2022201-年法制宣传进学校总结.docx

2022201*年法制宣传进学校总结 201*年法制宣扬进学校总结乌恰镇中学201*年普法工作总结201*年以来，我校以依法治校方略为指导，以深化教化改革，推动依法治教为中心，亲密结合教化系统和我校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教进程，把课程改革和教化发展的各项工作纳入法制化轨道，促进了我校教化的健康、协调、持续地发展。详细总结如下：一、思想重视，相识到位。在201*年以来，我校落实“六五”普法教化工作，把上级普法会议精神传达到每位老师和每名学生；做好五年整体规划，以指导我校的“六五”普法工作顺当进行。由于学校和老师的高度重视，形成了很浓郁的普法学习氛围。二、建立健全领导组织，加高校习宣扬力度。我校始终把普法工作作为一项长期而艰难的重要任务，坚持长抓不懈。努力根据“六五”普法规划的要求，实现由提高师生的法律意识向提高师生的法律素养的转变，学校管理实现由注意依靠行政手段管理向注意运用法律手段治校的转变，为此，我校除了思想上高度重视外，还把“六五”普照法教化工作落到实处，做到措施详细、层层落实、形式多样、结合实际，为普法工作富有成效打下了坚实基础。首先，我校成立了普法工作领导组，保证了“六五”普法工作的顺当开展。其次，学校领导班子成员自觉坚持学好法、用好法，发挥表率和带头作用。在党员会、教代会和校委会上常常支配一些法律法规的学习，不断提高领导成员的法律素养。第三，我校定期组织宣扬教化活动，并把法律教化内容纳入老师政治学习范围。这样就形成了自上而下的领导机构，有效地组织普法工作，使“六五”普法工作得以有条不紊地有效进行。三、落实措施，收效显著依据我校在“五五”普法工作中的一些胜利阅历，在“六五”普法工作中我校高度重视普法宣扬员的培训，以推动校普法工作的全面发展。普法宣扬员以少先大队辅导员，优秀班主任为主，对他们除了固定培训外，还组织看录像、外出学习等，并要求他们阅读一些法律方面的书刊，如：中华人民共和国教化法、中华人民共和国义务教化法、老师法等，以提高普法宣扬员的法律素养，除了培训和利用普法宣扬员对师生的宣扬教化外，我校还聘请了法制副校长到学校作法制讲座。结合我校的实际状况，我们以不同的形式对师生员工进行普法宣扬教化，使全体师生的法律素养有了较大幅度的提高，使我校的普法工作上了一个新台阶。1、学校领导带头学法，领先提高。首先，学校班子成员严格要求自己，自觉阅读学习相关法律书刊、了解法律动向，学习法律学问，运用法律依法治校，给老师起到了好的带头作用；其次，我校校委会探讨通过任何大事，都会选派老师代表参加探讨确定，并设立了领导看法籍，谁都可以监督学校领导和学校工作的进展，实行了校务公开、财务公开，便于全体老师参加学校管理，这是依法治校的一个新举措，受到了师生的好评，同时也推动了我校法制建设的进程。2、老师学法是关键，承前启后效果显。在老师中通过开办讲座，研讨沟通等多种形式宣扬法律学问，几年来，我校制定各自的普法教化安排，并落实到每学期的政治理论学习中。3、面对学生宣扬，是学校普法工作的重点。学生是学校中的主体，学校的普法工作必需以学生为重点，大力向学生宣扬法律学问，才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。除了领导带头学法，老师自觉普法外，更重视学生法律素养的提高，并采纳不同的形式和途径赐予提高。首先，我校利用课堂主阵地，以不同方式渗透于各科教学，特殊是品德类教学中，对学生进行相关法律学问的宣扬及教化，让学生在潜移默化中受到法律的熏陶。其次，我们以讲座、询问的形式对学生进行普法专项教化。第三，组织学生仔细学习小学生守则、小学生日常行为规范，教化学生遵纪遵守法律。第四，要求每学期每班至少开展一次以普法为主题的班队会。各班都搞得绘声绘色。有以辩论为主，有以班报为形式，形式多样，内容丰富，普及率广。学生从中受到了很深的教化。由于我校对学生的普法工作，措施到位、形式多样，内容充溢，学生的法律素养有了很大提高，无一例违法犯罪现象发生，学生自我维权意识强，方法得当。四、普法工作成效显著，依法治校效果明显。我校的普法工作与精神文明建设相结合，相互促进，收到了很好的成效。依据我校的实际和“六五”普法工作的须要，并与精神文明建设相结合我们相继开展了“流淌红旗”“文明队员”的评比活动，组织开展“为地震灾区捐款”、为西南旱区捐水、节约一元钱，资助残疾小伙伴等活动。全校师生主动行动，人人奉献爱心，捐赠率达100。总之，通过“六五”普法教化，增加了全校教职工的法律意识，增加了学校依法办学、依法治教的自觉性，在学校形成了一个学法、知法、遵守法律、用法的良好风气，推动了我校精神文明建设，促进我校教化的发展。今后我们将接着做好普法宣扬教化工作，依法治校、依法治教，推动我校教化健康快速地发展。库车县乌恰镇中学201*年11月扩展阅读：龙洞小学201*年法律进校内法制宣扬教化主题活动工作总结201*年龙洞小学“法律进校内”法制宣扬教化主题活动总结学校平安工作关系到广阔老师和学生的根本利益，关系到学校发展的稳定大局。为了将平安教化落到实处，增加广阔师生平安防范意识，提高师生自护自救实力，确保学生的生命平安，在县教化局关于“法律进校内”法制宣扬教化精神的指导下，以争创“和谐校内”为目标，我校主动开展了以“弘扬法治精神，创建平安校内”为主题的法治宣扬活动。一、详细措施是：努力工作，创建“和谐校内”（一）落实学习制度。刚好学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领悟好实质，增加工作的主动性和自觉性。完善落实校内规章制度，加强对学生的思想道德和法制教化，加强对校内周边地区治安秩序的整治，主动维护校内的稳定。（二）成立创建“法制进校内”工作领导小组。组长：陈航副组长：唐忠朝组员：各班班主任（三）落实工作责任制学校是一切详细工作落实的地方，任何工作对学校来说都是重要的，特殊是法制教化，更是重中之重。我校成立的创建“法制进校内”工作领导小组，就是为了使全体师生学法、懂法、遵守法律、用法。在校长的监督下，建立和完善了学校制度，各项工作职责到人、责任上墙、责任到位。（四）落实宣扬制度。学校利用主题班（队）会、升旗仪式、校报、张贴宣扬标语、宣扬栏、校内广播电视等途径，做好对学校平安工作的宣扬。通过宣扬，营造一种全员参加，同心协力，共建人人知法、遵守法律的良好氛围。二、所做的详细工作如下：（一）、学校领导高度重视，领导班子仔细学习了县教化局通知的文件精神，成立了“法制进校内”工作领导小组，并结合学校实际状况，与领导小组成员协商制订了校内创建“法制进校内”工作安排，制定和完善了相关制度。（二）、主动悬挂大力弘扬法治精神、践行公民道德规范的宣扬横幅和标语，通过宣扬橱窗、墙报板报、小报、校内广播等形式进行广泛宣扬，全面掀起创建的高潮。主动组织老师学习文件精神，营造的良好氛围。（三）、学校与每位老师签订了创建“法制进校内”目标管理责任书，明确责随意识。（四）、重视老师的法制教化，我们在老师中开展的法制教化，组织老师仔细学习了中小学老师职业道德、法律学问学习宣扬活动。把中华人民共和国宪法、吉林省义务教化条例、做为学习宣扬的主要内容。主动开展法制教化和依法治校工作，发挥法制副校长的作用，邀请法制副校长校进行法制教化报告；不断拓展学校法制宣扬教育的形式，加强对学生的法制教化，以提高青少年学生和教化工作者的法制素养为重点。（五）、深化开展师生公民道德规范实践活动。公民道德实施纲要、中小学老师职业道德规范以学习为内容，以构建和谐校内文化为目标，树立社会主义核心价值理念为核心，以实践公民道德基本规范、社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范等为主要内容，与学校开展的创先争优活动结合起来，融入到教化教学和日常管理中。通过公民道德规范的实践，进一步改善学校干群关系、师生关系，规范学校办学行为和老师执教行为，师生合法权益得到有效保障，形成学校、家庭、社会间良性互动的教化环境。（六）、发挥党员的先锋模范作用。平常我们重视党支部的纪检作用，加强学校党风廉政建设和学校领导干部的廉洁自律教化，加强对党员干部的思想教化，提高党员的法制意识和遵守法律的自觉性，深化开展党员先进性教化活动，提高党员带头示范和辐射的作用。通过校长和学校领导以及全校教职工的努力协作下，学校平安工作取得了肯定的成果，但也还存在很多不足，今后，我们将在上级政府和教化行政部门的领导支持下，不断改进工作，完善措施，将创建“法制进校内”工作推上一个新的台阶，为学校教化教学质量的提高创建良好的平安环境、和谐校内。普钱教化集团龙洞小学201*年6月友情提示：本文中关于201*年法制宣扬进学校总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年法制宣扬进学校总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页