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2022“学校体育、艺术2+1项目”工作总结 “学校体育、艺术2+1项目”工作总结城关镇中学“学校体育、艺术2+1项目”工作总结城关镇中学自建校以来坚持以人为本的教化理念，坚固树立健康第一，终身体育思想，努力把学校体育、艺术教化有机地融入学生各种素养培育之中，依法治教，以实施学校体育工作条例、学校艺术教化规程为核心，以落实“学校体育、艺术2+1项目”为重点，切实加强学校体育、艺术教化工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作状况总结如下：一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所实行的主要措施1、制定城关镇中学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案依据教化部、市教委、以及区教化局的有关要求，201*年5月我校制定了城关镇中学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，依据我校的实际状况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、详细目标、主要措施、实施步骤等都提出了详细的要求，方案要求从201*年5月启动并确定试验从七、八年级开展工作。2、健全管理体系，强化目标管理实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推动素养教化，培育高素养人才的须要，为全面推动“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自201*年9月起先把“项目”纳入到年度责任目标考核中，学期末进行检查评比，这一措施有力的促进了工作的开展，学校各处室都把“2+1项目”做为推动素养教化的一项重要工作来抓，纳入议事日程，做到有组织、有领导、有安排、有要求、有措施，校长负总责，分管领导详细抓，各处室分工负责，把责任落实到人。3、抓点带面，整体推动实施“学校体育、艺术2+1项目”是一项系统工程，是一项具有长期性、连续性和有自身特点的工作，为避开工作出现失误，少走弯路，工作中我们制定了“抓点带面，整体推动”的原则，先确定试点班，抓典型、树样板、加强分类指导，在实施过程中，刚好总结阅历，以点带面，整体推动，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系。4、加强师资队伍建设，不断提高师资水平实施“2+1项目”是以提高体育、艺术老师的业务水平和教学实力为先导，因此加强师资队伍建设全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们实行多种形式、多渠道加大体育、艺术教化师资的建设力度：一是强化业务实力培训，努力提高体育、艺术老师的文化、业务素养；二是有安排地派出体育艺术老师和学校领导到先进学校学习、考察，学习先进学校阅历；三是开展群众性的体育、艺术教化科研活动。5、加大投入力度，改善办学条件体育、艺术活动的场地、器材等硬件建设是实施“学校体育、艺术2+1项目”的必要条件，为增加并不断完善学校硬件建设，学校要从预算中划出肯定比例的经费，用于实施“学校体育、艺术2+1项目”所需器材、购置场地建设和组织活动的开支，二是动员社会捐助，三是激励自制器材，发扬自食其力、艰苦奋斗精神，因陋就简，解决器材不足问题。6、广泛开展课外体育、艺术活动，拓宽教化渠道实施“体育、艺术2+1项目”的目的是通过课内外体育教学和艺术教化活动，让每名学生都能驾驭两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，要达到这个目标，单纯靠课堂教学是远远不够的，因此我校要在开足、开齐、上好体育、艺术课的同时，要仔细开展好课外体育、艺术活动，充分整合学校、社会、家庭等教化资源，把实施“体育、艺术2+1项目”与开展好大课间体育活动、课外文体活动工程、集体竞赛项目活动等有机的结合起来，相互融合、相互促进，做到学校有体育运动队，各种艺术团（队）和体育、艺术爱好小组，坚持常常训练，利用课余时间和节假日举办小型多样的体育竞赛和艺术活动，坚持面对全体学生、培育特性、发展特长，活跃校内文化生活，使“体育、艺术2+1项目”落到实处。二、工作中取得的成果通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，特殊是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教化课程和教学改革，与广泛深化的开展课外文体活动，与大课间体育活动结合起来，有力的促进了学校体育、艺术教化工作的开展，主要表现在以下几个方面。1、提高了广阔老师对学校体育、艺术教化工作的相识自实施“2+1项目”以来，我们通过宣扬、发动、组织培训，督导检查等措施，不仅促进学校体育、艺术教化工作的开展，而且提高了广阔老师对学校体育、艺术教化工作的相识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教化工作作为全面实施素养教化的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教化方针，寓教化于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教化。2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教化硬件建设自201*年5月以来，为促进学校体育、艺术教化工作的开展，主动开展学生课外文体活动，全面实施“学校体育、艺术2+1项目”，镇政府、教化办公室以及学校克服困难、多方筹集资金，增加了学校体育、艺术教化的投入，据统计体育、艺术器材，组织体育、艺术活动的经费达十几万元，并且体育、艺术器材以接连到位，目前学校全体师生对田径场、教学楼前后操场进行了整平，对音乐、美术教室从新进行装修和布置。3、师资队伍建设得到了加强在市、区教化局培训的基础上，主动开展有安排的体、音、美老师培训工作，并对全校教职工进行培训。通过努力造就一支合格的体音美老师队伍，为深化学校体育、艺术教化课程和教学改革，贯彻新的教化理念，主动推动课程标准，引进传统的、民间的、学生喜闻乐见的体育和艺术活动，最大限度地提高学生参与体育熬炼、运动训练和艺术活动的爱好奠定了基础，也为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创建了有力的条件。4、主动开展课外文体活动实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延长和补充，我校在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，全校共有常年坚持训练的体育运动队、艺术团（队），各种爱好小组20余个。在实施“学校体育、艺术2+1项目”工作中我校做到了三个结合；一是与广泛深化的开展课外文体活动结合起来，最大限度的提高学生参加体育熬炼，运动训练和艺术活动的爱好，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平，活动课做到“两全”、“四定”、“六有”（两全：老师全员参加、学生全体参与。四定：定时间、定场地、定器材、定辅导老师。六有：有安排、有内容、有检查、有考评、有组织、有讲评）。学校依据学生爱好和爱好成立了各种艺术活动小组，要求活动有特色，并列入年终责任目标检查之中，没有特色，一票推翻，并在实施过程中严格把关，验收。二是与大课间体育活动结合起来，让学生在活动中驾驭体育、艺术技能，同时又为学生供应展示自我、表现自我的舞台，增加了学生活动时间，提高了学生的体育、艺术技能。三是和课程改革结合起来，实施“学校体育、艺术2+1项目”开足、开齐、上好课程是基础，不断深化学校体育、艺术课堂和教学改革是核心，主动推动课程标准的试验和相关教学改革，渐渐形成具有特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校体育、艺术传统项目，主动引进民间的、学生喜闻乐见的体育、艺术项目，并逐步形成本学校的特点。目前，我校每年举办一次艺术节，每年举办一次运动会已成为传统，今后学校还要主动对运动会、艺术节的组织形式进行改革，将以往由少数人参与的运动会和艺术节改为学生主动参加的趣味运动会和艺术节，真正体现了面对全体师生。三、工作中存在的不足1、经费不足我校虽多方筹集经费，但现在学校体育、艺术教化的投入还满意不了现代课堂教学和开展各种活动的须要。2、工作连续性有待加强“学校体育、艺术2+1项目”是一项长期的、连续性的工作，培育学生运动和艺术技能不是一朝一夕就能做到的，因此必需做好学校课内外、校内外体育、艺术教化活动内容的连续性，另外针对本地区特点，体音美师资的特长，注意选择适合本地区的体育、艺术项目，做好小学初中体育、艺术教化内容的连接。以上是我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作总结，工作取得了肯定的成果，也存在很多不足，在今后的工作中肯定接着努力，创建性的开展工作，扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教化工作再推上一个新台阶。“学校体育、艺术2+1项目”工作总结城关镇中学体育组201*年7月扩展阅读：学校体育、艺术2+1项目”阶段性总结“学校体育、艺术2+1项目”阶段性总结依力克其乡中心小学201*年5月“学校体育、艺术2+1项目”阶段性总结依力克其乡中心小学坚持以人为本的教化理念，坚固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教化有机地融入学生各种素养培育之中，加强学校体育、艺术教化工作，现将我校开展“学校体育、艺术2+1项目”工作状况总结如下：一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所实行的主要措施1、制定了依力克其乡中心小学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案依据教化局的有关要求，201*年12月我们制定了依力克其乡中心小学“学校体育、艺术2+1项目”实施方案，我们依据我校的实际状况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、详细目标、主要措施、实施步骤等都提出了详细的要求，方案要求从201*年12月201*年9月开展阶段，面对全校同学开展工作。2、健全了管理体系，强化了目标管理实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推动素养教化，培育高素养人才的须要，为全面推动“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自201*年起先把“项目”纳入到各班目标考核中，这一措施有力的促进了工作的开展，各班和全体老师都把“2+1项目”做为推动素养教化的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有安排、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导详细抓，各部门分工负责，把责任落实到人。3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平实施“2+1项目”是以提高体育、艺术老师的业务水平和教学实力为先导的，因此加强师资队伍建设是我市全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们实行多种形式、多渠道加大体育、艺术教化师资的建设力度：一是提高老师相识水平的；二是强化业务实力培训，努力提高体育、艺术老师的文化、业务素养；三发挥教化科研先导作用，在全体老师中开展专项2+1项目教化科研活动。二、工作中取得的成果通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，特殊是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教化课程和教学改革，与广泛深化的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教化工作的开展，主要表现在以下几个方面。1、提高了各位老师和广阔同学对学校体育、艺术教化工作的相识自实施“2+1项目”以来，我们通过宣扬、组织培训，督导检查等措施，不仅促进了体育、艺术教化工作的开展，而且提高广阔老师对学校体育、艺术教化工作的相识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教化工作作为全面实施素养教化的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教化方针，寓教化于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教化。2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教化硬件建设为促进我校体育、艺术教化工作的开展，全面实施“学校体育、艺术2+1项目”，我校增加了学校体育、艺术教化的投入，购置或自制体育、艺术器材，组织体育、艺术活动的经费达元，目前基本达到开展活动的硬件要求3、师资队伍建设得到了加强几个月来，我们充分2+1工程这一有力契机，努力造就一支合格的体音美老师队伍，在区里教研活动的基础上，主动开展有安排的体音美老师培训工作，校内培训体音美老师10余次。为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创建了有力的条件。4、主动开展课外文体活动实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外、校外体育艺术活动是课堂教学的延长和补充，我们在开足、开齐、上好体育、音乐、美术课的同时，以体育学科和课外活动为突破口，带动学校艺术学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，我学校共有常年坚持训练的体育运动队、艺术团（队），和各种爱好小组。5学生的参加率大幅度提高。自开展2+1工程以来，学生面貌有了很大改善，纷纷选择了自己或喜爱或擅长的项目，整体素养明显提高。到处可以看到学生刻苦练习的身影，可以体验到同学们主动参加的热忱。各班都涌现出了几个“特长生”在帮助老师，使班级水平共同上台阶。以上是我校“2+1项目”开展以来的总结，工作取得了肯定的成果，也存在很多不足，在今后的工作中肯定接着努力，创建性的开展工作，扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教化工作再推上一个新台阶友情提示：本文中关于“学校体育、艺术2+1项目”工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，“学校体育、艺术2+1项目”工作总结：该篇文章建议您自主创作。 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