2022高中英语的阅读理解题技巧介绍.docx

2022高中英语的阅读理解题技巧介绍中学英语的阅读理解题技巧1.细微环节题型【提问方式】Wh-特别问句; From the text.,According to.,True/not true,划线词语、句子，简洁计算、排列事务依次、识图等。【解题方法】抓住提问中的关键字眼，细致阅读相关细微环节的材料内容，一般可以在短文中干脆找到或稍加归纳就可以找到正确答案。留意解除下列干扰项：(1)扩缩范围文章为了表达得精确严密，很留意对范围的限定。有的是通过加上相应的词语限制，如涉及到数量时常用many,almost all,nearly,more than,over,only a few,normally 等限制. 有些干扰项是通过变更或去掉限定词语，甚至是扩大或缩小了语言范围。(2)偷换概念命题者设计试题时往往把原文的概念偷换成另一个不同的概念。望文生义是造成错误的主要缘由。(3)正误并存在一干扰项中，某个句子或词语是正确的，其他分句或词语是错误的或表达不全面，正误并存，命题者借此以假乱真。要解除这类干扰项，只要一个选项局部有误或选项不全面，都属解除的干扰项。2.主旨大意题型【提问方式】What s the topic/subject of the text/the second paragraphWhat is stated in. The text is cheifly concerned with_。【解题方法】(1)最常用的方法是细致研读短文的1、2 两句-即短文的主题句，或辅以阅读各段的第1、2句-即段落中心句。此方法多适用于说明文、争论文。(2)记叙文等须要通读全文，抓住关键事或论题来归纳意思(常说明一个道理)。(3)全文末尾(段)找答案。此类文章的特点是以列举事实开头，通过论证，最终阐述核心观点。在处理文章标题的选择时，要避开下列三种错误：概括不够(多表现为部分代整体，从而导致范围太小);过度概括(多表现为人为扩大范围);以事实或细微环节代替抽象详细的大意。3.推理推断题型【提问方式】The story suggests that_. It can be inferred that_。The story implies that _. It can be concluded that _。We can learn that _。【解题方法】推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的实力。学生不仅要弄懂文章的字面意思，更重要的是要知道文章的潜在涵义。【留意点】(1)那些文章中干脆陈述的内容不能选，要选择依据文章推理出来的选项。(2)推理不是凭空揣测，而是立足已知推断未知;作出正确答案时肯定要在文中找到依据或理由。(3)不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断。4.词义揣测题利用构词法猜词;利用语境及逻辑关系猜词。有时完全可以利用上下文语境和前后句之间的并列、因果、转折、对比、说明定义和举例等关系来揣测词义。同时特殊留心某些词语，例如：or, that is, in other words, including, although, but, or, even if, on the other hand, on the contrary, other than, rather than, more than, instead of 等词语之后的内容。中学英语的书面表达解题思路1.仔细审题，明确要求1)审文体。首先要弄清写何种体裁的文章。体裁有记叙文，应用文，争论文等。应用文又包括书信，通知，日记，便条等。2)审人称。即要弄清书面表达要用第一人称，其次人称，还是第三人称。3)审时态。记叙文尤其日记多以一般过去时为主，说明文和争论文多以一般现在时为主。2.紧扣主题，组织要点书面表达评分的主要依据是内容，因此在仔细审题，弄清题意的基础上，要逐个地完整无缺地把内容要点列出来，对于以图画或图表为内容的提示，更要细致视察。写作时必要的细微环节要紧扣主题，发挥要适度，不要太随意。3.选词造句，表达精确一篇好的文章，要尽可能运用较多的词语和句式结构，如：从句、非谓语动词结构、插入语、谚语、倒装句、强调句、被动结构和其他常见句型。如：1.Many people believe that we should keep our own tradition不如换成It is widely believed that we should keep our own tradition. 2.This is the best hotel you can find here可以改为You cant find a better hotel here或Nowhere else can you find a better hotel. 3.We can solve the problem only when everybody takes action 不如改为：Only when everybody takes action can we solve the problem会更好。4.整理成篇，行文连贯一篇好的书面表达要有合理的段落层次，让人感觉条理清爽，易得高分。每一段落要有一个主题句和几个支撑句。一般文章有三段：主题段-提出问题或论点;发展段-围绕主题探讨、论据或列举;结尾段-得出结论，即论证。为了使文章结构紧凑，自然流畅，段落之间要运用适当的过度语;句子之间要运用合理的逻辑连接词。如：It was very noisy, I could hardly go to sleep.这句话可以修改为：It was so noisy that I could hardly go to sleep / I could hardly go to sleep because it was very noisy / As a result of the noise, I could hardly go to sleep / With so much noise, I could hardly go to sleep 等等。5.书面表达留意事项：卷面要干净，字迹要工整。阅卷者首先是凭印象归档，看你的作文够得上什么等级，所以第一印象最为重要，正所谓先入为主，因此开头几句和结尾几句显得特殊重要：阅卷者大多是高校老师和中学老师，因此他们往往注意语言的地道程度，一两句Chinglish可能会使你的作文大打折扣，至少会引起他查找更多错误的意向。干脆切题，不宜过多发挥。书面表达不同于翻译。遇到生词、难句要擅长换个角度思索，绕道而行。中学英语的学习要擅长总结在总结方面，这时候应多支配些时间来看看以前积累的错题本，总结阅历，有针对性地复习，查漏补缺。将考试说明中的词汇再有安排地复习一遍，特殊可以回忆常见动词词组搭配。英语冲刺复习，考生不必做过多的题目，只要每天保持肯定的训练量，保持状态就可以了。现在，考生的主要任务放在整理查看以前的测验试卷上，重点是把以前做错的地方搞懂，将自己易错的地方熟记在心。由于阅读和写作分值比重大，应把主要精力放在这两部分，最终几天可以重点探讨历年高考真题，建议每2天保证1篇完形和5篇阅读理解题的训练量，并且限时完成，训练的时候重在找做题感觉。对许多学生来说，写作既是重点，也是难点。考前练笔时，尽量保证文章的正确度和通顺。另外，考生可选几篇文笔美丽的范文，将其中的精彩句子、短语背下来。考生还要总结出不同文体的写作模式，理顺开头怎么写，正文又如何下笔，如何结尾，段落间用哪些连接语等。这样，既节约时间，又保证写出来的都有上档次的句子。这一阶段，可以熟记一部分英语美丽范文，以备考试用得上。在考场答题时，听力部分要保证良好的心理状态，不能因某一小题没听好而影响后面的题目。语法与词汇力争在10分钟内完成，要学会舍弃。做完形填空时，先粗读全文，了解文章大意。要留意答案不仅要在原句中合理，在全文中也要合理，要有全局观。阅读理解部分须要留意，在考场上不要临时变更自己已熟识的做法;遇有个别词、句不明白应大胆向前看，不要时常回读。书面表达部分要在40分钟内完成，卷面要整齐，书写要规范，限制字数。特殊提示：写作文时尽可能运用自己学过的，比较熟识的词语;恰当运用连词，适当分段，留意标点。善用改错本寻高分突破：对于全部的科目来说，这时候再做大量习题已经不切实际了，最重要的就是回来课本和改错本，从以往的试题中寻求高分突破。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页