2022第三单元作文《文章的结构》教案.docx

2022第三单元作文文章的结构教案 学习是像一座藏满宝藏的大山，但是须要勤奋才能开拓通向山顶的道路。下面课件范文网小编为您举荐第三单元作文文章的结构教案。教学目的：学习给记叙文合理支配结构 教学重点：如可支配记叙文的结构 课时支配：两课时 教学过程 一、导入 确立了好的中心、选择了好的材料，是不是就可以写出好的作文呢?那可不肯定。 有一个人，要把自己装扮得美丽一些(这是中心)，买了名牌的衣帽鞋袜和装饰品(这是材料)，可是，他把衬衣穿到毛衣的外面，鞋穿反了，帽子带歪了，把胸章别到了裤兜外结果别人看他不仅不美丽，反而感到他很可笑。为什么?因为他把穿着装扮的依次搞乱了，一点条理也没有。写作文也是一样，也要讲究依次、条理，应当让人读起来清晰、明白，感到脉络分明、言之有序。所以，在构思的时候，肯定不要忘了给文章支配一个好骨架(结构)。让我们先来读一篇例文吧! 童年趣事 你或许知道闻名遐迩的都江堰水利工程吧! 它就座落在我的家乡灌县的小镇上，我的很多童年趣事就发生在这里。 每次回到家乡，一走下汽车，那浓烈的汽油味便随即消逝在清爽的空气中。这里虽没有大城市繁华的街市和灯火辉煌的夜景，却有幽静迷人的田园风光，有散发着泥土芳香的田间小路;虽没有鲜花盛开的圆型街心花园，却有曲折的山路，有随风摇动的青翠的松林 这里是我儿时的乐园，每寸土地都埋藏着我童年的趣事：春天，田边开满了白色的野茶花，我和小伙伴们便拿着剪子，剪下一束束的茶花，把自己心爱的小花瓶装扮得漂美丽亮的;夏天，我们女孩子儿们虽不敢像男孩子那样，在浪中嬉闹，却也能光着脚丫，手提小篮儿，在沙滩上寻找好看的石子和贝壳。这样，我们又能在男孩子面前炫耀一番了;秋天，这里会举办盛大的清明会，人们都以各种方式寄予对死者的哀思，艺人们舞着龙灯，耍着猴戏，在路边招揽游人。这时，也是小孩们最兴奋的时候。因为这时候便可向家里人要上点钱，到路边买上一碗碗辣豆花和玉米面饼什么的，或是跟随着父母去看喧闹了;冬天，春节到来，各家各户都洋溢着节日的气氛，人们都杀鸡宰鹅，摆上丰富的酒菜。小孩儿们却并不被令人纷繁芜杂的佳肴所吸引，偏对地上厚厚的积雪着了迷，顾不上大人们端着饭碗又追又喊，只管在一边堆雪人儿，打雪仗。 然而，最令我难忘的还是夏日到房后的小河边去钓鱼。尽管钓鱼似乎不是女孩子干的事，可看着哥哥钓，心里也怪痒痒的。于是，我便乘他那股兴奋劲，央求起来。不想哥哥竟真的把那从不愿放下的鱼杆递给了我。接着，他把拖鞋放在靠近水边的阶梯上，在河边玩起水来。看着哥哥走远，我马上坐下来，连忙拿出放在罐头盆里的蚯蚓，笨手笨脚地套在鱼钩上。线放在河里后，我坐在那儿，想到鱼被我钓起时，哥哥和小伙伴们肯定会惊呆的情景，心里又高兴又惊慌。嗨，我今日可得争口气! 手握鱼杆等了好久，却不见鹅毛浮子往下沉，我不由得四下张望突然，我只觉得手一沉，不由得失声叫嚷起来：哥，快来呀!钓上了!钓上了!哥哥光着脚从远处跑过来，我慌张提起鱼杆，是一个蓝色的东西。细致一看，原来是只拖鞋。我气极了，没想到第一次钓鱼就在大伙儿面前出丑。于是想把它重新抛到河里，哥哥大声叫起来：别丢!那是我的鞋!幸亏我手快，把鱼杆收了回来，你可真有本领啊，没钓着鱼，倒是钓了只鞋。哥哥一边取下拖鞋，一边说，我真是哭笑不得。当伙伴们分发战利品时，我不免有些眼馋。哥哥向我空空的鱼篓里支援了两条，紧接着伙伴们都纷纷把自己的鱼，装进了我的鱼篓。我看了看伙伴们被太阳晒得发红的脸，迟疑地说：我可是一条也没钓着呀。你不是钓了只拖鞋吗? 机智的瘦猴说：要不是你给钓起来，你哥回家准挨骂! 至今仍使我不能遗忘的是，我第一次钓鱼得来的战利品一只拖鞋。 现在，虽然我远离家乡，但我的心却时常伴随着她。因为我早已把我的心，连同童年的趣事深深地埋在了家乡的泥土中。 探讨： 1、 这篇作文的其次段、第三段、第四段是根据什么依次写的? 2、 这篇作文的整篇是根据什么依次写的? 3、 琢磨一下，假如把原文的依次改成14325段排列，有什么不好? 这篇例文的结构是很有条理的，好的文章都应当有一个好的结构。有的根据时间依次写，有的根据空间依次写，有的根据逻辑依次(比如由浅到深、由一般到特别、由现象到本质等)写，有的根据事物的发生、发展依次写。看一看全部好的作文，哪一篇是杂乱无章、结构混乱的呢?没有吧! 二、方法指导 怎样才能支配好文章的结构呢?今日我们只重点练习3个要点，更多的方法，随着同学们作文水平的提高会渐渐驾驭的，大家不要太焦急。 第一点：要想支配好文章的结构，就要首先练习支配好段落的依次。 下面的两段描写都有毛病,找出毛病改写,使其康复。 1、他(肖像描写) 他,高高的个头,一双眼睛成天笑着。一头乌黑发亮的卷发,和吹了风没有两样。它的脚上,常常穿着时髦的旅游鞋,走路像水上漂。方面大耳,一脸福相。他最爱穿西装,打红领带,很有气派。 2、担水(场面描写) 星期五下午,我们班进行了一次劳动。主要任务是担水,解决学校断水的问题。因为学校水管坏了。一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去,女同学们身体较弱却也不甘落后,提的题,抬的抬。劳动场面是喧闹的。那桶子的磕碰声,说话声,就像一曲好听的歌。担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。池塘边,又是一番景象,班主任老师帮同学们打水,同学你帮我,我帮你,看来还是一个生龙活虎、相互帮助的场面。 其次点：要练习在作文构思阶段写出写作提纲，然后再作文。 在文章的中心确定下来之后，就要考虑选用哪些材料，怎样组织材料，怎样结构全文了。在这个思索过程中要做的一件重要的事情是编写提纲。就像盖房子之前要画好图纸一样，写作之前要先给文章搭个架子，把审题、立意、构思中落实下来的东西用文字条列出来。所以说，编写提纲的过程实际就是清理思路、支配材料，组织结构的过程。提纲要的确反映自己的思路，要做到条理清晰，层次分明，简明扼要，突出文章每一部分的要点。至于文章细部的支配，可在写作过程中进一步落实。在写作过程中，发觉提纲有不当之处，还可进一步修改。 编写提纲没有固定的格式。由于文体的不同，提纲的写法也应有所区分。如：记叙文可以按时间、空间的依次或事务发展的过程来编写;争论文一般可以根据引论、本论、结论三大部分搭起架子，并体现论点、论据之间的关系;说明文则要抓住说明对象的特征按空间、或时间、或逻辑依次编写。 第三点：是一个详细的结构技巧，叫春夏秋冬依次法。本讲例文童年趣事就采纳了这个技巧，作者先概括记叙了春夏秋冬四个季节的趣事，然后具体叙述夏天的一个故事，使得文章有面有点，点面结合，有略有详，详略结合，全面而又深刻地记叙了整个童年阶段的丰富多彩的生活，很好地表达了中心愿思。这个方法，适用于记叙在时间上跨度大、空间上范围广的事情，可以使文章写得透，又写得全，再加上好的语言，文章就可能写得生动、实在。 三、实战演练 请以欢乐的三人世界为题写一篇记叙文，要合理有序地支配文章的结构。 1、 审题：结合课本p118第一作文题的内容，可知 写作对象：我的一家三口，我、爸爸、妈妈 写作范围：发生的事情在家里 写作内容：家庭里的事情 写作题眼：欢乐 2、 方法指引 过渡：一般说，记叙文在下面几种状况须要过渡： A、由这件事转到另一件事时须要过渡。 B、记叙的时间发生改变时须要过渡。 C、由倒叙转入顺叙时须要过渡。 D、运用插叙时的起止处须要过渡。 照应：一般来说，插叙内容写完以后要留意与原来的叙事线索连接。叙事中的照应 三种状况： A、文题照应。在叙事过程中，我们所写的内容务必切题，要和文章的标题相照应。 B、首尾呼应。文章的开头和结尾遥相呼应，可以使文章结构紧凑。 C、前后照应。在一篇文章中，前面的内容和后面的内容要相互照应。 总之，过渡和照应，是叙事文章中必不行少的，我们在作文时千万不能忽视。 3、 温馨提示： 文章限定了文章的感情基础，是欢乐的、主动向上的，不少同学一写家庭类的作文不是家长沉迷于麻将就是不理解子女，这点须要特殊当心;文章交代了人物要素，只写母女之间、父子之间均为不妥。家庭琐事数不胜数，所以还要留意选取那些有价值的事情，要能够从这件事情折射出社会的某个方面，以小见大的反映生活。 4、例文导航： 【作文提纲】欢乐的三人世界 一、运用先声夺人的方法，写爸爸妈妈打嬉戏机的语言，设置悬念。 二、插叙一段，交代电脑VCD的来历。写好一个冲突：爸爸的提议和妈妈的异议;补 充一个对比：妈妈的嬉戏瘾比谁都大，前后呼应。 三、我回家后发生的事：饭没做，爸爸的埋怨等。留意语言描写，突出欢乐的内容。 四、结尾段，我赶走爸爸自己学电脑，示意我的志向。 欢乐的三人世界 快快，就摆这边，堵住这个空眼!一听就知道这是妈妈的大嗓门。就放这儿，一 会儿来四格竖条了，一消就是1500分。不用猜，天经地义这是爸爸的声音。(未见其人，先闻其声，作文开篇不落俗套。) 瞧，周末放假回家，还未走进家门，就听见了爸爸妈妈打嬉戏机的声音。看样子还打得满投入的。(间接交代故事诸要素。) 提起这台嬉戏机，还真亏了我和爸爸当时结成的统一战线。去年腊月，爸爸说打算用他 做泥瓦匠挣的钱买套家庭影院，但妈妈不同意，理由是不要才离开了穷日子就想着奢侈腐化。我呢，当然是一百个支持爸爸，还提出要买就买电脑VCD，像那什么神舟全功能的电脑，这样就嬉戏机、电脑、影碟机都解决了，岂不是一举多得。爸爸没有想到他女儿比他的胃口还大，哪会不同意。妈妈人单力薄，没方法只好少数听从多数了。不过，VCD机一买回来，她的嬉戏机瘾比谁都大(插叙，交代电脑VCD的来历，亦写出了一家三口人不同的消费观念。不足之处是叙述好像平淡了一些。) 我一步跨进屋里，将书包往床上一扔，爸爸妈妈这才发觉我回来了。我大声说：妈， 我肚子饿了，饭呢?妈妈哟了一声，站起来就往厨房跑，嘴里还没有闲着：你看你爸，不听我的硬要等那竖条，哪有这么好的事!(打嬉戏机遗忘了做饭，母女对话颇富喜剧色调，一个哟、站、跑，人物形象活灵活现。)我一看电脑屏幕，俄罗斯方块已经给爸爸砌成了一座空中楼阁，这样打不死机才怪呢!果真，爸爸叹了口气停下手来：就是你妈，好不简单打了一万分就在一旁唠唠叨叨，活的都给烦死了(人物语言简练生动，且符合生活实际，值得提倡。) 我哭笑不得，眼睛一瞪说：都别吵了，今日放假，该轮到我了不由分说把爸爸 推到一边。我也打嬉戏机吗?不对，我可是认仔细真学电脑，练习五笔字型呢!因为我知道，在今日社会，不懂电脑的人，便是新型的文盲，而且，美国的那个电脑天才比尔.盖茨，还是我心中的偶像呢!(作文结尾独具匠心，轻松幽默之余，也点明白小作者的远大志向。) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页