2022 小学音乐《过新年》教案.docx

2022 小学音乐过新年教案教 材：人音版义务教化课程标准试验教科书第三册第十课年 级：二年级课时支配：一课时教学目标：(1)学习歌曲过新年，能用欢快、热情的声音表现过年喧闹情景。(2)能够在过新年的歌表演活动中参加表演，并从中体验上音乐课的乐趣。(3)能用身边的材料仿照打击乐的声音为歌曲配伴奏。教学重难点：(1)能用欢愉快波的声音表现和感悟歌曲过年的喧闹情景。(2)培育学生自主地参加音乐实践活动。教学打算：多媒体课件、电子琴、装扮教室的挂图、灯笼等。师生活动：(一)激趣导入 揭示课题播放多媒体课件华蜜拍手歌，并随着跳动的旋律，师生一起律动。设计意图：渲染气氛，使学生更快地进入情境，放松心情体验师：同学们兴奋吗?那同学们最兴奋的事什么?生：回答师：为什么喜爱过新年呀?生：回答(敲锣打鼓很喧闹、放鞭炮、有好东西吃，有新衣服穿、)师：我也跟大家一样，特盼着过年，要不，这节课我们提前来庆祝新年怎么样呀?生：回答以生活阅历提问，引起思索，为学习歌曲做好铺垫师生一起布置教室贴窗花、福字、彩灯、对联，鞭炮、(播放过新年伴奏)。让学生边贴窗花边观看配有过新年旋律的各种节日景象的画面，让他们有身临其境的感觉师：春节是中国的传统节目，过年时人们把最祥瑞，最喜庆的一些装饰品摆在家中、祝愿家人在新的一年里华蜜、平安，那新年快到了，我们要打算什么节目来迎新春呢?老师打算了一首曲子，跟大家一起来过过年。(二)参加学习 感受体验1、听一听(观赏过新年初步感受歌曲心情)师：过春节时，我们都有许多好玩的事情，那大家仔细听过新年都唱了些什么?歌曲的心情是怎样的?设计意图：培育学生倾听音乐的习惯，并引导学生带着问题倾听，培育思维的敏捷性。2、学一学(复听歌曲，随着歌曲录音仿照一起唱，找出咚，锵)师：不知同学们有没有留意，在这首歌中你还听到了哪些伴奏乐器，在细致听一听。想一想为什么要运用这些打击乐器?生：回答设计意图：老师的问题会促进学生更加仔细倾听歌曲，从中找寻出答案。通过学生的沟通，懂得这些乐器能给歌曲增加喜庆的气氛3、玩一玩(解决歌曲中的节奏)师：春节时，人们常常敲锣打鼓来庆祝春节，那谁来仿照一下刚在过新年听到的锣鼓声呢?生：仿照师：还能用什么方式来仿照吗?生：用不同的方式仿照(敲桌子，敲铅笔盒等)设计意图：通过仿照培育学生平常擅长视察事物的习惯师：我这有个锣和鼓(播放课件咚，锵)我们做个嬉戏，看谁反应快。设计意图：采纳嬉戏的形式来解决歌曲中的节奏，激发学生的集体参加意识第一步：X X X X X X咚 锵 咚 锵 咚咚生：快速读出来其次步：师：反映真快，这回增加难度，快速读出来。1 X X X X X 0 2 X X X X X咚咚 咚咚 锵 咚 锵 咚咚 锵3 X X X X 0 4 X X X 0咚 锵 咚锵 咚 咚 锵第三步师：老师读歌谣，你们来接(老师出示课件)(师)过新年呀 (生)X X X X X 0咚咚 咚咚 锵(师)喜洋洋呀 (生)X X X X X 0咚咚 咚咚 锵(师)鞭炮声声锣鼓响 (生)X X X X X咚 锵 咚咚 锵(师)唱歌跳舞多欢畅 (生)X X X X X咚 锵 咚咚 锵(师)华蜜的生活，甜呀甜又香(生)X X X X 0 X X X 0咚 锵 咚锵 咚 咚 锵师：真不错，再来一次，把老师念的歌谣登记来，待会我们交换来读一读。(按强弱规律念歌词)设计意图：这个环节主要是培育学生的记忆力及师生的合作实力三、情感表达 寓歌于乐1、呵一呵第一遍：老师边弹奏边范唱过新年。其次遍：老师弹奏，学生仿照啦的声音呵唱过新年。2、拍一拍(结合演唱，一拍拍手掌，二拍拍手心)3、唱一唱(播放课件歌词，随着老师伴奏，演唱歌曲)师：指导、订正，再唱一唱，同时想想用怎样的声音和心情来演唱这首歌的。(轻快，跳动)设计意图：学生通过相互沟通，懂得怎样演唱歌曲更好听，培育学生处理作品的实力，从而更好的演唱歌曲生：再次演唱4、学一学师：我从大家的歌声中感受到了过新年的欢乐，为了能更好的烘托新年的气氛，想想还有什么方式可以加入演唱?生：回答师：那老师来教大家在春节时人们最爱跳的秧歌舞(播放课件)。5、演一演(1)、课件伴奏，试着跳秧歌舞蹈动作，边唱边表演。(2)、老师依据学生自己自愿将学生分成三组(演奏组、演唱组、舞蹈组)进行综合艺术表演。(播放课件)听，春节的铃声到了，让我们来倒计时，学生看课件演示，跟着秒针一起到计时：5、4、3、2、1、师生齐呼过年啦师：同学们，该我们的节目上场了，大家唱起来，敲起来，舞起来吧!四、扩展延长 体验创新师：我们给春节联欢晚会献上了一首好听的歌曲，我们中国的新年是在欢乐和喜庆中度过的。那同学们知道过外小挚友是怎么过年的吗?回家查查资料、回家查查资料、问问爸爸、妈妈好吗?五：小结师：诚心的祝福小挚友在新的一年里活波健康，学习进步!这节课就上到这!让我们在一次唱起过新年，把快乐带回家。生：唱着快乐的歌曲走出教室。更多新年相关教案举荐：1.幼儿大班语言谈话活动—过新年2.2022小学新年音乐会活动方案3.幼儿园小班春节教案：新年礼物4.2022幼儿园安平安全过新年教案5.2022年庆元旦迎新年主题班会教案6.2022新年幼儿园节日主题教案：欢高兴喜过新年7.欢欣鼓舞过新年教案8.2022最新幼儿园中班新年教案：春节甜甜话9.2022年小班语言教案：新年好10.2022年幼儿园小班圣诞节教案：新年树本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页