2022201--201-学年下学期初一英语备课组小结5.docx

2022201*-201*学年下学期初一英语备课组小结5 201*-201*学年下学期初一英语备课组小结游手好闲会使人心智生锈。201*-201*学年下学期初一英语备课组小结蔡明时间总是在不知不觉中消逝转瞬一个学期又过去了在这个学期初一英语组接着同心同德集思广益热于奉献取得了较好的成果本着详细目标：确保优生更优差生快进步中等生向前进我们尽力缩小班级之间的差距提高年级整体水平、创建学科优势以年级组思路塑习惯、夯基础、为孩子的终身发展奠基为指引培育了学生良好的学习英语的习惯：学生已经能够自主地做好课前的预习和复习工作课前两分钟由各班课代表组织朗读上课仔细做笔记每考完一次或做完一次习题能把错题写到错题本上.这些习惯的养成都为他们的学习打下了较好的行为基础坚持集体备课共同探讨单元学问重点和难点以及如何在课堂中解决这些问题；主动探讨教学教法争取以优质的课堂来吸引和打动学生；探讨考点和把握中考方向为备考打下扎实的基础；分工协作共同强化单元学问点和任务的完成；仔细备考并做好考试分析既主动总结原有的优势更着重找出不足之处为学生查缺补漏通过课堂的分层教学在课堂上要使优生吃得饱中等生吃得好学困生吃得了在学习任务上要对不同层次的学生提出不同的要求确保有的放矢、不做不必要的时间上的奢侈；接着利用晚自习前的20分钟（由于这学期已改时间）对学生进行整体或者是个体的指导；充分利用每天的早自习进行新授内容的单词听写和课文背诵利用综选课对学生进行不同层次、不同层面的提升让学优生多了解英美文化背景、扩充课外学问让中等生在听、说、读、写各个方面驾驭良好的技巧让学困生提高学习爱好、驾驭快速记忆单词的方法在轻松开心的环境中享受英语带来的乐趣在本次期末考试中：初一（1）班排名第三比其次名平均分仅差0.09分有全年级第一、其次名优秀率远远高出其他班级年级前50名有14个；初一（2）班排名全级第一而且由原来的与其他班级平行起先渐渐领先并于此次高出其次名近10分及格率为全级第一原来该班比较平均缺乏尖子生本学期也产生了一些尖子生由上学期期末无人进入前10名到现在进入年级前10名的有2名9名同学进入年级前50名25名同学进入年级前100名班级已经歼灭了200名以后的同学初一(3)(4)两个班在英语方面比较薄弱学困生人数比较多但李娅老师仍旧特别细致耐性地教学经过一个学期的努力学生期末平均成果比入学时的摸底成果高了8分左右个人成果最高的达到50分左右更有学生从入学时的33分提高到81分尽管本次考试题目比较偏比较难但是总体来说学生进步幅度较大扩展阅读：201*-201*学年下学期初一英语备课组小结201*-201*学年下学期初一英语备课组小结蔡明时间总是在不知不觉中消逝，转瞬一个学期又过去了，在这个学期初一英语组接着同心同德，集思广益，热于奉献，取得了较好的成果。本着详细目标：确保优生更优，差生快进步，中等生向前进，我们尽力缩小班级之间的差距，提高年级整体水平、创建学科优势。以年级组思路塑习惯、夯基础、为孩子的终身发展奠基为指引，培育了学生良好的学习英语的习惯：学生已经能够自主地做好课前的预习和复习工作，课前两分钟由各班课代表组织朗读，上课仔细做笔记，每考完一次或做完一次习题能把错题写到错题本上.。这些习惯的养成都为他们的学习打下了较好的行为基础。坚持集体备课，共同探讨单元学问重点和难点以及如何在课堂中解决这些问题；主动探讨教学教法，争取以优质的课堂来吸引和打动学生；探讨考点和把握中考方向，为备考打下扎实的基础；分工协作，共同强化单元学问点和任务的完成；仔细备考，并做好考试分析，既主动总结原有的优势，更着重找出不足之处，为学生查缺补漏。通过课堂的分层教学，在课堂上要使优生吃得饱，中等生吃得好，学困生吃得了，在学习任务上要对不同层次的学生提出不同的要求，确保有的放矢、不做不必要的时间上的奢侈；接着利用晚自习前的20分钟（由于这学期已改时间）对学生进行整体或者是个体的指导；充分利用每天的早自习进行新授内容的单词听写和课文背诵。利用综选课对学生进行不同层次、不同层面的提升，让学优生多了解英美文化背景、扩充课外学问，让中等生在听、说、读、写各个方面驾驭良好的技巧，让学困生提高学习爱好、驾驭快速记忆单词的方法，在轻松开心的环境中享受英语带来的乐趣。在本次期末考试中：初一（1）班排名第三，比其次名平均分仅差0.09分，有全年级第一、其次名，优秀率远远高出其他班级，年级前50名有14个；初一（2）班排名全级第一，而且由原来的与其他班级平行起先渐渐领先，并于此次高出其次名近10分，及格率为全级第一，原来该班比较平均，缺乏尖子生，本学期也产生了一些尖子生，由上学期期末无人进入前10名到现在进入年级前10名的有2名，9名同学进入年级前50名，25名同学进入年级前100名，班级已经歼灭了200名以后的同学。初一(3),(4)两个班在英语方面比较薄弱，学困生人数比较多，但李娅老师仍旧特别细致耐性地教学，经过一个学期的努力，学生期末平均成果比入学时的摸底成果高了8分左右，个人成果最高的达到50分左右，更有学生从入学时的33分提高到81分，尽管本次考试题目比较偏，比较难，但是总体来说学生进步幅度较大。友情提示：本文中关于201*-201*学年下学期初一英语备课组小结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年下学期初一英语备课组小结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页