2022201-年城建学院工作总结.docx

2022201*年城建学院工作总结 201*年城建学院工作总结城建学院201*年工作总结201*年12月20日依据学校六项重点工程建设和六项工作任务的内容，201*城建学院制定了年度工作要点，经过一年的努力，在教学、科研、学科建设、师资队伍建设、学生工作等方面取得了较大的进步，基本完成了年初制定的安排，现将201*年工作总结汇报如下：一、加强城建学院领导班子建设201*年8月，学校已正式聘用张治江教授为城建学院院长，解决了我院领导班子建设问题。二、提高老师科研水平科研是提高高校师资队伍素养的重要途径，是学科建设的重要手段。我院201*年已申报省级课题1项，201*年校级2项课题正常进行，全学院老师撰写学术论文20余篇，其中EI检索1篇，国家核心2篇，教材不知道。三、专业建设课程建设是专业建设的基本内容，是人才培育质量的根本保证。城建学院实行了老师观摩教学1次，专业学术报告2次。四、师资队伍建设为推动专业教学团队建设，结合我院实际工作的须要，我院主动引进人才，张治江院长亲自到沈阳、阜新、哈尔滨聘请老师，现已签约的暖通老师1人，环境试验老师1人，平安老师2人，有意向签约的4人。五、加快实践基地建设实践基地是产学研有机结合的公共平台，各种实践教学环节对于培育学生的实践实力和工程意识尤其重要。201*年我院巩固已有的实践基地，新建平安工程专业实践基地2个，新建建筑电气及其智能化专业实践基地2个，满意了专业学生的须要。六、校内网建设依据学校的总体部署，我院主动协作学校的校内网建设，9月份刚好更新了老师信息，专业介绍。七、教学仪器设备修理和维护为保证明验教学的顺当进行，教学仪器设备日常的维护和保养是我院的日常重点工作之一，8月初城建608机房已更换86台新电脑，学院加强了管理力度并配备了平安防护措施，保障了机房的运用寿命，给水排水和环境工程试验室别仪器设备出现了不同程度的老化，管件出现漏水等毛病已于4月份全部修理完毕。八、迎评促建工作有序开展201*年的教学评估是学院重中之重的工作。城建学院多次开会，探讨、分解20个评估指标，探讨并落实各项工作，严格把关试卷的批改工作，规范毕业设计、课程设计、实践教学环节，实习报告，编写或更新教学文件，为迎接评估做好充分打算。1月5日将迎接学校评估小组的自评。九、专业试验室建设为迎接教学评估和平安工程专业学位评审，城建学院6月份已完成了平安工程、建筑电气及其智能化专业试验室筹建的前期调研工作，给排水科学与工程和环境工程专业新增仪器设备调研已于10月份完成。各专业仪器设备的申请购置方案均已上报学校，等待批复。十、学生工作1.加强思想政治教化，开展了以中国梦建筑魂为主题的系列活动，如中国梦国防情主题征文、我的中国梦主题班团会，组织党员、主动分子学习践行党的十八大精神，召开党员、主动分子会议集中学习党的十八大报告，召开题为十八大报告专题和反腐倡廉，加强廉政建设的新党员专题报告会；开展学雷锋，树新风、清明扫墓、毕业生三增一净文明离校等活动；进行新生入学教化、平安教化；201*级开学典礼；评比罗春蕾、李群群为校首届十佳高校生；组织学生参观十八届三中全会宣扬图片展；依据校党委组织部的文件要求，发展新党员18人，转正16人。2.加强日常学生工作的管理，重点对带早餐零食进教室、寝室点餐加大管理力度，禁止带餐进教室、寝室；规范高校生文明行为标准、树立文明高校生典型；补充制定分团委、学生会各部门管理制度，规范学生会工作日常管理；加强组织建设，进行学生干部培训，规范学生干部工作，提高学生干部工作的热忱和主动性；在教学楼和学生公寓增设监控录像设备，主动组织学生参与消防平安逃命演练，进一步加强平安防范设施。3.主动开展各类校内文化活动，营造良好的校内文化氛围。协作学校开展女生节、科技竞赛、主持人大赛、校内歌手大赛、英语节、足球赛、新生篮球赛、羽毛球竞赛、寝室文化节、冰雪天使竞赛、感恩节及一二九爱国运动特殊采访、党团校史学问竞赛、平安消防学问竞赛等活动；组织城建学院乒乓球赛、篮球友情赛、包饺子竞赛、征文竞赛；青年志愿者协会组织环保我先行、创文明城，做文明人，志愿者在行动、关注全球变暖、提倡低碳生活、节水我先行、宽容大气、自强不息城市精神，呈现长春志愿者风采等活动，丰富学生课余生活，提高学生综合素养；4.协作学校的就业评估、党建评估、高校文明杯检查、教学评估工作，打算学院支持材料，有质有量，主动有效；加强辅导员队伍建设，制定辅导员理论学习推动表，实行辅导员周汇报、月总结的制度，加强沟通，提高工作质量和效率；新配备的两名辅导员杨婉、孙伟峰工作踏实肯干，仔细负责，受到师生一样好评。扩展阅读：标准化学校建设工作总结201*.12.13义务教化学校标准化建设总结高垴庄中心小学201*.12高垴庄中心小学校义务教化学校标准化建设总结为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境，多年来，我校主动贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向，坚持义务教化为广阔学生服务，主动改善办学条件，不断优化育人环境，深化教化教学改革，加强了农村偏远学校的办学步伐，促进了学校标准化建设的进程，现就我校义务教化学校标准化建设工作总结如下：一、学校基本状况高垴庄中心小学位于山西省阳泉市郊区杨家庄乡高垴庄村，经度：113°383470，纬度：37°541065海拔高度：788。该校始建于1983年9月，新学校占地面积为6200平方米，建筑用地1197平方米，教学服务半径为3千米，覆盖人口1600人。学校现有教学班6个，在校学生人数57人，适龄儿童入学率100%。学校有专任老师9人，其中本科学历4人，专科学历4人，中师学历1人；小学一级老师5人，中级老师1人。目前学校总建筑面积为1197平方米，其中一般教室六间共318平方米，图书室53平方米，老师办公室5间共120平方米，厕所80平方米，运动场500平方米，篮球场一个，绿化用地160平方米，绿化覆盖率13%。以上主要建筑于201*年5月18日起先建设，201*年10月28日完工，11月1日交付运用，包括一栋二层教学楼、5间办公室、一个厕所等总投资为120万元。以上设施现正常运用，结构类型为砖混结构，楼板形式为现浇，设计运用寿命为60年，冬季采纳锅炉供暖。二、主要成果及详细做法：多年来，在各级政府的大力支持下，学校领导和全体老师在勤耕不辍、锐意进取的征途中，以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学看法，使学校的各项工作呈现出超常规、跨越式的发展态势，受到社会各界的普遍关注和好评。1.学校布局与办学条件我校占地6200平方米，教学建筑面积1197平方米。学校北为教学区、西为办公区、东为文化区、南为绿化区、中为活动区，布局科学合理，学校有满意正常教学活动须要的教学用地，生均用地面积为108.8平方米。5间老师办公室、6间一般教室、3间专用教室均采光通风良好，讲台、黑板、学生桌凳整齐完好，符合标准。学校操场面积为2400平方米，现有60米跑道和150米的环形跑道，建有篮球场地一个，体育教学活动设施齐备。学校现有专用教室3个，每个53平方米。其中音乐、美术、体育器材室兼用，科学、数学仪器室和试验室兼用，图书室、阅览室、劳技室、卫生室、心理询问室兼用。以上各室设备比较齐全，利用率高，能满意教化教学的须要。学校建设规划已基本实现。一年来，学校在各级政府的大力支持下共投入资金20万多元，用于校内建设，添置教学设备，生活设施。逐步完善了现代化教学手段，办公设备配套、体育卫生设施配套以及校内硬化等。办学条件得到明显改善，优化了育人环境。2.环境建设与经费保障几年来，我校主动筹措资金，启动校内绿化、美化、净化工程，对校内进行整体规划，为学生供应读书、运动、生活、学习的场所，201*年初我校在校门外侧设立校训、平安文化宣扬牌。校门内侧布置分为两大块，在南面围墙设有学校办学宗旨；在东面围墙设立了以“为中华崛起而读书”的系列读书版面；在西面围墙的橱窗中设有学校平安网络图以及平安责任分工。各班教室外墙由阅读橱窗展示和“名人与书”的阅读板块构成。教学楼正面书写学校的一训三风和学校的办学理念、办学思想。学校的二楼栏杆书写“一个世界、多彩人生、儿童乐园、成长摇篮”的校内文化建设指导思想。教学楼正前方是国旗台，在鲜红的国旗衬托下，指引我们校内文化建设的方向。几年来我校合理支配学校公用经费，保证学校的正常运转。经费运用上切实保证了专款专用。另外，社会各界踊跃投资捐款改善办学条件，近四年经费运用状况如下：201*201*学年度本学年累计投资用于校内文化、班级文化建设以及平安防护等方面的资金28950元：安装防护网4500元；喷绘办学理念、办学思想、一训三风以及各类规章制度并且悬挂在教学楼中心；各班门前安装了学生风采展示橱窗、温馨提示语移动黑板2块，小学生日常行为监测、评价版面1块，亲情工作室版面1块，并建立了相应的档案，二楼安装了老师风采展示橱窗8000元；投资1201*元更新办公桌椅12套，购置书柜2套，优化了办公环境，投资500元整理并装订了各类档案，投资450元绘制图案，美化了校内墙壁，投资201*元，确保部分年级实施多媒体教学，种松树20棵、法国梧桐36棵、翠竹40余株，合计1500元。201*201*学年度本学年累计投资用于校内文化、班级文化建设以及课堂教学改革等方面的资金15400元：校内网络建设6500元；购置磁性黑板投资3000元；校内版面喷绘及校内美化1200元；档案管理建设投资800元；购置警务室牌匾及制度500元；学生运动会投资400元；老师接着教化培训200元；老师体检1200元；导学案培训、资料印制投资800元；艺术教化投资800元。201*201*学年度本学年累计投资用于校内文化、班级文化建设以及课堂教学改革等方面的资金35380元：购置移动黑板投资4000元；校内版面喷绘及校内美化4000元；档案管理建设投资800元；购置专用教室制度980元；学生运动会投资400元；老师接着教化培训500元；老师体检1200元；购买图书柜201*元；购买图书室设备3000元；导学案培训、资料印制投资800元；艺术教化投资800元；白花铁皮包门5400元，维护旗台7000元，安装监控设施4500元。201*201*学年度本学年累计投资用于校内文化、班级文化建设以及课堂教学改革等方面的资金255320元：其中校内美化3600元；老师体检1000元；校门外减速带、老师宿舍防盗设施8100元；校内硬化23万元；老师接着教化600元：订阅书报杂志2600元；老师意外保险660元：校内网络建设1200元；老师外出培训1600元：锅炉修理改造5400元；教案本设计印刷560元。3.目标规划与制度建设教化发展的前提是教化观念、教化思想的先进性、创新性。更新教化观念、转变教化思想是深化教化改革、促进教化发展的先导。为整合教学资源，优化师资队伍，提升办学质量，我校以“担当小学教化，培育德、智、体、美、劳全面发展的合格人才”为办学宗旨，确定了学校的办学思想、教化目标。在发展中积淀了学校特有的“创新实力，完备人格”的校风和“善诱、赏识、沟通、服务”的教风；形成了“博学、善思、明礼、成人”的学风。学校制定了高垴庄中心小学十二五发展规划。在培育目标上，让每一位学生在学校得到充分的发展，学会学习、学会生活、学会做人。在遵循教化方针，学习国家教化行政部门制定的有关法律、法规的基础上，我们对学校的各项规章制度进行了完善，制定了高垴庄中心小学管理章程、高垴庄中心小学岗位职责、高垴庄中心小学各类制度、高垴庄中心小学老师一日常规和高垴庄中心小学环节管理标准，使学校各项管理有章可循，走出了一条民主管理、依法执教的路子，实现了学校管理由常规化管理向制度化管理再到人文化的转变。建立物资选购申报制度，规范校产管理，严防校产流失，期中、期末定期检查登记，平常抽查，按谁运用、谁负责的原则，责任到人。严格执行财务制度，帐目清晰，定期审核，在校务公开栏公布。制定学生在校的各种平安管理制度，对学生进行每天24小时无空白点的教化、看护、管理，并支配2位老师实行全天候校内平安值班巡查，使每个学生在校期间能安心地学习、舒心地生活、专心地做人、健康地成长。学校制定了一系列后勤管理制度，坚持后勤工作为教学服务、为学生服务的原则，为提高教化教学质量保驾护航。成立平安工作领导小组，制定高垴庄中心小学平安平安突发事务应急处理预案，层层签订平安管理责任书，建立路队管理制度和幼儿园、低年级学生家长接送制度，每周开设一节平安课和法制教化课，使平安工作常抓不懈，警钟长鸣。4.领导班子与老师队伍建设我校始终坚持实行校长负责制，校级领导持证上岗，具备大专以上学历。学校班子成员紧紧围绕“团结求实、勤奋创新”这一目标，秉公办事、以身作则，有较高的凝合力；内增素养、外树形象，有较强的战斗力；措施落实、务实进取，有较好的工作实效。作为学校领导，我们每个成员都首先对自己高标准、严要求，深化实行科学发展观，到处以身作则，努力起到模范带头作用。我们恪守“关爱每一名学生的成长，关注每一位老师的发展”这一职责，立足本岗，以学校的发展大局为重，以仔细负责的主动看法完成所分管的各项工作。时刻牢记“学校无小事，到处是教化”，时时事事为学生着想，时时到处为学校尽责，做到想事干、能干事、干成事，团结协作，共谋发展。每个班子成员蹲点一个教研组，组织指导教研、课改工作；负责帮带一名青年老师，指导课堂教学。学校制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，有较好的约束力，在详细实施过程中不断修改完善。形成了校长负责、教代会参加的民主与法制的管理体制，各组织职责分明，分工详细，团结协作，利用星期一行政例会，部署总结工作，促进全校工作井然有序、有条不紊。领导班子在家长、学生、社会、教职工之中有较高的威望，历年领导组满足率都在100%。学校现有教职工9人，其中专任老师9人，中师学历1人，大专学历4人，本科学历4人，老师学历达标率100%。中学一级老师1人，小学一级老师5人，老师一般话合格率100%，并能全部参与接着教化学习。学校高度重视师德师风建设，成立了师德师风建设领导小组，制定了师德师风建设制度、安排、措施，坚持每两周一次政治学习，组织老师仔细学习领悟科学发展观的内涵，自觉遵守中小学老师职业道德规范的有关要求，让每位老师在言行上有明确的标准，时刻提示自己、鞭策自己，让自己的言行有利于学生健康发展。为加强监督力度，我校还实行了多元化评价制度，即学生评、年度考评，将老师的师德修养作为老师的年终考核部分，从制度上保证老师能够敬重学生的人格，关注学生的特性差异，关注学生的全面发展，自觉遵守职业道德规范，履行岗位职责。5.规范教学管理与促进老师专业成长教学是学校的中心工作，规范的教学管理是老师整体教学水平提高和教化教学质量提升的保障。我校制定了备课、讲课、作业批改、辅导、测试等一系列教学管理制度，依据学校实际，将教学环节逐一细化，每一项工作再分为若干条。要求老师备课时必需从教材和学生实际动身，深化探讨教材中的重点、难点和关键，把握教材内容的系统性、科学性，初步设计出课后作业的基本内容和形式，能依据备课的要求写出个人备课笔记，形成学案。即达到“四备”（备课标、备教材、备学生、备教法），“四个明确”（明确教材的重点、难点，明确学生的思维特点，明确学科学问的交叉点，明确新旧学问连接点），削减了老师备课中的无用功，切实提高了备课质量。我们注意向四非常钟要质量，变更在教学管理上重结果、轻过程的不良倾向，值班领导对全校老师的教学全过程进行监控，刚好汇总、沟通、整改。学校领导坚持每天听课，对老师的课堂教学赐予指导，激励老师相互听课，注意减轻学生的课业负担，对各年级家庭作业作出明确规定：即一、二年级不布置课外作业，三至六年级课外作业量不超过1小时。对老师业务和学生作业实行月检制度，教学领导每月对老师的备、讲、批进行系统检查、评估，并刚好梳理检查出来的问题，刚好和老师沟通，督促整改。学校初步建立比较符合素养教化要求的老师教学工作评价制度和学生综合素养评价制度，每学期都将老师工作发展状况和学生的学习成果等状况的相关资料刚好积累，建立健全老师发展和学生成长的档案，使素养教化在课堂教学中的落实有了坚实的保障。在对教学工作实施全程化、科学化管理的同时，我校还注意老师文化水平和业务水平的提高工作，激励支持老师参与各级各类培训学习，老师培训率100%，全部的老师均取得了不同等级的计算机合格证书和一般话合格证书，现有区级骨干老师1人，整体师资力气稳步提升，且全部老师均能适应小学教学工作须要。6.课程刚性化管理与课堂教学改革为了全面贯彻党的教化方针，扎实推动素养教化，我校严格根据教化部课程设置方案和省课程安排有关要求，开足开全各科课程，严格课程管理，按新课标组织实施教学。严格落实各级教化主管部门有关学生“减负”的规定，按要求限制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间有保证。严格按教化局关于教学用书征订书目通知，征订教学用书，无乱征乱订乱编滥印复习资料现象。实施综合实践课和地方课程、校本课程建设，并围绕教学须要组织开发课程资源。每学期开学初，教育处均要制定出严密、科学、详尽的教学安排和授课总表并仔细抓好落实。“上好每一堂课，落实好每一个学问点，布置好每一道作业题，让每一个学生都学有所得，让每一位家长放心”是我校课堂教学改革的总体目标。除了听课、评课等常规性的教研活动外，我校教研工作主要做好三件事：一是进行变教案为导学案的实践工作，以此作为课堂教学改革的突破口。二是校领导、骨干老师授课引领和观看名师优质课教学光盘和录像。为了让每一位老师尽快适应新课改的步伐，我们借助学校现有师资力气和教学资源进行导学案的示范课。同时坚持每周一放学后，组织老师观看名师优质课教学光盘。专家的扎实的教学基本功，流畅娴熟的教学艺术、敏捷自如的教学方法、教学手段，给每位老师的课堂教学起到了引领和示范作用。三是主动组织老师参加课堂教学改革。学校对参加试验的老师赐予多方面的支持：如时间照看、经费倾斜、组织老师到外校参观学习等。学校依据教学实际开展导学案教学环境下对小学生预习实力培育的探讨的课题探讨，全校老师三年来共有80多篇论文在国家、省、市、区获奖。7.学生全面发展与评价制度学校设有心理健康询问室一个，定期开展心理健康教化讲座，对学生进行青春期教化和心理询问，使学生身心得到健康发展。我校还设有卫生保健室一个，并建立了卫生保健制度，加强对学生进行卫生保健学问的宣扬和教化，每学年组织一次学生体检，学生体质健康率达到90%以上，几年来没有发生流行性疾病。课堂是艺术教化的主渠道，是培育各类人才的主阵地，我校严格根据教化局下发的课时安排开足、上好美术、音乐、体育课，由专任老师任课，设有音、体、美专用教室。因地制宜开展校内文化艺术活动。如：开展庆“六一”文艺活动、学生趣味运动会、学生田径运动会、艺术教化月文艺表演和绘画展等。201*年9月在高垴庄中心小学实行的乡联校田径运动会上，我校获得了团体总分其次名的好成果。各类活动的开展存进了学生的全面提高。8.系列化活动与德育教化我校成立了德育工作领导小组和少先队组织，注意学生干部的培育，落实好德育工作在课堂学科教学中的渗透作用。学校加强了校内外德育基地建设，我校大队部先后组织学生开展了调查家乡发展改变主题实践活动，开展争做“文明礼仪小学生”评比活动，到驻地企业搞卫生，贴春联、文艺演出等活动，聘请法制副校长讲交通平安学问，进行了主题为“帮母亲洗洗脚”“今日我当家”的家务劳动等系列德育实践活动。注意校内环境建设，形成良好的校内环境和深厚的文化氛围仔细上好班队会课，深化开展创“文明班级”、“流淌红旗”评比活动。建立家校联系制度，成立家长委员会，举方法律学问讲座，签订平安责任书，提高师生学法、懂法、遵守法律意识。充分发挥课堂主渠道作用，各学科任课老师利用学科特点加强对德育教化的渗透，收到良好的效果。坚持每周一的升旗仪式活动，组织开展了“三风”系列教化活动、“弘扬和培育民族精神”活动月系列活动、以及学唱“百首爱国歌曲”活动、开展了“学雷锋，见行动”故事会，针对学校特点在师生中广泛开展以“文明就在身边”为主题的特色教化活动，并结合我校办学特点，开展了良好行为习惯养成教化专题活动，设立学生自己管理的行为习惯监督岗，监督、规范学生的行为习惯，经过一段时间的努力，我校师生精神面貌面貌一新。学校还以小脚丫校报作为宣扬阵地，大力宣扬典型事例，大大激发了师生的爱校热忱。教育处、少先队仔细执行中小学德育工作规程，制定守则、规范的实施细则，做到德育工作有安排、有措施、有检查，学生好人好事有记载。一年多来未出现学生严峻违纪现象，学生综合素养评定优良率达到90%以上。9.学生特长培育与特色教化新课程标准明确指出“要培育学生的创新精神和实践实力”，我校注意学生的“合格十特长”培育。学校成立了自主管理爱好活动小组。分别有：篮球、绘画、英语、跳绳、朗诵等爱好小组。依据学生的年龄特点开展活动。学生人手一毽一绳，大课间操时间相继组织师生开展“欢乐动起来”的校操健身活动和开展阳光体育运动，既起到了强身健体的作用，又培育了师生的团队意识，更丰富了师生的课余文化生活。10.教化教学质量与学校亮点多年来，在各级教化部门的大力支持和正确指导下，在我校全体师生的共同努力下，我校的教化教学质量呈明显上升的趋势，在201*201*学年度的期末成果检测中，在全区三类校中排名第八，比前一学年度上升了三个位次。在杨家庄乡教学成果排名居首位。近年来，我校全面贯彻区全面育人工程，扎实开展以“四育”为途径的各项育人工作。在校内平安、校内文化建设、读书活动、师德建设、老师专业化发展、少先队活动等方面取得了一些成果。但我校始终把学生的自主发展作为育人的切入点，开展了一系列工作，亮点纷呈。我校在学生自主管理方面实行“三级跳远”的方法，针对三个学段学生的不同特点，有针对性地进行习惯培育，将三个学段有机结合，进行一体化的自主习惯养成教化，实现了习惯养成的“三级跳”。在目标设置上，我们将习惯养成教化纳入日常管理目标体系，在统一目标要求的基础上，依据年龄特点，将习惯培育目标详细细化，梯次递进。1、从低年级学生日常生活细小习惯起先抓起，培育学生生活、学习、交往等方面的习惯，让他们能顺当“起跳”。2、从小学生日常行为习惯和学习习惯抓起，培育学生良好责任心和行为习惯，使他们实现美丽的“跨跃”。3、从高年级培育、巩固学生各方面的习惯，让学生养成良好的行为、学习习惯，使他们实现小学升初中的胜利“跳动”。在行为习惯方面，从低年级到高年级，从一日常规到日常行为规范，从校内文化建设到校内文化活动，到处体现着习惯养成教化，校内文化建设极大促进了习惯养成教化。在学习习惯方面，从制定学生学习、预习安排到每门功课的详细学习方法指导，从课前、课中到课后学习，对学生的学习习惯都提出了详细的要求。通过良好的学习习惯，激活学生学习内驱力，提高学生学习效果。通过正确指导学生制定阅读安排，合理支配学生图书借阅和阅读时间，培育学生阅读习惯。良好阅读习惯的培育，使始终处于弱势学科的语文教学走出了低谷，并出现很大转机。在郊区组织的第一届和其次届小学生作文竞赛中，我校孙佳、郝凌勇、张雪琴分别荣获区二等奖和三等奖的好成果。三、存在问题与努力方向1.标准化学校建设的专用教室短缺，各类器材存放和管理还有待完善。多媒体教室的配套不够齐全。2.教学仪器、器材的运用不够规范，运用率不太高。3.老师素养有待进一步提高，还应加强老师培训的力度。老师的教科研水平低下，教改意识不强。老师的年龄结构不合理，专任老师短缺。4.校内文化建设的育人功能还没有得到充分地体现，师生的读书活动还没有大面积推广。5.学校的学生运动场地不规范，环形跑道不标准，各类特长学生的比例少。今后我校将抓住标准化学校建设的契机，多方筹措资金，努力改善办学条件，逐年不断增加教化教学设备的资金投入，科学合理地运用设施设备，为教化教学服务。加大老师的培训力度，加强教科研工作的探讨力度，规范课程开设，努力培育合格的社会主义新人才。千里之行始于足下，我们将以饱满的热忱，严谨的看法，创新的精神和长远的目标，努力实现十二五规划提出的教化教学目标！友情提示：本文中关于201*年城建学院工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年城建学院工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页