2022 大学生暑假实习工作总结.docx

2022 大学生暑假实习工作总结 2022高校生暑假实习工作总结时间总是在不经意间静静溜走，转瞬间，来到cc市工程询问院实习已经有一个月了。回想起来，在这一个月的时间里，我正逐步实现由象牙塔中的高校生到初出茅庐的职场新人的转变。在此期间，我的思维、视野、实力有肯定提升，同时发觉了自身的许多问题，现在对我实习期间的工作和学习状况做出总结。经过这一个月的实习，在领导的悉心指引和自己的不懈努力下，我学习了一些专业学问，提升了待人接物的实力。学问方面，我通过查阅资料、听取录音，了解了鱼台县开发区发展背景及其发展机遇、国内外大米制品产业及其深加工技术、大型沼气工程实施方案、新旧动能转换促进产业升级、供热管网管径选择等方面的内容。人际沟通方面，我通过帮助客户联系合适的危废处理企业，积累了与企业负责人电话联系的阅历，包括通话内容和通话礼仪两方面；同时积累了与客户用微信来对接工作的阅历。在日常的工作中，学会了自如地应对来探望领导的客户，积累了款待客人的阅历。在这一个月的工作学习中，我也有一些自己的心得感悟。其中最重要的一点，是相识到高校四年中学到的学问并不能干脆运用到实际工作中，但之前学习过程中积累的学习方法和实力，会帮助我尽快学习从未接触过的簇新学问。因此之后还应当不断改进提升自己的学习方法和实力，以便更快更好地适应新学问体系。还有，除了自己摸索方法和向前辈探讨之外，细致视察同事、领导甚至客户的工作方法、表达方式、工作习惯等等也能学到许多。有些不足之处可能平常自己感觉不到，但看别人表现出来就格外明显，此时要刚好反思自己是否有类似的不足，有则改之，无则加勉。相反，对于资格很深的前辈们的特长，自己也应记在心里，时刻学习，争取以后也能向他们一样优秀。当然，在这段实习期间，也发觉了自身存在的很多问题。刚刚从学校踏入社会，每天面对的资料、项目、接待等等几乎全部问题都是从未接触过的，面对未知的挑战，常常会有些手无足措甚至恐慌，导致出岔子或者拖延了完成任务的时间。同时，查询资料时面对互联网纷乱困难良莠不齐的海量信息，会不知从何下手，或者看了许多资料都找不到想要的内容，无形中也延缓了工作进度。在待人接物时也有些稚嫩，缺乏职场人应有的落落大方和处变不惊。许多时候思索问题时思维存在局限性，不能快速找到正确的切入点，或者思索问题不够全面深刻我深知，实习的过程就是发觉问题、解决问题、提升自我的过程。因而针对前面提到的问题，我想到了以下几个改进方向。首先，面对未知的挑战，要保持头脑冷静，快速思索解决方案，无论处理结果是好是坏，都记录下来，形成应急学问库，之后遇到类似的问题能够给出更快更好的方案。其次，查询资料时应最先考虑权威的信息渠道，正式的编制依据、设计规范等，不要在来历不明的资料上奢侈时间；同时，每项新任务都设定一个完成时限，提升思索紧迫感，解除外界一切干扰，提高学习工作效率。最终，擅长学习，凡事抱着请教学习的心态，向同事领导学习、向书中的阅历学习，多看多学多思索，渐渐开拓自己的思维，提升自己的实力。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。走向社会的职场进阶之路刚刚起先，还有许多未知的领域等待我去探究。在此期间，务必怀揣一颗爱岗爱业、服务大众、奉献社会的赤子之心，不断突破自我、英勇创新，在提升自我的同时为询问院贡献出自己的一份力气。2022高校生暑假实习工作总结实习前我没有任何干脆的教学阅历，全部关于教学的间接阅历都是来自课本学问和视察其他老师授课。这种间接的阅历的确能给我的实际教学供应一些理论的指导，但并不是全部理论都能够在实践中发挥它的作用，每个理论都有它所适用的条件，假如条件不允许，即使理论再正确，它也不能在实践中发挥巨大的作用。要知道全部的理论阅历都是从详细的案例中发觉，再经过反复修改最终总结出来的，它可以适用于对应的状况。而自己的教学阅历还是要靠个人感悟和总结反思，起初可能什么都不知道，但渐渐的就会在教学中摸索总结出一些个人的阅历，这些阅历非常珍贵，因为是针对自己的详细状况总结出来的，所以最适用于自己的教学。这半年里感悟最深的就是要备好课，假如备课不够充分，讲起课来总会感究竟气不足，遇到一些问题难免会感到惊慌，因为之前没有考虑到这些内容，只有在匆忙之中想出个答案来回复学生，借以保全老师的颜面。课本中有些内容自己很熟识，它们从学问层面上看并不难，但首次作为老师讲给学生总会感到有些生疏。问题就在于打算的不够充分，有些内容老师早就应当熟记在心，讲课时不用书本就能脱口而出，而实际状况是有时老师照着课本读句子也会出错，这是老师自己不负责任的结果。备课不考虑学生实际状况也会出很大的问题，内容设置过难，高于学生学习水平，学生的听讲状况可能会不如以前；内容设置太简洁，学生学习起来没有动力，慢慢他们的留意力就会转移到其他事情上。只有内容难度合适，让学生学起来有肯定难度，但又不至于太困难，这时学生才更情愿去听讲，跟老师一起分析文章解决问题。备课更离不开备教法，针对不同的课型和内容，老师须要敏捷选择教学方法，有的文章适合让学生分组合作解决问题，另外一些文章难度较大，可能并不适合学生独立分析解决，这时须要老师要带着学生一起分析理解。接下来我要说一说我所运用的这套教材，这套人教版新目标英语与我在中学时学习的冀教版英语教材有很大不同，人教版每个单元都是一个独立的话题，依据话题延长出相关的词汇，短语，句型，对话和文章。每个单元的内容设置都大致相同，听力，阅读，写作，对话各项内容都有涉及，培育发展学生的四项英语技能。而且不同于冀教版教材，人教版教材更重视课堂上练习讲解，学习了一部分内容后立刻就进行针对训练，要求学生快速驾驭学问并能学以致用。重要的语法内容会用两个单元讲解，相对简洁的语法点则只出现在一个单元。每个单元分成A和B两部分，A部分内容不难，主要是对单元内容的引入，让学生熟识本单元的一些重点单词和词汇。接下来，语法部分是单元的重点内容，须要重点讲解让学生加深记忆。再之后是B部分，这一部分会再讲些新的词汇和短语，重要的是后面更长的一篇短文，相当于一篇阅读理解题。一个单元正常状况下须要四节课讲完，其中还须要拿些时间讲解练习册，这样算下来，课时还是有些惊慌的。光讲不练学生学到的学问得不到巩固，光练不讲学生的问题会越积越多，影响后来的学习。用于讲解和练习的时间要把握好，让学生从中得到熬炼和提高。实习这半年是我在高校里最好的历练，它让我清晰的相识到自己的不足，找到今后仍需努力的方向，这是在高校学习任何课程都达不到的效果，实习已经接近尾声，我会好好总结阅历，努力提升自己，向着更高的目标迈进。2022高校生暑假实习工作总结人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。2022年2月，我怀着兴奋的心情和队友来到临城镇中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会 纸上谈教的高校生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。这次的个人总结，就作为一名在这实习语文的师范生-我自己来谈谈我在语文教学这个方面最深的体会，这些将引导我更好地步入以后的教坛的难得的人生财宝。现将总结报告如下。一、教学工作方面在听课过程中，我受益良多。在这期间我做到了保证每天都在教室听本组成员的语文试课，以及其他班的老师或学生的语文课，并且对一些比较优秀的课堂进行记录。在听课前，我会事先了解这堂课的教材主要内容，并且和任课老师沟通这堂课她的思路。听课时，仔细记好课堂的大致流程，同时留意老师的上课实行了哪些我没有运用的教学方式，关注学生在课堂的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最终再课外关于这堂课的一些看法和建议写在听课记录旁，并且同任课老师和小组成员进行沟通。学校给我们支配的课不是许多，这使我有充分的时间细心琢磨教材，具体写教案，上课之前都能听从任课老师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了又改，并在交予指导老师批阅后进行试讲。人生的第一次讲台，第一堂课我上的是邓稼先，刚站上讲台的时候，我感到自己的每一个细胞绷得紧紧的，声音在颤抖。讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，有很多突发的状况和问题。但是随着课堂的流程一步步在走，新课导入环节做的较顺当，但是在后面的教学互动环节中不是那么流程自然，因为自己的教学方法运用不当，使得教学成果收效甚微，并且学生举手寥寥无几。课后孙老师还是给了很大的激励和赞许，讲课的声音较大声，语速也较平稳适当，并且建议我上课要反复的剖析文本语句反复的诵读，让学生们自己评析主动学习课文同时我也很清晰自己上课存在的问题，其次节上课前我仔细修改了教案，并且用简洁的语二、班主任工作方面班主任的职责是管理班级日常工作，在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的早自习，卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，等等，每样事物都负责究竟，细致监督。每天到班视察学生的上课状况，并且刚好处理突发事务，有创建性的开展班集体的活动，定期找一些学生进行谈心了解。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。三、教化调查方面此次教化调查主要是学习压力作业方面，完成了问卷派发与回收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺当整理成文，完成调查报告的撰写。在中学实习，调查的对象都是初中八年级学生。了解到，大多数学生对回家作业的量觉得较多，但也能够刚好完成，不过总是有少部分学生因为种种缘由，迟交或不写作业。可是他们普遍都认为作业较多，导致他们没时间玩耍或者做其他事情。每天早上来光是收作业的时间就要10分钟左右，多的时候会有七八本练习要交。如语文学科：作业主要集中在字帖练习、两本练习册、抄写、订正作业、每周一篇的作文等。在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教化，学会写班主任工作安排，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。四、收获与不足在实习期间，我也有了一些收获。通过一次次的讲课，我在台上也变得很从容，不再会结结巴巴的打乱流程，而且还可以在课堂上给学生用幽默的语言讲故事，玩嬉戏。在平常我还发觉，在课前课后多与指导老师进行沟通，她们也赐予了许多教学上的看法和建议。只要自己勤奋一点，多多去视察学习其他同学，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。虽然实习的这段日子用苦累酸疼来形容都不为过，每天早起晚睡，但是却觉得很充溢。通过实习，对中学的现状有个更为感性的相识，对学生的学习有个更为恰当的了解，对老师的工作有个更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境。我还驾驭了一些基本的教学方法和师范技能，提高了教学效果和教学水平，通过实习，增加了老师的责任感和荣誉感。在实习中，也发觉了一些不足，首先在教学过程中，语调和在表扬学生的语言和方式多样性都不够。周老师也说了，这是一个漫长的过程，在以后的教学生涯中也要留意这些问题，阅历都是一次次的失败积累出来的，但是肯定不能气馁思索是一件华蜜的事，懂的思索人会从中调解自己，让自己更好的生活、工作。擅长思索的人，往往是擅长发觉的人，他们不会盲目的跟风追逐，他们会思索、发觉自己的须要，从而完善自己。古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。爱好对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发学生的学习爱好呢?实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。五个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教化实习工作圆满结束。这次顶岗实习，在我们的人生经验中添加上了难以铭灭的启示。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 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