校园环境调查报告4篇.docx

校园环境调查报告4篇调查目的：校学生会希望通过此次调查，汇总学生们所知的校内环境问题，进而提出肯定的建议以及解决措施，通过共同努力解决问题，使校内环境更加美妙。同时，使三创一办，校内文明行动能够有牢靠的依据，活动更具有针对性，更能得到广阔学生的支持。调查方法：此次调查以南北校区的学生为总体，按配额抽样的方法，从每栋宿舍中随机抽样出学生为元素，组成此次调查的样本。南校区调查的宿舍楼1号、2号、3号、4号，北校区为1号、2号、3号、4号、5号、7号、10号、11号、12号宿舍楼。调查对象均为调查时所在寝室的学生。共发放了600份调查问卷，收回有效问卷为550份，问卷有效率为91.67%。调查结果分析：一、 关于校内校内是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校内能让同学们更好地感受到校内学习的氛围。但仍存在一些问题，问题如下：1壁报栏的管理不够规范，经常被贴得面目全非有些手抄报掉了也没刚好粘好。2休闲木椅版的满校内跑。二、关于教室教室是同学们学习的最主要场所，同样，宁静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情安逸，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关切的问题， 但在这次调查中，我们仍发觉了教室卫生存在着许多问题：1)随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严峻，不能刚好打扫卫生。2)桌洞内有较多的杂物，许多同学吃完东西之后便顺手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见养分餐、口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了废弃日用一百零一货3)课桌文化盛行。文化分好的和坏的，看来课桌文化只能属于其次种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的同流合污。文化的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个县城试验小学竟仍创下课桌文化?一则无心学习亦或上课无聊，便顺手涂鸦;而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为小学生环保意识竟如此缺乏，看来呼喊每一个人爱护环境，爱护漂亮的校内燃眉之急。4)窗台、窗帘太脏，许多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰而黑板亦是乱涂乱画严峻。 5)课堂的气氛较差，同学们普遍都比较随意，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而仔细听讲的很少，发短信、打嬉戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教化问题不由得人深思。高校校内环境调查报告问卷调查高校为我们供应了一个熬炼和展示自我的平台，在高校中我们可以收获到许多东西，作为学生，我们大部分时间都是在学校中度过的，学校是我们奋战将来体验生活的小社会。 可见学校对于我们是特别重要的。假如能在和谐校内中欢乐的学习和舒适的生活。不仅能给学生带来精神上的愉悦，还能使学生在学习中更精彩的呈现自我。因此我们必需要有一个良好的校内环境。调查目的：在学校校内的环境当中，校内环境文明建设是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必需重视对校内环境的文化建设。校内环境文化建设，在学校发展中显得尤其重要。依据老师的要求我们要对校内进行了一次细心的调查，找出不足之处，提出改进方法，有利于我校环保问题的解决。调查方式：问卷调查调查状况：针对我们调查的内容，发觉了校内里隐藏有好多的客观问题，这些问题不仅影响了我们的学习，也对同学们的身体产生了影响，详细状况如下：校内占地93公顷，教学区占地62公顷，建筑面积32万平方米。校内以欧式建筑为主体，中西合壁，学习区与生活区均以院系为单位组团构建，不仅便利了学生的学习与生活，而且使其能够享受到具有建筑类院校专业特色的校内文化的沐浴与熏陶，培育了学生的专业与文化素养。但学院远离市区，校内方向感不明确，缺少指示牌。我的调查所在年级大二基本占80%，大部分都是男生，大部分认为校区的地理位置为环境幽静，对校内的建筑风格表示校内建筑风格和谐统一，整体颜色灰色为一百零一分之90%边界基本一般，对校区最简单识别的区域图书馆占50%以上校区功能评价功能单一，缺少各功能间的参透和融合占了40%，从生活区到教学区花费时间也许5分钟10分钟占了40%剩下的60%基本为10分钟以上，校内指示标基本无设置，对校内公共设施认为设施合理，能满意的运用要求的占15%，不能满意的占45%，剩下的基本为无设施，学校中缺乏场所消遣为101%对校内运动场位置合理的占80%，对校内总体运用状况感觉一般。总体来说对于学校的一些环境意向同学们的感觉还是不错的。我认为校内环境文化作为校内的生态系统，其特质环境主要是指校内内经过人们组织、改造和而形成的校容校貌和校内学习环境。详细指校容、校貌、自然物、建筑物及各种设施等。这种物质环境自然是一种环境文化，它的作用体现出桃李不言的特点，却能使学生不知不觉，自然而然地受此熏陶、示意、感染。所以，学校物质环境文化的设计必需强化环境育人意识，使校内环境充溢着文化色调，努力使学校的墙壁也讲话。作为学校的教化者，假如能运用学校各种物质的东西都能体现一种学校的特性和精神，都能给学生一种高尚的文化享受和催人奋勉向上的感受，那么，校内的物质环境就会成为一位缄默而有风范的老师，起着无声胜有声的教化作用。校内环境文化影响着学生对事物的看法从而使之形成自己的价值观念。同时，又制约着学生的行为，使之养成良好的行为习惯。在一个整齐的校内内，学生是不会随地吐痰的；在一个幽静的校内内，学生是不会高声嘶叫的；在一个充溢现代文化气息的校内内，学生是可以陶冶情操的。校内环境文化特殊是其中的精神环境文化一经形成，就对学生的道德观念产生影响，反过来良好道德观念又会推动校内精神环境的优化，从而形成良好的学习心理和行为。校内环境文化是通过感染、模访、从众、认同的心理机制，使学校全体成员在不知不觉中接受影响，引起个人心理和行为的改变，以求与校内环境文化趋于一样，达到学校育人的目的。依据以上报告所体现出来的问题，我想已经很明确的表达出来了，希望大家共同改善我们漂亮的校内，打造一个温馨舒适的学习和生活空间。高校校内环境调查报告一文到这里就全部结束了，本文从调查目的、调查方式、调查状况三方面作为提纲，可以参考这个思路。小学生校内环境调查报告及建议本篇小学生校内环境调查报告针对本校进行，提出了一些问题，最终也提出了自己的建议，有助于环境的改善。调查地点：校内调查时间：xx年xx月xx日依据老师的要求，我对校内的环境进行了调查。调查状况如下：1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。3、池水太脏，水不流淌，造成许多脏物浮在水面。4、有些地方杂草丛生，废物积累，无人打扫。5、校内内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。6、厕所卫生打扫的不刚好，没有特地的洁厕工具。7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。8、黑板上乱涂乱画的严峻。我的建议：1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。2、请特地的人定期修剪花草。3、定期换池塘里的水。4、让扫地的同学定期清扫杂草。5、禁止与学校我关的车进入校内。6、定期打扫厕所。7、购买特地的洁厕工具。8、让各班请同学定期清扫窗台。9、定点擦黑板。我的结论：1、为了美化校内，首先要对工具进行处理。2、然后，对学习氛围做好相关的事。3、最终，对教室进行每周大扫除。小学生校内环境调查报告一文到这里就全部结束了，本文从问题提出到得出结论，可以参考这个思路。校内环境调查报告范文校内是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校内能让同学们更好地感受到高校的氛围、学习的氛围。而随着社会经济的不断发展，高校生校内环境建设方面出现了很多如奢侈现象、环境爱护等严峻问题，为营造学校良好的学习环境，必需重视对校内环境的建设。调查目的：本次调查主要是针对xxx的校内环境进行的，目的是通过对本校区以及在校高校生的调查，了解了目前我院校内环境的基本状况和更多的校内环境问题，以及对我院校内环境所存在的问题的看法、看法等，并借此加以改进我们的校内环境，从而营造良好的学习氛围，提高学习效率和生活质量。调查时间：20*年*月*日至*日调查内容：xxx校内环境，包括校区环境、教室环境、食堂环境、宿舍环境调查方式：实地调查调查人员：调查小组成员4人通过调查，我们发觉我院校内环境建设方面存在较多问题，以下是我们在调查过程中发觉的一些基本状况以及提出的解决相关问题的对策。一、关于校区环境通过调查以及自己的亲身体会，我院校区环境整体满足度为73%，属于中等满足，究其主要缘由，在于校区的绿化上，校区绿化是校内环境优化的重要举措之一，然而， 我院校区绿化整体上远远做得不够，也是由于我院是刚刚建设的新校区，绿化难免少。而我院在20*年春季学期，号召我院全体师生志愿捐钱种树，我们期盼这些书的强壮成长，但是要达到绿荫还要几年。除了绿化问题，我院校区环境还存在以下问题：(1)宣扬栏的管理不够规范。上个学期之前，我院还没有设置特地的宣扬栏，导致多条主校道上摆满了宣扬板报，且较错乱，既不雅又阻碍交通。(2)休闲木椅、石凳太少，也没有特地的休闲草皮，无法满意同学们读书学习或消遣的需求。(3)部分校道无路灯，行人平安隐患较大。由于我院是新校区，校内里还存在多块待建设用地，说得不好听，其实就成了荒地，野草丛生，野蛇时常出没;加上又没有安装路灯，学生特殊是女学生行走实在危急。(4)校区坏境因素平安隐患较大。首先，近年来，由于学生住宿的惊慌，我院接连建起多栋宿舍楼，如1315栋，但是据我们所知以及学生反映，这几栋宿舍楼常常出现天花板漏水、地板出现裂缝等现象;同时也从我院后勤处老师口中得知，我院为了节约开支而买了比较便宜的建筑材料，并且为了迎接新生入学而赶工，明显可以说是所谓的豆腐渣工程，这莫非不会威逼我们学生的平安吗?其次，我院地处较偏僻地带，无论是校内还是校外都有很多校外人员，如民工、不良社会青年等，一旦进入我院进行不良行为，则对我院学生特殊是女学生将有很大的威逼。对此，学校应当从长远利益动身，严格做好各项工作，不要为了一时的利益而忽视他人的平安，肯定要实行相关措施，完善我院基础设施建设，削减平安隐患，为我院师生的校内生活营造一个良好的环境。二、关于教室坏境教室是同学们学习的最主要场所，宁静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情安逸，提高学习效率，反之，则只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比较关切的问题，但在这次调查中，我们仍发觉了教室坏境存在着许多问题：(1)在教室基础设施方面：教学设备较落后、风扇少或多损坏，讲台地方无配备给老师的风扇，或者有风扇无电源，成摆设，教室闷热不透气;有隔层的地板多损坏，到处隐藏有陷阱，修理不刚好;多媒体多数老化，投影模糊，学生看屏幕困难。(2)在教室卫生方面：随地乱仍纸屑、食品包装等现象严峻，打扫卫生不够刚好。课桌内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物，许多同学吃完东西之后便顺手往桌内一塞，而不丢进垃圾筒，无视黑板上角落写的请带走垃圾 保持教室清洁等标语。(3)课桌文化盛行。 文化的内容无非是无聊之语及一些学科答案。堂堂一个高等学府的高校生竟会创下课桌文化，可见他们是多么无心学习或上课无聊，才顺手涂鸦;身为高校生环保意识竟如此缺乏，看来呼喊每一个人爱护环境，爱护漂亮的校内燃眉之急。(4)在课堂的学习气氛方面：学习气氛较差，仔细听讲的同学为多部分，少部分同学们比较随意，发短信、打嬉戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，有的甚至在课堂上吃东西，甚至旷课，而且这些现象普遍存在于每个课堂。看来，如何保证上课效率，活跃课堂气氛的教化问题不由得人深思。教室存在太多问题，而如何解决呢?最关键的还在于人的本身：首先，提高每个人的环保意识，宣扬教室环境卫生的重要性，要依靠每个人的自觉性来维护教室宁静、整齐。其次，将爱护环境，人人有责的责任落实到个人，落实到班级，可以通过特地的检查、监督机制，督促大家爱护好环境，表现好的可以赐予肯定的嘉奖，通过宣扬表扬，授予文明班级的称号，激励同学爱护环境。在这个方面，我院也做了肯定的工作，对此还要接着坚持和改善。三、关于食堂我院的两个食堂，基本上能满意同学们的须要，总体就餐环境还是好的，桌凳较干净，且有电视机供同学们了解新闻及消遣，也配备了多台风扇及空调，但也存在一些不足之处：(1)据我院学生伙食管理委员会调查反映，我院食堂在卫生方面做得不够，只有一食堂一楼即学校食堂卫生良好，餐具基本能高温消毒。其余的私人的小窗口，在卫生方面做得不够，有运用过期材料，地沟油的现象，而且餐具不消毒，常常出现学生食物中毒事务，拉肚子更多，严峻危害学生的身心健康。(2)食堂虽然进行了光盘行动，并且也贴了很多标语，如我在光盘行动，我要拒绝奢侈餐具也有家等，但是同学们奢侈粮食现象还是很严峻，垃圾桶内许多剩菜剩饭，全然不知粒粒皆辛苦的含义。(3)许多同学吃完了不自觉端走餐具，而且弄得餐桌狼狈不堪，这就增加了食堂工作人员的负担。四、关于宿舍宿舍是我们学生长期居住的地方，舒适干净的居住环境有利于我们的身心健康，有利于促进我们更好地完成学业。但是我们作为高学府的高校生，在宿舍环境建设方面依旧存在很多问题：(1)低年级同学的卫生保持较好，地板比较干净，宿舍整齐光明;但高年级就显得很乱，地不拖，东西摆放杂乱，书架书桌往往是杂物一大堆，床上更是如此，没叠的被子、书、衣服等。(2)有的宿舍噪声严峻，特殊是男生，放音乐、大声喧哗，喝酒猜码无时不有，周日还通宵打扑克，严峻影响了其他同学的休息。(3)大部分学生不留意平安用电，在宿舍私拉电线、煮东西吃，严峻违反我院学生宿舍管理规则，禁止运用大功率电器，可见，我院学生严峻缺乏平安意识，莫非他们没有看到我国近年来发生了那么多起学生宿舍火灾事故吗?其实这些事情离我们并不远，稍指之差就会发生事故。针对宿舍存在的问题，我院成立学生宿舍管理委员会，与各系生活部合作对学生宿舍定期检查不定时抽查，也取得了肯定的成果。如在检查中也没收了部分学生的用电器，并相应地扣除其所在的班别的文明分，并记入学生档案，也算是一个教训吧。对于学生宿舍环境的建设，最重要也是最关键的还是靠同学的自觉，宿舍是我家，卫生平安靠大家，希望通过大家的共同努力改善宿舍环境。第13页 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