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2022（讲话稿）德育校长讲话稿 德育校长讲话稿 【篇一：校长在德育工作会议发言稿】 德育工作会议发言稿 辛庄联小 程继路 敬重的各位家长： 您们下午好！首先我代表辛庄联小的全体老师对各位在百忙之中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化，支持教化的行动表示诚心感谢，同时，很兴奋大部分的家长都能准时到会，这也表明白各位家长对孩子们在我校的学习是特别重视的，召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，那么我希望通过这次的家长会，让家长了解孩子在学校的学习生活，和学校的各项管理及要求，主动参加到学生的教化管理中来，共同关注孩子的成长，帮助他们走好人生的这一重要里程。也恳请大家对学校管理建设、教化、教学、教研等各个方面提出珍贵看法。 借此机会，我先介绍一下我们学校目前的基本状况。近几年来，在上级政府部门的正确领导下，在教办正确指导下，特殊是各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教化方针，发扬“团结、实干、争创一流”的拼搏精神，求真务实，拼搏进取，为学校的发展创建了良好的育人环境。现向各位家长介绍辛庄联小近来的发展状况。 辛庄联小是楼德镇唯一的山东省规范化学校。现有15个教学班，在校学生514人，教职工35人，其中，高校学历10人，高级老师4人，一级老师7人，骨干老师及优质课老师共计4人。 我们学校的办学宗旨是：对学生负责，让家长放心，为社会认可；让辛庄老百姓的子女接受良好的公允的教化，办辛庄人民满足的学校。 我想各位家长在自己的事业有成之际，也很希望看到孩子强壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入四年级，一切一切都有较大改变，作为家长与老师都要驾驭孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今日在这儿我主要讲以下两方面内容： 一、孩子进入中年级的改变。 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；四、五年级为高段。那么您的孩子升入上一年级，我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些改变： 1、学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些特别基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在内容增加了，英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长始终有一种 错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了，在新型的教化体制下，任何课程都同样重要，都是可以同日而语的。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法变更了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。因为以上变更，所以会出现一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成果搞上去就相对会累一点。 2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，我们大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。 二、重视家庭教化。 家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子渐渐步入正道。教化孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，面对成果差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平常也读不好，还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成果不志向的孩子 我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关切他的学习状况。其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜爱后者。 3、针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通。我们各个班级的学生比较多，我们有些老师和各位家长的联系可能不是很频繁。我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长挚友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就须要我们进一步沟通为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的志向，我们必需一起努力，实现这个志向。老师情愿从一点一滴做起。 尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会同等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多激励，给他们以自信，培育他们主动乐观的人生看法，擅长发觉他们的特长，耐性地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订安排帮助他们改正缺点。常常带孩子们接触社会、探讨社会的各种现象，去创建美妙的生活。假期交好挚友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小独创、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题所在。 我国古代思想家教化家孟子说过：“得天下英才而教化之”，乃人生一大乐事，从这种意义上讲，有机会在辛庄联小任教，从事教化、教研和管理工作的老师是非常幸运的，有机会在辛庄联小读书，在这样一个好的环境中学习、生活也是非常幸运的。经过几年来的努力，辛庄联小已经建立起了一套有特色的教化体系，在我镇同类学校中已走在了前面。 我坚信，有了您们的协作，有一批爱岗敬业、乐于奉献、充溢活力、有爱心、有耐性、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康地成长。让全体老师与您们一起同心同德，为学生美妙将来共同努力。 还有许多状况跟家长深化探讨，鉴于各班差别，不能一一综述，后面还要分班召开家长会，由各班主任跟您们进行沟通沟通。最终，我代表辛庄联小全体老师诚心的祝您们全家合家快乐！身体健康！祥瑞如意！ 感谢大家！ 【篇二：校长在班主任及德育研讨会上的讲话】 在班主任暨德育研讨会上的讲话 同志们： 大家下午好！今日我们聚在这里，召开全镇小学幼儿园班主任暨德育研讨会，目的是为大家搭建一个相互沟通与学习平台，总结过去工作中的优良阅历，取长补短、共同做好我校的班主任暨德育工作。 历年来，学校特别重视班主任工作，始终选派业务素养强，教学经验丰富的老师担当班主任工作，我校的班主任队伍也正是一支年轻有为，精力旺盛，业务精良的队伍，每年在各类考核中，我们的绝大多数班主任总是考核在前面。班级是学校最基本的组成单元，班主任是沟通学校与家长、学生的桥梁和纽带，在学生和家长面前，班主任就是学校的化身。一所学校办学水平的凹凸，各项工作的好坏，很大程度上取决于班主任工作的成效。今日学校在教学工作非常繁忙、各项训练工作紧锣密鼓的状况下，抽出一下午的时间，来召开班主任暨德育工作研讨会。信任大家通过研讨与沟通，不论是共享阅历还是教训，胜利还是困惑，肯定能迸发出才智的火花，势必会对学校整体工作起到主动的促进作用。 德育是做什么工作的？是做人的思想工作的，是培育人的道德品质，使人形成良好的品德、作风、修养。学校德育工作的目标是为学生的健康成长服务，为学生将来的人生华蜜奠基，为学生学习文化学问保驾护航，做到不放弃一个学生，让每个学生成人。作为班主任，要树立德育应当立足于教学实际的思想，一方面关注和指导学生的学习生活，激发学生对学问的酷爱和对学习的渴求，让学生酷爱学习，学会 学习；另一方面，要关注和指导学生的日常行为表现，让学生养成良好的行为习惯，使每个学生都具备人格健全、身心健康的将来社会公民的素养。 为此，我们的班主任、德育工作必需贴近生活，贴近实际，注意实效性。我认为，做好班主任工作要做到以下三点： 一是要有高度的责任心。要本着对学生负责，对工作负责的看法开展班级管理工作。德育及班主任工作的目标，也就是“八个字，两句话”：塑型铸魂、立德树人。 一个学生只有具备了优良的品质和高尚的道德才是一个好学生，一个班级只有具备了端正的学风和高度的凝合力才是一个好班级，一所学校只有具备了深厚奋勉的学习氛围和立德树人的育人氛围才是一所好学校。所以，我们班主任要把班级的每一名学生放在心上，用自己的实际行动去管理、教化、引导每一名学生。 二是要有教化才智和工作方法。班主任在日常教化活动中，要少一点蛮劲，多一点才智；少一份浮躁，多一份平和。有时候，我们看到班主任怒火满腔，这是在用学生的过失来惩处自己，而且也达不到教化效果。每当我们打算发泄怒火时，肯定要平衡心情，并告诫自己，我们是在教化学生，不是在发泄心情。要知道，我们是通过教化某一个人来达到教化整个班集体的作用，即使对学生进行处分，那也是对本人、对集体教化的手段，不是教化的目标。思想工作不能靠处分来威逼、恫吓，而是要靠我们老师和风细雨，润物无声的感化、诱导。教化的因果效应说明：在讥笑中成长的孩子自卑、逆反，在羞辱中成长的孩子偏激、暴力，在宽容中成长的孩子仁爱、自律，在赞扬中成长的孩子自信、自强。做好班主任工作，既得苦口，还要婆心；既要反复抓，也要抓反复， 动之以情，晓之以理，要擅长把每一个问题学生、学生的问题都作为教化探讨的素材，做到这些，虽然不行能保证我们样样顺当，但我们可以事事尽心。 三要不断提升人格魅力。班主任工作生活在学生中，我们就要为人师表。学生在学生时代和班主任打交道最多，在学校每天都要面对我们班主任老师。班主任的一言一行、一举一动都在影响着学生。所以，我们班主任老师要以良好的职业道德，高尚的人格魅力去熏陶、感染、教化你的学生。对学生要多信任、多观赏、多包涵、多激励、多发觉他们身上的闪光点。 老师们，班主任及德育工作是一项在教化中长期而细致的工作，也是须要我们投入才智与情感的工作，只有我们老师全身心的投入其中，找寻班级管理的有效途径，才能在我校形成主动奋勉的学风，团结奋进的班风，砥砺奋起的校风，才能实现学生有成果，老师有业绩的工作目标。 最终，我预祝本次研讨会圆满胜利召开！感谢大家。 【篇三：德育副校长开学典礼讲话稿】 各位领导、老师、同学们： 大家下午好！我们刚刚度过了一个充溢、开心而有意义的暑假。今日在凉快的秋风中我们怀着开心的心情，精神饱满地回到学校，拉开了新学年学习和工作的序幕。本学期我们迎来了400多名优秀学生，进入我校学习，这无疑为我们学校的进一步发展注入了新的活力。在此，请让我们以热情的掌声欢迎他们的到来！同时也祝老师们在新的学期里工作顺当、万事如意！祝八、九年级 的同学们在新的学期里学习百尺竿头，更进一步，向着更远大的目标奋勇前进。 上学期，在校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成果（多名同学获得省市区的表彰）。我们的校风班风大有改观，我们学生的行为规范大有进步。 但是，成果终究属于过去，在新学年，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。同学们，不管你过去是好还是坏，我们最关切的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今日。你过去光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应当是教训和阅历；新的一学年已经起先，你最须要做的就是赶快给老师、同学留下一个美妙的印象。应当勇于告辞过去的不足，告辞自身的缺点，要不断挑战自我，完善自我，信任自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心目中树立一个主动向上、不惧困难、刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。 在此，就学校德育工作，我向同学们提一些要求： 一、珍惜生命，留意平安。 我们是祖国的将来，民族的希望。作为一名学生，要严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范，肯定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把平安放在第一位，珍爱生命，提高自我爱护意 识，坚固树立“平安第一”的观念。做到有事向班主任老师请假，不准私自离开学校；不横穿公路；不私自下河游泳；不打架骂人；不吸烟不喝酒；不拉帮结派；不参与不利于身心健康的活动；不进营业性网吧等。我们学校每天都有领导代班和老师值班，有特地的保安人员、门卫办公室，有急事要刚好向班主任或值日老师报告，以便刚好解决，共同创建和谐校内。 二、人人讲文明，班班重礼仪 本学期，我校将开展以礼仪为核心的礼仪学习与实践。逐步将规范化的礼仪行为转化为同学们的文明礼仪素养，营造一个“人人讲文明，班班重礼仪”的深厚氛围。作为一名学生，要有一个学生的样子。男生不准留长发，男女生都不准染发，不准佩戴首饰，女生不准用成人时装包代替书包等，这些都是我们学生最基本的礼仪标准。也只有如此，我们才不会被误认为是社会上的不良少年。 三、爱惜公物，损坏赔偿。 近一年多，我校投入大量资金，极大地改善了办学、住宿条件。希望同学们珍惜这来之不易的美妙环境，爱惜公物，如有损坏要照价赔偿。各班的班主任老师要支配专人负责公物管理工作。 四、搞好校内清洁，注意个人卫生。 本学期我们将接着对各班级的教室、卫生分担区进行清洁卫生量化考核打分，刚好赐予指责和表扬。每天政教处，值班老师、学生会都要进行检查记载。同学们要坚持每天早、中、晚打扫，确保教室和公共区域清洁，确保我们的学习和生活环境美丽。希望同学们要养成良好的卫生习惯，学校内不准乱丢果皮、纸屑，各班的垃圾箱每天要刚好清理，特殊不准从窗口向外扔垃圾。同时希望同学们勤换衣，勤洗手，勤剪指甲，做好个人卫生。对违规屡教不改的同学将 进行指责、通报、惩罚。 最终，结合学校实际状况提出的要求： 1、我校的夏季作息时间和封闭校时间如下：（依据实际） 请同学们严格遵守学校的作息时间。 2、生病或者有其他突发事务须要请假，家长需给班主任老师打电话通知。家长若是有事带孩子离校，必需与班主任老师请假班主任同意后方可离校。 3、肯定要听从学校对仪容仪表要求，按班主任老师的布置和要求到达仪容仪表的整齐性和规范性。 4、不要带通讯工具，发觉违反者老师有权没收。 5、要主动参与学校实行的各类活动和劳动，要有集体主义精神和荣誉感，不做拈轻怕重、自私自利，没有大局观念的人。 6、时刻记住校内是我们大家学习生活的地方，校内里的一草一木我们每个人都有呵护、爱惜和爱护的责任和义务。校内中的随时随刻的秩序大家都有维持、维护的责任和义务。 7、遵守学校要求有证出入、不跳墙外出，不留宿外来人员。 8、假如有身体的隐疾或临时疾病，请事先告知班主任老师，以免在体育课或其他活动中带来非预防性的损害。 9、留意校内活动平安，即体育活动和日常行为活动平安（如：攀爬体育器材等）。 10、留意交通平安，要时刻警惕遵守交通规则和学习日常交通平安学问。 11、坚决不去网吧、台球厅、和歌厅等游乐场所，坚决不接触不良人群，避开不良习惯的养成和制造担心定因素。 以上是我们全部青少年学生都应当具备和遵守的最基本的行为准则，我们将在九月份的养成活动月中进一步学习这些条例和规范，特殊是新的同学，肯定要入耳入心，牢记秉行。只有这样同学们才能达到一个合格中学生的标准，才能成为老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子，走向社会才是真的有用、有作为的人才。学校信任大家肯定能牢记住，能做到最好。 同学们，新的学习生活又起先了。青春花季是播种志向的季节，是孕育希望的季节，希望你们能“读万卷书，行万里路”，踏实地走好每一步，共同携手，打造绚丽的明天！祝我们的全体同学在新的学年里：每天有好心情，每天都会有进步！ 祝老师们工作顺当，家庭华蜜！感谢大家 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页