认识＞=＜-10以内数的认识PPT优秀课件.pptx

认识认识 第第二单二单元元 1010以内数的认以内数的认识识 教学目标教学目标1 1、经历把、经历把“同样多同样多”“”“多多”“”“少少”等语言抽等语言抽象为数学符号的过程。象为数学符号的过程。2 2、了解、等数学符号的含义，会用、了解、等数学符号的含义，会用这些符号表示这些符号表示9 9 以内两个数的大小。以内两个数的大小。3 3、在看图讲故事和分食物的过程中，激发学、在看图讲故事和分食物的过程中，激发学生学习的兴趣和关心他人的情感。生学习的兴趣和关心他人的情感。比一比比一比4 4 4 4等号等号4 4 3 3大于号大于号3 3 4 4小于号小于号读作：读作：4 4等于等于4 4。读作：读作：4 4大于大于3 3。读作：读作：3 3小于小于4 4。5 5 5 54 4 1 13 3 2 24 4 2 25 5 4 43 34 43 34 43 33 33 33 31. 1.写一写。写一写。5 5 7 77 7 8 86 6 6 6多多少少梦想的力量梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！成功，会在不期然间忽然降临！ 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦