2022教辅材料自查报告范文.docx

2022教辅材料自查报告范文教辅材料自查报告怎么写呢?下面小编整理了教辅材料自查报告范文，欢迎阅读参考!教辅材料自查报告范文一为仔细落实市教化局关于进一步做好义务教化学校教辅材料运用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满足教化，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领悟通知精神，并随后仔细进行了自查自纠，现将对教辅材料的运用、管理等方面的自查自纠状况报告如下：一、我校学生所运用的教学用书均为省教化厅和市教化局公布的中小学教学用书书目中的书目。二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前全部教辅材料都是在市教化局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生举荐各类教辅材料，老师也没有实行布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。老师教学和布置作业均采纳老师自己编制的导学案和测试题等形式进行。五、加强了对老师的管理，对违犯教辅资料管理规定的老师，实行“一票推翻”的方法予以处理，年度考核时视情节轻重干脆定为基本合格和不合格。从目前自查状况看，无老师违规要求学生购买教辅材料现象。教辅材料自查报告范文二为仔细落实市教化局关于开展中小学教辅材料专项检 查的实施看法要求，端正办学思想，规范办学行为，办好 人民满足教化，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领 会通知精神，并随后仔细进行了自查自纠，现将对教辅材料 的运用、管理等方面的自查自纠状况报告如下： 1.学校高度重视规范教辅材料运用管理工作的重要性， 成立教辅材料运用管理自查自纠领导小组，分别召开了行政 会、老师会、班主任会学习传达了文件精神。并通过校会、 家长会、办板报、专栏、校内广播等形式，向家长和社会广 泛宣扬规范中小学教辅材料运用管理的意义和要求。 通过宣扬，让全体师生和家长明确了学校教辅材料运用 管理的规定：学生购买教辅材料必需坚持自愿原则，任何单 位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买 任何教辅材料，不得进入学校宣扬、举荐和推销任何教辅材 料;若学生自愿购买教辅材料由学生和家长自行在市场购 买，学校不供应代购服务。 2.各处室、年级组、各班进行自查自纠。针对文件要求， 学校后勤、各教研组、各班仔细进行了自查，通过自查，未 发觉有违反中小学教辅材料运用管理规定的状况存在。我校 从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推 荐各类教辅材料，老师也没有实行布置作业、集体讲解等形式变相推销资料，但也存在部分学生家长或自己购买教辅材 料带到学校运用的状况。 经查我校四年级部分学生购买了 七彩课堂 、 手拉手， 小学英语测试卷 、 课时作业(数学) 、 小学教材全练(英 语) ,五年级部分学生购买了课时作业(语文) 、 最佳 学习模式(语文) 、 小学教材全练(语文) .六年级个别 学生购买了小学教材全练(英语) 、 小学教材全解 、 完 全解读 、 小学语文学、 练、 优 、 轻松夺冠冲刺 100 分 (数 学) 、 冠军练加考 .我们已要求学生将自己购买的教辅材 料带回家中，在家中运用，不得在学校运用，以防造成不必 要的误会。 3.接着加强对老师的教化管理。加强了对老师的管理， 对违犯教辅资料管理规定的老师，实行"一票推翻"的方法 予以处理，年度考核时视情节轻重干脆定为基本合格和不合 格。从目前自查状况看，没有充分依据表明老师违规要求学 生购买教辅材料的现象，但有学生自己购买的教辅材料存 在。学校进一步做出了规范性要求，要求老师淡泊名利，为 人师表，严守师德规范，服务育人，以为教学服务，为学生 服务为目标，严格根据有关规定，全面做好规范教辅材料管 理工作。教辅材料自查报告范文三我校依据上级部门下发的关于开展全省中小学教辅材料运用自查工作的 通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发 展，办人民满足的教化，我校召开了教职工大会，学习了通知精神，召开了"规 范办学行为，推动素养教化"自查工作会议，并随后仔细地进行了自查。现将 对教辅用书状况自查状况汇报如下：一、我校学生所运用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书书目中 的教学用书。音乐、美术等部分学科运用了循环教材。二、教辅材料由学生自愿购买，情愿购买的同学填写自愿认购表，学校及 新华书店各持一份，其中：一年级至六年级学生自愿购买了新华书店配发的语文练习册、数学练习册、语文探究数学探究3至六年级英语练习册、英语探究、品德与社会练习册科学练习册当代小学生、拼音报 这些教辅都是由上级统一配发并通过了评议的教辅材料。三、对于以上教辅用书，严格限制教材教辅资料，加强学生用书，规范管理，学校按省教化厅和上级主管部门当年审定的书目，由学生自愿向新华书店购买。坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生举荐其他学习资料，并严禁老师向学生举荐练习资料和复习用书，以避开加重学生的课业负担和家庭的经济负担。存在的问题：由于部分家长一味追求学生成果，不讲求科学的教化方法。在要 求孩子完成学校布置的适量作业之余，又盲目的给学生购买了一些参考资料， 加重了学生的课业负担，成为减负增效工作最大的障碍，为此我们也要求学生除了新华书店配发的学生自原认购的教辅材料外，学生及家长购买的其它教辅材料一律不得带进校内。但在工作中，仍须要我们坚持依法治教，随时加强督查与自查整改并举，切实处理好减负与提高学校教学质量的关系，建立为减轻 学生过重课业负担和提高教化质量长效的机制。中心小学20xx年1月教辅材料征订自查报告教辅资料自查报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页