座，特邀法治校长来学校做了法制及平安教化主题报告会；并在全校范围内开展“紧急避险疏散演练”、消防应急疏散演练等，提高全校师生及各部门的应急反应实力和风险意识。9、成立了一系列的学生社团，开展一系列健康有益、丰富多彩的活动。为促进我校广阔学生全面发展，综合素养的提高，开阔学问视野，引导同学们完善学问结构，提高学习、实践、组织和创新实力，协作学校开展健康有益、丰富多彩的活动，加强校内文化建设，丰富校内文化生活，提升校内文化品位，引领校内文化时尚，在政教处和少队部的策划下，本着崇文、尚德、求实、创新的精神，我校，比如：升华文学社、星星社、音乐社、推理社、朗晴社、播音与主持协会、书法爱好者协会、手工制作、儿童绘画，手抄报小组，舞蹈对，武术爱好小组等，这些学生社团的成立与开展活动，对于推动我校主动开展其次课堂活动，引导同学们培育多方面的爱好爱好，发挥自身特长，激励同学们自我教化、自我管理、自我服务将会发挥重要作用。也会进一步深厚校内文化氛围，提高我校文化品尝，促进校内精神文明建设。二、班主任队伍建设（1）建立健全班主任例会、沟通会制度。班主任例会、沟通会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。开学一周集中岗前培训。一学期来，坚持每月一次的班主任例会制度。通过班主任例会，总结阶段性德育工作阅历，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新状况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；组织班主任进行政治及业务学习，提高了班主任的思想、业务素养；请学校工作优秀的班主任传经送宝。此外，针对学校工作中的一些突出问题或突击性任务，常常临时召集班主任开会，商议对策，落实措施加以解决。班主任们都能贯彻落实会议精神，布置、落实到位，有效地保证了各项工作顺当进行。（2）班主任工作考核量化为发挥班主任在班级教化管理中的主导作用，使学校安排在班级得到实行，促进班级工作管理制度化、规范化，公允、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动班主任工作的主动性，有效提高我校的管理水平和质量，制定班级管理考核方案。班级考核分月考核和学期综合考核两种方式，月考核每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期综合考核将对班主任工作进行全面综合考评，兑现学期奖。此结果做为学年班主任晋级、评优选先的重要依据。（3）加强班主任培训管理工作依据国家教化部关于“全国中小学班主任培训安排”的要求，学校主动支配，做好动员，通过班主任自学、专家视频讲座和我校优秀班主任现身说法等多种形式对班主任进行培训，许多班主任从培训中学到东西用到日常的班级管理工作中，取得了肯定的成效。同时我们结合我校实际，加强了对班主任的校本培训。在培训中各位校领导对班主任工作作出了详细的支配，并组织班主任开展以观看教化名家的视频讲座为主，新老班主任之间主动沟通等形式的学习。通过学习刚参与工作的青年老师对学校的班级管理的基本内容以及相关规定有了初步的相识，帮助青年老师尽快适应班主任管理工作起到了很好的效果。并通过“师徒结对”，让青年老师向老师老师学习，帮助他们提高管理阅历，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教化。（4）召开201*201*学年度第一学期家长会。学校统一时间，学校领导在家长会议上做了重要讲话，由班主任组织召开本班家长会，任课老师主动参与。班主任向家长汇报学生半学期以来的学习情况，家长主动互动，并和家长签订“家、校平安教化监护责任协议书”；请家长填写“黄凤山小学家长会调查问卷”征求家长对学校管理和发展的看法。三、校内文化建设校内文化建设是学校育人工作的重要一环，它能促进整个学校的教化管理、教化思想、教化方法的变革，对于开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，形成良好的审美观，促成学生产生主动的情感和创新意识，促进学生全面成才都具有重大的意义。我们依据校内文化的各个要素，确立了“绿化、美化、净化校内外部环境，注意文化宣扬，从制度到文化的升华，开展丰富多彩的校内文化活动，充分发挥校内文化全面育人功能”的目标，经过不懈努力，校内文化建设取得了肯定的成果。（一）、重视宣扬文化学校为了活跃校内文化，早晨，每当你走进校内，我们就可以观赏到旋律美丽的经典歌曲，在晨读与午间可以听到校内广播站的甜蜜播音，这一切使人深深感受到校内文化氛围的深厚气息；我校的小学生手抄报，是学生展示文学才华的阵地，是倾吐心声的乐园。在校内内设立大量宣扬牌，学生的优秀作品，师生的良好精神风采，组成了学校一种无处不在的文化精髓。走进校门，还可看到：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等标语，彰显了浓郁的校内文化特色，培育了师生的进取意识，净化了师生的心灵，散发出浓郁的校内文化气息。“黄蜂上小学光荣榜”，将学校优秀班主任、优秀老师、先进教化工作者，优秀学生、优秀学生干部、优秀少先队员、三好学生，学生中的道德之星、学习之星、劳动之星、文学之星、体育之星、艺术之星等的照片名言、事迹宣扬报道，成为全校师生学习的榜样，起到了很好的引领作用。几块展板，分别从“法治与平安”、“榜样与励志”、“学习与发展”方面进行专题宣扬。学校的校内网，栏目齐全，内容丰富，成为向外宣扬校内文化特色的又一窗口；老师们努力追求上进，并且创建了多个网校空间，这些文化阵地，一个个着力宣扬校内文化特色，某些老师们的各种文集先后有多部公开出版发行，这些都为学校深厚的校内文化建设绘上了浓墨重彩的一笔。（二）、重视制度文化明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法，我们依据素养教化的要求，学校的特点，共同制订了体现时代要求的校纪校规，制订了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好学生的日常行为规范的养成教化，坚持开展卫生、纪律、学习的检查评比活动，以加强学生的组织纪律性，规范学生的行为，养成良好的行为习惯。(三)、重视活动文化学生对感爱好的事物或在玩耍的时候，他们的思维、留意力、心情和爱好都处于主动的主动状态之中，最简单接受道理，依据这一特点，寓思想品德教化于生动活泼、形象详细的校内文化活动中是行之有效的教化手段。学校利用法定节日、传统节日、纪念日对学生进行爱国主义教化，如今年的老师节、国庆节、冬季运动会。半年来，我们还依据不同节日开展各种专题教化活动，弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热忱。此外学校特殊注意有形的精神文化构建，学校为了让学生能在良好的文化氛围中详细开展活动，学校提倡和帮助学生们自发组建学生社团，为学生开展文化活动供应了文化道具，同时学校各个年级都组成了异样活跃的社团。开展了“我爱读书主题活动”。学校常常组织师生在多媒体室开展观看影视，如观看建国伟业建党伟业、背起爸爸上学等，并要求写好观后感，以加深相识，弘扬真、善、美。开展爱国征文、祖国在我心中演讲，书画竞赛等各项文化活动。让同学们展示各自的才艺专长，体验胜利的喜悦和欢乐。我们还开展警校共建活动，请派出所的民警同志讲法制学问，增加法纪观念，培育学生严明的组织纪律性、吃苦耐劳的精神。大量的校内文化活动寓意深刻、富有情趣，丰富了学生的感性相识，使教化活动详细、生动、形象，易于学生由道德感知向道德情感转化。四、校内活动（一）、文体活动1、冬季运动会于201*年11月11-13日实行黄凤山小学冬季运动会，千里之行，始于足下，在三跳运动会上，学生英勇拼搏，主动撰写现场新闻稿件，刚好报道所见所闻，活动结束后，学生写下了大量的感受、心得。通过这场活动，增加了学生体质，强化了集体意识、纪律观念，培育了学生坚忍不拔的意志品质和耐挫实力、吃苦精神，树立了亲近自然、酷爱家乡的情感和爱护环境意识。2、大课间活动为缓解同学们的学习压力，增进同学之间的沟通，丰富同学们的课余生活，特分别举办了黄凤山小学男子的篮球竞赛，足球竞赛，羽毛球竞赛，拔河竞赛，这些竞赛完全由我校学生自己策划并组织竞赛，裁判也有同学们自己担当，突出了同学们的自我能动性，也发挥了他们的特长优点，充分体现素养教化对当代学生教化的新理念。3、周末影院我校是一个寄宿制学校，星期天下午。两饭后，学生有很长一段休息时间，闲暇时间，则出现了学生在校内上活动时间太长，为解决这一问题，同时也为了增加校内文化氛围，丰富住宿同学周末课余生活，提升同学们的文化艺术修养，由学校统一支配，分别在教室利用班班通，播放世界名著、名人访谈、学生喜闻乐见的动画故事，对学生进行寓教于乐的教化影视。（二）、感恩教化活动鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“感恩”是一种精神境界，一种高尚情操，一种生活看法，一种人际交往的规范，是中华民族的传统美德，感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的至少修养，如今已列入中小学生守则。通过感恩父母、感恩老师的教化，让我们懂得对生活和他人心存感谢，学会理解和关切，学会知恩图报，感谢父母的生养之恩，感谢师长的教育之恩，感谢他人帮助之恩。以“孝、忠、礼、义”的境界与行动，回报父母、老师和他人，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承。感恩，就从身边最密切的人做起，通过活动使广阔同学相识到父母抚养自己的艰辛，增加感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。（三）、平安教化为了全面贯彻科学发展观和构建和谐社会的要求，落实教化部、省、市、县教化部门关于学校平安工作的重要指示精神，进一步推动学校平安工作，提高学校平安教化实力，成立学校平安领导小组，制定了一系列平安应急预案，签订班级平安管理责任书，建立健全学校平安防范机制，形成“人人讲平安、事事为平安、时时想平安、到处要平安”的良好氛围，广泛宣扬平安学问，培育学生的公共平安意识，驾驭应急避险学问技能，切实保障师生的平安，提高依法做好学生平安工作的水平，学校在11月12日至12月30日进行了“平安教化月”活动。详细活动内容如下：（1）由政教处组织班级黑板报，每周进行一个时段的以“平安在我心中“为主题的校内黑板报，内容包括人身平安、校内平安、课间活动平安、饮食卫生平安、交通平安等；（2）政教处支配有关班级在11月19日（本周星期五）前，以“平安在我心中“为主题出一期黑板报，政教处组织检查评比；（3）11月6日（第十一周星期二）各班以“平安在我心中“为主题召开一次主题班会（本次主题班会的安排或记录交政教处存档，作为本学年度平安教化评比的依据，交稿日期：11月10日前。）；（4）加强学校心理询问室建设，组织开展一次以“珍惜生命”为主题的心理健康辅导活动，树立生命高于一切的意识，让学生能自觉维护自身和他人的生命平安。（5）11月8日11月26日，在全校开展“关注细微环节，查找隐患校内平安大排查”活动；重点排查校内、教室、宿舍等消防设施、用电平安，严防管制刀具进校内，对校内的重要部位和重要时间段进行重点排查，确保学生在校人身平安。（6）由校内手抄报小组负责，出一期平安教化专板；（7）政教处、总务处两处室仔细组织开展一次“加强疏散演练确保学生平安”主题疏散演练活动，使广阔师生驾驭防灾救灾和突发事务发生时的自救自护学问。(9)各班加强对学生的纪律教化、法制教化，督促全体学生遵纪遵守法律，杜绝校内打架斗殴事务的发生，对一切组织参加打架事务的主要成员勒令限期整改，对勾结社会成员组织参加打架者，情节严峻者，限期家长教化改正。总之，主动服务于学生的成长、成才，是我们的行动指南，为培育肩护祖国和人民重托的一代合格新人，我们将更加努力，不断探究，接着寻求德育的新途径、新方法。新的一年，我们将以学校工作总体思路为依据，树立“育人为本、德育为首”观念，以打造学校品牌、争创一流名校为目标，以丰富多彩的校内文化活动为载体，以学生日常行为规范为切入点，以文明行为习惯的养成教化为基础，大胆创新，锐意进取，促进良好校风、学风的形成，提升学校品位，为促进学生全面发展和构建和谐校内而努力。太白县黄分小学政教处201*年1月1日太白县黄凤山小学政教处工作总结（201*201*学年上学期）黄凤山小学政教处201*年1月友情提示：本文中关于(新)201*年中学政教处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，(新)201*年中学政教处工作总结：该篇文章建议您自主创作。 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