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    2022201-年辅导员个人工作总结与规划.docx

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    2022201-年辅导员个人工作总结与规划.docx

    2022201*年辅导员个人工作总结与规划 201*年辅导员个人工作总结与规划作为一名辅导员,一名非师范院校毕业的辅导员,虽然不在三尺讲台上传授学问、挥洒汗水,也很少被学生称呼为“老师”的高校工作者,一名离学生最近的员工,一名学生每天看得见的“学长”,一名与学生同吃同住的“良师”,一名学生又爱又恨的人。接手学生工作以来对全部学生的日常生活与管理进行服务。在一学期的工作与服务当中,我本人深化实行我校辅导员对学生的指导思想,培育优秀高校生。在思想上正确指引,在生活上严谨规划,并在我校学工到处长吴少帅与我二级学院院长倪岩的英明指导下,秉着肃穆仔细,客观现实的处事看法,开展了一系列学生工作。现将工作总结如下。在这学期工作开展之前,我校对全体辅导员进行了工作部署,在校领导的指示下,全体辅导员有了方向,有了奔头,并在相互工作中熬炼了团结协作的工作实力。在暑假期间,我主动响应领导的支配,进行了对五教、三教的厕所清扫与墙壁清洁,还对我校图书馆与宿舍楼的整体环境进行维护管理。打造出一个水美,楼美,环境美的校内环境,营造了良好的学校氛围,使得新生对我校的环境一样好评。接手201*级学生的管理服务工作伊始,我便深刻了解与相识,怎样着手我队学生的工作,并在倪岩院长的指导下进行工作部署。在全面落实学校的指导方针与结合我校笃学,强能,正德,厚生的八字校训下,我本人参加了对18级学生为期半月的军训工作。在军训工作中我与学生同训练,同沟通,深切体会学生的思想状况与心理状态,并时刻调整自己与学生之间的关系。时刻做到心为其所想,身为其所动。获得了学生的一样好评,也为我接下来进行的学生工作增加了信念,使自己对学生的服务工作也有了深一步的体会。新生军训结束之余我又对我队学生的班级划分工作进行进一步开展,在贯彻学校指示精神的前提下,与搭档的相互商议中将班级进行了细致划分,精确到每一个宿舍每一个学生,并尽量保障各班级之间男女比例相当,争取做到每一个学生都满足。这使得学院建设与班级建设相协调,相适应,更使得学校的规划更完善,也使我对辅导员的工作进一步理解。接下来的工作中,我主动将校风建设与班级学风建设相衬托,将培育优秀高校生为工作中心,使得我队学生从德智体美劳五方面全面发展。无论是学习还是德育都将我队学生往当代优秀高校生的方向指引。在学校领导与我本人的不懈努力下,我队学生各方面素养初见成效。期间我注意深化学生,认知学生的实力。乐于与学生打交道、乐于不辞劳苦、不计得失,舍得花精力和时间到学生中去,倾听学生的心声。做好学生政治思想工作和日常管理工作,以高度的责任感,刚好、全面、精确地了解驾驭学生的思想动态,想学生之所想,思想才能相互沟通。只有知情才会有较强的亲和力,成为学生的挚友。帮助学生,解决前进道路上困难的实力。学生除了思想上心理上会存在问题和困难外,这些年由于扩招和较大的社会变革,来自贫困家庭的学生增多,生活困难的学生增多。学校既要给学生信念和志气,也要解决其实际的生活困难。没有解决其根本的物质问题,其思想问题不行能得到解决。这就要求辅导员要有剧烈的怜悯心,要想方设法解决学生的实际困难。在工作中做到爱心、细心、耐性、责任心。利用各种机会加强与学生之间的感情沟通,缩小与他们之间的心理距离,主动关切、亲近同学,与他们交心谈心,对学生的困难要热忱帮助,对出现的问题要刚好解决。我本人还主动学习相应学问,针对学校的本科评估,我努力学习应知应会,做到一名辅导员应做的。在学习过程中我也发觉自身的不足与缺点,更深刻体会到我校对学生工作的重视,我本人也会加倍努力,响应学校号召,努力做一名合格辅导员。这不仅是对我工作的仔细负责,也是对学校,对学生的负责。在近一学期的工作中,我本人时刻牢记学校的指示精神与校领导的指导看法,以科学严谨的思想,主动的看法,清明的作风,完成了学院领导支配的各项工作,并都取得相应成果,这与我校领导的英明指导有着亲密联系。在暑假起先至今,我时刻牢记自己的使命,从不敢有一丝一毫的松懈,一心一意为学生服务。因为树立了以学生为中心的工作观,当我个人的生活与工作起冲突时,我始终以服务学生为重心。在长达一年的时间里,我兢兢业业,努力做好自己的本职工作,无早退,无请假,一心扑在教化事业。在今后的工作中我也会一往如此,将学生的利益放在首位,育德树人,将学风建设与育德建设相结合,努力培育每一位高校生,做好一个辅导员的本职工作,守护好象牙塔中的每一位学子,使从我校走出的莘莘学子成为社会,国家的栋梁之才。在我看来,辅导员是辅之以学问实力,导之以公理品行,员之以幻想期盼。辅导员应当是科学理性的传递者,引导学生客观看待国家、社会乃至整个人类的进步发展;辅导员应当是人文精神的散播者,引导学生用高校精神塑造人格的成熟与完善;辅导员应当是核心价值观的践行者,引导学生用道德规范影响个人的思想与行为,并最终实现更加真诚的沟通、深刻的反省、主动的对话,进而走进学生的内心,听到他们真正的呼喊与挣扎,使其更好地相识世界、相识自己,协助其成为独特的自己,从而让每个学生获得出彩的机会。在此,我也慎重承诺,我本人会始终以培育优秀高校生为中心,服务学生为重心,将学校的建设与教化工作为己任,不辞辛苦,任劳任怨,将我校建设成百年名校。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页

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