2022201-年中学法制教育工作总结.docx

2022201*年中学法制教育工作总结 201*年中学法制教化工作总结201*年水打田中学法制教化工作总结学校是普法教化的主阵地,青少年是法制教化的重要对象。多年来，我校根据上级普法规划的要求，把普法教化纳入工作安排，摆上议事日程，实行切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教化，主动探究新形势下加强青少年学生法制教化的新模式、新路子，取得了初步成效。现将我校今年以来开展青少年法制教化的主要做法总结如下。一、统一思想，提高相识抓好在校学生法制教化，使他们从小就学法、知法、遵守法律和用法，树立起社会主义法制观念和意识，是我国民主法制建设的基础性工作，是关系到科教兴国战略、依法治国方略、建设教化强县的顺当实施和社会主义现代化建设后继的重大问题，是关系到培育什么样接班人的重大问题。因此，加强青少年法制教化工作是一项紧迫的、长期的重要任务，我们要求各校要站在科教兴国、依法治国的战略高度，紧紧围绕教化强县的雄伟目标，从落实素养教化的基本要求动身，在总结以前工作的基础上，进一步统一思想，提高相识，增加做好青少年法制教化工作的责任感和紧迫感，把法制教化工作纳入重要工作的议事日程，做好总体规划和分年度安排，合理支配教化内容，做到法制教化始终不断线，抓紧抓好，细心组织实施规划和年度工作安排，定期探讨、检查，针对工作中面临的新状况、新问题，不断探究加强青少年学生法制教化工作的新思路、新措施。二、突出重点，普遍开展为进一步加强青少年学生法制教化，我校紧密结合全县“四五”普法近期目标，把青少年学生法制教化摆上重要位置，突出“三个”重点，提出“六项要求”，全方位绽开工作。“三个重点”。一是仔细贯彻中心、省、市、县有关加强法制建设的指示精神、“四五”普法规划要求，以开展法制教化、遵纪遵守法律教化、增加青少年法制意识为重点，主动主动的亲密协作文化、新闻出版、广播电视、公检法司等有关部门，充分发挥各部门的优势和作用，根据若干看法的主要内容，深化开展青少年学生法制宣扬教化。二是依据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受实力，有针对性地加强青少年思想政治工作，使学生在校期间懂得并驾驭公民应知必会的基本法律常识。以中学思想政治课教材中有关法律基本学问为基础，充分利用“四五”普法专用的中学生法制教化读本等普法教材，重点普及宪法、国旗法、义务教化法、教化法、刑法，侧重中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、消遣场所管理条例、互联网上网服务营业场所管理条例、交通法规、治安条例、禁毒(烟)法律法规和环境爱护法规等与青少年学生生活、成长亲密相的关法律法规学问教化。同时，常常开展中小学生守则、中学生日常行为规范和中小学生礼仪常规的行为教化。三是系统内行政干部、老师，特殊是领导干部带头学法，不断增加法制观念，着力实现领导方式和管理方式、治校方式和治教方式的转变，深化学习、娴熟驾驭与本职工作相关的法律法规，不断更新学问，努力提高自身的法律素养，做到敏捷自如的学法、用法、教法，自觉维护法制的统一与权威。“六项要求”。一是各校必需将法制教化课程纳入德育教学和必修课安排，每周必需支配一课时法律特地课，选择具备较高法律意识和自律品质、有较扎实和较全面的法律学问的老师任课，为确保教材的肃穆性、精确性、针对性，还要求有条件的学校尽可能征订由教化部负责组织编写的普法专用教材小学生法制教化读本、中学生法制教化读本，真正做到教学有安排、学习有教材、课时有保证、任课有老师。二是充分发挥思想品德课在法制教化中的主渠道作用，不准以思想品德课、政治课取代法律特地课，在相关学科教学过程中渗透法制教化内容；同时，依据学生的年龄段和学问水平、认知实力、避开成人化和公式化。三是加强青少年法制教化基地建设。依托课外活动基地开展法制教化，利用少年法庭、法律救济中心、青少年校外活动中心等社会资源加强指导与沟通。四是在抓好法制教化的基础上仔细制定并实施年度依法治理工作安排，落实依法治校、依法治教。通过制定各种规章制度，落实责任，实行工作责任制目标管理，围绕普法、教法、执法、用法、法律监督、法律服务等环节逐步实现；依法治教，保证学校有一个正常的教化教学秩序，切实把学校工作纳入法治管理轨道；加强学校治安综合治理工作，落实预防青少年学生违法犯罪的各项措施，主动协调有关部门整治学校周边环境，深化开展创建平安文明校内活动，切实保证师生有一个和谐、平安、健康的学习和生活环境。五是有安排、有针对性地对法制课老师进行法律学问培训，提高法制课老师的授课水平。“四五”普法期间我们力争将全部法制课,思想品德课老师轮训一遍。同时，高度重视整个老师队伍的普法教化，要求广阔教职员工仔细学习宪法、基本法律学问及教化专业法，增加自身的法制观念，自觉遵纪遵守法律，成为学生的榜样，除学校日常法制教化外，各科老师还应结合教学进行相关的协助教化。并把法制教化作为广阔老师培训、进修或接着教化的必修课和考核的主要内容，要使全体老师在学法、遵守法律、用法、教法等各方面都能真正做到为人师表。六是充分发挥法制副校长作用，实施了“一校一个法律明白人安排”。各校从实际需求动身，从政法机关聘请政治觉悟高、有责任感、业务精、宣讲实力强的政法干部到校兼任法制副校长和“法律明白人”，帮助学校开展法制教化和校内周边治安综合治理工作。扩展阅读：试验中学201*学年度法制教化工作总结试验中学201*学年度法制教化工作总结本学年度我校针对中学生的年龄特点、心理特征、学问结构和实际须要，从依法育人和以德育人的角度以提高广阔学生的法律素养，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教化的中心，坚持让学生在法律素养的养成上下功夫，注意培育学生的良好行为习惯，努力使学校法制教化课做到安排、课时、教材、师资四落实，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。一、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教化方针，加大我校法制教化的力度，提高学生的法律意识，使学生从小养成学法、知法、遵守法律的良好行为习惯，依据我校实际，组建了以校长严深福为组长，法制杨飞副校长为副组长,德育处、团总支，各班班主任为主要成员的“学校法制教化工作领导小组”。领导小组召开了多次会议，探讨和部署中学生法制教化和依法治校工作；建立了以德育处主任谭庆根主持的特地的依法治校和中学生法制教化工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善中学生法制教化和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。二、建立健全学校党支部学法制度。本学年起先举方法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于10学时。为了加强老师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织老师集中培训学习3次，学法时间不少于5学时。三、全面普法。这学期我校规定，法制教化课与思想品德课一起合并开设，每学期要实行一次以学法、知法、遵守法律为主要内容的班会课。四、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对中学生法制教化的力度，学校特聘后白派出所所长吕益银为我校法制副校长。吕副校长这学年给学生作了两次法制教化专题报告，同时吕益银副校长与学校每月进行一次面对面的沟通与沟通，刚好向学校了解教学中的困难和要求，并尽力予以帮助和支持；学校也刚好的向吕益银副校长反馈学生的学习、生活、思想动态及校内周边环境。五、学校依据自身实际和特点开展法制宣扬教化活动，主动探究有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校内周边环境的教化模式和管理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的中学生法制教化模式。1、建立家长学校，利用家长学校对家进步行未成年人爱护法的法制教化培训共同商讨、相互沟通教化子女的方式方法。2、开展大型德育活动。请副校长主持预防未成年人犯罪法讲座，使家长和学生同时受教化。利用家长学校，聘请到我校作普法专题讲座和家庭教化专题讲座。3、坚持每周一规范的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、爱护生态环境等进行教化。从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核。4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联系，共同教化，培育学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进行评估量化，评比三好学生，优秀学生干部，优秀团员，优秀文明班级，颁发嘉奖，荣誉证书等。5、为了搞好普法工作，让学生知法、遵守法律，学校还实行了“四五”普法学问试卷问答，并开展“预防中学生违法犯罪图片展”活动。学校本学年还召开两次非住校学生交通平安教化讲座。为了贯彻“依法治校”的教化方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、规范、完善，使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和老师的法律意识和依法办事的实力，无违法违纪案件发生；加强老师的法制教化和师德教化，帮助老师树立正确的教书育人的观念和方法，校内内无卑视、羞辱、体罚、损害学生现象发生。通过开展创建中学生法制教化活动，不断加强中学生遵纪遵守法律的观念和自觉性，加强了校内周边环境整治，确保了学校四周无滋扰、勒索、抢劫事务发生，使在校学生违法犯罪率为零。友情提示：本文中关于201*年中学法制教化工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年中学法制教化工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页