2022年高中语文作文素材6篇.docx

2022年高中语文作文素材6篇中学语文作文素材6篇在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我为大家整理的中学语文作文素材，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学语文作文素材11.信任自己是一种精神的充溢，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动静默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要信任外界的轻视与嘲讽，坚守自我，信任自己，最终定可化腐朽为奇妙，成就一番非凡的伟业。2.喜爱深阅读的人，会喜爱在春天春游，感受风乎舞雩的满意；会喜爱在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜爱在秋天登高，感受落木萧萧的壮丽；会喜爱在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在劳碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的暖和和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。3.假如我是山，就要站成一种尊严，让山花绚丽，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下呈现；假如我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都勇往直前，让我的价值迎风吟唱。4.晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉它太迷人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“欢乐是一天，哀痛是一天，为什么不欢乐地过一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有欢乐相随。5.在李白、杜甫身后寻找，在王勃、苏轼的履痕上深思，在白居易、陆放翁的吟诵里屏息，在一个个圣贤的的妙思哲喻里凝眸。那字里行间分明是对生命的诠释与修炼，分明是对人与自然的品位与体悟。“采菊东篱下，悠闲见南山”、“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎样的意趣，怎样的人生境界啊。中学语文作文素材2这天早上，小和尚发觉师父得到了6个馒头，大师兄也得到了6个馒头，只有他自己得到了4个馒头。小和尚觉得太不公允了。师父得6个馒头，他没看法，可大师兄也得6个馒头，不是跟师父平起平坐了吗?不行，不行!于是小和尚找到师父，也要6个馒头。师父说：“你能吃下6个馒头吗?”小和尚大声说：“能!我要6个馒头!”师父看了看小和尚，把自己的馒头拿了两个给小和尚。不久，小和尚就将6个馒头吃完了，他吃得很饱很饱。小和尚拍着肚子兴奋地对师父说：“师父，你看，6个馒头我都吃下去了。我能吃6个馒头，以后每天早上我都像大师兄一样要6个馒头!”师父微笑着看小和尚，说：“你是吃下去了6个馒头，但明天你要不要6个馒头，还是等会儿再说吧!”小和尚觉得肚子胀，也口渴，然后就去喝了半碗水。接着，小和尚的肚子比刚才更胀了，而且有点儿发痛。小和尚起先难过起来，根本没法像平常那样挑水扫地念经。这时，师父对小和尚说：“平常你吃4个馒头，今日你却吃了6个馒头，你多得到了两个，可是你却并没有享受到这两个馒头的好处，相反，它们给你带来了苦痛。得到不肯定就是享受。不要把眼光盯着别人，不要与人比，不贪，不求，自然知足，自然常乐。”小和尚点点头，捂着肚子，说：“师父，以后，我还是吃4个馒头!”中学语文作文素材3唐代刺史李翱，身居高位，心系佛门，尤爱参禅，多与禅师交往。他在湖南做官，听说澧州(今澧县一带)药山的住持和尚惟俨禅法造诣极高，便心生仰慕之情，特派人上山请禅师进城说法。然而屡次邀请，都被惟俨谢绝了。这天，趁天气晴爽，李翱带着随从，亲自坐轿上山拜见惟俨。药山禅院坐落在山腰，四周苍松环绕，非常幽静。禅师正在窗下看经，侍者进来报告：“太守来啦!”惟俨并不起身。李翱径自走进法堂，禅师仍不抬头，接着看书。李翱不禁焦躁地说：“真是见面不如著名!”禅师放下经卷，微微一笑：“太守何苦贵耳贱目?”李翺赶忙行礼致歉，说明上山请教之意，并问：“什么是戒、定、慧?”(佛教三学，即戒律、禅定和才智)“山僧这里没有这些闲摆设。”禅师答道。李翺听了，不由一怔。又问：“什么是禅法?”惟俨用手指指空中，又指指案头。李翱更加糊涂。禅师看着他，问：“领悟了吗?”“不。”李翺回答道。“云在青天水在瓶。”(“瓶”指净瓶，僧家盛水器具)李翱思索一番，有所体会，当即吟诗一首：炼得身形似鹤形，千株松下两函经。我来问道无余说，云在青天水在瓶。然后向禅师行礼告辞，下山而归。中学语文作文素材41、生命在闪烁中现出绚烂，在平凡中现出真实。2、生命，生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔3、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭4、生命是一条艰险的狭谷，只有英勇的人才能通过。米歇潘5、一个宏大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生6、二人同心，其力断金。易经7、万人操弓，共射一招，招无不中。吕氏春秋8、民齐者强。荀况9、唯宽可以容人，唯厚可以载物。薛宣10、聪慧人与挚友同行，步调总是齐一的。法国谚语11、一样是强有力的，而纷争易于被折服。伊索12、若不团结，任何力气都是弱小的。拉封丹13、上下同欲者胜。孙武14、 还芘力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力气的。合群恒久是一切和善思想的人的最高须要。德。歌德15、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。16、老要靠别人的激励才去奋斗的人不算强者；有别人的激励还不去奋斗的人简直就是懦夫。17、只有把埋怨环境的心情，化为上进的力气，才是胜利的保证。罗曼·罗兰18、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气概磅礴的生命之歌。19、我努力，我坚持，我就肯定能胜利。20、天下最珍贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如奢侈时日。莫扎特中学语文作文素材51、友情是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心敲打。鲁迅2、友情不能成为一种交易；相反，它需求最彻底的无利害观念。莫罗阿3、许诺当然可以获得友情，但培育和保持友情的还是行动。费尔瑟姆4、在才智供应给整个人生的一切华蜜之中，以获得友情为最重要。薄伽丘5、交情不像蘑菇，在树林子里是找不到的；孩子！它是长在心里的。高尔基6、在才智供应给整个人生的一切华蜜之中，以获得友情最为重要。伊壁鸠鲁7、友情建立在同志中，巩固在真挚上，发展在指责里，断送在奉承中。列宁8、最好的挚友是那种不喜爱多说，能与你静默相对而又息息相通的人。高尔基9、在情意方面，世界似乎是一个小商贩，它只能把情意零星地出售。罗曼·罗兰10、用友情的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。狄更斯11、友情像早晨的雾一样纯净，奉承并不能得到它，友情只能用忠实去巩固。马克思12、友情真是一种最神圣的东西，不光值得特殊推崇，而且值得恒久赞扬。伊壁鸠鲁13、世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的.挚友。爱因斯坦14、友情，那是心灵的神奇的结合者，生活的美化者，社会的巩固者。罗伯特。布拉亥15、缺乏真正的挚友及是最纯粹最可怜的孤独；没有友情则斯世不过是一片荒野。培根中学语文作文素材6书法和其他艺术一样，贵在不断推陈出新，在学习与借鉴前人阅历的基础上，创建出富有时代精神的新作品。晋代的王羲之，被誉为书圣。他学习书法时，不但刻苦仔细，而且博采众长，不断扩大自己的学问面。据说他起初向卫夫人学习书法，后来又借鉴秦汉以来众多的书法佳作，像秦代大书法家李斯，汉代大书法家蔡邕，三国大书法家钟繇，以及被称为草圣的张芝等很多名家作品，他都泛览博识，然后才独创出一种俊逸妍美的新书体。前人高度评价他的书法如龙跃天门，虎卧凤阙。他的代表作品兰亭序被誉为天下第一行书，楷书乐毅论则被誉为千世楷法之祖。书法艺术从晋代至唐初始终是继承二王的传统，追求姿媚瘦硬的书风。盛唐的颜真卿，独树一帜，开创了浑厚雄强、刚劲肥壮的新书体，也就是我们常说的颜体。自唐以后，很多闻名的书法家都从他那儿吸取过养分。据说他曾经跟张旭学习笔法并且向二王、褚遂良以及当时民间的书法作品多方面借鉴，才能承前启后，开创一代书风。米芾是宋代四大书法家之一，年轻时学习书法很刻苦，他借了许多晋代和唐代名家真迹来临摹，当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时，连主子也辨别不出真假来。别人对他说：你写字太像古代的人，只有没有自己的面貌，这样是不会有成就的，希望你要发挥自己的特长，不能食古不化。他听后渐渐冲破古人的束缚，发扬自己的特长，到晚年最终形成了自己独特的风格。适用方向：勤奋;刻苦;追求;创新;继承与发展第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页