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    2022 校长述职报告5000字.docx

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    2022 校长述职报告5000字.docx

    2022 校长述职报告5000字 2022校长述职报告5000字 本文简介:伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,同行相助的极好机会。下面对陈述我一年来所做的工作,恭请领导和同行指正。一、提升2022校长述职报告5000字 本文内容:?伏案回眸,总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况,对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足,在盘点中找出差距,在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压,也是一种理性的思索,更是接受领导指引,同行相助的极好机会。下面对陈述我一年来所做的工作,恭请领导和同行指正。一、提升自身修养,整合办学力气1、树立目标,争创优质在上级的正确领导下,我校加强与改进未成年人思想道德建设、创建平安文明校内,有效组织和实施学校教化教学管理活动等重点工作,并以此为工作支架,2、学习理论,指导管理我在工作中比较注意自身的学习与提高,尽管学校教化、教学和管理工作千头万绪,但也不忘忙中抽闲翻阅报刊,了解时事;学习理论,指导工作;参与学习,自我完善;不断实践,提升水平。业余时间参与了"专升本"的自学考,努力提高"依法办学、依法治教"的实力,保证自己的办学方向与党的方针政策保持一样;确保自己的办学理念与时俱进,顺应时代的潮流。3、依法管理,依法治校"依法管理,依法治校"是我一贯坚持并贯彻的原则。坚决执行上级部门制定的各项规定,在行风建设、规范办学行为和教化收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力,无违规操作行为。努力做到用严谨的治校看法去影响老师,用高尚的人格魅力凝合老师,勤为先、廉为本,学校经费我能坚持按财务政策严格把关,实事好用,较大额度费用支出肯定经过集体探讨,必需的款待与书记商议后共同行事。4、班子团结,形成合力做到团结协作,相互理解、相互支持、相互协作,使班子人员能心情愉悦地工作;涉及教职工切身利益的方案,坚持做到反复酝酿、多方听取看法,由教代会通过后再执行。班子领导团结协作、协作默契、创新求实,心往一处想,话往一处讲,劲往一处使。5、以情感人,人本管理不论是年终考核、还是评优工作,我坚持做到安排设计周密、问题分析详尽、操作流程精细,只信唯才是举,不搞任人唯亲,事情放在桌面上,不搞小动作,用真心、诚意感染人。由于坚持了考核看实绩,用人看本领;办事要公开,处事要公允,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原则,所以在广阔教职员工中树立了威信,赢得了口碑,为开展工作奠定了群众基础。二、提高学识水平,增加管理才能1、转变教化观念,校长引领教改推动素养教化,实施课改的关键是第一线的老师,而老师的关键是教化观念的转变。为了加快老师教化理念的转变,我们采纳"走出去学习,请进来辅导"的方法来加以强化,通过课堂实践帮助老师理解教改理念的内涵。经过理论的学习和实践的尝试,课改的理念已深化人心。在教学平台实践活动中,信息技术的运用,探究型、拓展型教学内容的设计已成"习以为常"、屡见不鲜。作为校长的我,在课改的浪潮中一马当先,平常学得的理论是我开展教学管理工作的支撑点,平常的教研活动是我与老师们探讨新教法的平台,平常的课堂是我和老师们探究新模式的舞台,平常从听课中发觉的胜利案例是我挖掘校本培训最好的资源。在实践中摸索,在摸索中积累,在积累中走向成熟是我和老师践行课改理念的重要途径。2、构建实践机制,搭建沟通平台发觉与培植了大批青年骨干老师,营造了有序竞争、人人争先、百家争鸣的良好教学氛围,成为学校教学管理中的一个显著亮点。把实践的空间从一节课延长到了备课、说课、评课、反思、杂谈等各个环节,为每位专任老师多层面、多规格展示自己的教学风采供应了舞台,在展示自我中相识自我、在相识自我中发展自我,使课堂教学成为老师生命价值的体现,成为相识他人、融入群体的场所,成为提高老师教学水平和艺术的百花园,成为学校聚焦课堂教学,推动素养教化。三、聚焦课堂教学,真抓实干出成果1、成立领导小组为了扎扎实实推动素养教化进课堂工作,我校成立了由我任组长的"素养教化进课堂领导小组"。领导小组定期对本校课堂教学状况进行调查、研讨,刚好了解本校素养教化进课堂工作的实际状况,商议相应对策,并探讨素养教化进课堂的监控措施,组织老师仔细学习、探讨课改精神,开展活动,撰写文章,组织沟通,真正使课改的精神深化人心,使素养教化进课堂得到进一步深化。2、制定课堂管理常规我们依据区教化局有关文件精神和要求,结合学校实际状况,制定了一系列课堂教学管理制度,从学习、安排、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等十多个方面进行优化限制。3、实施课堂教化随访制课堂教化随访制,主要包括两方面:一是随堂调研,采纳事先不通知的方法进行一月一次的素养教化进课堂调研活动。二是进行"专课专用"状况的检查活动,实行突击抽查与平常检查相结合,检查包括了配套教材、劳技等材料的运用状况,真正实现开足开好、专课专用的课程标准,为全面实施素养教化和学生的全面发展供应保证。四、加强与改进未成年人思想道德建设未成年人思想道德建设是一项涉及亿万家庭切身利益的民心工程;是一项关系到党和国家长治久安的战略工程;是保证中国特色社会主义事业兴盛发达、后继有人的希望工程;是社会主义精神文明的基础工程。我校从校长到老师,丝毫不敢懈怠,树立了"全员育人"的观念;构建适合学生健康成长的校内人文环境,努力营造美丽、健康、和谐,让一草一木、一石一树会说话的育人氛围;细化、量化道德规范,并寻求丰富有效的德育载体,加以强化,实现内化。针对父母离异、经济困难、行为习惯差、学业成果差、心理欠健康等问题。辅导员干脆指导学生,依据不同学生的特性需求,实行特性化、亲情化的教化方法,仔细倾听学生的心声,敬重学生的身心发展特点和认知水平,刚好帮助学生解决成长中遇到的困难和困惑。辅导员已成为是学生思想上的指引者、学习上的辅导员、生活上的指导员、心理上的疏导者。试行以后,我们将延长、发展导师制的内涵,增加被"导"学生的数量,用真情去感化、教化更须要关爱的群体。五、创建文明平安校内我校着力营造校内文化育人的氛围。在给校内添一份美的同时,保证校内有充分的平安,严格遵照教化局的要求,制定了校内平安防范制度和应急处置等制度。六、善待老师有举措善待老师,实事实抓,注意倾听老师的看法,着力解决老师的后顾之忧,想方设法为老师排忧解难,细化人文关怀,架设沟通桥梁;七、反思引出新方向随着老老师退休高潮的到来和大量骨干老师的外调,师资队伍出现了"青黄不接"、"后劲不足"的逆境,制约了我校的可持续发展,这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出。这当然是由于种种缘由所造成的。在新的一年中,学校将克服种种困难,引进人才,充溢师资队伍,为学校发展注入后劲。学校的发展为校长的自我发展供应支撑,校长的发展为学校的发展增加新绿,假如说在即将过去的今年我校取得了一些成果、我个人有点滴进步的话,那得益于上级领导的关切,得益于业务部门的指导,得益于同行们的相助,得益于全体老师的共同努力,得益于社会各界的支持,我将此化作动力,来年更努力地工作。2022校长述职报告5000字本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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