高一新生如何培养学数学的良好心态 .docx

高一新生如何培养学数学的良好心态 高一是整个中学的基础，尤其是数学科目，高一是基础，千万不要等高二高三才补，那时的你已经顾不上了。中学的数学要有个适应期的，它的难度比初中数学上升了许多。高一时，每天一节新课，一般班一个学期要学两本书，试验班甚至更快。鉴于高一数学是整个中学的基础，我建议新高一的学生要做到以下几点：1.正确对待学习中遇到的新困难和新问题在起先学习中学数学的过程中，确定会遇到不少困难和问题，同学们要有克服困难的志气和信念，胜不骄，败不馁，有一种初生牛犊不怕虎的精神，愈挫愈勇，千万不能让问题积累，形成恶性循环，而是要在老师的引导下，寻求解决问题的方法，培育分析问题和解决问题的实力。2.要提高自我调控的适教实力一般来说，老师经过一段时间的教学实践后，因自身对教学过程的不同理解和学问结构，思维特点，特性倾向，实力品质，教学观念，职业经验等缘由，在教学方式，方法，策略的采纳上表现出肯定的倾向性，形成自己独特的，显明的，一贯的教学风格或特点。作为一名学生，让老师去适应自己明显不现实，我们应当依据教的特点，从适应教的目的动身，立足于自身的实际，优化学习策略，调控自己的学习行为，使自己的学法逐步适应老师的教法，从而使自己学得好，学得快。3.要将以老师为中心转变为以自己为主体，老师为主导的学习模式数学不是靠老师教会的，而是在老师引导下，靠自己主动思维活动去获得的，学习数学就是要主动主动地参加教学过程，并常常发觉和提出问题，而不能依着老师的惯性运转，被动地接受所学学问和方法。4.要养成良好的预习习惯，提高自学实力课前预习而生疑听课而感疑，通过老师的点拨，讲解而悟疑，从而提高课堂听课效果。预习也叫课前自学，预习的越充分，听课效果就越好;听课效果越好，就能更好地预习下节内容，从而形成良性循环。5.要养成良好的审题习惯，提高阅读实力审题是解题的关键，数学题是由文字语言，符号语言和图形语言构成的，拿到题目要宁停三分，不抢一秒，要在已有学问和解题阅历基础上，逐字逐句细致审题，细心推敲，切忌题意不清，仓促上阵，审数学题有时须对题意逐句翻译，将隐含条件转化为明显条件;有时需联系题设与结论，前后呼应挖掘构建题设与目标的桥梁，找寻突破点，从而形成解题思路。6.要养成解后反思的习惯，提高分析问题的实力解完题目之后，要养成不失时机地回顾下述问题：解题过程中是如何分析联想探究出解题途径的使问题获得解决的关键是什么在解决问题的过程中遇到了哪些困难又是怎样克服的这样，通过解题后的回顾与反思，就有利于发觉解题的关键所在，并从中提炼出数学思想和方法。假如忽视了对它的挖掘，解题实力就得不到提高。因此，在解题后，要常常总结题目及解法的规律，只有勤反思，才能站得高，看得远，驾驭全局，才能提高自己分析问题的实力。(因此，要在精确地把握住基本学问和方法的基础上做肯定量的练习是必要的。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就须要在做题后进行肯定的反思，思索一下本题所用的基础学问，数学思想方法是什么，考查的技能和方向是什么为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的阅历和教训，更重要的是养成擅长思索的好习惯，)7.要养成纠错订正的习惯，提高自我评判实力要养成主动进取，不屈不挠，耐挫折，不自卑的心理品质，对做错的题,要反复琢磨，找寻错因，这时，不少问题就会茅塞顿开，豁然开朗，迎刃而解，从而提高自我评判实力。8.要养成擅长沟通的习惯，提高表达实力在数学学习过程中，对一些典型问题，同学们应擅长合作，各抒己见，相互探讨，取人之长，补已之短，也可主动与老师沟通，说出自己的见解和看法，在老师的点拨中，他的思想方法会对你产生潜移默化的影响。因此，只有不断沟通，才能相互促进，共同提高表达实力。假如固步自封，就会造成钻牛角尖，奢侈不必要的时间。9.要养成勤学善思的习惯，提高创新实力学而不思则罔，思而不学则贻。在学习数学的过程中，要遵循相识规律，擅长开动脑筋，主动主动去发觉问题，进行独立思索，注意新旧学问的内在联系，把握概念的内涵和外延，做到一题多解，一题多变，不满意于现成的思路和结论，擅长从多侧面，全方位思索问题，挖掘问题的实质，勇于发表自己的独特见解。因为只有思索才能生疑解疑，只有思索才能透彻明悟。一个人假如长期处于无问题状态，就说明他思索不够，学业也就提高不了。10. 要养成归纳总结的习惯，提高概括实力每学完一节一章后，要按学问的逻辑关系进行归纳总结，使所学学问系统化，条理化，专题化，这也是再相识的过程，对进一步深化学问积累资料，敏捷应用学问，提高概括实力将起到很好的促进作用。11. 要养成做笔记的习惯，提高理解力为了加深对内容的理解和驾驭，老师补充内容和方法许多，假如不做笔记，一旦遗忘，无从复习巩固，何况在做笔记必整理过程中，自己参加教学活动，加强了学习主动性和学习爱好，从而提高了自己的理解力。12. 要养成写数学学习心得的习惯，提高探究实力写数学心得，就是记载参加数学活动的思索，相识和阅历教训，领悟数学的思维结果。把所见、所思、，所悟表达出来，能促使自己数学的思维阅历、数学意识的形成，以及对数学概念，学问结构，方法原理进行系统分类、概括、推广和延长，从而使自己对数学的理解从低水平上升到高水平，提高自己的探究实力。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页