2022年上学期教学总结集合6篇.docx

2022年上学期教学总结集合6篇上学期教学总结集合6篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我细心整理的上学期教学总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。上学期教学总结 篇1本学期，我担当九年级三，四班的英语教学工作。我在教学工作中自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作。仔细学习，探讨教法，虚心向别人学习。不断总结教学的胜利与失败的阅历。一个学期过去了，以下是我在这个学期的教学状况一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习教化，特殊是后进生，关切他们的纪律和学生状况，激励他们的学生。2、贯彻班风、学风评比的要求，全面促进学生的学态发展。二、根据教学常规环节开展教学工作。1、备课：课前仔细地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达实力差的特点，设计好教学方法。仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细编写好教案制定好教学安排，并不断地加以改善修改。在传授学生学问的同时，关切爱惜学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废。在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门学问的信念。2、上课： 在课堂上，仔细授课，运用电脑课件、多媒体，手势语言等方法来启发、教化学生。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。3、作业和辅导：作业的布置适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，阅读和写作，学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学。在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学。听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力。说：充分利用早读，激励学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，课堂上多让学生进行训练，提高学生的口语实力，激发学生的学习爱好。读：读方面主要是提高学生的阅读实力，先教识学生怎样做这些题目，平常让学生多做一些阅读理解的短文，特地训练，提高学生的阅读实力。写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些针对性的短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，平常提倡学生利用时间用英语写一些简短的文章，从中提高学生的写作实力，许多学生的英语写作水平有了长足的发展。四、存在问题：所教的班级中，三班四班部分学生的基础较差，学习跟不上，成果欠志向。今后要在这两个方面下些功夫：一是通过定分数的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，使他们变更学习看法，努力学习，力争在下期的学习中有较大的进步。五、努力总结和发觉问题，刚好调整教学策略当然，在实际教学过程中，我还应主动实践，不断探究，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，仔细思索，不断摸索。信任通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作肯定会迈向一个新台阶。上学期教学总结 篇2本学期我接着担当高二6、7、8、9的历史教化教学工作及担当高二8班班主任，在一个学期的师生磨合中，更多的了解了我所教授的班级的不同学情以及不同班级不同学生的特点，这种了解让我在历史教学中因材施教，更能更好的完成我的工作。同时，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。首先，仔细制定教学安排。学期之初，我就仔细的探讨中学历史的教材，依据学生的特点和教材的编排，并向学科的老师请教，制定了较为科学的教学安排。在实际的教学中我仔细落实教学安排，并且依据实际状况对教学安排做出适当的调整，以使安排达到更加的完善。其次，仔细备课，力争上好每一节课。备课不仅是备教材，仔细的结合新课标并把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生、备学法和教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，校长曾经对我们说：“一堂课的内容对老师来说可能要讲几遍甚至几十遍，可是对学生来说可能他这辈子就听这一次。”所以我深刻明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课上，认仔细真钻研教材和教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。第三，坚持从末位抓起，对不同层次的学生采纳不同的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜爱学习历史。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时常常找学习成果不志向的学生谈话，增加其学习的动力和学习自信念。激励他们学习靠努力更靠爱好，驾驭方法历史很好学。第四，作为第一次教授高二的新老师，仔细听老老师讲课，主动参与培训，仔细跟师傅研讨历史教学，主动思索主动求证，仔细写教案，教学反思。定期检查，批改学生的作业，有系统的带领学生进行阶段性复习，迎接阶段性考试，做好学生的思想工作等等。总之，教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名新老师，阅历不足是我面临的最大问题。我深知我在教学工作中还有许多要学习的地方，“虚心谨慎”是校长告知我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是： 第一，进一步加强教学理论学习，深化进行探究式教学的探讨，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学基本功的训练，在教学上多下功夫，努力使学生的成果在原有的基础上有更大的进步。其次，针对中学历史的教学特点，仔细探讨如何上好阶段性复习课，力争通过阶段性复习巩固充溢提高学生的成果。第三仔细的进行试题测试探讨，把握高考的大方向，使自己的教学更加科学，更有方向性，做到为战而练。第四进一步的做好学生的德育工作，做到教化和教学有效的统一。在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到发展，突出历史教学的目的和作用。同时还有许多不足之处：以学生为主体的教学模式还是没有体现出来，基本上还是老师的一言堂，满堂灌！不能做到因材施教，也不能真正的调合好一般班与重点班教学的差异，基本还是运用同一个教案。思想工作缺乏耐性，尤其对睡觉、不听课的学生，看法还是比较敷衍，后续问题没有落实。也不够仔细向同行学习，没有太多时间去加强自己的教学基本功来充溢自己，沟通的少！听课的少！这些不足都是往后得细细的订正的！也是往后努力方向之一！通过这一个学期的教学，我感悟到教和学之间的互动性的重要，师生间同等民主的探究与沟通，推动了我教学水平的提高，同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。高一即将结束，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教化教学，不断提高自身的业务水平，为学校的教化事业做出自己的一份努力！上学期教学总结 篇3回顾本学期的教化教学工作，我担当八年级(3)、(7)两个班的英语教学，并帮助八年级(3)班班主任工作。面对初二年级繁重的教学任务，我紧扣教化教学的任务目标，教书育人，从未懈怠，深化探讨教材教法，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，仔细做好课后辅导，严格要求学生，发扬教学民主，使学生学以致用，促进其德、智、体美、等全面发展。经过一学期艰苦卓绝的努力，所教的两个班级在本学期期末统测取得了优异成果，个人之德、勤、能、绩深受学校行政、同事和社会的充分确定。一、主要成果所教两个班级参考人数87人，平均分：49.76分，其中，八（3）班47.37分，八（7）班51.89分，名列全县其次；及格人数：31人，其中，八（3）班13人，八（7）班18人，及格率35.6%，名列全县其次；优生人数：10人，优生率11.5%，名列全县第三。老师个人成果在全县27个初二英语老师中排名第6，各指标在本校内均名列前矛，成果卓然。二、教学措施（一）在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。通过多种激励的方式，激发学生主动参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。在课程实施上，特殊强调语言环境的创设，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。（二）在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重创建。充分利用教科书中的课文创设活灵活现的情景，为学生供应运用英语进行沟通的机会。同时布置的练习形式多种多样，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简洁的沟通活动。（三）在教学复习方法上，重目标、重基础、重系统、重实践。让复习课富有针对性，从而让学生从容面对各种考试，全面提高考试成果。三、阅历体会(一)提高教学质量，关键是上好课。为上好每一堂课，我一是仔细钻研教材教法，备好课；二是多方式组织教学，关注全体学生，营造良好的课堂气氛。(二)提高教学质量，始终要做好课后辅导。深化抓好学生的思想教化，尤其是仔细做好后进生的工作，不放弃、不抛弃、不泄气。(三)、主动参加听课、评课，虚心向同行研讨教学教法，博采众长，不断提高教学水平。(四)培育多种爱好爱好，博览群书，不断拓宽学问面，为教化教学内容注入簇新血液。四、存在问题一是听力部分。学生因听力训练不够，导致学生很难把握，得分不够志向。二是基础学问运用部分。完型填空是基础运用统测中失分率较高，学生不能正确理解短文的意义是缘由之一，解答完型填空的方法不清是缘由之二。三是阅读理解部分。部分学生答题时未能完整理解短文的内容，未能正确解答。四是写作部分。少数学生没按要求正确运用英语标点符号；少数学生出现用汉语表达；单词驾驭不扎实，拼法错误等。五是部分学生答题基本技巧驾驭不好，答题答错时没有把涂错的方框擦干净；少数学生出现用钢笔图答题卡；少数学生答题时出现画圈、画点；涂方框不匀称；答案与题号不符；一题多选等答题不规范问题。五、下步教学整改措施针对统测中学生答题状况及出现的主要问题，提出以下教学建议及对策。听力部分，要切实加强教学过程中的听力训练，仔细教会学生“听”的方法，教会学生考“听力”答题技巧。基础学问运用部分，要夯实基础，加强短文阅读训练，完整理解短文的内容，同时教会学生答题方法和解题技巧。阅读理解部分，要加强词汇听写训练，有针对性地加强阅读理解训练，指导好学生的解题技巧。写作部分，要扩高校生的词汇量，驾驭词汇的不同用法；在平常的教学过程中，留意好词、好句、名言警句等的积累和运用，同时留意英语的规范书写，保持卷面整齐。另外，对学生来说，打下基础、激发爱好、树立自信念显得尤为重要，这样就能削减两极分化，有利于以后的英语学习，从背单词到背课文，从造句子到做套题，奠定基础。要关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。培育学生对自己、对学习产生主动的情感，保持英语学习的动力并取得成果。要加强对学生学习策略的指导，不但要教给学生学问，还要让学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。总而言之，在新形势下，社会对老师的素养要求更高，老师有着光荣的使命感、责任感。在今后的教化教学工作中，我将与时俱进，敬业爱岗，勤奋工作，总结阅历，教书育人，以更加优异的成果回报社会。上学期教学总结 篇4我为自己能在凯杰女子中学工作而感到兴奋，因为这个集体充溢人性。领导不是高高在上的，不是到处以吩咐的脸面出现在我面前的，而是以身作则的。同事是那么的亲善可亲，我有困难能得到真心帮助的，有苦闷可以找到人倾诉的。好的工作环境也是我工作的动力。我觉得我们学校最好的是有一个好的人际关系。时间匆忙，半个学期过去了，我对学生有了肯定程度的了解。开学初，我制定了政治和历史的教学计化正在逐步实施我主动采纳新的课改教学方法注意对学生的全面素养的培育，发挥学生的学习自主性，取得了良好的开端本学期新担当的历史课程，对我当然是一个挑战，我也深感到责任重大，教材也不熟识，一作不敢怠慢，我把更多的备课时间都留给了历史，看了大量的备课资料，唯恐会有哪些学问讲的不到位。政治的备课好在我对教材比较熟，问题不大。在工作中，我始终抱着虚心的看法，几乎每天都在与同事们，老老师们求教、探讨。在此也对各位老师对我的帮助表示感谢。博览群书是我最基本的最重要的学习，专业书、非专业书，我看了不少。以此起到更快更好的提高我的教化教学水平，并扩大自己的学问面。备课过程中很重要的是写好每一节课的教案。我历来写教案都是用这样的方法：通读全本教材、细看备课资料、动笔写教案，写的是目标、重难点、自学指导、分法分析、当堂训练、课后反思六个环节。这是个简案，也是对我本人来说好用性最强的教案。我备课会在两个月内将全册书教案写完，当然课件的制作也是同时完成的。这仅是万里长城走完了第一步。接下来就是在每节上课前进行二次备课，这一次是依据学情依据资料上的新改变依据时间的支配等，对原教案进行修订，有时我就在原教案上批改，有时我会在教课书上写下大量批注内容，这才算完成了备课。从教几年来，自己的教学风格正在形成，在平常的教学中我感觉自己常常在二条路中徘徊，一条是受考试的影响，走应试教化的道路。另一条是摆脱分的影响，走使学生全面发展的路。其实细细的想，这两条路不冲突，只是我没有处理好教学中的部分问题。现在对于我上课的思路是：以洋思中学的教法为基准，采纳先学后教当堂训练的模式，并主动依据最新的课改思想，特殊是长垣一中的教学方法，在结合我校女中的多媒体教学设备，不断的摸索独特的教学模式，虽然探究之路困难多多，但我会始终在课改的路上走下去。对于学生课堂上的展示以激励为主，吸引学生，向珍贵的40分钟要质量。课后依据学生的各种反馈，做好补差工作。要求学生当天的事当天完成。在作业练习方面我仔细贯彻学校的规定要求，不布置课下作业，当堂的任务当堂完成少讲多背多练习。坚持最少每周批改一次，发觉作业中的问题刚好订正，并且为适应长垣地区的闭卷考试制度，作业上不允许学生只标课本页数了。而要让学生边写边在心里背，这样就有了事半功倍的效果。每大周我有一节辅导课，我要把它用好，发挥它的作用，主要用于学生完成作业。再来总结一下期中考试，我原以为长垣也是开卷考试，但事实我错了，这是闭卷考试，我之前上课都是按开卷来上的课，现在要完全变更思路了。这次成果虽还不够好，但我也比较满意，终归我按开卷打算的，它考的闭卷，这成果也算可以了，只要我变更了以后的方法，期末信任应当有特别好的成果的。今后努力的一个重要目标是：拔优秀，培优让优秀率上升。教学上也是“一份耕耘，一份收获。”只有功夫花在平常，点滴积累，俗话说：台上一分钟，台下十年功，没有平常的点滴积累与持之以恒的精神，哪来丰硕的成果？，教学上是来不得半点马虎的，踏实的工作看法特别重要。我觉得做为老师，我除了要教好课之外，还要做到心中充溢爱，去爱自己的工作，爱自己的学生。我平常也特殊留意学生的思想教化，让他们从小就养成能为别人着想，要有团结帮助的精神。对于平常在这方面表现好的学生，我都刚好赐予表扬。作为一名学生学习好很重要，但是从小养成一个好习惯更重要，对他的一生都是有益的。我所担当的思想政治课，就是一科提高学生思想觉悟，培育良好道德行为习惯的课，我要在教学中始终在不断渗透正确人生观教化、良好习惯的养成教化，时时告戒学生什么是对与错时时提示学生留意自己在学习与生活中的言行举止。最终再谈谈我的一些困惑：现在我们女中的老师们都很困惑的一点就是，如何将多媒体课件较好的运用到新课改的课堂中去。还有一点就是外出听课，看到其他学校学生那么优秀，找到了距离，但却又不知道这么优秀的学生是如何培育出来的，看到别人用某种方法很顺手，可这法到我手就变得不好用了。对于这些问题我始终在探究中，或许自己须要长期的摸索实践才能有所创新吧。上学期教学总结 篇5光阴荏苒，日月如梭，本学期的工作即将结束了。半年来我们仔细落实县教研室的工作目标和我镇制定的教化教学工作安排，接着突出抓好教学这一中心工作，广阔教职工，与时俱进，团结协作，圆满完成了各项教化教学任务，现总结如下：一、狠抓师德师风建设，增加团队凝合力。为加强老师的职业道德教化，创设民主、主动向上的工作氛围，让广阔老师坚固树立敬业精神、乐业看法，增加主子翁意识，使他们能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起。我镇开展了师德演讲竞赛，评出身边的先进典型，以点带面，促使全镇老师向先进学习，培育良好得师德师风。我们还让个学校还定期学习公民道德建设实施纲要和中小学老师职业道德规范，提倡友善沟通和换位思索，营造同等友爱、融洽和谐的人际环境。这些举措极大地激发了老师的内在动力，提高了大家得心理健康水平和个人品质素养，增加了团队凝合力。二、创新教研，提升老师业务水平1.以“新老师过关课考核活动”为平台，提升老师专业素养。本学期我镇新安排老师40多人，为培育新老师，促使他们在教学理念、教学技能、教学方法、教学质量等方面不断提高，尽快适应学校工作环境，胜任本职工作，制定了新老师过关课考核方案。考核内容及所占分值：职业道德（20分）、课堂教学（60分）、教学质量（20分），总分达到80分为考核过关。近三年安排的新老师，自方案出台起先，本人先向学校校长申请过关考核，学校校长与联合校教研员结合支配详细授课时间。若第一次未过关，可在本轮考核结束后一周内由本人申请，学校校长重新支配该老师再讲一节过关课，两次均不过关者，xxxx年春季结束前，由本人申请再讲一次过关课，第三次还不能过关者，下学期调离教学工作岗位，停职停薪学习，直到考核过关后，重新支配工作。职业道德考核由所在学校校长依据老师平常工作表现给分。（听课时交给教研员）课堂教学考核由所在学校支配详细授课时间，联合校学科教研员组织评委依据老师的过关课状况给分。教学质量的考核，以上过关课这一学期该班的期中（或期末）考试在同年级同学科的名次为考核依据，位于前三分之一的计20分，中间三分之一的计15分，后三分之一的计10分（班数不能被3整除的，余数放中间档），总分达到80分为考核过关。新老师们，苦练基本功，各学校借助三备二磨的教研模式，纷纷组织磨课团队，帮助新老师提高课堂教学水平。截至目前我镇已有54名老师通过考核。2主动开展赛课活动。本学期起先，为最大限度地调动广阔老师参加教研活动的主动性、主动性和创建性，我们开展了镇级青年老师课堂教学综合素养大赛。各学科有24名老师参与了竞赛，一部分青年老师脱颖而出，在竞赛中彰显实力，被选拔出来参与县青年老师综合素养大赛，4个学科的参赛老师全部获得县级一等奖。何晓嫚等三位老师参与县老师综合才艺展示，分别获数学、语文、英语学科一等奖。3巧借“他山之石”，使教学水平再上新高。我镇接着将老师培训纳入教研安排，实行“走出去”、“请进来”，集体学习与个人自学相结合的方法，只要有机会，学校就派老师外出学习让老师观摩了风格迥异、教学理念新奇的不同课例，倾听教化专家的讲座和点评。回来后联合校组织全镇老师共享学习，老师巧们借“他山之石”，使教学水平再上新高。三、加强教学创新建设，营造漂亮的课堂环境。教学质量是建设漂亮校内的核心，漂亮和谐的教化关系是提高教化质量的前提。我镇结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不漂亮、不和谐问题。为全镇老师更换了办公桌椅子，改善了办公条件，提高了老师的工作华蜜指数。老师们也大胆创新，不断调动学生学习主动性，促进学生主动学习，创建漂亮和谐的教化关系，形成默契、漂亮和谐的教风、学风，全面提高了教化教学质量。四、亲密家校联系，构建漂亮的多元教化体系。为加强学校与家庭的沟通与沟通，协调好“家校”关系，融洽师生感情，拓展育人的多种渠道，建立多元教化体系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教化网络，各学校要成立了35人组成的家长委员会，协调处理家校联系中的详细工作，定期或不定期组织召开好家长会、家长培训会、家长座谈会、家教阅历沟通会等。通过本学期的尝试，在家、校、社会的共同努力下，我镇教学工作有了快速提升。五、取得的成就。1我镇路鹏飞等7位老师参与了县青年老师综合素养大赛和老师才艺展示大赛，全部获得一等奖。2我镇老师曲婷婷老师获得县少先队说课三等奖，少先队工作突出，联合校被评为聊城市少先队工作红旗单位。3全县五年级数学技能竞赛中，我镇参赛的5名学生全部获得一等奖。4在县书法竞赛中，我镇学生3人获得一等奖，3人获县二等奖。5全镇有54名新老师通过过关考核，成我我镇教化的新生力气。6我镇阳光小学老师选送的舞蹈盛世鸿姿和田马园小学老师胡军行的民乐合奏喜洋洋、民歌联唱游击队歌，登上了“崇教尚学，厚德冠县”春晚舞台，受到一样好评。7、我镇7项市级课题成效显著，探讨成果将在全镇各校推广。展望明天，由于我镇实行了划分“三区十五校”的新举措，各小学校长主动性特别高，不断改善评价机制，挖掘老师潜力。老师们都你追我赶在教学上绽开角逐，教化教学质量大幅度提升。在今后的工作中，我们将接着本着强管理、重实践、求提升、创品牌的原则，创新务实，团结协作，在探讨中提高，在开拓中进取，为开创我校教化教学新局面而不懈努力。上学期教学总结 篇6本学期同方学校初中部德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期工作总结报告如下：一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。发挥德育处的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由德育主任负总责，班主任和学生会详细抓，实行德育处班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任阅历沟通会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期实行班主任例会，通过学习和阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力。二、加强校内文化建设，优化育人环境。1、细心布置宣扬阵地。加强对班级文化布置等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3、主动做好了迎接“文明修身”、“全国文明城市创建”、“创卫”等迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“人文精神”为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。三、加强学生的思想道德教化和养成教化。1、丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。2、加强班级文化建设。要求班主任主动思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的班级文化布置精致、范好用、富有教化性。3、加强后进生的教化与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达80以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。2、我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动，让学生刚好了解了国际、国内及校内大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。3、我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。存在的问题1、全员育人方面，部分老师教化方法待提高。2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想1、进一步加强“老师修身学堂”和“家长修身学堂”建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师和家长的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨成果刚好应用到学校教化工作中去。3、接着抓好班主任德育工作，主动营造良好的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4、学校德育处将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合初中生的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展人才而不懈努力。第22页 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