2022年中专工作计划4篇.docx

2022年中专工作计划4篇中专工作安排4篇日子犹如白驹过隙，不经意间，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，来为以后的工作做一份安排吧。拟起安排来就毫无头绪？下面是我收集整理的中专工作安排4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中专工作安排 篇1一、指导思想仔细贯彻国家、省、市关于大力发展职业教化的有关文件、会议精神，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以育人为根本，以提高质量为核心的办学方针，不断加大教化教学改革力度，提高教化教学管理水平，坚持质量立校、人才兴校、科研强校，努力为化兴地方经济建设培育具有终身学习实力的在生产、服务、技术和管理一线的应用型技术人才和高素养劳动者。1以服务市场为宗旨。紧紧围绕化兴经济和社会发展需求，把准市场和企业的人才供需状况，通过专业设置、强化技能培训，培育社会须要的应用型人才。2以校企合作为抓手。以企业为媒介，建立校企紧密结合的双赢合作机制，在专业建设、师资建设、技术服务、实习实训、产品开发等方面构建合作新内容。3以开放办学为方向。树立大职教观念，坚持学历教化与职业培训并举，面对社会开放办学，合作办学，主动开展各类教化培训，为提高全民素养和技能水平，构建终身教化体系服务。4以改革创新为动力。大力推动体制与机制创新，建立现代学校管理制度，提高学校育人水平与质量。二、学校发展思路1办学理念：以生为本、以老师成长为本、以学校发展为本。2办学目标：贯彻“以生为本、以老师成长为本、以学校发展为本”的办学理念，创新办学模式，促进学生、老师、学校共同发展，利用三年时间，实现“一年初见成效、二年明显变更、三年泰州前列”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身泰州市职教前列。3培育目标：以“正派做人，正确做事”为准则，以“健全的人格，娴熟的技能，尊严的生活，让每一位学生成人、成才、胜利”为育人目标。4办学特色：管理精细化，技能专业化，发展多元化。（1）管理精细化：是以“人人包，事事包，到处包”为核心的目标管理模式。（2）技能专业化：目标是老师专业化，学生技能专业化。（3）发展多元化：追求学生、老师、学校共同发展，学校多元化发展，学生多元化成才。三、总体目标坚持以生为本、以老师成长为本、以学校发展为本，坚决不移地走内涵发展道路，全面提升专业设置、课程建设、教化教学、师资队伍、服务社会、学校管理等质量，实现“一年初见成效、二年明显变更、三年泰州前列”的目标，由弱校向强校、名校迈进，跻身泰州市职教前列，创省高水平现代化职业学校。1学校扎实创建江苏省高水平现代化职业学校，在泰州市内形成职业学校品牌，在化兴市有较高的社会认同度和吸引力。2办学规模上，在校生保持在20xx人以上，各类社会培训每年3000人次以上。3学校师资队伍建设有新的突破，培育市级名师8名，省级名师2名，高级职称老师达到70人，中级职称以上的老师达到80%以上，探讨生15人，专任专业老师中，获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上。4学校专业建设与课程改革成果保持全市领先，建成5个以上的骨干专业、3个以上省级品牌专业。5教学质量稳步提高。强化对口单招工作，对口单招本科进线人数达到两位数。毕业生考取相关专业中级技能合格率达96%以上，高级技能或两个以上中级技能合格率达60%以上。全部毕业生一般话测试、计算机一级B考核一次性通过率达90%。对口就业率、初次就业率、合同签约率、用人单位对毕业生满足度达80%、90%、95%、95%以上，跟踪管理，全程服务，跟学生联系率达100%。6学校育人举措有新的创新，以“正派做人，正确做事”为校训，强化学生习惯养成教化，跻身全省职教德育、创业和优质就业特色学校和先进学校。四、详细目标与措施（一）办学规模全日制年度招生1000人。涉农专业非全日制学历班人员培训在籍规模达1500人，退役士兵短期技能培训人数达150人，对企事业单位在职员工培训人数不低于800人，农村劳动力职业技能培训人数500人/年（包括高级工、技师培训）。实现多层次办学，各类学生、学员在籍人数3000人以上。主要措施如下：1多头多路、五花八门办职育。主动开展联合办学。联合办学戒浮、戒空、戒假，以学生成长发展为基点，以学校发展和合作双赢为基调，选择具备肯定市场吸引力的中高职连读渠道，建立一支由省内公办院校和特色民办高职院校联合组成的合作联盟，增加学校的社会吸引力。主动提高办学层次，努力提升学校品位。一方面努力融入江苏省联合职业技术学院体系，成为江苏省联合职业技术学院的办学点，争取一个专业有稳定的五年高职安排指标。另一方面主动办好成人教化大专班、本科班，做好与有关高校的合作，争取申办1-2个省教化厅审批的成人教化函授点。2努力扩大培训规模，强力推动涉农专业培训。树立大职教观念，坚持学历教化与职业培训并举，主动开展各类教化培训，为提高全民素养和技能水平，构建终身教化体系服务。落实组织部、农工办、教化局联合下发的文件精神，开展涉农专业招生培训工作。同时加大退役士兵技能培训的招生力度，扩大企事业单位人员培训规模，扩大农村劳动力职业技能培训规模。（二）教化质量以培育学生成人、成才、胜利为目标，梳理德育内容，创新德育载体，构建德育新框架，为打造平安校内、文明校内，营造主动、和谐的德育氛围。引导学生以自信走向社会、融入社会、适应社会，从而成为具有良好的职业习惯和平安意识、质量意识、环境意识的高素养劳动者。1建立指导老师制度。全部任课老师均兼任指导老师，负责班上肯定数量的学生的学习生活管理，刚好沟通、指导和管理。建立有效的全员育人激励机制，做到学校到处有人包，事事有人管。2以“好习惯”训练为抓手，加强学生的养成教化，培育学生“明荣辱、知礼仪、守规范”。把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，提高学生的思想道德素养和文明礼仪修养。3开展遵纪遵守法律教化和心理健康教化，上好法制教化课，办好心理健康询问室。通过正面疏导，实行一切措施有效遏制在校生的违法犯罪行为，引导和帮助学生健康成长。4加强德育队伍建设。通过业务学习、班主任培训等形式，打造一支理念先进、思想过硬、勤于育人的班主任队伍；完善学生骨干队伍培训制度和考核评价机制，提高学生干部综合素养和自我管理、自我服务的实力与水平。5制定和完善学生综合素养评定方案，推行“德育量化学分制”，将德育的内容、过程和结果成果化，并与学生评优评先、奖学金评定、综合素养评定等相结合，增加德育评估的透亮度、客观性、公正性。（三）教学质量1全部专业基础课程、专业理论课程和专业技能课程在省、市学业水平测试中平均合格率、优秀率达中等水平。2技能大赛、创新大赛、创业大赛、创意论坛、文明风采大赛、信息化教学大赛、两课评比取得较好成果，达泰州市中等以上水平，且获奖人数、获奖层次稳中有进；省级技能大赛在学生获奖层次和人数上有所突破，跻身泰州市前列。3毕业生考取相关专业中级技能合格率达90%以上，高级技能或两个以上中级技能合格率达40%以上，且逐年提升，到20xx年分别达到96%、60%以上；全部毕业生一般话测试、计算机一级B考核一次性通过率达90%。对口就业率、初次就业率、合同签约率、用人单位对毕业生满足度达80%、90%、95%、95%以上，跟踪管理，全程服务，跟学生联系率达100%。4对口单招班各专业市级统考平均成果达泰州市中等以上水平，到20xx年本科进线人数达到两位数。主要措施如下：1.制订和完善学校教学常规管理制度，加强对每一位老师工作行为（安排、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成果考查与评价、教学探讨等）的严格考核、检查监督和反馈矫正，促使学校教学工作制度化、规范化和科学化，促进我校教学质量的全面提升。2.建立课表、任课公示和巡课检查制度，将学校总课表、班级课表及任课老师在学校公示栏和教室外公示，接受学校巡查和市局、上级领导以及社会的督查；主动组织教学开放日活动，接受社会和家长的广泛监督与评价。3建立专业组活动和集体备课制度，定期教研组活动和老师培训制度，开展教学科研，提高老师队伍的整体水平。4完善老师教学质量评价制度，开展学生、家长评教评学，实现教学效果评价的量化考核；肃穆考试纪律，狠抓考纪考风，对考试结果进行分析、评价、存档；对考试不及格学生实行多次补考、留级或不发、缓发毕业证书制度；采纳形式多样的质量评价手段，把质量考核与考工考级、技能大赛、综合实力竞赛等内容相结合；细化老师的教学行为规范，将教学过程性检查和质量检测结合起来，考核结果纳入绩效工资考核的内容，作为老师评先、评优、职称晋升的重要过程性依据。5对口单招求突破。学习单招政策，学习先进地区阅历，探讨单招形势和对策，支配优秀老师执教，在硬件条件上充分保证，在激励机制上拿出方案，以实绩论英雄，以单招为龙头，打品牌，满意广阔家长和学生的需求。利用政策，开办三加一美术班（高补班），探究单招高考速成教学新模式。利用学校办学资源和良好环境，选聘优秀老师来对口单招班教学，通过一年的努力，争取考上本科，实现对口单招高考的新突破，提升学校的整体形象。（四）专业建设20xx年把我校建设成为“江苏省高水平现代化职业学校”。全部专业都成为合格专业，且将计算机应用专业、电子技术应用专业建设成为江苏省品牌专业，从而拥有以数控技术应用等3个省级品牌专业。将数控技术应用、计算机应用实训基地建设成为江苏省职业学校高水平示范性实训基地；将数控技术应用、计算机平面设计、学前教化、会计、建筑工程施工等专业着力打造成为在省、市有肯定影响和较高知名度的特色专业。主要措施如下：1严格根据合格专业、品牌专业、特色专业的建设标准优化学校专业布局和层次结构，加强专业与产业的有机对接，建立专业设置、人才培育方案动态调整机制。2加大骨干专业设施设备的投入，合理支配试验实训项目，确保各专业试验实训开出率在90%以上，尝试实训基地开放式运行模式，充分发挥实训设备在学生专业学习、社会培训、产品加工中的利用率，在教学与生产相结合，开发“实习产品”，提高基地运行效率上寻求突破。（五）师资队伍建设努力建设一支师德好、业务精、实力强，有影响力的师资队伍。到20xx年，高级职称的老师达到70人，中级职称以上的老师达到80%以上，探讨生15人，专任专业老师中，获得高级以上职业资格证书或相关专业执业资格证书的比例达70%以上，获得技师以上职业资格证书或工程师以上职称的比例达30%以上；力争培育市级名师8名，省级名师2名。完善老师的考核评估制度，建立老师培育梯队，带动青年老师尽快成长。主要措施如下：1出台“阳光早读”读本和符合我校现状的有利于培育高素养好用人才的中等职业教化校本教材，制定符合我校特色的课程标准，探讨我校优质课堂标准，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推动备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、探讨课等“两课”评比，创新我校体育与艺术教化。2激励老师参与各种教化学会，对参与市以上教化学会的老师，学校赐予肯定的嘉奖，激励老师参与各种技能竞赛，对个人技能竞赛获奖者实施嘉奖，最大限度地调动广阔老师的工作主动性，举办各种类型的学习班，请专家、教授、名人到学校进行各类讲座，提高老师的业务水平和理论素养。（六）校内文化建设创建校内文化精品，强化道德养胜利能，提高学校文化品位，促进学生全面发展。以建设优良校风、教风、学风、班风为核心，以优化校内文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，借鉴企业文化建设阅历，传播优秀职业文化，营造良好的育人环境和氛围，不断满意学生日益增长的精神文化须要，建设有职业学校特色的和谐校内文化。主要措施如下：1建立和完善校务会议事制度；坚持和完善教代会民主管理制度；重视团代会、学代会的作用；依法完善和切实执行校务公开制度，建立和完善状况通报制度、状况反映制度和重大决策征求看法制度，不断扩大广阔师生员工对学校工作的知情权、参加权和监督权。2加强规章制度建设，对已有的规章制度进行健全完善，并依据学校发展的须要努力制定新的规章制度，解决有关规章制度过时的问题，解决有些工作无章可循的问题。3建立和完善学生管理制度、学生组织规范、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人上的功能。4从净化、美化、亮化入手，治理校容校貌：建设宣扬长廊，张贴宣扬画、悬挂警示语;布置教室，抓好班级小文化建设；改版学校网站，创办校报等，主动加强环境文化建设，营造校内文化氛围。5利用资源努力创建条件，丰富师生精神生活，让学生在学校感受到学得欢乐、玩得快乐，使学校真正成为学生学习生活的乐园。通过组织升旗仪式和文明监督岗活动、组织青年学生志愿者参与实践活动，引导学生身心健康成长，同时开展丰富多彩的校内文化活动，加强精神文化建设，培育师生素养。6不断强化职业道德建设，开展志向、诚信、法制、安保、礼仪等教化活动，树立正确的世界观和人生观，增加师生的自我爱护意识和自救自护实力，提高法制意识，通过加强德育常规工作，构筑精神文化根基。五、保障措施一、组织保障完善学校管理与协调机制，校长负责策划和统筹学校的发展和建设，发挥教代会的民主参加作用，坚持重大事项集体决策制度，在规划实施过程中，以部门负责人为各项目标责任人，做到各司其职，各负其责，各尽其能，同时要做好部门之间协调工作。二、制度保障用制度规范行动。各部门要建立切实有效的规划实施方案和目标责任制，由部门负责人分工负责、责任到人。进一步完善和健全学校及部门各项管理制度，考核评价体系和激励机制，规范和促进学校各项工作的有序推动，加强学校的文化建设和精神文明建设，提倡团结奉献精神。坚持教代会制度，使民主决策落到实处。对发展规划，每年进行一次自查和学校考核，考核结果与绩效挂钩，以保证发展规划中各项目标的顺当完成。三、物质保障1主动争取政府财力支持，充分挖掘学校内部潜力，为各项任务的完成供应资金保障。2学校经费做到合理运用。师生要爱惜学校的设施和设备，提倡勤俭节约，努力构建节约型学校。3逐年改善办公和教学条件，为师生发展供应物质保障。四、监督保障1校长是项目的总负责人，各部门负责人是规划目标的详细责任人；同时成立学校三年发展规划实施监督小组，形成切实有效的监督保障机制。2各项目详细负责人对年度分目标实行自评，每年进行中期自评和年度自评并形成书面报告，由学校规划考核小组组织复评。20xx至20xx年是化兴中等专业学校实现跨更加展的关键时期，我们全体师生员工，肯定要以良好的精神状态，务实的工作作风，不畏困难的志气，立足本职，开拓创新，同心同德，艰苦奋斗，确保三年发展目标的顺当完成，为把我校建设成为一所高水平现代化职业学校，享有较高社会声誉的应用型技术人才培育摇篮奠定坚实基础。中专工作安排 篇2现在的中专生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇心化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。让他们不同层次的有所提高，让他们有所收获。现制订本学期的工作安排：本学期，我任计算机班、石化1班、石化2班、土木工程班的数学课，更要适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前作好充分的打算，并制作各种有利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，从网上搜集资料，找寻更好的方法。二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、仔细批改作业， 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。教给他们学习的方法，提高他们的技能。六、做好检测工作加强平常的单元检测和期中、期末考试，仔细组题，适应不同层次的学生，做到公允公正。树立我校的诚信意识，严格考风考纪，对于驾驭不坚固的学生要进行复测。期中、期末检测后要刚好进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。身为学校的年轻老师更要不断充电，多读教化教学著作，多学教化教学理论，在学习中积累阅历，听从领导支配。争取成为金桥中专的优秀老师，学生心目中的好老师。一、指导思想本学期，我校教化科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教化教学为中心，以中心校和学校工作思路为依据，坚决“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。二、主要工作：这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。详细安排如下：1、理论学习促提高。本学期将接着通过教化教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不断提高对现代教化思想的相识，要求每一位老师常常翻阅教化杂志，细心研读教化专著，潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，仔细学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高老师的教科研意识和理论水平，做科研型的老师。剪贴本上每周至少剪贴2篇文章，并刚好写下不少于字的所思所想。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研，在中心校“一体两翼”思想的指导下，以“提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着问题走进课堂，带着思索去探讨，带着阅历去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过一课多上、师徒同上等方式积累教学阅历，推广胜利的教学方法。接着开展同组互助观课活动。由一、二名优秀老师与若干名老师组成一个学科教学探讨小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和探讨课堂教学过程。观课者带有明确的目标，凭借自身的肯定感官及有关协助工具干脆从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、沟通、研计的一种教化科学探讨。其次、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题探讨。各年级组要围绕各教研组课题主动开展探讨，宣扬发动更多的老师参加到探讨中来，开展群众性探讨工作。3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将依据我校特点，主动开展市级探讨课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，刚好收集各地教化教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣扬普及工作，引导老师广泛参加教科研活动。其次，接着组织好教化、教学论文的沟通、评比、举荐等工作。学校大力提倡老师参加教化、教学改革，仔细实践，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教化教学论文。我们将仔细拜读，主动选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受胜利的喜悦。第三，加强教科研工作的安排、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作安排、学期末做好工作总结。中专工作安排 篇3为了有序推动阜康市职业中等专业学校李俊杰名师工作室年度工作的顺当开展，促进工作员成员的专业成长，发挥工作室的专业引领、辐射作用，特制订本工作室20xx年度下半年工作安排。一、学习相关文件精神仔细学习国务院关于加快发呈现代职业教化的确定（国发20xx19号）、教化部关于深化职业教化教学改革全面提高人才培育质量的若干看法（教职成20xx6号）、人力资源社会保障部关于推动技工院校改革创新的若干看法（人社部发20xx96号）等文件精神。二、强化工作室机制调整工作室组织结构，细化分工，明确成员职责，在保证工作室各项制度的基础上，使“工作室”能高效运行。三、工作室为成员量身定做专业发展的三年规划本工作室结合成员的自我发展安排，为成员制定专业发展的三年规划，促使每位成员尽快提高专业技能、教化教学和科研实力，推动成员的专业成长。四、申报新疆教化学会科研规划项目在实践中总结教化教学阅历，以工作过程导向，加强教学模式探讨与实施。在实践探究中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的科研活动，主动申报新疆职业教化学会20xx年度科研规划项目课题，争取课题探讨项目，提升工作室成员教科研水平。五、为全校做好示范校成果应用及后示范校建设的工作起到引领作用以“示范校”后期建设和技师培训学院申报为依托，以提高课堂教学质量为抓手，狠抓专业建设和教学质量，工作室成员起到应有的带头示范作用，努力提高学校办学水平。六、主动开展20xx年技能大赛打算工作依据本工作室老师的特长特点，开展岗位练兵和技能大赛集训项目。要求工作室成员主动主动参与训练，提高自身实训操作实力。七、加强工作室成员培育工作为提高本工作室成员教学、科研素养，选派人员参与各级各类培训。八、开展工作室内教研活动为提高工作室成员教学实力，适应“一体化”教学，开展工作室内示范课、观摩课、评课、议课等研讨活动。九、名师工作室博客更新工作撰写博文，更新名师工作室博客。十、开展读书活动为加强成员专业实力，开展读书活动，每月阅读一本以上书籍，并撰写读书笔记。十一、工作室年度工作沟通总与结本学期末开展沟通与总结会议，各个工作成员进行成果展示沟通，让每个工作室在互动沟通中拓展，在群体探讨中磨合，促进工作室成员的专业成长。做好工作室年度工作总结与成果共享，在区域类发挥工作室的专业引领、辐射作用。十二、本学年详细工作支配入下表阜康市职业中等专业学校李俊杰名师工作室工作支配表序号：1时间：8月内容：1学习国务院关于加快发呈现代职业教化的确定（国发20xx19号）精神；2强化工作室机制；3选派工作室人员参与自治区技工院校骨干老师师资培训；4每月读书活动；5名师工作室博客更新。序号：2时间：9月内容：1学习人力资源社会保障部关于推动技工院校改革创新的若干看法（人社部发20xx96号）精神；2为成员量身定做专业发展的三年规划；3申报新疆教化学会20xx年科研规划项目；4每月读书活动；5名师工作室博客更新；6主动开展20xx年技能大赛打算工作。序号：3时间：10月内容：1学习教化部关于深化职业教化教学改革全面提高人才培育质量的若干看法（教职成20xx6号）2每月读书活动；3名师工作室博客更新。序号：4时间：11月内容：1开展工作室内教研活动；2每月读书活动；3名师工作室博客更新。序号：5时间：12月内容：1工作室年度工作总结与成果共享；2每月读书活动；3名师工作室博客更新。中专工作安排 篇4作为一名体育老师，如何将学生有限的体育课上好和提高学生的身体素养，是始终困扰我的难题，不过在我这么年的中，凭借我上的还是不错的，。虽然阅历主义害死人，但是阅历在许多下是很有用的。过去一个我的工作很顺当，学生都通过了体育测试，身体素养都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质提高。我制定了详细针对的工作一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，仔细落实体育工作条例和新课标，主动推动素养教化，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高质量，“三个面对”，坚持育人为本，坚持树立“第一”的思想，提高学生身体、心理和适应实力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培育学生对体育的爱好和好，并形成坚持的和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的。为培育“德、智、体、美”全面发展的高素养人才打下坚决的基础二、工作目标：1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素养为根本宗旨，注意培育学生的意识、精神、坚毅毅力，激发学生的创新意识和创新实力。培育学生自主进行体育熬炼的习惯。2、树立“健康第一”的指导思想，以增加学生体质为目标;面对全体学生，切实把学校体育工作落到实处。3、加强对学校体育工作的，仔细贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入校行列。4、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势，如乒乓球。发展学生爱好、和特长。5、加强学校体育基本功的工作，围绕体育课堂教学，提高体育老师素养水平。三、建立健全机制一成立体育工作领导小组建立以校长、教育处、主管领导、完小负责人、体育老师、这样的工作体系。校长负责全面的领导工作。教育处主管领导负责工作安排的制定全面工作的指导、督促、检查。小负责人负责本校体育工作的指导、督促、检查。体育老师、班主任负责各自详细工作的落实。二召开特地探讨学校体育工作每月组织体育老师召开研讨会，探讨体育工作，对上月工作进行，找出不足及出现的问题，全体老师协商，拿出解决。避开以后出现类似问题。三加强体育教研1、加强理论，工作探讨，提高工作效率，使付出与成果成正比。实行走出去请进来的方式，努力提高学校体育工作水平和老师的教化教学实力。2、坚持每周一次教研组活动，全员参加进行教研活动，努力开创工作新局面。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 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