2022xx中心学校突发公共卫生事件应急预案.docx

2022xx中心学校突发公共卫生事件应急预案 xx中心学校突发公共卫生事务应急预案为提高我校预防和限制突发公共卫生事务的实力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事务的应急处置工作，减轻或者消退突发事务的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校内稳定，依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事务应急条例、学校卫生工作条例等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。一、 健全领导机构，明确各自职责组 长：xx副组长： xx xx xx xx xxxx xx组 员：全体中层 年级组长及全体老师学校校长为突发公共卫生事务报告的第一责任人，学校成立以校长xx为组长的突发公共卫生事务应急处置领导小组，副组长为总支委员，成员是全体老师。组长职责：负责召集领导小组会议，部署支配并领导协调处理落实本预案全部相关工作。负责指挥现场抢救、处置，向上级相关部门汇报、报警，接待上级来人及应对新闻媒体。副组长职责：分工负责协调相关部门落实学校平安应急预案，处理突发平安事故，完成事故处理的各项任务。帮助组织、指挥现场抢救、处置、报警，负责处理好事务全过程的相关文字及图片资料。组员职责：详细负责学校各年级、各部门突发平安事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。高效有序做好平安工作的宣扬、教化、落实、检查、处理等，把平安事故的危害和损失削减到最低程度。详细落实到个人为：二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣扬普及突发公共卫生事务防治学问，提高全体师生员工的防护意识和校内公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例刚好实行有效的预防与限制措施，快速切断传播途径，限制疫情的传播和扩散。2.依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事务的预防、疫情报告、限制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。三、突发事务预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1.将学校卫生防疫与食品卫生平安的职责落实状况纳入学校和老师综合考核，并定期开展专项督导检查，发觉问题刚好提出整改措施。2.学校应常常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发觉问题，刚好消退平安隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）实行有效措施，强化学校卫生规范化管理。1.加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。2.大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生供应一个平安卫生的学习和生活环境。（四）加强健康教化，提高师生的防疫抗病实力。1.落实好健康教化课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣扬橱窗、广播电视以及校内网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治突发事务的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事务的实力。五、突发事务监测和报告（一）突发事务监测1.建立突发公共卫生事务的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。2.重视信息的收集。与属地医院建立联系，收集学校及四周地区的公共卫生事务的情报，亲密关注其动态改变，以便做好预防工作。（二）突发事务报告1.建立自下而上的突发公共卫生事务逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，刚好发觉潜在隐患以及可能发生的突发事务。突发事务期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2.严格执行学校重大公共卫生事务报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。六、突发事务的应急反应依据突发事务的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事务应急预案，作出应急反应。以下分级标准依据全国突发公共卫生事务应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事务所在地区发生属于一般突发事务的疫情，启动第三级应急响应。启动报告和零报告制度，教化系统内各单位实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的打算，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行限制。传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除四害工作。严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事务所在地区发生属于重大突发事务的疫情，启动其次级应急响应。除对接触者实施限制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：开展针对性的健康教化，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我爱护意识和防护实力，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。对全体师生每日定时测量体温，发觉异样状况刚好上报。对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔离、医学视察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，限制校外人员进入校内。学校依据状况，刚好向师生员工通报疫情防控工作的状况。3.校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要依据实际状况，适时开展以下工作：要依据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，短暂避开集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教化行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视状况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报县教化局批准。实行停课措施的班级或学校，应合理调整教学安排、课程支配和教学形式，做到老师辅导不停，学生自学不停。敬重和满意师生的知情权，主动、刚好、精确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消退不必要的恐惊心理和惊慌心情，维护校内稳定。（二）食物中毒刚好驾驭学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事务领导小组应做好下列工作：1.马上停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教化和公安等部门；2.马上将发病师生送往医院，并帮助医疗机构救治病人；3.保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4.主动协作卫生、公安部门进行调查，并按其要求照实供应有关材料；5.落实卫生部门要求实行的其他措施，并妥当处理善后事宜，维持学校正常的教化教学秩序；6.协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改看法，杜绝类似事务再次发生。（三）预防接种严峻反应或事故、群体性不明缘由疾病等突发事务。1.快速报告卫生部门、教化主管部门及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事务缘由。2.刚好将受害师生送医院接受救治。3.尽快实行各项措施，消退危害，制止事态的发展。4.总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页