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2022关于幼儿园先进班级主要事迹范文精选3篇 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。下面是小编给大家带来的关于幼儿园先进班级主要事迹范文精选3篇，希望能帮助到大家！ 幼儿园先进班级主要事迹 篇1一（1）班是一个团结友爱的集体；是一个奋勉向上，勇于挑战自我的集体；是一个有着强大凝合力、创建力的集体；是一个以;一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成果。 首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细微环节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝合成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，到处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。全部这些促使了大家为班集体服务的责任心和主子翁精神。并且提高了班级凝合力，使得班级始终保持着主动向上的发展姿态。 其次，朴实深厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成果得以呈现。我们班的孩子学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。 其三，多姿多彩的活动丰富我们生活。 在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和主动健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳竞赛、下棋竞赛、系鞋带竞赛、阅读沟通会等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带竞赛中我们班还获得了;年级优胜奖。 这一学年，我们有过很多的快乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我信任只要同学们始终手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，取得傲慢的成果回报学校和社会，迎接绚丽的明天！ 幼儿园先进班级主要事迹 篇229个活泼可爱的小男孩、22个纯净天真的小女孩加上3位酷爱学生的老师，构成了我们这个暖和、和谐的大家庭主动向上的优秀班集体。团结、活泼、文明、上进是我们这个集体的最大特点。当你走近我们班的孩子，您会为他们的懂事而感动，他们个个活泼可爱，是老师的小帮手，喜爱为集体做一些力所能及的事，特别有集体荣誉感，他们讲文明，懂礼貌，尊老爱幼。但他们有时也会很调皮，可我们不会有太多的在意，那是他们的天性。 这个班的孩子是我们从小班带上来的，入园近三年了，回忆他们刚入园的情景，真不敢想象，就这些美丽大方的女孩和帅气的男孩，激励着我们，我们从心感谢这群孩子们，是他们让我们在工作中得到成长和自信，是他们给我们带来许多的欢乐和提高。我们每个人都主动向上，怀着对幻想的憧憬，怀着对生活的酷爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗队伍。虽然51个孩子来自不同的家庭，有过不同的生活环境和经验，有着不同的性格和特征，但近三年的时间里，我们和孩子们都彼此建立了深厚的友情，与家长们成为真正挚友，组成了一个大家庭。我们在这个家庭里每一都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增加光彩。在共建和谐大家庭过程中，我们留下了一串串引以骄傲的踪迹。就在此刻，让我们细细回顾大二班的每一个让人感动的瞬间！ 一、以良好的师德风貌，来组建班级管理的核心 记得一位心理学家说过：;假如一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是主动的。作为两位年轻的老师，我们相互学习、共同合作、同心同德搞好班级的每日活动。在本园老师团队中主动学习，仔细吸取老老师的阅历、听从领导支配，在每次团队活动中力求上进。班级管理中步调一样。重视每个幼儿的一日生活，到处关注幼儿，发觉问题刚好制定出科学有效的方法，力求每个幼儿健康成长。有时为了给孩子创建成长的机会，我们甘愿让自己在孩子们面前成为;懒老师在每学期开学前，再忙再累，两我位老师都得抽时间座下来开个简短的会议，说说自己的对新学期的工作准备，理定出班级小制度：不窜班，不乱说，有事当面说，有话当面讲，在工作中，做到各负其责，即要分工又合作，有事实行商议，民主集中的原则，每天以良好的心态对待幼儿，来完成当天自己的每项工作。我们班两位老师能相互关切，相互帮助，在工作中注意协调、顾全大局，不分彼此，协作默契，常常针对班中的保教问题绽开探讨，能够虚心听取对方的看法，达成教化的一样，使家长放心的送孩子入园，安心的去上班，快乐的来接宝宝回家。 二、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作 我们注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。严格执行班级卫生消毒工作，每天根据制度进行清洁、消毒工作，消毒工作。并且让孩子也参加进来，我们在班级中实行了;今日我值日的活动，每天幼儿们一个个都争着抹桌子、摆杯子、扫地、拖地表现很精彩，都想每天我值日，让孩子感受到幼儿园也是家，他们才是幼儿园的小主子。让小手拉大手，主严格执行幼儿园的接送卡制度，孩子和父母相互检查、提示是否带了接送卡，以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。 三、大胆尝摸索索，引导幼儿主动学习 为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿、家长共同的责任。开学前我们花费了许多的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。 依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区。种植区等，并为孩子们打算了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作。 四、家园合作，拓展教化资源 在家长工作方面，我们做好家园沟通协调，形成育人的良好氛围，通过幼儿成长手册、QQ、网站、家园栏、家长参加幼儿的学习，了解幼儿的生活发展状况。如：每月定期更换家园栏，以丰富多彩的内容吸引家长的关注。利用幼儿园网站刚好向家长供应一些信息资料，帮助家长随时了解班级状况。对于有问题的孩子刚好与家长交换意 见，取得一样的教化方法。通过各种方式，与家长之间建立了和谐友好的关系。每一次活动布置下去，家长们没有一句怨言，总是静默无闻的支持。 五、取得成果和工作不足及今后改进方向 经过近三年培育，班上幼儿在名方面有了明显的进步和提高，同时本班老师的素养逐步增加，如：班级排练的童话话剧荣获县级故事竞赛一等奖，另外两位老师细心设计制作白板课件，设计了两节优质课，健康胖胖和瘦瘦、科学逛超市，组织孩子参与了电子白板课堂，荣获了县级二等奖。 在今后的工作中，我们始终根据师德标准严格要求自己。本着一颗为家长服务的心，仔细完成每一项任务。尽管也存在一些不足，在今后我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步。 幼儿园先进班级主要事迹 篇3xx小学xx班是一个暖和、和谐的大家庭，进取向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。 一、强大的班级凝合力推动我们发展 我们有剧烈的集体观念，有深厚的班级情感，有坚毅的班委会和集体核心，有自我的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，相互协作，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。 我们班所表现出来的强大的凝合力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满足的成果，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、竞赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝合力，是因为同学们有着剧烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自我视做这个家庭中的一员，渐渐构成了;班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关集体的事，大家都会短暂放下私事，同心同德地完成它。 二、养成教化来自于一点一滴的小事 良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律非常重要。班主任语重心长的教化不如进行实地教化。例如路队问题，我发觉总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心视察，有一天，机会来了，我发觉有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情景总能自觉排的很好。 良好的班风构成于正确的集体舆论。我有意识、有安排地经过对学生行为常常性地有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少指责的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会找寻一个榜样来表扬，;你看，谁谁谁站得多好！其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了！你，歪了，你说了这个还有那个，并且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力气去影响身边的同学，尤其是小孩子，异样喜爱夸奖，天真烂漫，上完操回教室的路上我会视察谁纪律好，刚好表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每一天都期望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要刚好发觉问题，以无形的力气影响和教化学生。 三、朴实深厚的学风激励我们提高 同学们不仅仅重视自身本领的培育，更重视自身道德修养的培育。学生学习爱好高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不进取，并且声音普遍太小，听讲不够用心，学习爱好不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我起先刚好发觉他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成果差可是声音嘹亮，即使回答错了，我也会表扬他，;虽然他回答错了，可是老师要表扬他，信士杰的声音非常嘹亮，期望大家向他学习这一点。信士杰刚刚还很难为情的表情转为骄傲傲慢的神情，其他同学看到老师回答错了不指责还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地视察他的优点刚好表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的精彩表现一向受到听课领导和老师的赞扬。喜爱回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热忱高涨，学习成果明显大幅度提高。 四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳竞赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自我的才能。如我们开展的才智树电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，并且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的宠爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演如此双簧和武松打虎让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培育。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么骄傲！从而我也觉得要给孩子们创建这样的机会，来展示自我的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。 五、厚爱差生，爱护孩子的自尊心。 不久前我班一个孩子告知我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，依据这个线索，我和家进步行了沟通，发觉家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持协作下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很冲突，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了肃穆的教化并答应为他保密，孩子和家长都很感谢，我觉得孩子还小，对他进行指责教化并爱护他的自尊心非常重要，对他今后一生都会产生较大的影响。 六、永无止境地进取心督促我们奋进 我们班取得了可喜的成果，多次被评为卫生先进班集体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。提高无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自我有本领在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自我有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成果，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班学生的参加率高，取得的成果也较为突出。班集体也最终构成了;学生进取上进，热忱主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页