2022201-年9月大一班班级工作总结.docx

2022201*年9月大一班班级工作总结 201*年9月大一班班级工作总结201*年9月大一班班级工作总结本月劳碌而又充溢，细细回顾有很多值得总结和反思的地方。现将本月的工作做一个小结，借以促进提高。一、班级工作1、出勤孩子们已经顺当升入大班学习，本月是开学的第一个月，幼儿出勤率较高。我班本月幼儿无大小事故发生，本月幼儿全勤人数30人，全勤天数5天，最低出勤人数26人。2、教化教学在教学工作中，我们以新纲要为依据，结合本班幼儿特点制定各种安排，按安排实施各种教学教养活动，按时备课、打算教学用具，采纳各种活动形式与方法，为幼儿供应轻松、自由的学习环境，以嬉戏贯穿各种活动，努力做到“寓教于乐”，使我班幼儿在不同程度上都有很大的进步。分级阅读、蒙氏数学、拼音、英语、欢乐家园等科目我们都根据教学进度有条不紊的进行着。大班是幼儿熬炼语言表达实力的关键期，但我班一部分幼儿表达仍处于不懂表达状态，或词不达意，或文不对题。针对这一状况,我们要求幼儿无伦与谁交谈一用一般话，让幼儿相互督促，相互学习。同时我们还开展了早饭后谈话，等多种形式的活动，为幼儿创设想说、情愿说的语言环境和氛围来促进幼儿的语言的发展。在沟通的过程中，幼儿的社会学问阅历及探究欲望也得到了很好的提高。本学期新开设了“我的身体会唱歌”这门课。因为之前孩子们的乐感并不是很强，所以董老师更注意了对孩子乐曲感受实力的培育。通过让幼儿细致听，动手拍，动口说来表达对音乐的感受。在演唱歌曲过程中还要求幼儿留意倾听声音是否和谐，去尝试评价他人的演唱，逐步总结出演唱时应当是声音自然和谐有表情，演唱技巧有了很大的提高。当然在数学，英语方面都有提高，而且也取得了不错的成果。孩子们现在比以前更爱学习了，而且还会利用自由活动的时间阅读图书，这是很可喜的进步。3、常规培育良好的常规，在一日生活及各项活动中起着非常重要的作用。我们三人就在常规方面下功夫，扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培育，形成良好的行为规范，自觉地遵守秩序，懂得了谦让，打闹现象可以在老师的提示下杜绝。吃饭时不掉饭粒、不挑食，饭后知道擦自己的桌子，午睡时进行穿脱衣常规培育，培育幼儿良好的日常生活常规并加强幼儿的日常礼貌教化。4、户外活动本月根据园里规定，准时保质的完成户外活动的安排。学习新操，幼儿基本会做，同时感受到户外活动带给自己的欢乐。在户外活动时，能先提清要求，培育幼儿的的自我爱护的意识，并在玩的过程中时刻关注幼儿，将危急指数降至最低，本月未发生一次意外事故。二、三人协作在工作中，三位老师协作得较好，基本能做到分工不分家，本着一切为了孩子的宗旨，仔细组织每一次教学活动。董老师工作比较细心，具有不耻下问的精神；能按时、仔细的备课、打算教学用品；不断的探究适合孩子的教学模式、方法。单老师作为保育老师，能严格执行各项卫生消毒工作，按时清洗毛巾、口杯、玩具等幼儿常用物品；保证幼儿在卫生、舒适的环境中健康成长；在做好本职工作的同时，也能主动的协作我们的教学工作，对各项工作也能提出好的建议。我在各项工作中也能严格要求自己，较好的协调班级成员之间，老师和家长之间的关系。起到一个领头羊的作用，与两位老师搞好关系，有什么事都与大家一起商议着干，总是把班上的事放在首位。三、存在问题及改进措施1、在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要敏捷运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。2、班级常规管理上也须要进一步加强，接着增加幼儿的平安意识，增进幼儿平安学问，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满足。3、班中三名老师接着加紧协作，争取下个月的家长开放日让家长放心、满足。扩展阅读：大一班上学期班级工作总结大一班上学期班级工作总结在欢乐与成长中，我们顺当结束了大班第一学期的工作。回顾本学期孩子、老师进入大班的改变，我们感到欣慰和骄傲，因为我们老师在不断进步，天真可爱的孩子们在健康、欢乐、华蜜地成长。本学期，在园领导和各位老师的大力关切和帮助下、在家长的主动协作下，在我们三位老师的共同努力下，结合本班实际状况，实行各种教化形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。回顾这一学期的工作，感慨颇多，可以说是劳碌、惊慌又充溢，在那点点滴滴中，都记录着我们大一班成长的脚步，回首身后的那一程，我们获得了，我们进步了。在本学期中，全体幼儿在各方面都有了不同程度的进步，但是在某些方面还是存在着不足，现将我们班的工作做个总结，争取在下学期中渐渐改善，把工作做得更好！一、班级状况分析：我班共有幼儿48名，其中男孩名，女孩名。名幼儿是新加入我们班的，我们班的男孩子是全园里最多的。我们班小挚友活泼、开朗，动手实力强，绘画水平较好，动作发展比较协调，两年的学习生活使幼儿已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确运用礼貌用语，吃完饭刚好擦嘴。自己穿衣穿裤，能为集体做力所能及的事。大部分幼儿能在集体教学活动中主动思索、发言，表达自己的想法。每次上课我们老师都会兼顾全面，将坐在后面的孩子尽量往前移，这样就不存在看不到黑板的问题，小挚友都在老师的视线之内。二、常规管理常抓不懈,体现班级特色。幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思索的问题。生活常规方面；在日常生活中，我们注意加强幼儿的卫生习惯的培育。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不须要老师的提示，自己能做到视状况而洗手。现在，幼儿能做到不挑食，保持桌子的干净，假如有个别幼儿吃饭掉渣子，别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健站，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。常规管理中,一些特别的孩子更需老师的关切。如陈鑫章小挚友比较淘气,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意他,对他严格要求,另一方面也刚好地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以一学期来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能主动举手发言了。三、德育教化1、加强了爱国主义教化，让幼儿了解了祖国之最、四大独创、名胜古迹。发动幼儿家长一起收集了有关的图片、照片、绘画手工等资料共同布置了活动区，通过幼儿的亲身参加，丰富了对家乡的了解，增加了对社会、对人的酷爱之情，为自己是一个中国人而骄傲。2、供应了更多幼儿接触社会的机会，如：发动幼儿主动参与捐助活动，为社会上有困难的人奉献一份力所能及的爱心；以家庭为单位，带幼儿去敬老院与爷爷奶奶零距离接触，培育了幼儿和善、关切他人、不卑视弱者的美妙情操。3、与美育结合，充分了发挥美术特色的优势，选择弘扬美德的优秀幼儿作品或名家名画供幼儿观赏，以美感人，以情动人，寓教于乐。四、环保教化1、以环保活动为主阵地，坚持一日活动的环保渗透。环保活动，是向幼儿进行环境科学学问的启蒙教化和环保意识培育的主阵地，我班围绕建构课程，并结合现实生活，选择适合身心健康发展的学科内容，让幼儿在听故事、看录像、画图画、学唱歌等多种生动活泼的活动中，获得了相关的环境科学的初浅学问，树立了爱惜自然，爱护自然的环境意识。2、组织丰富多彩的环境教化活动，培育了幼儿的环保意识。3、争取家庭，社会的一样协作，发挥“教化一代人，带动二代人，祖辈、父辈”的效应。通过家长会，老师与家长一起探讨环保活动安排，使家长了解来了幼儿园的活动，并主动参加了活动，使环保教化的范围从幼儿园延长到社会，主动为孩子营造了环境爱护的氛围。五、教化教学方面：1、主题教学本学期我们班共有你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的挚友、快乐一课、克隆专家七个主题。我们的教化共有五大领域，分为健康、语言、社会、科学、艺术，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、看法、实力和学问的发展。从一起先，我们始终都留意幼儿学习习惯地培育。我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。在活动时，我们激励幼儿踊跃发言，主动开动脑筋，坚持讲一般话；绘画时，都要求幼儿养成宁静的作业习惯，着力培育幼儿良好的绘画姿态。还培育幼儿能英勇地在成人及集风光前发言、说儿歌、表演歌舞。2、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区:数学区、科学区、手工活动区等。在区域活动中,材料的投放是相当重要的,干脆关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点:一是与主题活动或教学活动的开展同步,有时作为主题活动的先行军,有时作为主题活动结束后的持续。二是让幼儿一起来收集材料。如嬉戏区里,小挚友从家中带来了各种各样的玩具。平常在家里正愁没有人陪着玩玩具,这一来,即能找到同伴玩又能相互学习,驾驭了好几种玩法。幼儿更感到与同伴一起嬉戏的欢乐。再如一些废旧材料,象喜糖盒、丝带之类的东西放在百宝箱里,在手工区制作圣诞礼物、卡片、名片时都成了珍宝,周玮佳和吴美瑾特殊会利用这种废旧材料,做的东西也特别新颖,充分体现着孩子的创建力和想象力。还有曾在被人冷落的图书馆也因为有了大家带来的各种好看的童话书、西游记书而变得喧闹起来,有的幼儿一大早就赶过来看书,养成了良好的阅读习惯。3、创设良好的精神环境，建立温馨班级幼儿教化从本质上讲就是一种环境的创建。由于幼儿的年龄特点，他们更须要在同等互助，相互敬重，相互信任的环境中生活。这样的环境会使他们感到平安，暖和，宽松和开心。只有这样，幼儿才能主动主动地活动与学习，探究与创建。因此，我们班在努力的为幼儿创设这种良好的精神环境。（1）、擅长视察幼儿，特殊是视察幼儿的心情，精神，脸色，习惯等，并擅长捕获孩子的改变。我们通常利用晨检，对幼儿“一看，二问，三摸”，了解幼儿当天的精神状态，假如发觉闹心情的，就要弄清缘由，对症下药；假如发觉精神不振的，就作为重点对象，跟踪视察，赐予情感和生活上的特别关照。孩子的情感是特别脆弱的，老师不同的话语，会取得不同的教化效果。所以老师要学会教化的艺术，要擅长捕获孩子的改变，做到既不损害孩子，又能通过教化手段使每个孩子在原有水平有所发展。（2）、一日活动要深深吸引幼儿。我们三位老师通过细心设计支配，总是把每日活动组织的丰富，好玩，和谐，有序，使幼儿生活的每一天都充溢乐趣。（3）、在幼儿面前，老师树立的是威信，而不是威历，要帮助幼儿获得实力。老师威信的树立靠的是自身的修养和素养。我们在处理幼儿问题时，大多采纳正面教化和方法。只有这样，老师在幼儿面前才更有威信，幼儿才更愿听你的。相反，假如实行斥责，惩处，讥讽，冷漠的方法会造成幼儿的抵触心情，更会造成幼儿精神上的创伤。（4）、擅长从孩子的角度去分析，理解每个幼儿，做他们的知心挚友。正因为如此，我们班的孩子个个喜爱上幼儿园，喜爱大一班这个温馨的班集体。4、我班老师在仔细做好幼儿园、班级各项工作的同时，不忘提高自身的业务素养，仔细学习各种幼教理论，主动参与各种进修与外出听课活动（9月份我班陈桂丽老师参与了兰州幼儿园优质课评比暨听课活动，11月28日12月29日我班马燕、吴永兰两位老师赴北京师范高校参与了“国培”），仔细备课，以确保让幼儿在活动中学习得生动活泼，在原有基础上有所提高和发展。同时针对教学实践中存在的难点问题，我们主动向同年级组老师请教学习和研讨，10月份，在家长半日活动中为大家展示了三堂好课，我们的公开课也获得了家长和老师的好评，尤其是马燕老师的科学活动常见的各种标记被评为县级优质课。5、重点培育了幼儿的阅读实力、提高了幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭了阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练了幼儿讲解并描述故事的实力，并利用课前时间开展了故事竞赛活动。结合节日开展了各个庆祝主题活动。6、特色方面：我班的特色活动是折纸活动。今年我班几位老师在日常生活中除了折纸以外，还增加了编织活动，丰富了幼儿的区域活动，并激励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去视察、探究各种作品中的操作技巧，激励他们去学习，同时培育孩子观赏美的实力。六、老师工作协作我们班上的老师主动协作，在每周五开展三位老师共同参加的阅历沟通共享会，在会上，我们依据本班本周的工作开展状况进行了了总结，并沟通一些好的教化阅历，从而统一了常规，更好的开展了教化教学工作。七、平安卫生保健工作平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的担心全隐患检查，我们的目的就是为孩子们创设平安舒适的生活环境。同时利用课堂，我和其她两位老师对孩子进行平安教化，教化孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和实力。详细措施如下：1、在平常的生活中指导孩子勤洗手、多喝水、多运动，坚持落实消毒卫生工作，保持室内的空气流通。2、提高平安意识，清除平安感隐患，培育幼儿的自救实力。在一日生活中随机向幼儿灌输平安学问，培育幼儿的平安意识。再次相识平安门、平安出口，培育幼儿的自救实力。老师在户外活动中更加要提高平安意识，活动之前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安，做到刚好清除。3、严把食物关，在幼儿进食前严格检查食品的卫生及平安，做到细心负责。4、在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的老师绝不代劳，不奢侈每一个教化锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。5、做好幼儿衣物的管理工作。做到不遗失、不错穿衣物。6、对特别幼儿要有特别照看，如张瑞航小挚友身体较弱，天气冷时要比其他孩子多穿一件衣服。张子阳小挚友属于过敏体质，鸡蛋等食物不能吃。八、家长工作方面：我们每天利用家长接幼儿的时间和家进步行简洁的沟通，交代幼儿的生活学习状况，刚好反映孩子的表现和进步，使家长能随时了解到孩子的状况，以便回去后能对孩子进行沟通和辅导。我们还细心组织了一系列家园联系活动。如召开家长会活动与家长联系进行沟通，共同教化好幼儿。最值得一提的，是本学期开展的亲子趣味运动会。本次家长开放日活动在劳碌、有序中起先，在精彩、胜利、赞美中结束。此次活动让家长看到了孩子精彩的一天的起先，让家长感到新颖而亲切；充分体现了我们幼儿园师幼团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们严谨、创新、求实的工作作风。这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，同时也增进了幼儿园、老师和家长之间的理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。九、每月活动完成状况：九月：1、建立了班级的各项常规；坚持每天户外活动前对幼儿进行平安提示，提高了幼儿的平安意识。2、召开了家长会，向家长介绍了本学期的重点及协作的方面。听取了家长合理的建议，达到了家园共育的目的与一样性。了解了幼儿家庭的教化环境，制定了符合幼儿特点的教化措施，要求老师与家长共同协作完成教化教学任务。3、进行了班级环境布置，并在评比中取得了优胜。4、为了扩展幼儿的视野,丰富孩子们的社会阅历,让幼儿与大自然密切接触，感受秋天大自然的美妙风光,，我们年级组开展了秋游活动。这次活动在老师的带领下，孩子们开展了丰富多彩的嬉戏活动：踩气球、拾落叶，还将拾到的落叶通过自己的巧手制作成精致的手工作品等等。孩子们在快乐嬉戏的同时，还学习了许多自然学问。活动结束后，在老师的倡议下，孩子们又做起了环保小卫士，将活动场地清理干净。在活动中不仅丰富了幼儿的学问，还培育了幼儿的环保意识，增加了幼儿体质，提高了幼儿对外界的适应实力。十月：1、结合“我是中国人”的主题活动，大班年级组进行了“红歌”颂祖国活动，让幼儿了解了自己是中国人，了解了自己民族的文化，从而激发了幼儿的民族骄傲感。2，开展了“家长开放日”活动，在讲课过程中老师精彩的讲课技能和幼儿活泼向上的表现，让家长们看在眼里，乐在心里，也让家长放心把孩子交到我们手里接受教化。3、利用“重阳节”开展了“敬老爱老”活动。让幼儿到敬老院慰问老人，这次活动也得到了园领导的全力协作，到敬老院后有的幼儿帮爷爷奶奶捶捶背，有的幼儿给爷爷奶奶捏捏脚，还有的幼儿给爷爷奶奶说说静静话通过这次活动，幼儿懂得了要敬重老人，爱惜老人，爷爷奶奶和幼儿也从中获得了无比的乐趣，更重要的是让幼儿能见面问好，要有礼貌，主动去关切身边的老人，从力所能及的事做起，从身边的小事做起，学会了主动表达自己对爷爷奶奶的关切和爱。十一月：1、开展了“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子发觉了生活中好玩的事物。2、天气渐凉，提示幼儿依据气温适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。3、让幼儿了解了一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。4、组织幼儿主动参与了体育嬉戏竞赛活动，使幼儿大胆尝试了“萝卜”的各种嬉戏玩法，获得了活动的阅历，并能动作协调、敏捷地参与活动，提高了幼儿的身体素养和健康意识。5、开展了“师幼诚信”活动。老师通过“诚信故事每天讲”、“诚信道理人人知”、“诚信从现在做起”的教化活动，让幼儿初步懂得了为什么要讲诚信，知道了哪些现象是诚信的表现，哪些是不诚信的行为。十二月：1、秋冬季是各种疾病的高发传播季节，为主动提倡幼儿“讲卫生，保健康”的理念，养成良好的卫生生活习惯。我班开展了卫生竞赛评比活动。评比内容包括：老师依据孩子们在一天的生活、学习、活动中的进餐、盥洗、午睡、穿脱衣，正确的洗手和运用毛巾，保持衣服的整齐，整理保管自己的东西，不乱扔垃圾等做为评比标准，制定了相应的竞赛规则。早上10：30，我班孩子们的洗手竞赛领先拉开了竞赛的帷幕，接着脱衣、叠衣服、穿衣服，孩子们样样娴熟到位，向我们三位老师展示了自己的各项进步。此次活动对孩子们从小养成良好的卫生习惯，提高孩子们的生活自理实力有很大的帮助。2、组织家长与幼儿进行了趣味运动会。培育了孩子争先、争优的精神，家长与孩子们在玩耍中加强了沟通和欢乐,也加强了幼儿园与家长的沟通,促进了幼儿健康和谐发展.3、迎“元旦”幼儿画展。孩子们在老师的指导下，通过特性化的创作、大胆地想像、缤纷的色调，感受着、描绘着生活的美，尽情抒发了自己对生活和对祖国的酷爱。孩子们不仅在绘画中体会、经验成长，也是他们相识世界、表达内心的一种手段、一种语言。一幅幅稚拙但充溢童趣的图画，因见证儿童的成长而引人入胜，因饱含着儿童的情感而弥足宝贵，因承载着儿童的心灵而丰富多彩。一月：1、为了能更好地加强家园间联系，使家长能更全面地了解幼儿在园的嬉戏、学习、生活状况，我班开展了“迎新春家长亲子”活动。家长和孩子、老师一起随着欢乐的音乐起舞、欢唱、嬉戏。活动室变成了快乐的海洋！今日每个孩子、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都是六岁，每个人都在这辞旧迎新的美妙时间里尽情地起舞、徜徉！孩子、家长、老师同乐，一起度过了开心难忘的一天！2、进行全面复习，对寒假平安教化工作作了仔细支配。3、对学期工作进行了仔细总结。总结本学期班级工作，孩子各方面实力得到了提高，家长对我们的工作也感到放心与满足，同时，也更加丰富了我们的工作阅历。今后，我们将不断努力，将班级工作做得更好。吴永兰201*年12月11日友情提示：本文中关于201*年9月大一班班级工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年9月大一班班级工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 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